2024屆江蘇省鹽城市濱?？h高二生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024屆江蘇省鹽城市濱?？h高二生物第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．圖中的1表示一定量的酶在最適溫度時反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，如果將反應(yīng)溫度略微升高或向反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線最可能分別是（）A．5.2 B．3.2 C．4.2 D．3.42．人體皮膚瘙癢的感覺與一種神經(jīng)遞質(zhì)——5-羥色胺有關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是()A．癢覺和痛覺的形成都屬于人體的條件反射B．若細(xì)胞外Na＋濃度降低，會影響動作電位的產(chǎn)生C．當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入受體細(xì)胞后，會引起后者興奮或抑制D．神經(jīng)遞質(zhì)、激素、酶等物質(zhì)發(fā)揮完作用后會被滅活3．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，S型細(xì)菌的部分DNA片段進(jìn)入R型細(xì)菌并整合到R型細(xì)菌的DNA分子上，使這種R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為能合成莢膜多糖的S型細(xì)菌，下列說法正確的是（）A．轉(zhuǎn)化后形成的S型菌的DNA中，嘌呤堿基比例會改變B．整合到R型菌內(nèi)的DNA分子片段，表達(dá)產(chǎn)物是莢膜多糖C．莢膜基因的前段有起始密碼子，末端有終止密碼子D．S型菌可以一邊轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，一邊由多個核糖體同時合成多條肽鏈4．以下關(guān)于減數(shù)分裂、染色體、DNA的說法錯誤的是A．次級精母細(xì)胞中的核DNA分子正好和正常體細(xì)胞的核DNA分子數(shù)目相同B．減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)C．初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目正好和核DNA分子數(shù)目相同D．哺乳動物的任何一種細(xì)胞中染色體（或染色質(zhì)）的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同5．糧食危機(jī)是人類所面臨的危機(jī)之一。有關(guān)農(nóng)作物生產(chǎn)措施的說法，正確是（）A．輪作在提高對礦質(zhì)元素利用率的同時，可改變的原有的食物鏈，從而增產(chǎn)B．作物種植期間要及時除草、除蟲，以免種內(nèi)斗爭加劇導(dǎo)致減產(chǎn)C．噴灑農(nóng)藥防治稻田害蟲，可提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率D．鋤地（松土）能降低土壤微生物的呼吸強(qiáng)度，減少二氧化碳排放，避免溫室效應(yīng)6．某同學(xué)在“探究生長素類似物IBA（萘乙酸）促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述錯誤的是（）枝條甲組乙組丙組溶液10－10mol/L的IBA溶液10－5mol/L的IBA溶液清水生根數(shù)量（條）43822A．本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果C．本實驗說明，促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/LD．用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙病(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請據(jù)圖回答:（1）甲病的遺傳方式是__________遺傳。（2）若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史,則①Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是__________、__________。②若Ⅲ9與Ⅲ12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是__________。（3）若乙病是白化病,對Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10進(jìn)行關(guān)于乙病的基因檢測,將各自含有白化或正?；虻南嚓P(guān)DNA片段(數(shù)字代表長度)用酶E切割后電泳法分離,結(jié)果如下圖。則:①長度為__________單位的DNA片段是來源于白化病基因。②假設(shè)某地區(qū)人群中每10000個人當(dāng)中有1個白化病患者,若讓個體d與該地一個表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚,則他們生育一個患白化病的概率是__________。8．（10分）根據(jù)資料回答問題安德魯?法爾和克雷格?