2024屆廣西南寧市馬山縣金倫中學(xué)、武鳴縣華僑中學(xué)等四校高二生物第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆廣西南寧市馬山縣金倫中學(xué)、武鳴縣華僑中學(xué)等四校高二生物第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)原核細(xì)胞的描述，錯(cuò)誤的是A．與真核生物共有的細(xì)胞器是核糖體B．細(xì)胞中DNA分子是裸露和環(huán)狀的C．藍(lán)藻細(xì)胞壁主要成分是纖維素和果膠D．藍(lán)藻可進(jìn)行光合作用是自養(yǎng)生物2．關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是A．群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于群落中生物充分利用環(huán)境資源B．“J”型增長種群的數(shù)學(xué)模型中大于1，并且是一常量C．調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度要選擇草多的地方，否則結(jié)果偏低D．海洋生態(tài)系統(tǒng)中，雜食性魚類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的魚類3．關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控 B．細(xì)胞凋亡也稱為細(xì)胞編程性死亡C．細(xì)胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中 D．被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡清除4．下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，所得數(shù)值實(shí)際數(shù)值相比，可能偏大的是A．探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從靜置培養(yǎng)液上層取樣B．調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒有打開電燈C．標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落D．樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體5．下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是()A．溶酶體合成多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒和病菌B．中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過程中發(fā)揮重要作用C．酵母菌細(xì)胞不具有染色體，其代謝類型是兼性厭氧型D．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，主要由蛋白質(zhì)和rRNA組成6．水綿和顫藻都是藻類，都能進(jìn)行光合作用．但它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上存在著根本區(qū)別，主要是（）A．細(xì)胞的外部形態(tài)不同 B．細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同C．前者有核膜，后者無核膜 D．前者有DNA，后者無DNA7．關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A．使用定性濾紙過濾研磨液B．將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C．在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2~3次D．研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素8．（10分）下圖A表示某時(shí)刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示膜內(nèi)電位隨時(shí)間變化曲線，下列相關(guān)敘述正確的是A．丁區(qū)域的膜電位是Na＋外流形成的B．甲區(qū)或丙區(qū)一定是剛恢復(fù)為靜息狀態(tài)C．將圖A神經(jīng)纖維置于低Na＋環(huán)境中，靜息電位將變小D．若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處電位可能處于③→④過程二、非選擇題9．（10分）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）精神因素會(huì)使T細(xì)胞活性下降，進(jìn)而影響_________的過程，從而使機(jī)體生成抗體的能力降低。（2）突觸小體的________中有神經(jīng)遞質(zhì)，由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過突觸前膜釋放_(tái)____直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)，還可通過有關(guān)____間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。（3）人感染H7N9病毒后經(jīng)常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，原因之一是淋巴因子刺激了下丘腦中的___________中樞，使有關(guān)腺體分泌的甲狀腺激素和_____________的量增加，從而使產(chǎn)熱增加。（4）若抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞，這屬于_____；若抗體結(jié)合到呼吸道上皮細(xì)胞，在再次接受同一抗原刺激后引起哮喘，這在免疫學(xué)上稱為____。（5）綜合以上信息可以看出，__________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。10．（14分）肉毒梭菌產(chǎn)生的肉毒類毒素是一種致病性極高的神經(jīng)麻痹毒素，該物質(zhì)是由兩條鏈盤曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)據(jù)此回答：（1）上圖所示的片段中，共有____個(gè)肽鍵，____種氨基酸組成；從左向右數(shù)，第三個(gè)氨基酸不同于其他氨基酸的基團(tuán)是_______（填化學(xué)式）。（2）肉毒類毒素是在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過_________過程而成的；一分子肉毒類毒素至少含有____個(gè)氨基。（3）1g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使其__________________________。（4）肉毒類毒素可用_________試劑鑒定，該試劑使用方法是___________________，在煮沸后的肉毒類毒素溶液（無色）中加入該試劑，其溶液顏色將變?yōu)開________。11．（14分）豆豉是大豆經(jīng)過發(fā)酵制成的一種食品。為了研究菌種和發(fā)酵時(shí)間對(duì)豆豉發(fā)酵效果的影響，某小組做了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行補(bǔ)充并回答下列問題：（1）①將等量的甲、乙兩菌種分別接入_______的A、B兩桶煮熟大豆中并混勻。②將兩者置于______________條件下進(jìn)行發(fā)酵。③__________取樣觀測(cè)發(fā)酵效果。（2）該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________________、_______________________。（3）如果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明該發(fā)酵菌是_________。（4）如果在實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)48h內(nèi)的發(fā)酵效果越來越好，且隨發(fā)酵時(shí)間呈直線上升關(guān)系，則無法確定發(fā)酵的最佳時(shí)間；若要確定最佳發(fā)酵時(shí)間，還需要做的事情是_____________。（5）從大豆到豆豉，有機(jī)物的種類會(huì)___________，有機(jī)物的質(zhì)量__________。12．如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。請(qǐng)回答下列問題：（1）甲病的遺傳方式是________________，Ⅱ3的基因型為_______________。（2）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子，為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________。（3）若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則生下一男孩患乙病的概率是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

