江蘇省鹽城市大豐區(qū)校聯(lián)考2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考語(yǔ)文試題（含答案）

⑤嫉惡如仇、豪爽仗義四．古詩(shī)文閱讀（共4小題，滿分18分）8．材料一唐寅《秋菊?qǐng)D》題畫(huà)詩(shī)彭澤先生懶折腰，葛巾歸去意蕭蕭。東籬多少南山影，挹取□花入酒瓢。【注】彭澤先生：指陶淵明。材料二唐寅《菊隱記》節(jié)選君子之處世，不顯則隱，隱顯則異，而其存心濟(jì)物，則未有不同者。茍無(wú)濟(jì)物之心，而泛然雜處于隱顯之間，其不足為世之輕重也必然矣。君子處世而不足為世人輕重，是與草木等耳。草木有可以濟(jì)物者，世猶見(jiàn)重，稱(chēng)為君子，而無(wú)濟(jì)物之心，則又草木不若也。為君子者，何忍自處于不若草木之地哉？吾于此，重為君子之羞。草木與人，相去萬(wàn)萬(wàn)，而又不若之，雖顯者亦不足貴，況隱于山林邱壑之中者耶？（1）閱讀材料一，賞析唐寅題畫(huà)詩(shī)中“蕭蕭”一詞的妙處（3分）。（2）解釋加點(diǎn)字（每空2分，共6分）語(yǔ)句方法釋義重為君子之羞查閱詞典：1.重視；2.加重；3.重疊。①而泛然雜處于隱顯之間遷移運(yùn)用：雜然而前陳者（《醉翁亭記》）。②草木有可以濟(jì)物者聯(lián)系成語(yǔ)：懸壺濟(jì)世。③（3）把材料二中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）①茍無(wú)濟(jì)物之心。②是與草木等耳。（4）材料二中唐寅關(guān)于“顯與隱”的論述，下列分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.君子處世，在顯與隱方面不同，在濟(jì)物之心的追求上也不同。B.真正的君子，不能追求顯，而應(yīng)追求隱，做到存心濟(jì)物。C.一個(gè)人若無(wú)存心濟(jì)物之心，無(wú)論追求顯或隱，也不會(huì)被世人重視。D.顯者即使有存心濟(jì)物之心，也不足貴，連草木都不如。五．現(xiàn)代文閱讀（共2大題，滿分25分）9．（10分）閱讀下文，根據(jù)要求回答問(wèn)題。言而有信，誠(chéng)者自成汪曦永（1）“與朋友交，百而有信”出自《論話?學(xué)而》。意思是朋友間交往，一定要守信用、講誠(chéng)信、重承諾。信者，人言也；誠(chéng)者，言成也?！吨杏埂分赋觯骸罢\(chéng)者自成也?！薄罢\(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也”，孟子認(rèn)為，誠(chéng)信是自然的規(guī)律，追求誠(chéng)信是做人的規(guī)律。崇尚誠(chéng)信不僅是古訓(xùn)，更是當(dāng)下社會(huì)良序發(fā)展的基石。（2）出言必成，其言方信，“誠(chéng)信”二字是成功的關(guān)鍵。商鞅變法圖強(qiáng)獲得成功，始于徒木立信取信于民。商鞅制定好變法之策后，并沒(méi)有立即公布，而是在國(guó)都市場(chǎng)南門(mén)立了議根三丈長(zhǎng)的木頭，宣布誰(shuí)將這根木頭搬到北門(mén)，就賞賜十鎰黃金。就在百姓感覺(jué)難以置信之時(shí)，賞金加到了五十鎰，終于有人將木頭搬到了北門(mén)。商鞅當(dāng)即兌現(xiàn)承諾，以此向國(guó)民宣布變法的決心和信用。循名責(zé)實(shí)，信賞必罰，改革法令迅速得到有力推行，為后來(lái)秦國(guó)的興盛局面奠定了基礎(chǔ)。