梅洛發(fā)現(xiàn)了RNA干擾現(xiàn)象（RNAi），他們認(rèn)為：雙鏈RNA—旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成21—23個核苷酸長的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer能特異識別雙鏈RNA，以ATP依賴方式切割由外源導(dǎo)入或者由轉(zhuǎn)基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，RNA的一條鏈通過堿基配對把復(fù)合mRNA切斷毀掉，RISC復(fù)合體連接到mRNA鏈上，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成，如下圖所示（1）克里克提出中心法則指出的遺傳信息傳遞路徑包括（請用箭頭和文字表示）___________，后來在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復(fù)制酶和___________酶，從而補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從_________兩條傳遞路徑。根據(jù)RNAi機(jī)理，RNAi能使相關(guān)基因“沉默”，其實質(zhì)是遺傳信息傳遞中的___________過程受阻。（2）通過Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上有___________的堿基序列。（3）基因中堿基對的增添、缺失或替換會導(dǎo)致基因的改變，但不一定會導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變請根據(jù)所學(xué)知識從基因結(jié)構(gòu)的層面作出合理的解釋______________________9．（10分）現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)應(yīng)用廣泛，請回答下列問題：(1)基因工程的核心步驟是_____，目的基因能在受體細(xì)胞中表達(dá)，說明不同生物____。(2)植物組織培養(yǎng)時，常用的激素是____和_______。(3)利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培育克隆鼠時，所用的去核卵母細(xì)胞要培養(yǎng)至______期。所用供體細(xì)胞一般選擇10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是這樣的細(xì)胞_____。(4)若以精子作為目的基因的載體，則目的基因能夠整合到精子的_____上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵。(5)某生態(tài)農(nóng)業(yè)把魚塘、農(nóng)田、果園和牛羊養(yǎng)殖場有機(jī)地組合在一起，增加了沼氣池，優(yōu)化了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，遵循的生態(tài)工程原理包括系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理中的____的原理和__________原理。(6)試管嬰兒技術(shù)屬于____________繁殖，整個生育過程應(yīng)用的生物技術(shù)有___________（至少填兩項）。10．（10分）科研人員提取了一個流產(chǎn)的雌性獼猴胎兒的部分體細(xì)胞，將其細(xì)胞核“植入”若干個“摘除”了細(xì)胞核的卵母細(xì)胞，經(jīng)過一系列技術(shù)的操作，獲得兩只克隆猴“中中”和“華華”?；卮鹣铝袉栴}：（1）在培養(yǎng)提取細(xì)胞的過程中，為保證培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌無毒的環(huán)境中，通常采取的措施是_____。在核移植的過程中通常選用10代以內(nèi)的細(xì)胞作為供體細(xì)胞，原因是_____。（2）采集的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)___________（時期）；對卵母細(xì)胞摘除“細(xì)胞核”，目前普遍采用的方法是_____。（3）供體細(xì)胞注入去核卵母細(xì)胞后，經(jīng)_________________使兩細(xì)胞融合，構(gòu)建重組胚胎。重組胚胎通過胚胎移植在代孕母猴體內(nèi)存活，其生理學(xué)基礎(chǔ)是_____。（4）哺乳動物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動物的難度_________(填大于或小于)體細(xì)胞核移植，其原因是_____。11．（15分）研究小組探究某綠色植物在不同光照強(qiáng)度下（溫度適宜），植物體內(nèi)有機(jī)物的產(chǎn)生速率或積累速率的變化情況，繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（字母代表氣體體積）?；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）圖甲中m點(diǎn)的含義是____________________，限制n點(diǎn)的環(huán)境因素不包括_____________。（2）圖甲的縱坐標(biāo)還可以用____________________________________來表示，也能得到類似的圖象。（3）若圖乙表示的是葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率，則圖中字母存在的關(guān)系為________________________________________________。（4）若該植物細(xì)胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中e和d均大于0，則能不能說明該植物體內(nèi)的有機(jī)物一定有積累？_________，原因是______________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

