第9課++兩宋的政治和軍事高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊

第9課兩宋的政治和軍事學習目標1、宋初中央集權(quán)加強的背景、措施、影響。（唯物史觀，歷史解釋）（重點）2、宋遼、宋夏的關(guān)系；北宋出現(xiàn)財政危機的原因。（歷史解釋）3、王安石變法的背景、目的、措施、影響。（唯物史觀，歷史解釋）（重點、難點）4、南宋偏安局面形成及維持的原因。（時空觀念，唯物史觀）1.北宋的建立(1)建立：960年，后周禁軍統(tǒng)帥______發(fā)動陳橋兵變奪取帝位，建立____，定都_____，史稱_______。趙匡胤就是宋太祖。陳橋兵變黃袍加身宋太祖趙匡胤一、宋初中央集權(quán)的加強趙匡胤宋朝東京北宋宋太祖趙匡胤（927－976）“天下自唐季以來數(shù)十年間，帝王凡易八姓，戰(zhàn)爭不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，為國家長久之計，其道何故？”宰相趙普“……此無他故，方鎮(zhèn)太重，君弱臣強而已。今所以治之，亦無他奇巧，惟稍奪其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣?！彼纬跫訌娭醒爰瘷?quán)的背景是什么？他是如何解決的？五代：軍閥割據(jù)，地方勢力膨脹，中央權(quán)力衰弱，外重內(nèi)輕；君弱臣強，武將專權(quán)措施：奪其權(quán)（行政）、制錢谷（財政）、收精兵（軍政）先學一：

閱讀課文第一子目內(nèi)容并結(jié)合材料，了解宋初中央集權(quán)加強的背景、措施、影響，在教材上找出相關(guān)問題的答案要點。（時間3分鐘）行政軍政財政權(quán)收權(quán)分權(quán)派文官擔任地方知州節(jié)度使轉(zhuǎn)化為虛職將地方精銳部隊編入禁軍地方部隊定期更駐設(shè)諸路轉(zhuǎn)運司統(tǒng)管地方財政將地方大部分賦稅上交中央軍隊財賦刑獄倉庫中央文官牽制知州中央控制地方之軍、政及財權(quán)，基本根除唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)之弊2.加強中央集權(quán)的措施皇帝六部削弱相權(quán)增強皇權(quán)皇權(quán)加強，有效的監(jiān)察和牽制官員，以防權(quán)臣篡權(quán)。唐宋的中央官制有何不同之處？削弱相權(quán)的方式：唐：決策流程分權(quán)宋：行政、經(jīng)濟、軍事三大專業(yè)領(lǐng)域分權(quán)二府三司制抑武

崇

文崇文抑武的方針罷免宿將兵權(quán)用文官擔任樞密院長官大力提倡文治擴大科舉規(guī)模，抬高文官和士人的地位故事發(fā)生在建隆二年，趙匡胤宴請石守信和高懷德等禁軍的高級將領(lǐng)，并在酒席上威逼利誘地說了一番話，唬得石守信等人第二天都紛紛稱自己年老體弱，請求解除兵權(quán)、告老還鄉(xiāng)。這個在酒宴上不動一兵一卒，輕易而和平地解除將領(lǐng)兵權(quán)的事情被稱為杯酒釋兵權(quán)。3.北宋加強中央集權(quán)的影響A.積極：有效預(yù)防了內(nèi)部動亂，鞏固了國家的統(tǒng)一和安定，強化了中央集權(quán)。B.消極：制度過于僵化，權(quán)力分割過細，也影響了行政效率，助長了因循保守的政治風氣。人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第9課兩宋的政治和軍事人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第9課兩宋的政治和軍事先學二：閱讀課文第二、三子目內(nèi)容，完成下列問題：1、了解宋遼、宋夏的關(guān)系。北宋出現(xiàn)財政危機的原因？2、概括王安石變法的背景、目的、措施、影響。（時間三分鐘）1、北方——遼（契丹族）（1）北伐失??；（2）澶淵之盟：（1005年）遼南下，逼迫宋簽訂協(xié)議，約為兄弟之國，但是宋每年送給遼絹20萬匹、銀10萬兩，稱為

“歲幣”。2、西北——西夏（黨項族）3、財政危機——邊患（民族關(guān)系緊張），財政壓力大。冗兵+冗官=冗費1044年，元昊向北宋稱臣，北宋每年給西夏絹15萬匹、7萬兩銀和3萬斤茶葉，稱為“歲賜”。后教二:二、邊防壓力與財政危機宋代對外之積弱不振；宋室內(nèi)部之積貧難療?！X穆：《國史大綱》小組討論：北宋這種“以錢財換和平”的做法是否可??？為什么？雖每歲贈遺，較于用兵之費，不及百分之一。

