視頻編輯說課稿

說教材說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程說教材內(nèi)容作用說教學(xué)目標(biāo)說教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)說教法說學(xué)生說學(xué)法展示作品、引入新課接受任務(wù)、自主創(chuàng)新引領(lǐng)突破重點(diǎn)和難點(diǎn)課后作業(yè)、總結(jié)評(píng)比第一頁(yè)第二頁(yè)，共14頁(yè)。一說教材本節(jié)內(nèi)容主要介紹了視頻編輯的三種常用方法，以及6種常用的視頻編輯軟件。內(nèi)容的實(shí)用性是連接信息知識(shí)運(yùn)用和學(xué)生接受操作的紐帶，有利于培養(yǎng)學(xué)生的感知能力，動(dòng)手能力，本節(jié)知識(shí)設(shè)置合理，內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。教材內(nèi)容教材作用教材內(nèi)容和作用1本節(jié)課在整個(gè)信息教學(xué)中有重要的地位和作用。第二頁(yè)第三頁(yè)，共14頁(yè)。了解視頻編輯的含義及方法。了解6個(gè)常用視頻編輯工具的使用方法掌握一種以上視頻編輯軟件的用途及制作技巧通過創(chuàng)作——交流——評(píng)比的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)熱情，在操作的同時(shí)獲得成功的喜悅；培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，學(xué)會(huì)表達(dá)生活的意義知識(shí)目標(biāo)

能力目標(biāo)

情感目標(biāo)

一說教材2教學(xué)目標(biāo)第三頁(yè)第四頁(yè)，共14頁(yè)。一說教材視頻編輯的含義及掌握一種常用編輯工具如何培養(yǎng)學(xué)生對(duì)視頻處理的學(xué)習(xí)興趣和如何選擇編輯工具重點(diǎn)難點(diǎn)3教學(xué)重難點(diǎn)第四頁(yè)第五頁(yè)，共14頁(yè)。以“學(xué)生參與制作為主，教師指導(dǎo)為輔”展示總結(jié)小組交流評(píng)選學(xué)生創(chuàng)作教師引導(dǎo)作品演示觀摩第五頁(yè)第六頁(yè)，共14頁(yè)。說學(xué)生

說學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生用眼觀察、動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考、使學(xué)生始終處于主動(dòng)探究狀態(tài)，培養(yǎng)他們的實(shí)際操作能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造靈感和學(xué)習(xí)興趣學(xué)生求知欲強(qiáng)，思維活躍，視野開闊，富有個(gè)性，具備了一定的信息素養(yǎng)，他們渴望學(xué)到更多更有趣的信息技術(shù)知識(shí)。在教學(xué)中為學(xué)生留出自由發(fā)揮的空間，能有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣第六頁(yè)第七頁(yè)，共14頁(yè)。4第一環(huán)節(jié)：展示作品引入新課1235第二環(huán)節(jié)：接受任務(wù)自主創(chuàng)新第三環(huán)節(jié)：引領(lǐng)突破重點(diǎn)難點(diǎn)第四環(huán)節(jié)：課后作業(yè)總結(jié)評(píng)比第七頁(yè)第八頁(yè)，共14頁(yè)。愛因斯坦說過，興趣是最好的老師。與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)的事例是他們最容易接受和感興趣的。通過學(xué)生喜聞樂見的校園題材視頻作品引入今天學(xué)習(xí)的課程主題展示作品引入新課第八頁(yè)第九頁(yè)，共14頁(yè)。任務(wù)一認(rèn)識(shí)剪輯軟件任務(wù)二通過剪輯素材熟悉軟件功能根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將本節(jié)課的內(nèi)容分為兩大任務(wù)2完成任務(wù)的過程，采用學(xué)生自主探索問題，出現(xiàn)問題適時(shí)指導(dǎo)的方針。接受任務(wù)自主創(chuàng)新第九頁(yè)第十頁(yè)，共14頁(yè)。四說教學(xué)過程在學(xué)生欣賞視頻作品的時(shí)候，讓學(xué)生思考“鏡頭是怎樣進(jìn)行切換的”學(xué)生經(jīng)過思考，理解視頻剪輯軟件的作用，并且通過鑒賞作品發(fā)現(xiàn)視頻制作的魅力引領(lǐng)突破重點(diǎn)難點(diǎn)第十頁(yè)第十一頁(yè)，共14頁(yè)。學(xué)以致用課后作業(yè)總結(jié)評(píng)比為了讓學(xué)生把課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用到實(shí)踐的當(dāng)中，做到學(xué)以致用，我設(shè)計(jì)了以下內(nèi)容：學(xué)生自由結(jié)組通過自己拍攝以及搜索素材，制作一個(gè)創(chuàng)意短片，要求能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用課堂中學(xué)習(xí)的軟件各項(xiàng)功能。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共14頁(yè)。通過作品展示，樹立學(xué)生的自信心；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的作品評(píng)價(jià)。評(píng)比采用組間評(píng)和組內(nèi)評(píng)相結(jié)合的方法，評(píng)出優(yōu)勝組