影響酶促反應(yīng)速率的因素：底物濃度和酶濃度不影響酶的活性，而是通過影響底物與酶的接觸面積而影響酶促反應(yīng)速率；pH和溫度通過影響酶活性影響酶促反應(yīng)速率；酶的抑制劑和激活劑也可以影響酶促反應(yīng)速率?！绢}目詳解】反應(yīng)溫度能通過影響酶活性影響反應(yīng)速率，當(dāng)反應(yīng)溫度高于最適溫度時，酶活性降低，反應(yīng)速率最終穩(wěn)定，但反應(yīng)速率比最適溫度下的反應(yīng)速率低，由此可知曲線4表示反應(yīng)溫度略微升高后的酶促反應(yīng)速率曲線，A、B、D均錯誤；反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶，當(dāng)反應(yīng)物濃度達(dá)到一定程度時，限制反應(yīng)速率的因素是酶濃度，加入酶提高了酶濃度，增大了反應(yīng)速率，由此可知曲線2表示再加入少量同樣的酶后的酶促反應(yīng)速率曲線，正確答案選C?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是看清題干中信息“下圖中的1表示一定量的酶在最適溫度時反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系”，再根據(jù)題意作答。2、B【解題分析】

非條件反射是指生來就有的先天性反射，如縮手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如脊髓、腦干）參與完成；靜息電位主要是未受到刺激時細(xì)胞內(nèi)外K+的濃度差所造成的，動作電位主要和細(xì)胞外的Na+在神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時的快速內(nèi)流有關(guān)，適當(dāng)降低細(xì)胞外的Na+，會使膜內(nèi)外的Na+濃度差減小，通過Na+通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的鈉減少，導(dǎo)致動作電位峰值降低；激素和神經(jīng)遞質(zhì)在起作用時，需要與受體結(jié)合，酶要與底物結(jié)合后，才能發(fā)揮作用，神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后就被滅活，而酶能循環(huán)使用。【題目詳解】A.癢覺和痛覺是先天性反射，屬于人體的非條件反射，A錯誤；B.若細(xì)胞外Na＋濃度降低，通過Na+通道進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的鈉減少，從而導(dǎo)致動作電位的峰值減小或不出現(xiàn)動作電位，B正確；C.神經(jīng)遞質(zhì)不會進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，只是與突觸后膜上的受體結(jié)合，C錯誤；D.酶能重復(fù)使用，D錯誤。3、D【解題分析】

DNA分子中A=T、C=G，所以A+G=T+C，即嘌呤等于嘧啶；多糖不是基因表達(dá)的產(chǎn)物，可能是基因通過控制酶的合成，進(jìn)而通過酶催化代謝產(chǎn)生的?！绢}目詳解】A．R型菌和S型菌的DNA都是雙鏈結(jié)構(gòu)，雙鏈DNA分子中，嘌呤堿基始終等于嘧啶堿基，各占一半，總比例不會改變，A錯誤；B、基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)（多肽）而非直接表達(dá)出多糖，B錯誤；C、密碼子位于mRNA上，基因的前段和末端對應(yīng)的為啟動子和終止子，C錯誤；D、S型菌（原核生物）因無核膜，轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時進(jìn)行，故其可以一邊轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，一邊由多個核糖體同時合成多條肽鏈，D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】解答此題需要透徹理解堿基互補(bǔ)配對關(guān)系，密碼子與啟動子、終止子的關(guān)系，以及原核生物和真核生物基因表達(dá)過程的差異。4、C【解題分析】

減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)目變化規(guī)律：結(jié)構(gòu)時期染色體數(shù)DNA分子數(shù)減數(shù)分裂間期2n2n→4n減Ⅰ前、中期2n4n后期2n4n末期2n→n4n→2n減Ⅱ前、中期n2n后期n→2n2n末期2n→n2n→n【題目詳解】A、減數(shù)第一次分裂間期DNA進(jìn)行復(fù)制，DNA含量加倍，減數(shù)第一次分裂結(jié)束后DNA數(shù)目又減半，因此次級精母細(xì)胞核中的DNA分子正好和正常體細(xì)胞核的DNA分子數(shù)目相同，A正確；B、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半，但減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點(diǎn)的分裂導(dǎo)致染色體數(shù)目短暫加倍，因此減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中染色體的數(shù)目等于正常體細(xì)胞中的染色體數(shù)，B正確；C、初級精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目是核DNA分子數(shù)目一半，C錯誤；D、一條染色體上有一個著絲點(diǎn)，因此哺乳動物的任何一種細(xì)胞中染色體（或染色質(zhì)）的數(shù)目和著絲點(diǎn)數(shù)目相同，D正確。故選C。5、A【解題分析】輪作在提高對礦質(zhì)元素利用率的同時，可改變的原有的食物鏈，從而增產(chǎn)，A正確；作物種植期間要及時除草、除蟲，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，使能量過多的流向人類，B錯誤；防治稻田害蟲可提高能量的利用率，但不能提高生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的能量傳遞效率，C錯誤；鋤地（松土）能提高土壤微生物的呼吸強(qiáng)度，D錯誤。6、C【解題分析】

