2023學(xué)年完整公開課版第2章第2講_第1頁
2023學(xué)年完整公開課版第2章第2講_第2頁
2023學(xué)年完整公開課版第2章第2講_第3頁
2023學(xué)年完整公開課版第2章第2講_第4頁
2023學(xué)年完整公開課版第2章第2講_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

必考部分第二章函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第二講函數(shù)的定義域、值域1知識梳理·雙基自測2考點(diǎn)突破·互動探究3名師講壇·素養(yǎng)提升1知識梳理·雙基自測知識點(diǎn)一函數(shù)的定義域函數(shù)y=f(x)的定義域1.求定義域的步驟:(1)寫出使函數(shù)式有意義的不等式(組);(2)解不等式(組);(3)寫出函數(shù)定義域.(注意用區(qū)間或集合的形式寫出)2.求函數(shù)定義域的主要依據(jù)(1)整式函數(shù)的定義域?yàn)镽.(2)分式函數(shù)中分母___________.(3)偶次根式函數(shù)被開方式_______________.(4)一次函數(shù)、二次函數(shù)的定義域均為_____.(5)函數(shù)f(x)=x0的定義域?yàn)開______________.(6)指數(shù)函數(shù)的定義域?yàn)開____.(7)對數(shù)函數(shù)的定義域?yàn)開______________.不等于0大于或等于0R{x|x≠0}R(0,+∞)R{y|y≠0}(0,+∞)R并集××√√×××√CB(0,+∞)22考點(diǎn)突破·互動探究考點(diǎn)一求函數(shù)的定義域——多維探究DBB[分析]

求抽象函數(shù)定義域的關(guān)鍵,f后面括號內(nèi)部分取值范圍相同.[引申1]若將本例中f(x)與f(2x+1)互換,結(jié)果如何?[解析]

f(2x+1)的定義域?yàn)?-1,0),即-1<x<0,∴-1<2x+1<1,∴f(x)的定義域?yàn)?-1,1).[引申2]若將本例中f(x)改為f(2x-1)定義域改為[0,1],求y=f(2x+1)的定義域,又該怎么辦?[解析]

∵y=f(2x-1)定義域?yàn)閇0,1].∴-1≤2x-1≤1,要使y=f(2x+1)有意義應(yīng)滿足-1≤2x+1≤1,解得-1≤x≤0,因此y=f(2x+1)定義域?yàn)閇-1,0].函數(shù)定義域的求解策略(1)已知函數(shù)解析式:構(gòu)造使解析式有意義的不等式(組)求解.(2)實(shí)際問題:由實(shí)際意義及使解析式有意義構(gòu)成的不等式(組)求解.(3)抽象函數(shù):①若已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇a,b],其復(fù)合函數(shù)f[g(x)]的定義域由不等式a≤g(x)≤b求出;②若已知函數(shù)f[g(x)]的定義域?yàn)閇a,b],則f(x)的定義域?yàn)間(x)在x∈[a,b]時的值域.BD[-1,2]考點(diǎn)二求函數(shù)的值域——師生共研3名師講壇·素養(yǎng)提升已知函數(shù)的定義域,等于是知道了x的范圍,(1)當(dāng)定義域不是R時,往往轉(zhuǎn)化為解集問題,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為與之對應(yīng)的方程解的問題,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論