（3）沒(méi)有信用，就沒(méi)有立足之地；沒(méi)有信義，就沒(méi)有立世之本?？鬃诱J(rèn)為，如果國(guó)家不能得到百姓的信任，則“民無(wú)信不立”。國(guó)家就會(huì)垮掉；如果一個(gè)人不講信義，則“不知其可也”，無(wú)法確定這個(gè)人是否能把事情做好。對(duì)于誠(chéng)信的重要性，《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”，君子陶冶思想性情，提高道德修養(yǎng)，第一位的就是“誠(chéng)”。現(xiàn)代漢語(yǔ)中，將“誠(chéng)信”二字連用，表示處事真誠(chéng)、講信用。誠(chéng)側(cè)重內(nèi)心層面，指內(nèi)心情感的真實(shí)無(wú)偽、自然流露。信側(cè)重于人際交往層面，指言而有信、遵守信用。誠(chéng)于中，信于外，內(nèi)誠(chéng)于心，方能外信于人。（4）誠(chéng)信不能僅僅停留在言語(yǔ)，更看重實(shí)際行動(dòng)，要從每一件事做起?！耙陨砩媸?，莫要于信。此事非可襲取，一事失信，便無(wú)事不使人疑”，清代廉吏汪輝祖認(rèn)為，只要有一件事失信于人，別人可能就事事生疑。因此，必須時(shí)時(shí)謹(jǐn)記自己的承諾，小事也要認(rèn)真對(duì)待。曾子妻子哄騙兒子，要“殺彘”給他吃，結(jié)果曾子真的要“捕彘殺之”。面對(duì)妻子所謂“特與嬰兒戲耳“，曾子嚴(yán)肅地批評(píng)：“現(xiàn)在欺騙他，就是在教他欺騙人。母親欺騙兒子，兒子就不會(huì)再相信母親了，這不是正確教育孩子的方法。”戲言雖小，但關(guān)乎誠(chéng)信，為了教導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，曾子身體力行，做到言必信、行必果，最終給孩子“烹彘”而食。（5）無(wú)論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的重要原則，每個(gè)誠(chéng)信的故事都為社會(huì)注入正能量。一諾千金的季布、替夫還債的武秀君……從古至今，誠(chéng)信一直是景行行止的道德品質(zhì)，永遠(yuǎn)是安身立命的道德標(biāo)尺。尤其是面對(duì)誘惑的時(shí)候，每一個(gè)人都應(yīng)該重信守諾，堅(jiān)守做人做事的道德底線，真誠(chéng)做人、守信做事，讓誠(chéng)信成為不懈追求和自覺(jué)行動(dòng)。（6）人有信則立，國(guó)有信則興。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。立足新時(shí)代，我們更需要堅(jiān)守誠(chéng)信原則，反對(duì)背信棄義、唯利是圖的歪念，秉持持之以恒的精神，依靠矢志不渝的奮斗，向著全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。（選自《中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察報(bào)》）（1）第（1）段有什么作用？（3分）（2）簡(jiǎn)要分析第（4）段的論證思路。（4分）（3）下列選項(xiàng)中，對(duì)本文內(nèi)容與寫(xiě)法的理解分析正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《荀子》指出“君子養(yǎng)心莫善于誠(chéng)”這句話解釋了“誠(chéng)信”的含義。B.