少年當(dāng)自強(qiáng) 統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)下冊(cè)

實(shí)

現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國(guó)家的棟梁。青少年應(yīng)肩負(fù)的時(shí)代重任1.青少年為什么要有擔(dān)當(dāng)?(1)個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)

，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。(2)青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。

青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。(3)青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要一代又一代有志青少年接力奮斗。回顧近現(xiàn)代歷史

訴說自強(qiáng)故事資產(chǎn)階級(jí)新文化運(yùn)動(dòng)農(nóng)民階級(jí)太平天國(guó)資產(chǎn)階級(jí)辛亥革命地主階級(jí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)維新變法

回顧近現(xiàn)代歷史訴說自強(qiáng)故事共產(chǎn)黨土地革命共產(chǎn)黨解放戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)共八年抗日社會(huì)各界五四運(yùn)動(dòng)國(guó)共北伐戰(zhàn)爭(zhēng)1949年1919年中華人長(zhǎng)民和礎(chǔ)要思考感悟七十年前，“他們”選擇了扛起鋼槍上戰(zhàn)場(chǎng)是勇敢的戰(zhàn)士；七十年后的“他們”穿上防護(hù)服也是上戰(zhàn)場(chǎng)……他們也是最勇敢的戰(zhàn)士為什么方式不同，卻都是勇敢的戰(zhàn)士?2.如何認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年的責(zé)任?①青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。每一代青少年都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。②我們正處在追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的新時(shí)代，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

，需要一代又一代有志青年接力奮斗。兩階段時(shí)間段目標(biāo)那時(shí)的

你年齡?你希望那

時(shí)的你?你希望那時(shí)的國(guó)家是怎樣的?第一階段2020年—2035年基本實(shí)現(xiàn)

現(xiàn)代化到那時(shí)

我_

歲我將……第二

階段2035年—本世紀(jì)中葉社會(huì)主義

現(xiàn)代化強(qiáng)

國(guó)中國(guó)夢(mèng)到那時(shí)我

_歲我將

………為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望，從現(xiàn)在起你有怎樣的規(guī)劃和打算?志存高遠(yuǎn)，堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，勇做時(shí)代的弄潮兒。

3.如何為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備?我們要不負(fù)青春，不負(fù)韶華，勇?lián)鷷r(shí)代重任1957年初冬，莫斯科大學(xué)，與近4000名中國(guó)留學(xué)生見面。說到：“世界是你們的!也是我們的，但是

歸根結(jié)底是你們的!你們青年人朝

氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。

希望寄托在你們身上!”這時(shí)，全

場(chǎng)立刻響起“毛主席萬歲!中國(guó)共

產(chǎn)黨萬歲!”的歡呼聲，掌聲經(jīng)久

不息。青少年承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)。這句話說明了什么?梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年

自由則國(guó)自由。”請(qǐng)問：你是怎樣理解這段話的?青少年的品格影響著國(guó)家未來發(fā)展。4.青少年為什么要有情懷與抱負(fù)?①青少年承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)。②青少年的品格影響著國(guó)家未來發(fā)展。青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)國(guó)家就有前途，民族就有希望。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)少年追夢(mèng)的疑惑(一)袁夢(mèng)：我叫袁夢(mèng)，來自山東，看了這些平凡英雄的故事我很感動(dòng)，我決心一定要好好學(xué)習(xí)，

將來也做一個(gè)科研工作者，研發(fā)更多的醫(yī)療技術(shù)

……可是老師告訴我，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，光讀書不行，品質(zhì)也很重要，要想成才，還要有一

些情懷抱負(fù)。我很疑惑，老師指的是哪些情懷

抱負(fù)呢?老師還送給我一張卡片，都是我很熟

悉的詩(shī)文，可我不太明白老師的用意呢?對(duì)國(guó)家：(家國(guó)情懷)傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心

價(jià)值觀，內(nèi)化為我們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，

做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人。國(guó)士無雙山中國(guó)現(xiàn)代科學(xué)家，世界著名火箭專家，中國(guó)工程

控制論專家，系統(tǒng)工程專家，系統(tǒng)科學(xué)思想家。錢學(xué)森袁夢(mèng)：這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校要代表市里派出代表參加聯(lián)合國(guó)青

少年大會(huì)，我竟然有幸入選了

聽說是來自七十多個(gè)世界不同

國(guó)家和地區(qū)同學(xué)呢，我能夠勝

任

嗎

?我該提前做好哪些準(zhǔn)備呢?我該如何和各國(guó)同學(xué)交往呢?小

伙伴們快來幫幫支招吧?少年追夢(mèng)的疑惑(二)對(duì)世界：(關(guān)切情懷)要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，

在與世界各國(guó)青年交流中提高我們的

影響，要有憂患意識(shí)，居安思危，

在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。少年的情懷與抱負(fù)少年追夢(mèng)的疑惑(三)袁

夢(mèng)

：在國(guó)外的很短的時(shí)間，

我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象。

一

個(gè)

叫“李子柒”中國(guó)女孩，在

國(guó)外竟然那么火。

我根本就沒聽

說過這個(gè)名字，于是我上網(wǎng)搜索

了一下，可還是不太理解，你能

幫我解釋一下么?國(guó)之交在于民相親：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事

展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的紐帶

，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。對(duì)國(guó)家要傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精

神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成

為中華民族的棟梁。對(duì)文化要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中

國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同

發(fā)展的責(zé)任。對(duì)世界(人類社會(huì))要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，

在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響。同時(shí)，要提高改變世界的素

質(zhì)和能力。5.我們應(yīng)有怎樣的情懷和抱負(fù)?6.走向世界的青少年要做好哪些準(zhǔn)備?①走向世界的中國(guó)青少年需要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)注人類問題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)

青少年交流中提高我們的影響。②要有憂患意識(shí)、居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力，少年當(dāng)自強(qiáng)。③我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音、講好中國(guó)故事、展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連

接中國(guó)與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。堅(jiān)定理想，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代弄潮兒。承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)品格影響著國(guó)家未來發(fā)展傳承、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國(guó)情感了解、關(guān)切、掌握、提高憂患意識(shí)、提高素