2023年佛山市高明區(qū)招聘教師（第二場(chǎng)）考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年佛山市高明區(qū)招聘教師（第二場(chǎng)）考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)容準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（）。A.品德B.技能C.態(tài)度D.意向【答案】：C2.班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以《中小學(xué)生守則》為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作是（）。A.建立學(xué)生檔案B.操作評(píng)定C.班主任工作計(jì)劃D.班主任工作總結(jié)【答案】：B3.張光明同學(xué)近來(lái)對(duì)周圍事物缺乏興趣，對(duì)外界環(huán)境變化沒(méi)有任何情感反應(yīng)，不洗澡，不換衣，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A.感覺(jué)障礙B.情感障礙C.意志障礙D.思維障礙【答案】：C4.（）主要是使學(xué)生獲得關(guān)于所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)整體的表象，是所有教學(xué)活動(dòng)的必經(jīng)階段。A.理解教材B.運(yùn)用知識(shí)C.感知教材D.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：C5.指導(dǎo)學(xué)生的日常交往屬于（）。A.生活指導(dǎo)B.學(xué)習(xí)管理C.生活管理D.學(xué)習(xí)指導(dǎo)【答案】：A6.學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系)中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期性或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A.隱性課程B.核心課程C.顯性課程D.活動(dòng)課程【答案】：A7.美國(guó)著名教育心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾認(rèn)為在學(xué)校情境中學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是（）。A.接受學(xué)習(xí)B.機(jī)械學(xué)習(xí)C.有意義的接受學(xué)習(xí)D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】：C8.蘇聯(lián)心理學(xué)家維果茨基提出了（）。A.發(fā)現(xiàn)性教學(xué)B.頓悟性教學(xué)C.情境性教學(xué)D.發(fā)展性教學(xué)【答案】：D9.教學(xué)過(guò)程中倫理矛盾的體現(xiàn)為（）。A.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾B.師生之間的矛盾C.以上都是D.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾【答案】：C10.根據(jù)科爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是（）。A.好孩子的道德定向階段B.社會(huì)契約的道德定向階段C.維護(hù)權(quán)威或秩序的道德定向階段D.普遍原則的道德定向階段【答案】：D11.在個(gè)體品德形成中，針對(duì)“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)該是（）。A.使其形成道德行為習(xí)慣B.使其掌握道德行為技能C.使其獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)D.通過(guò)說(shuō)理使其體驗(yàn)倫理的道德情感【答案】：B12.（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.完形一頓悟說(shuō)C.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論D.信息加工學(xué)習(xí)理論【答案】：A13.人們常說(shuō)的"以己之心，度人之腹"表現(xiàn)了社會(huì)知覺(jué)的（）特征？A.兩極性B.選擇性C.投射性D.顯著性【答案】：C14.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人?！边@體現(xiàn)了（）德育原則。A.知行統(tǒng)一B.疏導(dǎo)C.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合D.尊重信任學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合【答案】：D15.行為主義心理學(xué)的代表人物是（）。A.華生B.馬斯洛C.杜威D.馮特【答案】：A16.（）是幼兒兩種最基本的肯定情緒。A.高興和快樂(lè)B.高興和喜悅C.快樂(lè)和興趣D.喜悅和興趣【答案】：C17.下列關(guān)于我國(guó)土地資源構(gòu)成的表述，正確的是（）。A.土地資源類型多樣，后備土地資源充足B.難利用土地比重小，后備土地資源不足C.土地資源類型少，耕地、草地比重大D.耕地、林地比重小，難利用土地比重大【答案】：D18.