【課堂練】《物體的運(yùn)動(dòng)》單元檢測(cè)B

第一單元綜合能力檢測(cè)卷一、填空題。1.向別人描述自己所處的位置時(shí)，我們可以用______和______描述位置。2.根據(jù)“過(guò)山車(chē)”的設(shè)計(jì)要求，軌道設(shè)計(jì)時(shí)要有______軌道和______軌道。3.物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況與它的形狀______（填“有”或“沒(méi)有”）關(guān)系。4.不同形狀的物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況可能是______或______。5.以______為中心，描述小球的位置時(shí)，可以用______判斷方向，用______測(cè)量距離。6.在同一條軌道上，要比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢，可以用______測(cè)量不同小球運(yùn)動(dòng)相同距離所花的______，并記錄下來(lái)。至少測(cè)量______次。7.不同物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢的方法是在相同時(shí)間內(nèi)比較物體通過(guò)的______，相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)得越______，通過(guò)的距離越______，運(yùn)動(dòng)得越慢。二、判斷題。1.天空中飛舞的蝴蝶的運(yùn)動(dòng)路線是曲線。（）2.立方體木塊放在斜面上，一般是滾落下來(lái)的。（）3.物體運(yùn)動(dòng)的速度與通過(guò)的距離和所用的時(shí)間有關(guān)。（）4.測(cè)量的3次數(shù)據(jù)相差較大，應(yīng)該直接取平均值。（）5.“過(guò)山車(chē)”的設(shè)計(jì)要求中，小球應(yīng)能滾完全部軌道，不能脫軌。（）6.判斷一個(gè)物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)的，選擇的參照物不同，得出的結(jié)論相同。（）7.在相同時(shí)間內(nèi)，可以通過(guò)測(cè)量不同物體運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)比較它們的快慢。（）8.甲、乙兩人進(jìn)行100米跑步比賽，甲先到了終點(diǎn)，則甲不如乙跑得快。（）9.撥動(dòng)的鋼尺、壓下彈起的彈簧和蕩起的秋千三者的運(yùn)動(dòng)形式完全不同。（）10.坐在行進(jìn)中的公共汽車(chē)上的乘客，相對(duì)于馬路旁的樹(shù)木來(lái)說(shuō)是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于座位來(lái)說(shuō)又是靜止的。（）三、選擇題。1.下列成語(yǔ)中，包含了時(shí)間和距離兩個(gè)因素的是（）。A.離弦之箭B.姍姍來(lái)遲C.一日千里2.下列物體的運(yùn)動(dòng)中，和雨刮器的運(yùn)動(dòng)方式最接近的是（）。A.指尖陀螺的轉(zhuǎn)動(dòng)B.直尺的振動(dòng)C.蘋(píng)果的掉落3.來(lái)回蕩的秋千的運(yùn)動(dòng)軌跡是（）A.B.C.4.龜兔賽跑的故事告訴我們，運(yùn)動(dòng)相同的距離，所用的時(shí)間越短，速度越（）。A.慢B.快C.無(wú)法確定5.比較小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢時(shí)，我們可以采用的方法是（）。A.從起點(diǎn)處同時(shí)開(kāi)始，看哪一輛車(chē)先到達(dá)終點(diǎn)B.從起點(diǎn)處同時(shí)開(kāi)始，看哪一輛車(chē)行駛得遠(yuǎn)C.從起點(diǎn)處不同時(shí)開(kāi)始，看哪一輛車(chē)先到達(dá)終點(diǎn)6.設(shè)計(jì)制造我們的“過(guò)山車(chē)”時(shí)，下列材料都不需要的是（）。A.吸管和剪刀B.橡皮泥和雨刮器C.細(xì)繩和卷尺7.測(cè)試“過(guò)山車(chē)”時(shí)，下列選項(xiàng)中，不是判斷“過(guò)山車(chē)”好不好的依據(jù)的是（）。A.小球是否會(huì)滾出軌道B.過(guò)山車(chē)的大小C.小球滾動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短8.