——《續(xù)資治通鑒長編》不可?。罕彼巫鳛橹性醭c邊疆少數(shù)民族政權(quán)簽訂和議，每年付出一大筆錢財，是一種屈辱的行為?？扇。罕彼诬娛路e弱，“以錢財換和平”一定程度上緩解了北宋面臨的困境。和約簽訂后，北宋在政治上并不屈辱，而經(jīng)濟損失有限。人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第9課兩宋的政治和軍事人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第9課兩宋的政治和軍事1、背景：王安石歷任揚州簽判、鄞縣知縣、舒州通判等職，政績顯著。熙寧二年（1069年），任參知政事，次年拜相。三.王安石變法王安石不凡的抱負（變法目的）：富國強兵——鞏固統(tǒng)治2、內(nèi)容（措施）：1069年，宋神宗任用王安石主持變法。變法涉及農(nóng)業(yè)、商業(yè)、軍事、科舉、教育等諸多領(lǐng)域，基本原則是加強國家對這些領(lǐng)域的管理和控制，達到富國強兵的目的。（1）富國方面，官府通過向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營等手段，力圖在調(diào)控經(jīng)濟的同時開辟財源；（2）強兵方面，對農(nóng)民進行編制管理和軍事訓練，希望借以逐漸恢復(fù)“兵農(nóng)合一”的征兵制，取代募兵制。①王安石變法達到了富國目的，增加大筆收入，消除了財政赤字，但強兵的效果并不明顯。②一些措施在執(zhí)行過程中加重了人民的負擔，也引起激烈爭議。

③圍繞變法問題，統(tǒng)治集團內(nèi)部的分裂日益嚴重，引發(fā)黨爭，北宋逐漸走向衰亡。3、變法的影響先學三：閱讀課文第四子目內(nèi)容，了解南宋偏安局面形成及維持的原因。（時間兩分鐘）四、南宋的偏安1.南宋建立（1127年）定都臨安（今杭州）2.宋金和戰(zhàn)南宋初年，岳飛抗金。宋高宗和宰相秦檜主動求和，催令班師。1141年，“紹興和議”。1142年，宋廷以莫須有的罪名賜死岳飛。撼山易，撼岳家軍難！3.偏安南方此后宋金之間又發(fā)生幾次戰(zhàn)爭，南宋地位稍有上升,繼續(xù)南北對峙局面人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第9課兩宋的政治和軍事人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第9課兩宋的政治和軍事后教三：課堂小結(jié)兩宋的政治和軍事宋初中央集權(quán)的加強王安石變法南宋的偏安北宋的建立與統(tǒng)一加強中央集權(quán)的措施加強地方控制：削實權(quán)、制錢谷、收精兵分散機構(gòu)權(quán)力抑制武將權(quán)力——實行崇文抑武的方針中央：二府三司、三衙、臺諫地方：四監(jiān)司、通判特點及影響邊防壓力與財政危機邊防壓力財政危機——三冗二積北宋與遼——澶淵之盟北宋與西夏——慶歷和議背景主要內(nèi)容（富國強兵）評價、敗因南宋的建立宋金之戰(zhàn)岳飛抗金偏安局面的形成人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第9課兩宋的政治和軍事人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第9課兩宋的政治和軍事課堂練習

1.“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！痹撛姺从车臅r代背景應(yīng)該是()

A.宋遼對抗B.南宋與金對峙C.宋夏和議D.北宋與金對峙2.歷史發(fā)展一般都具有階段性特征。遼、宋、西夏、金時期最顯著的階段特征是()

A.統(tǒng)一國家建立B.繁榮與開放的社會

C.民族政權(quán)并立D.統(tǒng)一多民族國家鞏固

3.以盟約的方式達成和解是解決紛爭的方式之一。結(jié)束宋遼之間戰(zhàn)爭狀態(tài)的盟約是()

A.紹興和議B.澶淵之盟C.宋遼協(xié)議D.雁門關(guān)協(xié)議人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第9課兩宋的政治和軍事人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第9課兩宋的政治和軍事答案:B答案:C答案:B4.北宋初年，“患中書權(quán)太重，且事眾，宰相不能悉領(lǐng)理。向敏中時為諫官，上言請分中書吏房置審官院，刑房置審刑院”。這反映出北宋強化君權(quán)的顯著特點是A.頻繁換相B.培植親信C.分化事權(quán)D.重視法治

5.宋代從乾德元年(963年)開始，朝廷陸續(xù)“命大理正奚嶼知館陶縣、監(jiān)察御史王佑知魏縣、楊應(yīng)夢知永濟縣、屯田員外郎于繼徽知臨濟縣(知，即兼理、兼管之意)”。這表明

A.中央集權(quán)得到了加強B.地方行政區(qū)劃的變遷

C.君主權(quán)力的行使比較隨意D.縣取代州成為基層單位6.司馬光在《涑水記聞》中記載，宋太祖曾對大臣說:“今之武臣欲盡令讀經(jīng)書?！彼翁孢@