無(wú)論歲月如何變遷、環(huán)境如何變化，誠(chéng)信都是為人處世的唯一原則。C.信側(cè)重于人際交往層面。誠(chéng)于外，信于中，內(nèi)誠(chéng)于心，方能外信于人。D.本文思路清晰，層層遞進(jìn)，告訴我們?cè)诋?dāng)今時(shí)代，更要堅(jiān)守誠(chéng)信原則。10．（15分）散文閱讀，回答問(wèn)題。豆腐花的滋味作者：石惠泉那時(shí)，村上人談?wù)撌裁礀|西最好吃。有人說(shuō)，祥生娘燒的紅燒肉最好吃，看她一口咬下去，肥嘟嘟的油從嘴角淌出來(lái)，真的饞死人。有人說(shuō)，城里的小籠饅頭最好吃，那天我到外婆家里，外婆陪我到店了買(mǎi)了四個(gè)，外婆對(duì)我說(shuō)，咬一個(gè)小口，然后吸里面的油汁。那油汁，好吃得差點(diǎn)把人暈過(guò)去。有人看到阿泉挑著豆腐花擔(dān)走過(guò)來(lái)，便道，吃來(lái)吃去，我覺(jué)得，還是阿泉的豆腐花最好吃。阿泉，無(wú)錫塘村丁巷人?？拷呤畾q了，他幾乎是每天挑著一副豆腐花擔(dān)，一步一步，走得小心而踏實(shí)。有時(shí)到我們村里，有時(shí)多走一里多路到華家田橋，一圈兜下來(lái)，沒(méi)有賣(mài)不掉的。阿泉在我們旁邊把擔(dān)子歇下來(lái)，從丁巷到這里有兩里路，挑著近百斤的擔(dān)子，這么大年紀(jì)，應(yīng)該歇一歇了。阿泉沒(méi)有吆喝，看著大家種麥。有人早已被豆腐花的香味引誘得心心念念，剛咽下幾口口水，準(zhǔn)備把欲念壓制回去，見(jiàn)豆腐花擔(dān)還在那里，阿泉短短的胡子似乎在發(fā)出熱情的邀請(qǐng)，結(jié)果還是放下鐵耙柄，拍拍手，去掉一點(diǎn)灰塵，向豆腐花擔(dān)走來(lái)，從口袋里掏出五分錢(qián)。阿泉在給豆腐花碗里放醬油蔥花等的當(dāng)兒，又有三四個(gè)人走過(guò)去。濃烈的豆腐香飄過(guò)來(lái)，更可惡的是，他們幾人好像特意把喝豆腐花的聲響向饞人方向炒作，霍落落霍落落，羨慕得我們看都不敢看那個(gè)場(chǎng)面。我高中畢業(yè)后當(dāng)農(nóng)民，正值家庭很艱難的日子。三年前，我父親患病到上海醫(yī)治，花光了所有積蓄，還借了一些債。目前債雖然還清了，但得重新積蓄起來(lái)造房子，那老舊房子里是做不了新房的。因此，我得節(jié)約每一分錢(qián)。我大姐出嫁后，對(duì)我家多有照顧，有一次，她給了我兩元錢(qián)，讓我零用。我當(dāng)然不會(huì)亂花，但我得實(shí)現(xiàn)埋在心底里好久的欲望：喝上一碗阿泉的豆腐花。阿泉的豆腐花擔(dān)又在大道上歇了下來(lái)，我所勞動(dòng)的地方離大道只隔兩塊田，猶豫了幾下，我終于向豆腐花擔(dān)走過(guò)去。豆腐花的擔(dān)子，一頭是一只木桶，木桶由竹夾箍住。豆腐花裝在木桶里的圓口壇內(nèi)，壇的內(nèi)壁是銀色的，應(yīng)該像熱水瓶?jī)?nèi)膽一樣，起保溫作用。壇口圍一圈布巾，布巾上是一個(gè)半球形的木蓋子，中間鑿兩個(gè)凹口，便于提拿。木蓋子倒置在木桶旁邊，用一把長(zhǎng)柄小銅勺伸進(jìn)去，斜著舀出一片放在碗里，五分一碗約舀五下，大半碗，白白嫩嫩，冒著熱氣。蓋上蓋子，轉(zhuǎn)身。另一頭有一個(gè)底座，底座上放一個(gè)方形木架，架上放置碗、湯匙及各種佐料。阿泉放佐料的動(dòng)作迅捷而熟稔，一點(diǎn)不像近七十歲的老人，最后問(wèn)我：“放不放辣？”我說(shuō)不放。阿泉把豆腐花碗放在我的手里，說(shuō)聲慢慢吃。確實(shí)應(yīng)該慢慢吃。