初中美術(shù)人美七年級(jí)下冊(cè)（2023年新編）寫意花卉《寫意花卉-沒骨桃花》教學(xué)設(shè)計(jì)

成都高新和平學(xué)校

授課教師:李婷婷

土匕日蜘1用一擊名由班

垛法

學(xué)校名稱成都高新和平學(xué)校

課例名稱《寫意花卉一一沒骨桃花》教師姓名李婷婷

學(xué)科、領(lǐng)域美術(shù)學(xué)科，“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域教材版本人民美術(shù)出版社

章節(jié)第八課《寫意花卉》，第2課時(shí)年級(jí)七年級(jí)下

一、教材分析

《寫意花卉一一沒骨桃花》源于人美版美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第八課《寫

意花卉》，屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

本冊(cè)有兩課中國(guó)畫內(nèi)容，第7課《中國(guó)畫的筆墨情趣》和第八課《寫

意花卉》。學(xué)生通過對(duì)《中國(guó)畫的筆墨情趣》的學(xué)習(xí)，初步熟悉了中國(guó)畫

的筆、墨、水的關(guān)系；感受到筆墨是中國(guó)畫的魅力所在。《寫意花卉》這

一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確的用筆墨表現(xiàn)花卉。

花卉這一題材在中國(guó)畫的教學(xué)中，易表現(xiàn)，學(xué)生也非常喜歡。隨著

生活環(huán)境的改變和生活方式的變遷，人們的審美也是在不斷的變化。古

教學(xué)分析法新畫，筆墨還需當(dāng)隨時(shí)代。沒骨畫不用墨線勾勒輪廓，直接以色造型，

可以像工筆一樣工整、細(xì)致，也可以像寫意一樣點(diǎn)染自如，是一種兼工

代寫的表現(xiàn)方式，更適合學(xué)生學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，因此設(shè)計(jì)“寫意花卉”第二

課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容一一沒骨桃花。本課以本土特色成都龍泉桃花故里為切

入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)的美，同時(shí)也關(guān)注社會(huì)問題，學(xué)會(huì)用正確的審

美標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)美，正確的方式記錄美，傳播美。

二、學(xué)情分析

通過前期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于中國(guó)畫知識(shí)有所了解，對(duì)于筆墨熟悉，

但是因?yàn)檎n時(shí)比較少，加上工具材料復(fù)雜，學(xué)生缺乏練習(xí)，對(duì)于筆、墨、

水、色的掌握不夠理想。

知識(shí)與能力：1.通過圖像的識(shí)讀，感受圖像的造型、色彩等。2.認(rèn)

識(shí)沒骨畫，體會(huì)沒骨花卉獨(dú)特的氣質(zhì)。3、了解沒骨畫點(diǎn)染法和撞染法，

并通過沒骨畫記錄美、表達(dá)情感。

過程與方法：1.利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、

對(duì)比分析等方法探究沒骨畫的特征。

教學(xué)目標(biāo)2.學(xué)生小組交流，通過交互式電子白板畫筆功能，自主探究畫面位

置的經(jīng)營(yíng)。

3.教師示范時(shí)采用微視頻，提高教學(xué)效率。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：關(guān)注生活現(xiàn)象，樹立正確的審美意識(shí)。在學(xué)習(xí)

中體會(huì)中國(guó)畫區(qū)別于西方繪畫具有的獨(dú)特魅力，樹立文化自信，真正做

到以美育人。

教學(xué)重點(diǎn)：點(diǎn)染法畫花朵，撞染法畫枝干。

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：水、色、墨、筆的結(jié)合與運(yùn)用。

教學(xué)過程:

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖

引入1.播放視頻，欣賞家鄉(xiāng)地方特色

的桃花，體會(huì)桃花的美。龍泉桃花引

（談話）入，使學(xué)生產(chǎn)

生親近感，再

2.出示圖片，“樹上開滿出示賞花時(shí)不

大媽”，看到這樣的行為你有學(xué)生1：看到這樣的行文明行為的圖

什么想法？為覺得很難看，很想對(duì)她們片，引起學(xué)生

的共鳴，樹立

說請(qǐng)以后注意形象學(xué)生正確的審

美觀。

學(xué)生2：這些大媽只是

想留住美。

會(huì)出現(xiàn)這樣的行為是人

們對(duì)審美的理解存在偏差，不

美的行為使美的環(huán)境失去了

色彩，需要提高國(guó)民的審美素

養(yǎng)。

記錄美的方式有很多，本

節(jié)課老師和同學(xué)們一起用更

好的方式將春天的美留下來。

出示教師范畫。中國(guó)人說

中國(guó)畫當(dāng)然也要畫中國(guó)畫。出

示課題：《寫意花卉一一沒骨

桃花》

認(rèn)識(shí)沒骨畫1.什么是沒骨畫對(duì)比學(xué)生

熟悉的工筆和

（圖像識(shí)讀）沒骨畫：中國(guó)畫傳統(tǒng)花卉

寫意，更容易

畫的一種畫法。直接以色造

理解沒骨畫。

型，而沒有“筆骨”一一即用

墨線勾勒的輪廓。認(rèn)識(shí)沒骨畫

最早用沒骨法畫花卉的

是北宋時(shí)期的徐崇嗣。

出示悻壽平作品，輝壽

平：字壽平，號(hào)南田，是我國(guó)

