蘇少版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《9.魚的紋樣》教案

課題9、魚的紋樣課時(shí)1授課日期教學(xué)目標(biāo)1、初步理解“裝飾”概念以及魚紋樣的表現(xiàn)特征，欣賞并發(fā)現(xiàn)紋樣以及色彩的組合美、圖案美。2、懂得運(yùn)用點(diǎn)、線、面以及色彩等元素裝飾魚、表現(xiàn)魚。3、通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，美化生活的情感，體驗(yàn)創(chuàng)造活動(dòng)的樂趣。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：通過欣賞、觀察各種魚的外形、花紋、色彩，及有關(guān)形象的藝術(shù)品，引導(dǎo)學(xué)生掌握表現(xiàn)方法。難點(diǎn)：抓住魚的形態(tài)特征，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用點(diǎn)、線、面以及色彩等元素創(chuàng)造出更美魚紋樣。教、學(xué)具準(zhǔn)備教具：課件、魚的圖片、范作等；學(xué)具：繪畫工具、課前收集魚的裝飾品。教學(xué)過程二次備課一、情境導(dǎo)入多媒體課件：出示海底景色背景。教師：這里的海底世界太冷清了，缺少些什么呢？——魚。魚兒可以說是海洋最為龐大的族群了，今天我們就來看看。二、課堂教學(xué)，探索交流播放課件：游來各種各樣的魚。師：1、它們漂亮嗎？說一說它們什么地方漂亮？（引導(dǎo)學(xué)生從花紋、外形、色彩三方面分析）2、同學(xué)們課前也找到了有關(guān)魚的資料，誰來介紹介紹？3、這些魚兒外形漂亮、花紋美麗、色彩鮮艷，真是漂亮極了！其實(shí)，自古以來“魚”在人們心中就是一種吉祥如意的象征，如“金玉滿堂”、“年年有余”等等！魚題材的藝術(shù)品非常多。在生活中，你見過魚的哪些裝飾圖案或裝飾品？（展示學(xué)生課前收集到的資料，老師出示一些裝飾圖案進(jìn)行補(bǔ)充）播放課件：出示裝飾魚作品和真魚圖片。通過比較學(xué)習(xí)圖案裝飾的一般方法。討論：仔細(xì)觀察裝飾魚和和魚有什么不同？教學(xué)過程二次備課學(xué)生：紋樣和色彩的種類，搭配更加豐富，外形更為簡(jiǎn)單，紋樣有繁有簡(jiǎn)，更具有美感。小結(jié)：概括、簡(jiǎn)化、夸張、添加、變形，它們都是常用的“裝飾”方法。三、實(shí)踐創(chuàng)作用點(diǎn)、線、面、色裝飾魚或是用魚的紋樣裝飾一幅畫。課件播放：背景音樂。教師巡視輔導(dǎo)，創(chuàng)作過程出現(xiàn)問題及時(shí)指導(dǎo)。四、展示評(píng)價(jià)在教室前布置“海底世界”，展示學(xué)生作品。交流：哪條魚給你的感受最深？為什么？它哪兒最打動(dòng)你？同學(xué)自評(píng)、互評(píng)，以及教師點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生對(duì)魚的紋樣的理解更深入。五、拓展延