考查原核細(xì)胞的細(xì)胞器、細(xì)胞壁、遺傳物質(zhì)、代謝等知識(shí)，屬于記憶水平。【題目詳解】原核細(xì)胞除了核糖體沒有其它細(xì)胞器，核糖體是與真核生物共有的唯一細(xì)胞器，A項(xiàng)正確；原核細(xì)胞中無論是擬核中DNA還是質(zhì)粒，分子都是裸露和環(huán)狀的，沒有形成染色體，B項(xiàng)正確；藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖，C項(xiàng)錯(cuò)誤；藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠素和藻藍(lán)素，可進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是自養(yǎng)生物，D項(xiàng)正確?！绢}目點(diǎn)撥】易混點(diǎn)：藍(lán)藻雖然是低等植物，但其細(xì)胞壁成分不同于綠色植物細(xì)胞壁。2、C【解題分析】

群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。種群密度常用的調(diào)查方法：樣方法和標(biāo)志重捕法?！绢}目詳解】群落形成垂直結(jié)構(gòu)后，不同種類的生物分布于垂直空間的不同位罝，有利于充分利用環(huán)境資源，A正確；“J”型增長種群的數(shù)學(xué)模型中為大于1的常量，B正確；調(diào)杳草地某種蜘蛛種群密度，需隨機(jī)取樣，若選擇草多的地方，調(diào)查結(jié)果偏高，C錯(cuò)誤；雜食性魚類的食物種類大于其他食性的魚類，雜食性魚類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的魚類，D正確。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，要保證隨機(jī)取樣，減小誤差。標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，若標(biāo)志物容易脫落會(huì)造成調(diào)查結(jié)果偏大。3、C【解題分析】細(xì)胞凋亡是指由基因控制的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程，又稱為細(xì)胞編程性死亡，細(xì)胞凋亡有利于生物個(gè)體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，抵御外界各種因素的干擾。細(xì)胞凋亡出現(xiàn)在個(gè)體發(fā)育各個(gè)過程中。故選擇C。4、C【解題分析】

探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管上層吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前應(yīng)該振蕩試管使酵母菌分布均勻；調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，利用它們趨濕、趨暗、避高溫的習(xí)性；樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)位于兩邊及其夾角的個(gè)體；標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)?！绢}目詳解】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管上層吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前應(yīng)該振蕩試管使酵母菌分布均勻，從試管上層吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒有振蕩試管，會(huì)使所測(cè)數(shù)值偏小，A錯(cuò)誤；調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，利用它們趨濕、趨暗、避高溫的習(xí)性，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒有打開電燈，會(huì)使所測(cè)數(shù)值偏小，B錯(cuò)誤；根據(jù)標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)可知，若部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落，則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值比實(shí)際數(shù)值大，C正確；樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)位于兩邊及其夾角的個(gè)體，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體，會(huì)使所測(cè)數(shù)值偏小，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題綜合考查種群密度調(diào)查、探究酵母菌數(shù)量的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。5、D【解題分析】