（）的發(fā)現(xiàn)是牛頓萬(wàn)有引力定律的最好證明，由于它是先被計(jì)算出來(lái)，而后根據(jù)計(jì)算出來(lái)的位置得以發(fā)現(xiàn)的，因此也被稱作“筆尖上的發(fā)現(xiàn)”。A.海王星B.冥王星C.天王星D.水星【答案】：A19.下列選項(xiàng)中，不屬于法國(guó)作家的是（）A.福樓拜B.司湯達(dá)C.拜倫D.巴爾扎克【答案】：C20.下面哪一項(xiàng)不是霧霾主要來(lái)源（）。A.火力發(fā)電B.工業(yè)生產(chǎn)C.海水蒸發(fā)D.汽車尾氣【答案】：C21.國(guó)際上常用的“恩格爾系數(shù)”是食品支出總額與個(gè)人支出總額的比重，用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家地區(qū)人民生活水平的高低，下列哪個(gè)正確（）。A.過(guò)高過(guò)低都不好B.恩格爾系數(shù)適中最好C.恩格爾系數(shù)越高越好D.恩格爾系數(shù)越低越好【答案】：D22.原房屋納稅人把房賣給甲，甲納稅，屬于（）。A.行政法律關(guān)系主體變更B.行政法律關(guān)系內(nèi)容變更C.行政法律關(guān)系客體變更D.行政法律關(guān)系消滅【答案】：A23.《荷馬史詩(shī)》相傳是由古希臘盲詩(shī)人荷馬創(chuàng)作的長(zhǎng)篇史詩(shī)，不僅具有文學(xué)藝術(shù)上的重要價(jià)值，而且在歷史、地理、考古學(xué)和民俗學(xué)方面也提供給后世很多值得研究的東西。關(guān)于《荷馬史詩(shī)》，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.再現(xiàn)了古代羅馬社會(huì)的圖景，是研究早期社會(huì)的重要史料B.史詩(shī)中塑造了很多英雄形象，如阿喀琉斯、赫克托耳、阿伽門(mén)農(nóng)等C.《荷馬史詩(shī)》共兩部，分別為《伊利亞特》和《奧德賽》D.作為史料，史詩(shī)不僅反映了公元前11世紀(jì)到公元前9世紀(jì)的社會(huì)情況，而且反映了邁錫尼文明【答案】：A24.剛剛畢業(yè)的小林經(jīng)過(guò)某單位的面試后，進(jìn)入該單位工作，小林在工作期間的行為中，不符合職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.穿戴整齊，儀容儀表得體B.對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷提升自己的能力C.尊重領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的所有要求都盡量滿足D.正視自己的不足，虛心向其他同事請(qǐng)教【答案】：C25.①上個(gè)世紀(jì)30年代，徽州的一些文獻(xiàn)陸續(xù)流往杭州、南京等地②抗戰(zhàn)結(jié)束之初，歷史學(xué)家方豪在南京購(gòu)得一批徽州文書(shū)，于上世紀(jì)70年代撰寫(xiě)并發(fā)表了十幾篇論文，這是目前所知學(xué)術(shù)界對(duì)徽州文書(shū)的第一次收集③徽州文書(shū)是徽州民眾在日常生活、商業(yè)活動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)中形成的原始檔案④目前所知從徽州外流最早的文書(shū)，是現(xiàn)藏于美國(guó)哈佛大學(xué)燕京圖書(shū)館的明代歙縣方氏信函700通。這批尺牘在晚清光緒以前就已流入日本⑤隨著時(shí)代的變遷，這些文書(shū)檔案逐漸散落出來(lái)⑥它們?cè)戎饕４嬖谒饺耸种?，還有的保存于祠堂、文會(huì)等各類基層組織的管理者手中將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②③⑥⑤④①B.③⑥⑤④①②C.②③⑤④⑥①D.③①⑥⑤④②【答案】：B26.①比如碳污染，有人排了幾百年，有人排了幾十年，有人基本沒(méi)排--怎能一個(gè)“類”字了得②此話之錯(cuò)，在于不分或者說(shuō)不愿分清”誰(shuí)“更嚴(yán)重地污染、惡化了當(dāng)今環(huán)境③排了幾百年碳的人，早已在清潔環(huán)境中過(guò)著優(yōu)哉游哉的康樂(lè)日子④排了幾十年碳的人，正一邊為提高生活質(zhì)量努力，一邊為當(dāng)下的”高排碳“而遭受排了幾百年碳的人的“圍剿”⑤是“人類”嗎？不，是“一部分人”⑥有人說(shuō)正由于”人類中心主義“盛行，人類為了滿足自身需要而毀壞或滅絕其他自然存在物，地球才變成如今這般“高碳”模樣將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.⑥②⑤①③④B.⑥②③④⑤①C.①⑥②⑤③④D.⑥③⑤①④②【答案】：A27.九月一到，就有了秋意，秋意在一個(gè)多霧的黎明溜來(lái)，到了炎熱的下午便不見(jiàn)蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂，染紅幾片葉子，然而這美景太短暫，葉子很快會(huì)變成新的顏色。這段文字作者要告訴我們的是（）。A.秋天有好也有壞B.秋天的美景太短暫C.對(duì)秋天的依戀之情D.秋天的美麗是留不住的【答案】：B28.我國(guó)各地的霧霾,從總的方面來(lái)說(shuō)是各種來(lái)源污染排放物經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)和物理過(guò)程的產(chǎn)物,這里既有一次排放,還有二次化學(xué)轉(zhuǎn)化和物理過(guò)程。從南到北情況十分復(fù)雜,當(dāng)下的普遍情況既不同于當(dāng)年倫敦的情況,也不同于洛杉磯的情況。曾有學(xué)者講北京的情況屬于“倫敦型”和“洛杉磯型”的復(fù)合型。實(shí)際上事情絕非是一個(gè)“復(fù)合型”可以概括。