地球的同步衛(wèi)星是圍繞地球旋轉(zhuǎn)和工作的，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.因?yàn)樗鼑@地球旋轉(zhuǎn)，所以相對(duì)于地球是運(yùn)動(dòng)的B.因?yàn)樗歉厍蛲降?，所以相?duì)于地球是靜止的C.它做的是曲線運(yùn)動(dòng)9.下列描述人物所處位置的說(shuō)法，最準(zhǔn)確的是（）。A.小紅在學(xué)校大門(mén)口東北方向B.小美在西南方向1米處C.小麗在學(xué)校操場(chǎng)東南方向2米處10.水中的旗魚(yú)1小時(shí)游108千米，高速列車(chē)1小時(shí)行300千米，快艇1小時(shí)行100千米。它們之中速度最大的是（）。A.快艇B.旗魚(yú)C.高速列車(chē)11.有甲、乙兩輛汽車(chē)，甲車(chē)行駛了20千米，乙車(chē)行駛了15千米，則它們運(yùn)動(dòng)的快慢情況是（）。A.甲車(chē)更快B.乙車(chē)更快C.無(wú)法判斷12.在雅典奧運(yùn)會(huì)上，劉翔以12秒91的成績(jī)獲得了冠軍；美國(guó)選手特拉梅爾獲得亞軍，他的成績(jī)是13秒18；古巴選手加西亞獲得了第三名，他跑出了13秒20的成績(jī)。那么，我們確定他們獲得的名次的依據(jù)是（）。A.相同的距離內(nèi)，所用的時(shí)間越少，則跑得越快B.相同的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的距離越長(zhǎng)，則跑得越快C.相同的距離內(nèi)，所用的時(shí)間越少，則跑得越慢13.坐在船中的乘客，相對(duì)于（）來(lái)說(shuō)是靜止的。A.河岸兩邊的植物B.水中的魚(yú)兒C.船艙里的甲板14.下列測(cè)量軌道長(zhǎng)度的方法，比較準(zhǔn)確的是（）。A.用手拃來(lái)測(cè)量B.用自己的直尺測(cè)量C.用細(xì)繩測(cè)量后量取細(xì)繩的長(zhǎng)度15.要準(zhǔn)確描述一個(gè)物體的位置，一般要選擇（）作為參照物。A.高大的建筑物B.顏色鮮艷的建筑物C.固定不動(dòng)的建筑物四、連線題請(qǐng)將物體的運(yùn)動(dòng)方式與相應(yīng)的物體進(jìn)行連線。五、看圖回答問(wèn)題。1.下圖中的男生想要去車(chē)站趕汽車(chē),請(qǐng)你告訴他車(chē)站距離他的位置。____________________________________________________2.上圖中位于車(chē)站正北方2000米的小姑娘的狗走丟了,小狗現(xiàn)在的位置在哪?請(qǐng)你告訴她尋找的路線。____________________________________________________3.請(qǐng)你判斷下圖中的老鷹是否在運(yùn)動(dòng),并寫(xiě)出你的判斷依據(jù)。六、實(shí)驗(yàn)探究題。在研究不同物體在斜面上的運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)中，小明用了a、b、c、d四個(gè)坡度不同的斜面（如圖所示），把小立方體、小六棱柱、小球分別放在每一個(gè)斜面最上端，探究它們會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？1.小立方體放在任意一個(gè)斜面上，它的運(yùn)動(dòng)方式都是______，小球放在任意一個(gè)斜面上，它的運(yùn)動(dòng)方式都是______。2.把小六棱柱分別放在四個(gè)坡度不同的斜面，我發(fā)現(xiàn)在______斜面上運(yùn)動(dòng)得最快，______斜面上運(yùn)動(dòng)得最慢。3.通過(guò)把小立方體、小六棱柱、小球分別放在a、b、c、d四個(gè)坡度不同的斜面上，觀察它們的運(yùn)動(dòng)快慢，我發(fā)現(xiàn)它們?cè)谛泵鎋_____上運(yùn)動(dòng)得最快，在斜面______上運(yùn)動(dòng)得最慢。由此得到的結(jié)論是坡度越______，運(yùn)動(dòng)得越快；坡度越______，運(yùn)動(dòng)得越慢。

參考答案：一、填空題1.方向距離2.直線曲線3.有4.滑動(dòng)滾動(dòng)5.起點(diǎn)方向盤(pán)軟尺6.秒表時(shí)間37.距離快短二、判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√三、選擇題1.C2.B3.C4.B5.A6.B7.B8.A9.C10.C11.C12.A13.C14.C15.C四、連線題蘋(píng)果落地、保齡球滾動(dòng)、電梯升降——直線運(yùn)動(dòng)蝴蝶飛舞、魚(yú)兒水中游、烏龜爬行