第10課思想的活躍與百家爭鳴11月15日望中潘興

北師大版歷史七年級上冊第10課思想的活躍與百家爭鳴執(zhí)教人：東莞市望牛墩中學(xué)歷史科組潘興

一、亂之象

春秋戰(zhàn)國時期發(fā)生了哪些社會劇變？

1、周王室衰微，諸侯爭霸：

3、諸侯國競相變法：

2、鐵器牛耕出現(xiàn)，生產(chǎn)力變強：4、戰(zhàn)爭頻繁，百姓的日子變苦?！洞呵铩芬粫?，記載了三十六件殺死國君的事件、五十二件亡國的事情、諸侯四處求助但仍保不住國土者不計其數(shù)。

——《新探索中國史4上》百家爭鳴

“百家爭鳴”是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。二、亂之治

1、孔子—偉大的儒士

孔子，名丘，春秋時期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人?？鬃拥闹问浪幏?子曰∶愛人

——《論語》子對父的愛是？父對子的愛是？臣對君的愛是？君對臣的愛是？孔子的治世藥方2周禮

君君、臣臣、父父、子子

——《論語》尊卑有別，貴賤有序周禮

君君、臣臣、父父、子子

—《論語·顏淵篇》尊卑有別，貴賤有序孔子的治世藥方3

首創(chuàng)私學(xué)孔子的教育思想子曰：“有教無類”

——《論語》孔子的教育思想因材施教孔子的教育思想

老子是龍！——《史記》2、老子——長壽的隱士

老子,姓李名耳，道家學(xué)派創(chuàng)始人。老子的人生智慧

“有無相生,難易相成,長短相形……”

——《道德經(jīng)》柔弱勝剛強。

——《道德經(jīng)》老子的人生智慧

無為老子的治世藥方：3、墨子—苦行的俠士

墨子，墨家學(xué)派創(chuàng)始人。思想見于《墨子》一書。兼愛

視人之國若視其國，視人之家若視其家，視人之身(生命）若視其身。

——《墨子》墨子的治世藥方1愛你就等于愛我自己！非攻

反對以強欺弱、以大欺小。維護和平。墨子的治世藥方2愛的算數(shù)式1愛自己愛自己的朋友愛自己的父母愛朋友的父母愛自己的家人愛朋友的家人愛的算術(shù)式2愛厚街愛東莞愛東莞愛廣州愛廣西愛廣東愛中國愛美國墨家：愛沒有差別、沒有等級。儒家：愛有差別，有等級，有遠近親疏之分。兼愛V.S.仁愛……(墨子)無父，禽獸也！

——《孟子》4、孟子—儒者的良心

孟子，名軻，戰(zhàn)國時期儒家代表人物。

“富貴不能淫，貧賤不能移，

威武不能屈，此之謂大丈夫?！?/p>

——《孟子》“民為貴,社稷次之,君為輕?！?/p>

——《孟子》民貴君輕，仁政5、莊子—逍遙的隱士

莊子，戰(zhàn)國時期道家代表人物。

無為V.S.有為

相濡以沫，不如相忘于江湖。

—《莊子》主人很愛它，為它做了很多事(有為），這是真的愛它嗎？6、法家—國家的謀士韓非子，戰(zhàn)國時期法家代表人物。法家集大成者。法治V.S.德治人性有惡心理小測驗：

假如你現(xiàn)在初一的生活過得很不愉快，你會：

A、覺得不愉快會過去、將來的日子會很美好。

B、經(jīng)常懷念過去美好的日子。儒家——

墨家——道家——

法家——

回到周回到大禹回歸大自然（原始社會）面向未來！

學(xué)派代表人物思想作品主要思想儒家孔子《論語》孟子《孟子》墨家墨子《墨子》道家老子《道德經(jīng)》莊子《莊子》法家韓非子《韓非子》

小結(jié)：諸子百家簡表兼愛非攻仁禮仁政民貴君輕順應(yīng)自然無為中央集權(quán)“法”治“法”治中央集權(quán)其他學(xué)派舉例:陰陽家農(nóng)家縱橫家名家兵家三、亂之花《呂氏春秋》全書140篇，其中儒家約40篇，道家20篇，墨家12篇，法家16篇，縱橫家14篇，兵家16篇，陰陽家14篇。—馮天瑜《中華文化史》