螳螂捕蟬第二課時(shí)

諸侯

稟報(bào)固執(zhí)勸阻侍奉悠閑瞄準(zhǔn)攻打毫不介意不堪設(shè)想恍然大悟打消念頭隱伏禍患自由自在處死打著鳥(niǎo)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去

彈弓大王乘虛而入舉起前爪

露水第一頁(yè)第二頁(yè)，共19頁(yè)。1.大臣的勸和少年的勸共同之處是什么？2.大臣的勸和少年的勸帶來(lái)的結(jié)果各是怎樣的呢？從原文中找到答案，用橫線畫(huà)下來(lái)。他們都想勸吳王不要出兵攻打楚國(guó)。大臣們勸說(shuō)后，吳王固執(zhí)地說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死他！”（失敗了）少年勸說(shuō)后，吳王恍然大悟，連聲說(shuō)：“對(duì)！對(duì)！你講的太有道理了！”于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。（成功了）第二頁(yè)第三頁(yè)，共19頁(yè)。3.為什么會(huì)有這樣不同的結(jié)果？4.“恍然大悟”是什么意思？吳王由“固執(zhí)”到“恍然大悟”，我們從中能體會(huì)到什么？“恍然大悟”的意思是

。吳王由“固執(zhí)”到“恍然大悟”，我們從中能體會(huì)到：

一下子明白過(guò)來(lái)少年是睿智的，他找到適合勸說(shuō)吳王的方法，讓吳王自悟其理。因?yàn)榇蟪紓兪侵毖韵鄤?，令吳王感到?jīng)]有威嚴(yán)；而少年的“勸”是智勸，既維護(hù)了吳王的面子，又令吳王茅塞頓開(kāi)。第三頁(yè)第四頁(yè)，共19頁(yè)。大臣們認(rèn)為，攻打楚國(guó)雖然取勝的希望很大，但如果其他諸侯國(guó)乘虛而入，后果將不堪設(shè)想。可是吳王固執(zhí)地說(shuō)：“誰(shuí)敢來(lái)勸阻我，我就處死他！”

吳王：固執(zhí)己見(jiàn)獨(dú)斷專橫兇狠殘暴

聽(tīng)了少年這番話，吳王恍然大悟，連聲說(shuō)：“你講得太有道理了！”于是打消了攻打楚國(guó)的念頭。第四頁(yè)第五頁(yè)，共19頁(yè)。【自主學(xué)習(xí)單一】這位少年的勸說(shuō)究竟“妙”在何處？

默讀課文9、10、11自然段，體會(huì)“故事之妙”。第五頁(yè)第六頁(yè)，共19頁(yè)。花園里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱著身子，舉起前爪，要去捕蟬，卻不知道有只黃雀在它的身后。黃雀伸長(zhǎng)脖子正要啄食螳螂，卻不知道我拿著彈弓在瞄準(zhǔn)它呢。蟬、螳螂、黃雀，它們都一心想得到眼前的利益，卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患呢！

故事“妙”：第六頁(yè)第七頁(yè)，共19頁(yè)。事物眼前的利益隱伏的禍患蟬螳螂黃雀露水螳螂要捕蟬蟬黃雀要啄食螳螂螳螂我正瞄準(zhǔn)它第七頁(yè)第八頁(yè)，共19頁(yè)。

它們都一心想得到眼前的利益，卻沒(méi)顧到自己身后正隱伏著禍患呢！第八頁(yè)第九頁(yè)，共19頁(yè)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)單二】閱讀原文片段，完成《補(bǔ)》第三大題。園中有樹(shù)，其上有蟬，蟬高居悲鳴飲露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其傍也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其下也。此三者皆務(wù)欲得其前利，而不顧其后之患也。第九頁(yè)第十頁(yè)，共19頁(yè)。

園中有樹(shù)，其（1）上有蟬，蟬高居悲鳴，飲露，不知螳螂在其（2）后也；螳螂委身曲附，欲取蟬，而不知黃雀在其（3）傍也；黃雀延頸欲啄螳螂，而不知彈丸在其（4）下也。此三者皆務(wù)欲得其（5）前利，而不顧其（6）后之患也。其（1）：指樹(shù)。其（2）：指蟬。其（3）：指螳螂。其（4）：指黃雀。其（5）（6）：指蟬、螳螂、黃雀。第十頁(yè)第十一頁(yè)，共19頁(yè)。事物眼前的利益隱伏的禍患蟬螳螂黃雀露水螳螂捕蟬蟬黃雀啄食螳螂螳螂我瞄準(zhǔn)它楚國(guó)其他諸侯國(guó)乘虛而入

螳螂捕蟬，黃雀在后吳王聽(tīng)了這個(gè)故事，吳王明白了

，所以

。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共19頁(yè)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)單三】默讀課文第二至十一自然段，思考：少年還有哪些頗有用心的舉動(dòng)讓你覺(jué)得妙不可言？請(qǐng)圈畫(huà)出關(guān)鍵詞語(yǔ)，并在旁邊寫(xiě)上批注。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共19頁(yè)。

第二天清晨，他拿著一只彈弓，在王宮花園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。露水沾濕了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就這樣，一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨。第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共19頁(yè)。

第二天清晨，他拿著一只彈弓，在王宮花園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。露水沾濕了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就這樣，一連轉(zhuǎn)了三個(gè)早晨。一心為國(guó)，聰明過(guò)人第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共19頁(yè)。少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了。吳王問(wèn)道：“你早晨跑到花園里來(lái)干什么？看你的衣裳都被露水打濕啦！”

少年回答說(shuō)：“稟報(bào)大王，我在打鳥(niǎo)?！?/p>

吳王問(wèn)：“你打著鳥(niǎo)了嗎？”

少年說(shuō)：“我沒(méi)有打著鳥(niǎo)，卻見(jiàn)到一件挺有意思的事?！?/p>

吳王來(lái)了興趣，問(wèn)：“什么事啊？”第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共19頁(yè)。少年終于被吳王發(fā)現(xiàn)了。吳王問(wèn)道：“你早晨跑到花園里來(lái)干什么？看你的衣裳都被露水打濕啦！”

少年回答說(shuō)：“稟報(bào)大王，我在打鳥(niǎo)。”

吳王問(wèn)：“你打著鳥(niǎo)了嗎？”

少年說(shuō)：“我沒(méi)有打著鳥(niǎo)，卻見(jiàn)到一件挺有意思的事?！?/p>

吳王來(lái)了興趣，問(wèn)：“什么事??？”機(jī)