《運(yùn)動與摩擦力》

運(yùn)動與摩擦力義務(wù)教育科學(xué)五年級上冊整理課件整理課件整理課件摩擦一個物體在另一個物體的外表運(yùn)動時(shí)，兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦，運(yùn)動物體要受到一種阻礙運(yùn)動的力，這種力叫摩擦力．摩擦力拉力整理課件我們用彈簧測力計(jì)沿著水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運(yùn)動起來的力就相當(dāng)于是它受到的摩擦力。摩擦力的大小如何測量：整理課件摩擦力與接觸面光滑程度關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變的條件要改變的條件（接觸面光滑程度）摩擦力的大?。ǎ㎞（）N（）N我們的發(fā)現(xiàn)：物體間接觸面光滑，摩擦力

；物體間接觸面粗糙，摩擦力

。摩擦的方式物體的重量小大光滑的桌面粗糙的毛巾面整理課件摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄不改變的條件要改變的條件（物體重量）摩擦力的大?。ǎ㎞（）N（）N我們的發(fā)現(xiàn)：物體重，運(yùn)動時(shí)摩擦力

；物體輕，運(yùn)動時(shí)的摩擦力

。

摩擦的方式接觸面光滑程度大小盒子+〔1〕個鉤碼盒子+〔4〕個鉤碼盒子+〔8〕個鉤碼整理課件物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。物體重，運(yùn)動時(shí)的摩擦力大；物體輕，運(yùn)動時(shí)的摩擦力小。我們的發(fā)現(xiàn)：整理課件我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻離不開摩擦力，摩擦力有時(shí)給我們帶來了很多方便。有時(shí)也給我們帶來了不應(yīng)有的損失怎么辦呢？對我們有利的我們就要加以利用，有害的我們就要加以防止。怎樣利用有益摩擦防止有害摩擦呢？整理課件增大摩擦的方法1、路面太滑！使接觸面更加粗糙整理課件減少摩擦的方法加潤滑油減小壓力氣墊船整理課件1、用鉛筆寫字時(shí),鉛筆尖與紙之間的摩擦2、用小刀削鉛筆時(shí),鉛筆與小刀之間的摩擦3、手在桌面上滑動時(shí),手與桌面之間的摩擦4、用黑板擦擦黑板時(shí),黑板擦與黑板之間的摩擦5、在地面上推、拉桌子.6、手拿物體時(shí)，手與物體之間的摩擦生活中的摩擦整理課件結(jié)論1、一個物體在另一個物體外表運(yùn)動時(shí)，接觸面會發(fā)生〔摩擦〕，因此運(yùn)動物體要受到一種阻礙運(yùn)動的力，這種力叫〔摩擦力〕。2、摩擦力的大小可以用〔彈簧測力計(jì)〕來測量。我們用測力計(jì)沿水平方向拉一個物體，剛好能使這個物體運(yùn)動起來的力就是它受到的〔摩擦力〕。3、物體間接觸面〔光滑〕，摩擦力??；物體間接觸面〔粗糙〕，摩擦力大。物體重，運(yùn)動時(shí)的摩擦力〔大〕；物體輕，摩擦力〔小〕。整理課件1、由于摩擦，物體會受到一個阻礙運(yùn)動的力，這種力叫做。2、摩擦力的大小與物體的和有關(guān)。兩個物體的接觸面越光滑，摩擦力就；兩個物體接觸面越，摩擦力就。物體越重，摩擦力就；物體越輕，摩擦力就。運(yùn)動與摩擦力摩擦力外表光滑程度物體輕重越小粗糙越大越大越小整理課件1、桌上拉動木塊可以用〔〕測量出摩擦力的大小。A、測力計(jì)B、水平尺C、天平秤2、在〔〕上水平拉動同一輛小車，用的力最省。A、玻璃B、木板C、毛巾3、摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向〔〕。A、相同B、相反C、都有可能4、關(guān)于摩擦力，以下說法不正確的選項(xiàng)是〔〕A、物體運(yùn)動速度越快，摩擦力越大B、滑動摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向相反C、物體越重，滑動摩擦力越大AABA運(yùn)動與摩擦力整理課件5、小車載重量越大，受到的摩擦力越〔〕。A、大B、小C、與載重量無關(guān)6、在做摩擦力大小與物體重量關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)要改變的條件是〔〕。A、拉動物體的速度B、物體的輕重C、外表的光滑程度BA運(yùn)動與摩擦力整理課件1、物體不動就不會受到摩擦力的作用?！病?、摩擦力的大小是可以測量的?！病?、載滿貨物的大卡車很不容易停下來，所以可以說明物體越重，摩擦力越小。〔〕4、汽車急剎車時(shí)，車輪和地面之間的是