分析表格：表中丙組利用清水處理插條根，屬于空白對照組；通過與對照組的比較可知，甲組的10-10Mol/L的IBA溶液對生根起促進(jìn)作用，而乙組的10-5Mol/L的IBA溶液對根生長起抑制作用?！绢}目詳解】A、根據(jù)實驗設(shè)置可知，實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小，A正確；B、IBA濃度為實驗的自變量，因此銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度均屬于無關(guān)變量，由于芽能產(chǎn)生生長素，會影響實驗結(jié)果，因此這些無關(guān)變量要保持相同且適宜，B正確；C、三個濃度比較，10-10mol/L的IBA溶液對插條生根具有促進(jìn)作用，由于缺少其它濃度的實驗組，因此不能確定其是否為最適濃度，C錯誤；D、用三種溶液處理插條的時間屬于無關(guān)變量，因此處理時間應(yīng)相同，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、常染色體顯性aaXBXbAAXBY或AaXBY17/247.0和2.71/101【解題分析】

本題以遺傳病系譜圖為背景綜合考查了遺傳定律的基礎(chǔ)知識--包括遺傳病的遺傳方式、性狀的顯隱性關(guān)系、個體基因型的判斷與概率的計算等。與遺傳系譜圖相關(guān)的題目中，通常設(shè)置以下幾類問題即遺傳病的遺傳的方式、性狀的顯隱性關(guān)系、某個體的基因型以及相應(yīng)的概率計算。在解答這類題目時要注意解答問題的順序，通常要先要根據(jù)親代與子代的性狀表現(xiàn)來斷定性狀的顯隱性關(guān)系與基因的遺傳方式即判斷相關(guān)的基因在染色體上的位置，然后再判斷某個體的基因型并計算相應(yīng)的概率。若題目中涉及兩種或兩種以上的遺傳病時，則要遵循“各個擊破”與“化零為整”的原則--先將甲、乙兩種遺傳病分別作獨(dú)立的研究，然后再將二者按題目的要求而合理的整合起來。【題目詳解】（1）分析遺傳系譜圖可知，Ⅱ-7和Ⅱ-8患有甲病，其女兒Ⅲ-11不患甲病，因此甲病是常染色體顯性遺傳。（2）①由遺傳系譜圖可知，Ⅱ-3和Ⅱ-4不患乙病，Ⅲ-10患有乙病，說明乙病是隱性遺傳病。如果Ⅱ-3家庭無乙病史，則乙病是X染色體上的隱性遺傳病。Ⅱ-5不患甲病和乙病，但是其父親患有乙病，因此Ⅱ-5的基因型是aaXBXb；Ⅲ-12及雙親患有甲病，且Ⅲ-11不患甲病，因此Ⅲ-12的基因型為AAXBY或AaXBY。②Ⅲ-9的基因型及概率為1/2aaXBXB或1/2aaXBXb，Ⅲ-12的基因型及概率為1/3AAXBY或2/3AaXBY，Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚，子女中不患甲?。椿蛐蜑閍a）的概率=2/3×1/2=1/3，不患乙?。椿蛐蜑閄B_）的概率為1-1/2×1/4=7/8，兩種病都不患的概率是1/3×7/8=7/24，因此患病的概率為1-7/24=17/24。（3）①分析電泳圖可知，a、b、c表示雜合子，d表示純合子，Ⅱ-3、Ⅱ-4、Ⅲ-9和Ⅲ-10中，Ⅲ-10是純合子，含有2個白化病致病基因，因此長度7.0和2.7單位的DNA片段是來源于白化病基因。②由題意知，某地區(qū)人群中每10000個人當(dāng)中有1個白化病患者，則白化病基因的基因頻率是b=1/100，B=99/100，表現(xiàn)型正常的人是雜合子Bb的概率是Bb=Bb÷（BB+Bb）=（2×1/100×99/100）÷（2×1/100×99/100+99%×99/100）=2/101，因此若讓個體d（基因型為bb）與該地一個表現(xiàn)型正常的人結(jié)婚，則他們生育一個患白化病的概率是bb=1/2×2/101=1/101?！绢}目點(diǎn)撥】本題結(jié)合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相關(guān)個體的基因型，同時能運(yùn)用逐對分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計算，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查。8、逆轉(zhuǎn)錄RNA流向DNA翻譯與mRNA互補(bǔ)配對基因上某個堿基對發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位【解題分析】