還讓人擔(dān)心的是:眼下從上到下,各省各地都認(rèn)為燃煤是問(wèn)題的根子,似乎實(shí)現(xiàn)城市燃?xì)饣院?問(wèn)題就可以大大解決了,其實(shí)我們的一次排放物或者說(shuō)二次過(guò)程的產(chǎn)生物質(zhì)決不只是一個(gè)二氧化硫,或者說(shuō)再加上一個(gè)氮氧化合物那么簡(jiǎn)單。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖?（）A.霧霾形成的主要特點(diǎn)B.霧霾類型具有多樣性C.霧霾危害具有普遍性D.霧霾形成的原因復(fù)雜【答案】：D29.“建國(guó)君民，教學(xué)為先”這句話摘自《禮記》，是中國(guó)古代教育強(qiáng)國(guó)思想的最早體現(xiàn)。中國(guó)古代政治家管仲曾說(shuō)夫爭(zhēng)天下者，必先爭(zhēng)人?！避髯釉U述了百年樹(shù)人的思想：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷；十年之計(jì)，莫如樹(shù)木；終身之計(jì)，莫如樹(shù)人?！碧瞥瘧?zhàn)略思想家李筌在《太白陰經(jīng)》中指出：“國(guó)愚則智可以強(qiáng)國(guó)，國(guó)智則力可以強(qiáng)人。用智者，可以強(qiáng)于內(nèi)而富于外；用力者，可以富于內(nèi)而強(qiáng)于外。”以智強(qiáng)國(guó)，充分體現(xiàn)了我國(guó)古代思想家對(duì)教育的重視，必須發(fā)展教育，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。這段文字主要介紹的是（）。A.中國(guó)教育觀念的變化B.中國(guó)古代教育家的著名觀點(diǎn)C.中國(guó)古代思想家對(duì)教育十分重視D.中國(guó)古代的教育思想強(qiáng)國(guó)【答案】：D30.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.面對(duì)每逢節(jié)日快遞運(yùn)力緊張的局面，我國(guó)快遞業(yè)應(yīng)盡快提高從業(yè)人員的本地化比例，將采用加盟模式的民營(yíng)快遞企業(yè)轉(zhuǎn)型為自營(yíng)為主的模式。B.正如遠(yuǎn)緣雜交可培育出品質(zhì)更為優(yōu)秀的后代一樣，表面上隔行如隔山的不同專業(yè)、不同學(xué)科的交流，往往能撞擊出天才的思想火花。C.北京的霧霾天氣持續(xù)了近一個(gè)月，中國(guó)機(jī)動(dòng)車污染防治委員會(huì)副主任說(shuō)，政府的當(dāng)務(wù)之急就是在于控制好那些尾氣超標(biāo)數(shù)十倍的車輛。D.今年仍是“民生改善年”，我市八個(gè)調(diào)研組分別深入到各區(qū)縣、社區(qū)和居民家中，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，充實(shí)、完善和修改為民辦實(shí)事的具體方案?！敬鸢浮浚築31.下列語(yǔ)句中，不存在歧義的有（）A.已有42個(gè)部委的高等院校實(shí)行了聯(lián)合辦學(xué)B.實(shí)行大規(guī)模的休牧，這在內(nèi)蒙古還是首次C.合同上寫(xiě)得明明白白：“李老柱欠楊井井500塊磚錢(qián)”D.柏林警察群毆球迷50人受傷【答案】：B32.美國(guó)著名學(xué)者伊頓曾預(yù)言我們深信，在不久的將來(lái)，我們國(guó)家的最高經(jīng)濟(jì)利益，將主要取決于我們同胞的創(chuàng)造才智，而不取決于自然資源?！币令D的預(yù)言在今天已經(jīng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，金融危機(jī)、能源和礦產(chǎn)資源價(jià)格急劇上漲，世界經(jīng)濟(jì)滯漲風(fēng)險(xiǎn)苗頭顯現(xiàn)，國(guó)民的創(chuàng)新能力得到許多國(guó)家前所未有的重視。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.國(guó)民素質(zhì)的高低將決定國(guó)家未來(lái)發(fā)展的方向B.國(guó)家要發(fā)展必須充分發(fā)揮國(guó)民的創(chuàng)造能力C.自然資源在國(guó)家發(fā)展中的重要性將逐步降低D.人力資源將在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.學(xué)習(xí)和研究教師倫理學(xué)的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義包括（）。A.有助于進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應(yīng)知識(shí)社會(huì)要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍B.有助于教師明確個(gè)人權(quán)利，掌握獲取個(gè)人利益的方式和途徑C.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯(cuò)誤道德思想和價(jià)值觀的影響D.有助于教師在復(fù)雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進(jìn)行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】：ACD34.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說(shuō)法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)【答案】：AB35.