明末清初時(shí)期的花鳥畫大家，

對(duì)沒骨花鳥畫的繼承和發(fā)展

起著重要的作用。

你可以用一個(gè)詞語(yǔ)說一說

這幅畫帶給你的感受嗎？

2.對(duì)比工筆與寫意體會(huì)

沒骨畫的特點(diǎn)。

學(xué)生交流，講一講，體會(huì)畫

面的美。

學(xué)生找一找哪幅作品是

沒骨畫，為什么？

小結(jié)：沒骨畫可以像工筆,9;T

一樣工整細(xì)膩，也可以像寫意

一樣點(diǎn)染自如，它是一種兼工

代寫的繪畫技法。工筆沒骨寫意

位置經(jīng)營(yíng)請(qǐng)同學(xué)們欣賞近現(xiàn)代畫利用交互

家任伯年的作品。小組交流、式電子白板軟

（自主探究）

自主探究畫面布局。件的功能，學(xué)

生指一指、畫

、出枝的位置與走勢(shì)

1一畫，將難以

①學(xué)生指出出枝的位置，理解的知識(shí)簡(jiǎn)

單化，解決構(gòu)

體會(huì)位置特征。學(xué)生上臺(tái)指出每幅作

圖問題。并且

品的出枝位置。

出枝的位置可以是畫面引導(dǎo)學(xué)生才從

邊緣的任意一點(diǎn)。這一點(diǎn)在黃“留白”這一

金分割點(diǎn)處，畫面才會(huì)最美。特征提升本民

族的文化自

信。

.

利用白板畫筆工具，在

電子白板上畫一畫枝干的走

勢(shì)，觀察呈現(xiàn)出什么形狀。

②枝干的走勢(shì)呈現(xiàn)什么

樣的圖形？（利用交互式電子有：S型、C型、三角形。

白板軟件畫筆功能畫出）

2、疏密

九宮格分析畫面布局。

學(xué)生觀察講一講花朵分

布特點(diǎn)

3、留白

留白，是中國(guó)藝術(shù)作品創(chuàng)

作中常用的一種手法，極具中

國(guó)美學(xué)特征。

可以結(jié)合中國(guó)文化談?wù)?/p>

你對(duì)于留白的理解嗎？留有空白，給人產(chǎn)生聯(lián)

想的空間，產(chǎn)生意境。

“白"即是"空“、“無(wú)”,

古人道家思想說“無(wú)中生有”,

留白是留有空間，產(chǎn)生意境。

中國(guó)畫已有幾千年的歷史，中

國(guó)文化更是博大精深，所以我

們要有文化自信，在接受西方

文化的同時(shí)不要丟掉我們自

己的文化特色。

花朵的畫法（由整體到局部）教師現(xiàn)場(chǎng)

示范，學(xué)生直

1、分析花朵的形態(tài)觀感受。

不同角度，形態(tài)的變化學(xué)生觀察講一講，正面、

側(cè)面花瓣、花蕊的形態(tài)特征

（正面、側(cè)面、背面）

幅

2、觀察符壽平作品花朵局部花瓣有深淺顏色變化

圖片，分析墨色變化。

點(diǎn)染法：是指用毛筆蘸墨

或色直接點(diǎn)染而成的畫法。主

要特點(diǎn)是一筆成形，點(diǎn)出深淺

濃淡變化。

3.教師現(xiàn)場(chǎng)示范，點(diǎn)染

法畫正面與側(cè)面的花朵。學(xué)生認(rèn)真觀察，注意要

點(diǎn)。

畫一畫1.畫一畫學(xué)生體

驗(yàn)，在實(shí)踐中

（學(xué)生嘗試）請(qǐng)你嘗試用點(diǎn)染法畫一嘗試中體會(huì)水、色、墨、

鞏固學(xué)習(xí)。

組兩個(gè)不同方向的桃花。筆的結(jié)合與運(yùn)用。

抓住桃花花朵的特征，

注意不同角度花朵形態(tài)的變

化

2.驗(yàn)一驗(yàn):學(xué)生自評(píng)、互評(píng)

“開”出的花是不是桃

花。

枝干的畫法請(qǐng)你講一講作品中枝干

的質(zhì)感？

撞染法：先用墨色畫出物

象來，趁未干時(shí)，將水或色注

入，形成豐富的色彩變化。斑駁的

教師示范播放教師完整示范視頻。了解繪畫步驟：微視頻縮

短教師示范時(shí)

1.點(diǎn)染法畫花朵間，提高教學(xué)

2.撞染法畫枝干效率。

3.淡墨畫葉子，濃墨勾葉

脈。

4.添加花苞和花蕊。

學(xué)生實(shí)踐參考資料圖片，在團(tuán)扇或