班家長會課件

熱烈歡迎各位家長141班家長會關愛與監(jiān)督愛孩子的一切，不止是成績！

尊敬的各位家長：首先感謝您們在百忙之中抽空來參加今天的家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合才可能取得成效。在此,我代表141班所有的學生和任課老師對在座的家長表示感謝!感謝您們對我們工作的支持與關心！前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功141班基本情況1、全班共39人，男生19人，女生20人。2、大部分學生比較活躍，但不能夠完全安靜下來學習。3、我的教育理念：尊重學生、平等對待學生、嚴格要求學生，教學生學會做人。第一部分：第一次月考成績分析三、學生成績給我的啟示：2、輕敵試卷看似簡單，但要拿高分甚至滿分是很困難的，細節(jié)決定成敗。希望：多與孩子談心，了解其心理變化。三、學生成績給我的啟示：3、班級管理的任務艱巨。（1）學生人數(shù)多，學生參差不齊。（2）學生處于青春期萌發(fā)，不懂事。（3）要養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。（4）要提高成績，要從各個細節(jié)抓起。

測試后顯露出的問題：1.在這次測試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學,尤其是數(shù)學這科拉的分數(shù)最多.但也不能忽視語文.由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。2.基礎掌握不扎實?；A題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多.3.老師反復強調(diào)的知識點沒落實到位.成績背后的問題：1、個別同學上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。2.有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一個答案；老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。3.競爭意識不強，時間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴重。尤其是中層的學生自我滿足，部分學生成績波動較大，偏科現(xiàn)象較突出。4.上課學習的效率不高，無法迅速進入學習的狀態(tài)。放松學習，臨考試也不復習,行為懶散。5.考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。6.學習不扎實,不能落實到實處.成績背后的問題：第二部分：班級日常管理我們要做141班的主人班風：

文明勤奮團結和諧學風我們要做141班的主人認真對待每件事，努力學好每門課。一、班級口號：

聽從老師的教誨，牢記父母的囑托。榮譽靠我爭，紀律靠我守。主動出擊，全力以赴，戰(zhàn)勝自我，走向成功！二、班級規(guī)章制度：

希望家長了解上學、回家的時間，時刻了解孩子的動向。配合班主任的工作，督促孩子按時上學，因為一切都是為了孩子們?。ㄒ唬┏銮冢?/p>

1、不遲到，不早退，不曠課。上午7：00前到校，中午13:20到校。

2、有事必須提前請假，按規(guī)定寫好請假條。如果有急事或急病，必須由家長打電話，要說清請假的理由和時間。（事假事先請，病假事后補）（二）紀律：

1、每位同學都應做到尊敬師長、團結同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發(fā)生沖突、不用不雅語言。

2、同學之間要團結友愛、互相尊重、互相幫助，不準罵人，不準打架，有矛盾要找老師解決。3、上課要認真聽講，不準在課堂上講話、做小動作、睡覺、看無關的書、做其它科作業(yè)。4、不準帶手機、mp3、mp4等電子產(chǎn)品進教室。

5、服裝整潔，不穿奇裝異服，不準穿拖鞋、留長發(fā)、染發(fā)、帶項鏈耳環(huán)等首飾。安全工作學生傷害事故主要類型：溺水交通自然災害打架斗毆校園周邊安全生產(chǎn)事故請家長放心：在校期間，我會盡最大努力管好你的孩子，督促他上好每節(jié)課，做好每件事，做個好學生。第三部分：家庭教育一、問卷調(diào)查：

1、你是否經(jīng)常與孩子溝通談話？

2、你是否經(jīng)常與孩子的班主任溝通？

3、你是否經(jīng)常督促孩子的學習？

4、你是否了解孩子平時在學校的表現(xiàn)？你對你的子女了解有多少？

5、你是否知道孩子的夢想、興趣愛好？6、你是否了解孩子最喜歡的和最不喜歡的科目是什么？

7、你是否知道孩子與哪些朋友交往？二、中學生喜歡的父母類型1、理解尊重子女2、不擺家長架子3、家庭和睦4、賞識自己5、真正關心子女6、對子女的期望值要合乎實際1、教育孩子要有責任心。

有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾等等，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責。

三、對各位家長的幾點建議：2、多與孩子溝通。盡量保證每天與孩子的及時溝通，多了解子女在校的各方面表現(xiàn)，不要只關心學習成績，而要關心子女的進步、成長。家長也要注重言傳身教，給孩子樹立良好的榜樣。3、多表揚鼓勵學生。學生做對了、做好了要及時表揚，遇到挫折要多鼓勵。學生做錯的事情要讓他（她）自己承擔，千萬不能太寵愛孩子。要養(yǎng)成良好的行為習慣。4、努力幫助孩子過好初中生活。（1）安排好作息時間。（2）督促孩子按時完成老師布置的任務工作。（3）有選擇地看課外書。（4）引導孩子掌握良好的學習方法。5、尊重、理解老師。老師一個人面對39個學生，雖然對學生是平等的，但工作繁忙時，你的要求也有不能滿足的，如調(diào)座位等。父母是兩個人面對一個孩子。6、理智愛子。對家長的希望：一、重視二、了解三、關心四、鼓勵五、督促六、配合

做一個有品位的家長。要求孩子盡量與品行和學習都和自己差不多的同學交朋友，多向比自己優(yōu)秀的同學學習。

做一個善于溝通的家長。常和班主任或授課老師就孩子的教育進行電話或信息交流，互相溝通，共同設計。要教育孩子學會解決自己的問題，敢于向老師、領導反映自己的要求和想法，不要把矛盾交給家長。

做一個積極而不消極的家長。尋找孩子的閃光點，進步點，多表揚，多鼓勵，多督促。不說打擊孩子積極性的話，不糾纏孩子犯過的錯。

做一個懂一點辯證法的家長。內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件。讓孩子明白一個道理：搞好學習的第一因素是自己。

做一個很細心、不馬虎的家長?？粗亟Y果，更注重過程。促進孩子養(yǎng)成習慣，平時學習要抓緊，不能大意。注意加強孩子假期中的管理，督促孩子每天都要有定量的學習時間，要利用假期多與孩子接觸、溝通。

做一個有認識高度的家長。文化課的差距不等于能力的差距，不等于綜合素質(zhì)的差距，更不等于未來事業(yè)的差距。不苛求孩子，關鍵看孩子是否盡了力.看孩子的成績，更要看孩子的綜合素質(zhì)，看孩子的品行與修養(yǎng)。不扼殺孩子的靈性，不忽視孩子的個性，不泯滅孩子的信心，追求孩子的提高，一點一點的提高。

做一個有見識、有修養(yǎng)的家長。當面教孩子，背后論短長。孩子犯了錯，決不護短；當面要批評孩子，背后和老師商議，探討，可論理，也可提意見。不委屈孩子，不錯怪老師。要善于把壞事變成好事。互相理解，共同配合，達到最后促使孩子不僅改正了錯誤，而且還有新的提高的目的。

做一個能與孩子交朋友的家長。鼓勵孩子參與各種活動，各種競賽，明白“社會上最需要的是勇氣，最能體現(xiàn)水平的是能力”這個道理。

人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。我們應該認識到，犯錯是孩子的權利，也是走向成熟的必備代價。學校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初一的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步