第二課時(shí)21課愛(ài)因斯坦和小女孩

蘇教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)愛(ài)因斯坦和小女孩蓄著呵欠聳肩一撮鬼臉

溫柔穿戴冷不丁手把手

踱步趿拉蓬亂納悶讀一讀,相信你一定行！衣衫不整一塌糊涂裹在一起四人小組合作學(xué)習(xí)自讀第二、三自然段，完成練習(xí)。1、用“——”畫出寫愛(ài)因斯坦外貌的句子。用“﹏﹏”畫出寫愛(ài)因斯坦動(dòng)作的句子。2、讀課文，小女孩第一次遇到愛(ài)因斯坦，她怎么想？她為何這么想，找找原因。3、當(dāng)小女孩把這件事告訴父親后，父親有什么反應(yīng)？4、聽了父親的話，小女孩又是怎么想的？1、用“——”畫出寫愛(ài)因斯坦外貌的句子，用“﹏﹏”畫出寫愛(ài)因斯坦動(dòng)作的句子。

他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏

老人蓄著一撮短而硬的小胡子，一雙棕褐色的眼睛深陷在眼窩里，長(zhǎng)著一頭蓬亂的灰白頭發(fā)。

2、小女孩第一次遇到愛(ài)因斯坦，她怎么想？

“嘿！這個(gè)人簡(jiǎn)直就是從我的童話故事書里走出來(lái)的?！?/p>

3、當(dāng)小女孩把這件事告訴父親后，父親有什么反應(yīng)？小女孩有什么反應(yīng)？

4、女孩直納悶：這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是“最偉大的人”呢？愛(ài)因斯坦和小女孩父親聽后興奮地說(shuō)：“孩子，你今天撞著了當(dāng)今世界上最偉大的人，他是愛(ài)因斯坦！”

小女孩第二天又遇上了愛(ài)因斯坦，這次相遇時(shí)愛(ài)因斯坦是什么樣子的？

他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋頭沉思。

他一邊埋頭走路，一邊像是在思考著什么。

“先生，你好！”小姑娘說(shuō)，“我父親說(shuō)你是最偉大的愛(ài)因斯坦……”“噢，他只說(shuō)對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大?！薄拔艺f(shuō)也是嘛，瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大？”1、“他只說(shuō)對(duì)了一半，我是愛(ài)因斯坦，但并不偉大?！?/p>

“講對(duì)了一半”是指（），沒(méi)講對(duì)的一半是（），愛(ài)因斯坦講這話，反映了他什么樣的品質(zhì)？同桌分角色讀第四、五自然段中愛(ài)因斯坦和小姑娘的對(duì)話。說(shuō)說(shuō)你從對(duì)話里的語(yǔ)言和動(dòng)作看出愛(ài)因斯坦和小女孩是什么樣的人？反映了愛(ài)因斯坦的謙遜誠(chéng)懇2、“我說(shuō)也是嘛，瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，怎么談得上偉大？”

“我說(shuō)也是嘛，瞧你，穿衣服還不會(huì)呢，談不上偉大！”

小女孩講這話，反映了她什么樣的特點(diǎn)？表現(xiàn)了小女孩的天真直率，也說(shuō)明了她對(duì)“偉大”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，符合孩子的認(rèn)識(shí)

請(qǐng)大家再次讀讀這段話，能否感受到愛(ài)因斯坦是一個(gè)怎樣的人？老頑童請(qǐng)大家再次讀讀這段話，能否感受到愛(ài)因斯坦是一個(gè)怎樣的人？友善、調(diào)皮、很乖的老頑童形象，從中體現(xiàn)了愛(ài)因斯坦對(duì)孩子的愛(ài)心和自己的一顆童心。愛(ài)因斯坦和小女孩

默讀課文，思考小姑娘第三次遇到愛(ài)因斯坦的情況，寫了哪兩件事？

(1)、愛(ài)因斯坦穿戴得整整齊齊。

（2）小姑娘手把手地教愛(ài)因斯坦收拾房間。

小姑娘看見他的時(shí)候簡(jiǎn)直嚇了一跳，他整個(gè)變了一個(gè)人，按小姑娘說(shuō)的那樣穿戴得整整齊齊?！皭?ài)因斯坦先生，你比昨天年輕了２０歲?！毙∨旱谌斡龅綈?ài)因斯坦時(shí)有什么驚喜？愛(ài)因斯坦穿戴得整整齊齊。

討論一下：愛(ài)因斯坦到底是不是“最偉大的人”，說(shuō)說(shuō)理由。同桌討論愛(ài)因斯坦是不是“最偉大的人”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。

我認(rèn)為他是最偉大的人，因?yàn)樗蛔⒁庖轮?，主要是他把全部精力都投身于科學(xué)研究。他是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家，他的相對(duì)論開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀(jì)元，幾乎整個(gè)20世紀(jì)物理學(xué)的創(chuàng)造歷程，都有他的巨手在指引著前進(jìn)的方向。

我認(rèn)為愛(ài)因斯坦是偉大的，因?yàn)楸M管他以是一位舉世聞名的大科學(xué)家，可他絲毫不擺架子，平等地對(duì)待每個(gè)人，還虛心地聽取一個(gè)小女孩的建議，這是非常難能可貴的，也不是一般人能做到的。愛(ài)因斯坦是一個(gè)真正“偉大的人”，不僅因?yàn)樗麑?duì)科學(xué)事業(yè)的巨大貢獻(xiàn)，還因?yàn)樗谌烁裆祥W現(xiàn)出的謙遜、平和的品質(zhì)。愛(ài)因斯坦和小女孩

相撞