1、溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生，單層膜包裹的小泡，溶酶體為細(xì)胞漿內(nèi)由單層脂蛋白膜包繞的內(nèi)含一系列酸性水解酶的小體．是細(xì)胞內(nèi)具有單層膜囊狀結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶類，能夠分解很多種物質(zhì)，溶酶體被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫”“消化系統(tǒng)”．

2、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．

3、核糖體是無膜的細(xì)胞器，由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，分為附著核糖體和游離核糖體，是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所．所有細(xì)胞都含有核糖體．

4、酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌．【題目詳解】A、溶酶體內(nèi)的水解酶屬于蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是由核糖體合成的，A錯(cuò)誤；B、中心體存在于動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，而洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞屬于高等植物細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、酵母菌細(xì)胞具有染色體，其代謝類型是兼性厭氧型，C錯(cuò)誤；D、核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和rRNA組成，不含磷脂，D正確。6、C【解題分析】

A、水綿和顫藻細(xì)胞的外部形態(tài)不同，但這不是它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別，A錯(cuò)誤；B、水綿和顫藻細(xì)胞膜的化學(xué)組成相同，都是由磷脂和蛋白質(zhì)組成，B錯(cuò)誤；C、水綿是真核生物，顫藻是原核生物，兩者的根本區(qū)別在于前者有核膜，后者無核膜，C正確；D、兩者都含有DNA，D錯(cuò)誤．故選C．7、B【解題分析】

一般用一到二層紗布過濾研磨液，得到含色素的濾液，如果用定性濾紙，會(huì)有很多色素吸附在濾紙上，A錯(cuò)誤；分離色素的方法是紙層析法，B正確；劃一次濾液細(xì)線后要等干燥后再重復(fù)畫，C錯(cuò)誤；應(yīng)用無水乙醇溶解色素，D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】考查葉綠體中色素提出和分離實(shí)驗(yàn)知識(shí)，屬于考綱識(shí)記層次，難度較小。8、D【解題分析】

A、丁區(qū)域處于靜息狀態(tài)，此時(shí)膜主要對(duì)K+有通透性，導(dǎo)致K+外流，使膜外陽離子的濃度高于膜內(nèi)即“外正內(nèi)負(fù)”，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、甲區(qū)與丙區(qū)都處于“外正內(nèi)負(fù)”狀態(tài)，因此可能剛恢復(fù)為靜息電位狀態(tài)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C、將圖A神經(jīng)纖維置于低Na＋環(huán)境中，則動(dòng)作電位將變小，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D、若圖A的興奮傳導(dǎo)方向是從左到右，則乙處表示動(dòng)作電位，可能處于③→④過程，D項(xiàng)正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】本題以實(shí)驗(yàn)裝置圖和曲線圖為載體，考查學(xué)生對(duì)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程的掌握情況。熟記神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過程及靜息電位和動(dòng)作電位產(chǎn)生的機(jī)理是準(zhǔn)確解答本題的前提。二、非選擇題9、B細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞突觸小泡神經(jīng)遞質(zhì)激素體溫調(diào)節(jié)腎上腺素自身免疫病過敏反應(yīng)神經(jīng)——體液——免疫【解題分析】