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)意識(shí)B.專業(yè)態(tài)度C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC36.在職業(yè)道德實(shí)踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)B.從自身利益為主，公私兼顧C(jī).從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系【答案】：ACD37.從業(yè)人員必須遵守勞動(dòng)合同，因?yàn)閯趧?dòng)會(huì)同（）。A.是從業(yè)者的賣身契B.是從業(yè)者的護(hù)身符C.在任何情況下都不可變更D.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)【答案】：BD38.下面關(guān)于道德與法律關(guān)系的說(shuō)法中，正確的是（）。A.道德作用力弱，法律作用力強(qiáng)B.道德與法律有相互轉(zhuǎn)換、相互作用的關(guān)系C.道德與法律在內(nèi)容上有相互重疊的部分D.道德與法律可以相互替換【答案】：BC39.人際溝通的功能主要包括（）A.心理功能B.管理功能C.社會(huì)功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：ACD40.教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)包括（）A.獻(xiàn)身教育事業(yè)B.以身作則C.公正、愛(ài)生D.熱愛(ài)科學(xué)、追求真理等等【答案】：ABCD41.求真務(wù)實(shí)是做好本職工作的首要要求，包括以下幾方面內(nèi)容（）。A.不浮夸、不造假B.政策要符合實(shí)際C.不好大喜功，不搞形象工程D.勤于任事、勤于工作【答案】：ABC42.心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)有（）。A.可逆性B.相對(duì)性C.動(dòng)態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：ABCD43.今年1月以來(lái)，全國(guó)生姜批發(fā)價(jià)格出現(xiàn)上漲，人們感嘆“姜你軍”“吃不起”。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一方面是種植面積減少使得供求失衡，另一方面是流通環(huán)節(jié)過(guò)多也推動(dòng)了價(jià)格上漲。上述情況說(shuō)明（）。A.交換環(huán)節(jié)對(duì)居民消費(fèi)有著重要影響B(tài).物價(jià)變動(dòng)會(huì)影響居民的購(gòu)買能力C.充分發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用必然造成經(jīng)濟(jì)波動(dòng)D.商品價(jià)格是由價(jià)值和供求關(guān)系共同決定的【答案】：AB44.判斷失業(yè)的必要條件包括_____。A.具有工作意愿B.處于勞動(dòng)年齡C.正在尋找工作但尚未找到D.具有勞動(dòng)能力【答案】：ABCD45.新公共管理運(yùn)動(dòng)的主要觀點(diǎn)包括（）。A.在公共部門(mén)，特別是政府部門(mén)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制并削減成本B.注重管理、績(jī)效評(píng)估和效率C.強(qiáng)調(diào)產(chǎn)出控制而非過(guò)程控制D.公共服務(wù)代理化【答案】：ABCD46.歸納與演繹的關(guān)系是（）。A.演繹是歸納的前導(dǎo)B.歸納是演繹的基礎(chǔ)C.演繹是歸納的補(bǔ)充D.歸納是演繹的補(bǔ)充【答案】：ABCD47.中國(guó)共產(chǎn)黨為準(zhǔn)備自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，在解放區(qū)開(kāi)展的群眾運(yùn)動(dòng)有（）。A.整黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)B.大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)C.減租減息運(yùn)動(dòng)D.練兵運(yùn)動(dòng)【答案】：BCD48.針對(duì)新冠肺炎疫情居家防控期間多發(fā)的親子關(guān)系緊張問(wèn)題，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過(guò)組建社區(qū)家長(zhǎng)微信群，開(kāi)辦“家長(zhǎng)加油站”線上小組。經(jīng)過(guò)六周線上服務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了幫助家長(zhǎng)減壓和改善親子關(guān)系的服務(wù)目標(biāo)，進(jìn)入結(jié)案階段。此時(shí)，小組成員菲菲媽媽在小組微信群中，說(shuō)自己和孩子的關(guān)系又回到了參加小組前的狀態(tài)，不知該如何處理；還說(shuō)此時(shí)結(jié)束小組，社會(huì)工作者太不負(fù)責(zé)任了，菲菲媽媽的這些表現(xiàn)屬于結(jié)案期服務(wù)對(duì)象負(fù)面反應(yīng)中的（）。A.依賴B.憤怒C.倒退D.否認(rèn)【答案】：BCD49.社區(qū)工作者老孫發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)居民對(duì)于社區(qū)事務(wù)的參與性不高，如果老孫想提升