六年級一只想飛的貓讀后感6篇

六年級一只想飛的貓讀后感6篇六年級一只想飛的貓讀后感1

雙休日的下午，捧起陳伯吹的作品典藏本《一只想飛的貓》，也讓自己經(jīng)歷了從無心地隨意地翻閱到愛不釋手地用心捧讀閱讀歷程，在為自己閱讀欣喜的同時，深切地感受了陳老創(chuàng)作的童話、小說、散文中的童趣、童心、童真，深切地領略了中國兒童文學的雅致、生動與溫暖。

一個個童話故事非常動聽，非常美麗，而且又有意義，淺顯易懂，寓教于樂，深深地烙在了每一個讀者腦海里?！兑恢幌腼w的貓》這只貓作弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，他不會飛，自吹會飛，從下面飛上去不行，從上面飛下來總行了吧?于是爬到樹頂要飛下來，結果摔了個“四腳朝天”，好久好久爬不起來。孩子們在開開心心地閱讀中自然也明白了“驕傲自大，自吹自擂的下場”的道理?！堵涑毕壬蜐q潮先生》是一篇融知識性與趣味性一體的故事，告訴小讀者海水有漲有落，應該在落潮的時候到海邊去玩才能保證安全，同時通過孩子們幾次到海邊玩耍的經(jīng)歷，描寫了海邊的美麗風光和各種平時難以見到的海生動力，豐富讀者的知識面。另外《駱駝尋寶記》、《大老鼠和小座鐘》、《雪妹妹》、《冰哥哥》等等每一個故事都非常的耐人尋味，愛不釋手。因為我真的為作品中所包含的對兒童的赤誠愛心感動了，無論從思想內(nèi)容，藝術表現(xiàn)手法，處處都考慮到難為孩子們所接受所喜愛，以促進他們的健康成長。這樣的作品作孩子們怎么會不喜歡閱讀，怎么會不受到教育呢?

“要用兒童的眼睛去看，用兒童的耳朵去聽，特別是用兒童的心靈去體會，一切都從孩子的需要和需求出發(fā)”，在陳老的作品中切實體現(xiàn)了這樣的文學創(chuàng)作思想，這是一個文學大師能為兒童一生所付出的關愛。然而作為一名教育工，同樣也從事著兒童教育事業(yè)，我們的所作所為不是同樣需要實踐這樣的教育思想嗎?“一切為了孩子，為了孩子的一切”的素質(zhì)教育口號人人會喊，但事實上，我們真正為兒童又付出了多少呢?我們的課堂能從孩子的需求出發(fā)來設計教學嗎?尤其是那些公開課，無不是老師作秀的舞臺。我們的活動能為孩子的發(fā)展考慮嗎?無不是為完成一項又項的學?？己硕顒拥?。

我想陳老的文學創(chuàng)作思想也同樣需要我們每一個教育者銘記。

六年級一只想飛的貓讀后感2

今日我讀了一本書，名字是《一只想飛的貓》。主要講了：原先它是一只普通的貓。整天想入非非，想著自我能夠像花喜鵲一樣在天空中飛翔，朋友們勸他他也不聽，雖然他很努力的學習，用盡各種辦法，可是他不切實際的想法，導致他最終從樹上摔了下來，四腳朝天，好久好久爬不起來。

鴨子會游泳，公雞會打鳴，喜鵲會飛翔，貓會抓老鼠，這些都是動物們固有的本領，如果讓鴨子去打鳴，公雞去游泳，喜鵲去捉老鼠，貓去飛翔，這根本就是異想天開。不知那只摔下地的貓會不會明白自我努力的方向錯了呢?能不能選擇一個正確的方向呢?每個人都有自我的優(yōu)點和缺點，都是需要不斷學習，在學習的道路上要揚長避短，找準目標，方向錯了，付出再多努力也是白費的，就像這只想飛的貓。就因為羨慕麻雀和喜鵲會飛，然后就把自我想象成了一只會飛的貓，結果從樹上摔下來了。