（1）T細(xì)胞活性下降導(dǎo)致分泌的淋巴因子減少，進(jìn)而影響B(tài)細(xì)胞增殖、分化成漿細(xì)胞的過程，從而使機(jī)體生成抗體的能力降低。（2）神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡中，由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過神經(jīng)遞質(zhì)（直接）或激素（間接）調(diào)節(jié)免疫活動(dòng)。（3）感染病毒后發(fā)熱與體溫調(diào)節(jié)與關(guān)，體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加。（4）人體內(nèi)的正常免疫是機(jī)體識(shí)別自己、排除非己的過程，但當(dāng)免疫系統(tǒng)過于敏感、反應(yīng)過強(qiáng)時(shí)，人體的免疫系統(tǒng)會(huì)把自己的組織當(dāng)作外來的成分處理，出現(xiàn)自身免疫病（例如抗體能破壞人體自身的紅細(xì)胞）；過敏反應(yīng)是指已經(jīng)免疫的機(jī)體，在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)（例如再次接受同一抗原刺激后引起哮喘）。（5）圖示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，體現(xiàn)了神經(jīng)——體液——免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。10、45-CH3脫水縮合2空間結(jié)構(gòu)遭到破壞雙縮脲先加A液，再加B液紫色【解題分析】

由題圖可知，圖示的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中含有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-)，5個(gè)氨基酸殘基，且這5個(gè)氨基酸殘基的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)。【題目詳解】（1）上圖所示的片段中，共有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-)。組成該片段的5個(gè)氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)，故該片段由5種氨基酸組成；從左向右數(shù)，第三個(gè)氨基酸不同于其他氨基酸的基團(tuán)是R基，即-CH3。（2）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過脫水縮合過程而成的。每條多肽鏈至少含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基，而一分子肉毒類毒素由兩條鏈盤曲折疊而成，故其至少含有2個(gè)氨基。（3）高溫會(huì)使肉毒類毒素的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，從而使肉毒類毒素失活。（4）肉毒類毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑鑒定。雙縮脲的使用方法是先加A液，再加B液。肉毒類毒素煮沸后空間結(jié)構(gòu)雖遭到破壞，但肽鍵并沒有斷裂，因此在煮沸后的肉毒類毒素溶液（無色）中加入雙縮脲試劑，其溶液顏色將變?yōu)樽仙??！绢}目點(diǎn)撥】從題圖中確認(rèn)肽鏈中肽鍵數(shù)、氨基酸種類及組成肉毒類毒素的肽鏈數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。11、等量相同且適宜定期（或定時(shí)）菌種發(fā)酵時(shí)間好氧菌延長發(fā)酵時(shí)間，觀測(cè)發(fā)酵效果最好的發(fā)酵效果所對(duì)應(yīng)的時(shí)間即為最佳發(fā)酵時(shí)間增多下降【解題分析】

試題分析：本題考查微生物的利用，考查對(duì)微生物發(fā)酵影響因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析。解答本題，可根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康拇_定實(shí)驗(yàn)的自變量和無關(guān)變量，根據(jù)菌種生長特點(diǎn)分析發(fā)酵過程中的變化。（1）①研究菌種和發(fā)酵時(shí)間對(duì)豆豉發(fā)酵效果的影響，菌種和大豆的量為無關(guān)變量，各組實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持相同。②對(duì)照實(shí)驗(yàn)中無關(guān)變量應(yīng)保持適宜且相同，兩組實(shí)驗(yàn)應(yīng)置于相同且適宜的條件下發(fā)酵。③定期（或定時(shí)）取樣，可判斷發(fā)酵時(shí)間對(duì)發(fā)酵效果的影響。（2）研究菌種和發(fā)酵時(shí)間對(duì)豆豉發(fā)酵效果的影響，實(shí)驗(yàn)的自變量為菌種和發(fā)酵時(shí)間的不同。（3）發(fā)酵容器內(nèi)上層大豆接觸氧氣較多，若上層大豆的發(fā)酵效果比底層的好，說明氧氣促進(jìn)發(fā)酵過程，該發(fā)酵菌是好氧菌。（4）在實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)48h內(nèi)發(fā)酵效果隨發(fā)酵時(shí)間呈直線上升關(guān)系，若要確定最佳發(fā)酵時(shí)間，需要延長發(fā)酵