我用湯匙慢慢地把豆腐花搗碎一些，抬頭望一望藍(lán)藍(lán)的天空，又望一望廣袤的田野，在天地之間，我舀半湯匙豆腐花放進(jìn)嘴里，一股神仙般的美味即刻傳導(dǎo)給全身神經(jīng)，啊，多么的美妙！醬油、麻油的咸香，蒜泥、蔥花的清芬，蝦米、紫菜的腥鮮，姜末、榨菜末的微辣，加上蛋皮絲的糯，白糖的甜，它們滲透到水嫩的豆腐花里，我舍不得把它咽下去，欲讓它在嘴里多盤(pán)桓點(diǎn)時(shí)間，不料趁我不小心，它便滑進(jìn)了喉嚨。我半湯匙半湯匙地品味著，品味著豆腐花的鮮美，享受著生活給我的恩賜。一碗豆腐花，細(xì)品慢咽，整個(gè)人似乎飄忽在無(wú)比的幸福之中……待我?guī)煼懂厴I(yè)回家鄉(xiāng)工作，沒(méi)見(jiàn)過(guò)阿泉的豆腐花擔(dān)，也就沒(méi)有再品嘗過(guò)阿泉的豆腐花。畢竟那么大的年紀(jì)，要他挑近百斤的擔(dān)子，走那么遠(yuǎn)的路，可能是力不從心了。我嘗過(guò)不少別人家的豆腐花，都感覺(jué)沒(méi)有阿泉的鮮靈。??當(dāng)時(shí)，五分錢(qián)一碗豆腐花。吃一碗，正好。豆腐花，適宜于品嘗，而且是偶爾。眼下，我就快到阿泉當(dāng)年挑豆腐花擔(dān)的年齡。不再怎么想喝豆腐花，因?yàn)槲铱梢钥隙ǎ乙呀?jīng)喝不出當(dāng)年的美妙，還是讓阿泉的豆腐花味道，保留在我的記憶里吧。（1）說(shuō)說(shuō)題目的好處。（3分）（2）賞析句子：不料趁我不小心，它便滑進(jìn)了喉嚨。（（3分）（3）文章第二段，作者說(shuō)阿泉“一步一步，走得小心而踏實(shí)”其中小心和踏實(shí)是否是反義詞，這么用好么？（5分）（4）說(shuō)說(shuō)結(jié)尾的含義。（4分）六．作文（共1小題，滿分60分，每小題60分）11．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。盡我所能，擔(dān)我責(zé)任。今天，給哭泣的同學(xué)一個(gè)擁抱，替忙碌的父母分擔(dān)家務(wù)，為身邊的人帶去溫暖；明天，戍守邊防，創(chuàng)新科技，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)力量！你的成長(zhǎng)路上肯定有不少勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)刻吧，請(qǐng)把它敘寫(xiě)下來(lái)。請(qǐng)以“那一刻，由我擔(dān)當(dāng)”為題，以物見(jiàn)人、緣人記事、因事生情，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）不得抄襲、套作，不少于550字。（2）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。九年級(jí)語(yǔ)文參考答案一．默寫(xiě)（共1小題，滿分10分，每小題10分）1．略二．選擇題（共3小題，滿分6分，每小題2分）2．A3．A4．D三．綜合讀寫(xiě)（共3小題，滿分25分）5．（1）黎jí溉sè（2）A6．你（圖）：A圖。圖中造型精彩絕倫，技巧為核，力量并重，剛?cè)嵯酀?jì)，驚險(xiǎn)刺激。你：陳先生，您好！我校想邀請(qǐng)您6月24號(hào)下午3點(diǎn)到學(xué)校報(bào)告廳做一個(gè)“走近淮劇”的講座，可以嗎？陳先生：對(duì)不起，6月24號(hào)我要參加一場(chǎng)公益演出。其他時(shí)間可以嗎？你：謝謝您！請(qǐng)問(wèn)6月25