第三單元習(xí)作：寫觀察日記

第三單元習(xí)作寫觀察日記

語文·人教版·四年級上

習(xí)作

葉圣陶經(jīng)過一段時間的觀察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了蟋蟀筑巢的全過程；比安基更是用日記的形式，記下了燕子窩的變化。我們也可以試著進行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄自己的收獲。日記格式（1）題目寫在第一行中間。（2）第二行中間寫日期、星期、天氣。（3）正文與其它文章相同。寫作要求1、確定觀察對象。是一項事物，一個場景，還是一個過程。2、確定觀察順序。對一項事物或一個場景，可以采用從上到下，從前到后，從外部到內(nèi)部等空間順序進行觀察。對于一個過程可以按照先后順序（時間順序）和邏輯順序來觀察。3、寫出事物的特點，或過程的特點。4、一般采用平實的語言，為了便于表達，可以采用對比、比喻等修辭手法。具體要求1、第一日的起始日記第一天的起始日記非常重要。最好交代清楚以下幾個問題：2、定時寫觀察日記觀察日記不需要天天寫，你可以定時寫日記。比如一個星期寫3篇。具體要求3、關(guān)鍵期的日記小動物和小植物都一些關(guān)鍵期，這些都是我們最好記錄下來的。比如綠豆種子發(fā)芽、長出莖、長第一片葉子等，這些關(guān)鍵期也許不是我們定時觀察的日子，但是我們還是要記錄下來。還有比如你的小動物生病了，你就要寫一篇日記，記錄它生病的癥狀，你改如何治療它。今后幾天就要天天按照治療方案記錄，觀察它是否好轉(zhuǎn)。如果動物死了，你也可以為它做點有意義的事情，比如舉行一個隆重的葬禮。之后你要總結(jié)以前的經(jīng)驗，考慮是否再重新飼養(yǎng)。習(xí)作4、總結(jié)日記最后一篇日記應(yīng)該寫上自己這一段期間的感受，收獲等。具體要求

有順序有重點有情趣有想法四大法寶

可觀察的事物：可以是可愛的小動物（蝸牛），可以是有趣的植物（含羞草、綠豆發(fā)芽、花），美麗的風(fēng)景，也可以是你心愛的物品（玩具、學(xué)習(xí)用品），可以說它的形狀、顏色，也可以說它的動作、姿態(tài)……獅子動物王國鸚鵡老虎植物王國荷花含羞草豬籠草A、蝸牛最大的特點是＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。B、蝸牛最有趣的是＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。C、含羞草最有趣的是＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。D、綠豆發(fā)芽也有它的生長規(guī)律的。＿＿＿＿＿＿＿?？偲鹁洌阂痪湓捒偲鹂偨Y(jié)句：一句話感受我知道了……我想到了…………一、它的樣子（抓特點……比喻、擬人手法)二、生活習(xí)性@具體活動@趣事

。（注意有情、趣，有思考，有探究.)三簡單抒情

@感受@體會（喜愛……啟發(fā)）動物篇我家有一只小貓，全身長著（

）色的毛，摸起來（）的。它豎起的耳朵好像（

），

下面是一雙（）的眼睛。它的三瓣嘴兩旁長著幾根（）的胡須。小貓可(

)了，經(jīng)常在我腳邊“喵喵”叫個不停，好像在說：“（）”棕黃毛茸茸兩個小山洞圓溜溜、亮晶晶又細又長

我發(fā)現(xiàn)小貓走路總是靜悄悄的，沒有一點兒聲音。為什么呢？我很好奇，于是用手輕輕抬起它的爪子，仔細觀察。厚厚軟軟的小肉墊不會被發(fā)現(xiàn)肉墊接觸地面是不會有聲音的

呀，原來，在它的爪子底下，長著一層()呢！哦，我明白了，當小貓走路的時候，()，而當它靠近老鼠時，也()。

一、它的樣子（枝、葉、花……比喻、擬人手法)。二、它的生長過程@新變化@有趣的發(fā)現(xiàn)（有情、趣，有思考，有探究.)三、簡單抒情

@感受@體會（喜愛……啟發(fā)）植物篇范文一次有趣的實驗11月2日星期五晴

今天老師讓我們寫觀察日記，我突然想起了前兩天做的一次實驗了----生綠豆芽。那天，我看到爸爸打豆?jié){時用的綠豆、黃豆和花生，我就問爸爸：“爸爸是不是綠豆變成的呢”？爸爸說：“你做個實驗看看吧！”開始做試驗了。我把爸爸打豆?jié){的綠豆放在小碗里，接了一點水，放到我的“實驗室”里，我希望它們能快快變成豆芽。

范文

第二天，我中午放學(xué)回家時，我趕快到我的“實驗室”里看我的綠豆，??！綠豆經(jīng)過一天的喝水，已經(jīng)變成一個個“胖子”了第三天一大早，我興致勃勃看我的綠豆，快看：我的綠豆發(fā)芽了，長出了一條條小尾巴，像小蝌蚪的小尾巴，真可愛。它們大口大口地吸著水露，像一個個貪吃的胖娃娃。把身上的綠衣服都給撐破了，露出了白嫩的肚皮。今天已經(jīng)是生豆芽的第五天了，綠豆的根已經(jīng)長出來兩三厘米長了，我久久地凝視著杯中的綠豆