我們每個人都在追逐夢想的道路上，要找準目標，找對方向，才會實現(xiàn)自我的夢想。

六年級一只想飛的貓讀后感3

《一只想飛的貓》中的貓驕傲自大，自吹自擂，仗著自己曾逮住十三只老鼠就自以為是，目中無人。這只貓整天不務正業(yè)，不捉老鼠反而去抓蝴蝶，不過卻被蝴蝶捉弄。他被捉弄后，像瘋子一樣不好好走路，從花園中竄出去，撞到了向日葵身上，撞到了雞冠花身上。

這只貓明明不會飛，卻和麻雀比誰飛的高，結果摔了個四腳朝天;明明不會釣魚，卻吹噓自己是釣魚高手，用尾巴釣魚，結果被咬的血淋淋的。

這個故事告訴我們：驕傲使人落后，謙虛使人進步。

六年級一只想飛的貓讀后感4

前幾天我讀了《一只想飛的貓》。

一只只想飛翔的貓?單是這個標題就讓我很好奇。貓怎么會飛?所以，我迫不及待地打開書，想走進書里，想知道為什么貓想飛。

看完之后，我不知道它原來是一只驕傲的貓。他認為自己很棒，因為他一晚上能抓到十三只老鼠。他不僅不喜歡工作，他喜歡在任何地方都勇敢，而且他還欺負小動物。小動物不喜歡它。這是盲目的虛張聲勢，吹噓自己是一名跑步者、歌手和漁夫，甚至想象自己可以飛向天空。真討厭!但是貓結局并不好。它爬到一棵樹上，想從樹上“飛”下來。結果，它沒有站穩(wěn)，從樹上掉了下來，四肢著地，很長一段時間都爬不上去，更不用說飛了。當我讀到這里時，我忍不住笑了。這只貓真的活該!

男孩女孩們，我們不能像這只貓一樣傲慢，我們遲早會遭殃的。每個人都有長處和短處，一個人不應該因為有一點點技能就自滿和自負。謙虛使人進步，驕傲使人落后。只有謙虛和善良才能使我們受歡迎。

六年級一只想飛的貓讀后感5

從前有自以為是的貓，總是吹噓自己一伸爪就是13只老鼠，明明自己不會釣魚，卻吹噓自己是釣魚高手，用尾巴釣魚結果被咬得血淋淋，明明自己不會飛卻和麻雀去比飛，從樹上跳下去以為是飛，結果摔了個四腳朝天。

做人千萬不能和這只貓一樣-自以為是，不能因為一次僥幸的勝利而以為自己就是東方不敗，有許多人都自居為天才，但是真正的天才有有幾個呢?這些自以為天才的人就是太自以為是，畢竟人外有人，天外有天，但他們這些人卻惟我獨尊，以為天下就只有他最厲害。

我曾經(jīng)也自居為天才，因為說真的，我花在學習上的時間真的很少，晚上我基本在7點左右做好，也很少預習、復習，甚至期末考的晚上我還玩電腦，但是我的成績還是不錯，特別是數(shù)學，但自從看了這騙文章后我認為其實比我聰明的人大有人在，或許我真的比他們聰明。但我不努力有什么用呢?所以以后我一定要努力學習，利用好我的腦子。

做人一定要謙虛，不可以自以為是，古往今來自以為是的人都不能干什么大事，只有謙虛的人才可能有成就，謙虛使人進步，驕傲使人落后，這千古名句說的`不也是這個道理嗎?同學們我們千萬不能學這只自以為是又驕傲的貓，我們要努力學習，學是無只盡的啊，最后我恭祝大家學業(yè)有成!

六年級一只想飛的貓讀后感6

《一只想飛的貓》是我暑假讀物里印象最深刻的了。書中的貓驕傲自大，壞毛病一堆，他經(jīng)常干壞事，讓森林雞犬不寧，森林中的鄰居們都不喜歡他。動物們與他開玩笑，他便信以為真，竟天真的認為自我能夠飛，結果可想而知摔得慘烈。

經(jīng)過這個故事，我重新審視了自我。在生活中，我也常常不聽勸，脾氣暴躁，給家長教師們留下了不好的印象，媽媽叫我慢慢走路不要跑，我固執(zhí)己見，結果摔了好幾跤，掌心、