教科版五上《光》單元第3課：《光的傳播會遇到阻礙嗎》教學(xué)課件

教科版小學(xué)《科學(xué)》五年級上冊《光》單元3.光的傳播會遇到阻礙嗎？蘇州愛牛科教器材有限公司2022年新版小學(xué)科學(xué)教學(xué)網(wǎng)資源建設(shè)團(tuán)隊許水勇光能以直線的方式一直傳播下去嗎？光是沿直線的方式傳播的。實驗回顧：實驗材料：手電筒透明、半透明、不透明塑料片杯子一.光照射透明、半透明、不透明物品的探索玻璃片卡紙一.光照射透明、半透明、不透明物品的探索1.用透明的塑料片、玻璃擋住手電筒，觀察杯子被照射的亮度。一.光照射透明、半透明、不透明物品的探索四張二張三張一張五張六張2.分別用若干張半透明的塑料片擋住手電筒，觀察杯子被照射的亮度。一.光照射透明、半透明、不透明物品的探索3.用不透明的塑料片、卡紙擋住手電筒，觀察杯子被照射的亮度。實驗提示：（1）關(guān)閉所有燈光，拉上窗簾，保證手電筒的光是唯一光源。（3）光源的強(qiáng)弱、光源照射的距離、觀察的角度等要相同。（2）重點觀察能否看清前方杯子的細(xì)節(jié)。一.光照射透明、半透明、不透明物品的探索實驗物體透明的物品半透明的物品不透明的物品實驗現(xiàn)象

實驗記錄：我們的發(fā)現(xiàn)：光在空氣中沿直線傳播遇到不同的物體時，會發(fā)生通過、部分通過、不通過等現(xiàn)象。一.光照射透明、半透明、不透明物品的探索二.光照射煙霧的探索1.在沒有煙霧的狀態(tài)下，用激光筆照射水槽。2.讓水槽充滿煙霧，用激光筆照射水槽。實驗提示：（1）對比觀察有煙霧和沒有煙霧時的現(xiàn)象。（3）用完的火柴要完全熄滅，激光筆發(fā)出的光不能照射人的眼睛。（2）煙霧的量不宜太多，能看到光束即可。二.光照射煙霧的探索我們的發(fā)現(xiàn)：（1）在煙霧中能看到筆直的光柱，證明光是沿直線傳播的。（2）煙霧的本質(zhì)是很小的固體顆粒物，它們是不透明的物質(zhì)，雖然會阻礙光的傳播，但由于數(shù)量很多很密集，而且顆粒很小很小，也有一部分會被照亮。所以借助煙霧，能讓激光筆的光路可見。拓展：光照射水霧的探索噴霧器噴出水霧，用激光筆照射水霧，你發(fā)現(xiàn)了什么？1.當(dāng)光照射到一個不透明的物體上時，會發(fā)生什么情況？光照射到一個不透明的物體時，光的去路被阻擋了，不能繼續(xù)傳播，就形成了影子。2.你能用光的傳播方式來解釋日食和月食現(xiàn)象嗎？日食與月球的影子有關(guān)，當(dāng)月球影子掃過地表某一地方時，因太陽被月球所遮擋，這一地區(qū)的人們會看到太陽部分或全部變暗，這就是日食。月食與地球的影子有關(guān)，當(dāng)月球運(yùn)行到地球的陰影中時，月球的一部分會被地球遮擋，就會發(fā)生月食。2.你能用光的傳播方式來解釋日食和月食現(xiàn)象嗎？授權(quán)淘寶店

本教學(xué)資源版權(quán)屬于小學(xué)科學(xué)教學(xué)網(wǎng)所有，供全國小學(xué)科學(xué)教師個人在課堂教學(xué)中無償使用。

其他網(wǎng)站、公司或個人想要轉(zhuǎn)載，請與小學(xué)科學(xué)教學(xué)網(wǎng)聯(lián)系，聯(lián)系電話如果其他網(wǎng)站、公司或個人用于贏利，我們保留追究的權(quán)利！蘇州愛?？平唐鞑挠邢薰咎迫A儀/p>