對RNAi機(jī)理分析可知，Dicer能異識別雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段，SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成。【題目詳解】（1）克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。中心法則的圖解如下：。后來在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復(fù)制酶和逆轉(zhuǎn)錄酶，從而補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及RNA流向DNA兩條傳遞路徑。由“RISC復(fù)合體連接到mRNA鏈上，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成”可知，RNA干擾的實質(zhì)是阻斷遺傳信息的翻譯過程。（2）SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC只有通過堿基配對結(jié)合到mRNA上，才能切割該mRNA，使蛋白質(zhì)不能合成。因此，SiRNA上要有與mRNA同源的堿基序列。（3）基因突變不一定會導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變，有以下2種情況。從基因結(jié)構(gòu)的層面上來分析：基因上某個堿基對發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位；從密碼子的特點(diǎn)來分析：密碼子具有簡并性，翻譯出相同的氨基酸?！绢}目點(diǎn)撥】對RNAi機(jī)理進(jìn)行分析，明確本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是解答本題的關(guān)鍵。9、構(gòu)建基因表達(dá)載體共用一套遺傳密碼生長素細(xì)胞分裂素減數(shù)第二次分裂中期或MII中期能保持正常的二倍體核型（或“遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變”）細(xì)胞核DNA或染色體（DNA）（系統(tǒng)）結(jié)構(gòu)決定功能物質(zhì)循環(huán)再生有性動物細(xì)胞培養(yǎng)、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植【解題分析】

基因工程的主要步驟包括：目的基因的獲取、基因表達(dá)載體的構(gòu)建（核心步驟）、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、基因的檢測與鑒定；植物組織培養(yǎng)過程中為促進(jìn)根或芽的分化，常常會用到細(xì)胞分裂素和生長素；動物細(xì)胞培養(yǎng)是從動物機(jī)體中取出相關(guān)的組織，將它分散成單個細(xì)胞后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長和繁殖，其培養(yǎng)過程具有細(xì)胞抑制和細(xì)胞貼壁的特點(diǎn)；生態(tài)工程的原理包括：物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理。試管嬰兒是分別將卵子和精子取出后，置于培養(yǎng)液內(nèi)使其受精，再將胚胎移植回母體子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒的過程?！绢}目詳解】（1）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，目的基因若能在受體細(xì)胞中表達(dá)，則說明不同生物共用一套密碼子。（2）植物組織培養(yǎng)常用的植物激素有細(xì)胞分裂素和生長素。（3）利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培育克隆鼠時，所用的去核卵母細(xì)胞要培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期；所用供體細(xì)胞一般選擇10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因是這樣的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型，若選擇10代以上的細(xì)胞，可能某些細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生突變，有的甚至具有類似癌細(xì)胞無限增殖的特點(diǎn)。（4）若以精子作為目的基因的載體，則目的基因能夠整合到精子的細(xì)胞核DNA（或染色體）上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵。（5）物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理（生物與環(huán)境協(xié)調(diào)與平衡）、整體性原理（社會-經(jīng)濟(jì)-自然）、系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理（系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能、系統(tǒng)整體性原理：總體功能大于各部分之和）。（6）試管嬰兒是體外受精，因此屬于有性生殖過程，整個生育過程應(yīng)用的生物技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植。【題目點(diǎn)撥】本題考查基因工程、細(xì)胞工程、生態(tài)工程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，能運(yùn)用所學(xué)的課本知識分析相關(guān)問題。10、在培養(yǎng)中添加一定量的抗生素和定期更換培養(yǎng)液10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持細(xì)胞正常的二倍體核型減數(shù)第二次分裂中期（MII中期）顯微操作去核法電刺激受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)小于胚胎細(xì)胞分化程度低，恢復(fù)全能性相對容易【解題分析】

克隆是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成基因型完全相同的后代個體組成的種群，通常是利用生物技術(shù)由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因的后代的過程。【題目詳解】（1）在培養(yǎng)提取細(xì)胞的過程中，為保證培養(yǎng)的細(xì)胞處于無菌無毒的環(huán)境中，通常采取的措施是在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素和定期更換培養(yǎng)液。在核移植過程中通常選用10代以內(nèi)的細(xì)胞作為供體細(xì)胞，原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持細(xì)胞正常的二倍體核型。（2）采集的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)至MⅡ中期；對卵母細(xì)胞摘除“細(xì)胞核”，目前普遍采用的方法是顯微操作去核法。（3）去核的卵母細(xì)胞與供體細(xì)胞通