2024屆高考作文復習：議論文結論寫作方法與步驟課件

四議論文結論寫作方法與步驟何為結論：結——陳述性總結本論部分的小分論點。論——議論，即下結論，所下的結論要和引論部分的中心論點形成首尾呼應。

議論時論點要進行升華，可以站在一定的高度表達一種呼吁或是希望。可以從個人人生發(fā)展、社會、國家層面進行升華。尋適合自己的路

李白尋得一條適合自己的路,騰飛至到無人能及的詩仙之巔;蘇軾尋得一條適合自己的路,攀登至到后世永遠仰望的高度;辛棄疾尋得一條適合自己的路,收獲一幅忠義剛正的俠肝義膽。(第一步:總結全文，李白、蘇軾、辛棄疾都是前面本論部分詳細論證的典型人物事例)

尋路,尋一條適合自己的路,無所謂康莊大道,亦或泥濘小徑,適合自己的,就是最好的。(第二步:得出結論,突出中心論點）堅守自我六朝金粉,王謝侯府,終不是質真隱士的人生路;(照應前面的陶淵明)三秋桂子,十里荷花,終不是建功立業(yè)者的人生路;(照應前面的岳飛)歌臺暖響,朱門酒肉,終不是高潔志士的人生路。(照應前面的李白)(第一步:總結全文,陶淵明、岳飛、李白都是前面本論部分論述的典型人物事例)當世人不再像那只可悲青蛙一樣,而是堅守自我,走適合自己的人生路,那么你將創(chuàng)造屬于你的輝煌,走向人生的高峰。(第二步:得出結論,突出中心論點)桃李不言,下自成蹊(開頭)蓓蕾不言,于悄然中綻放,卻是芳香襲人,引來蜂蝶起舞;大樹不言,于靜默中佇立,卻是綠蔭一片,引來行人駐足;清泉不言,于無聲中流淌,卻是清純玉潤,引來飛鳥停息。(結尾)大地不言,蒼茫遼闊,自有繁花鋪陳點綴;黑夜不言,沉默靜謐,自有群星閃耀增輝;荷花不言,清香浮動,自有世人觀賞贊嘆。(第一步:用三比進行鋪陳式總結。三組意象,總結全文,照應開頭、材料)桃李不言,下自成蹊;你若盛開,清風自來。(第二步:得出結論,突出中心)低調方能遠航(開頭)低調是雄鷹已有馳騁蒼穹的本領后,依舊默默飛翔的寧靜;低調是大海已有容納百川的胸襟后,依然緩緩流淌的靜寂;低調是駿馬已有縱橫草原的魄力后,仍然靜靜奔跑的默然。(結尾)荷花低調開放,以潔白無瑕呈現美麗;明月低調閃光,以柔和光輝詮釋高雅;柳芽低調萌發(fā),以青翠欲滴展現清靈。(第一步:排比鋪陳三組意象,總結全文,照應開頭)唯有低調，方能永恒。(第二步:突出中心)知責任,勇擔當“人生須知負責任的苦楚,才能知道盡責任的樂趣?！绷簡⒊缡钦f,生命之魚,游于責任之水,方能盡顯人格魅力。(第一步:引用名言,概括引申全文)讓我們勇敢擔起肩上的責任,造就一片屬于自己的燦爛星空。(第二步:得出結論,呼吁勸誡)與責任一路同行托爾斯泰說:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心。”一個人有了責任心,他的生命就會閃光。(第一步:引用名言,概括引申全文)讓我們與責任一路同行,在路上欣賞美景,收獲不一樣的人生。(第二步:得出結論,呼吁勸誡)善行如月,照破山河林清玄說:“布履一雙,山河自在;我有明珠一顆,照破山河萬朵”(第一步:引用名言,更顯內涵深刻)這明珠便是人們的善行,便是每個人內心深處的良知,便是每個人心神默默孕育的種子,總有一天會開出潔白、芬芳的花朵。(第二步:得出結論,升華主旨)昂首低頭間昂首,心懷不屈的信念,我們無畏風雨,勇敢面對,敢向命運宣戰(zhàn),敢與天公比高;低頭,心懷不屈的信念,們避其鋒芒,迂回前進,忍常人不能忍之事,終將成常人不能成之名;(第一步:總結上文,運用對比,深化主旨)昂首低頭只是不同的姿態(tài),只要我們心中始終珍藏不屈的信念,昂首低頭間俱可昭示不屈!(第二步:得出結論,回扣中心)折斷的只是軀體折斷腰板,不是對命運的屈服,而是對忠貞的誓言;低下頭顱,不是對無知的讓步,而是為真理的綿延;彎下身體,不是對冷漠的認輸,而是為執(zhí)著的流傳。(第一步:總結上文,運用對比、排比的手法,深化主旨)丹青上的鐫刻,遺忘了他們的暫時屈服,卻銘記了他們的鏗鏘靈魂。英雄不論成敗，折斷的只是軀體,挺拔的卻是靈魂。(第二步:得出結論,回扣中心)在伸與屈中前行伸不是狂妄無知,亂伸一氣;屈更不是示弱投降,折屈夢想。伸則剛正不阿,一瀉干里,伸得大放異彩!屈則以守為攻,以退為進,屈得一鳴驚人!伸屈不同，精彩相同。(第一步:總結上文,運用對比手法,深化主旨)在人生的旅途中,我們應當審時度勢,當伸則伸,當屈則屈,讓自己的人生在伸與屈中不斷前行!(第二步:得出結論，回扣中心)贈人玫瑰手有余香愿玫瑰之愛如春雨般潤滑,夏風般清爽;愿玫瑰之愛如歌聲般悠揚,琴音般婉轉;愿玫瑰之愛如茶花般芬芳,山嵐般彌漫。(第一步:運用比喻、排比,總結上文,呼吁勸誡)愿贈人玫瑰,你我手留余香!(第二步:得出結論,回扣全文)談意氣意氣,成就生命的堅韌與不屈;(照應上文瑪道夫)意氣,譜寫生命的華麗與壯美;(照應上文蘊藻濱的抗日英雄)意氣,鑄就心靈的自信與樂觀。(照應上文林肯)(第一步:運用三比,總結上文的人物事例,升華主旨)將意氣之歌,在生命中唱響,唱出生命絢麗的華章;將意氣的帆,在生命中揚滿,到中流擊水,看時代風光;將意氣的劍,在生命中磨亮,披荊斬棘,不怕前路漫漫,我自力創(chuàng)輝煌。(第二步:總結全文,呼吁勸誡,給人鼓勵)微點訓練：閱讀作文題目，以“循定理之光,探新法之道”為標題,參考下面“結尾提綱”部分,完成結尾段的寫作,字數50-100。

清代思想家王夫之有句名言:“天下有定理而無定法?！薄岸ɡ怼笨衫斫鉃椴蛔兊脑?、規(guī)律;“定法”可理解為不變的方法、策略。今天，這句名言仍然值得人們深思。

請結合材料寫一篇文章,體現你的感悟與思考。

要求:選準角度,確定立意,明確文體，自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。微點訓練：閱讀作文題目，以“循定理之光,探新法之道”為標題,參考下面“結尾提綱”部分,完成結尾段的寫作,字數50-100。

結尾提綱:扣標題,呼應開頭,總結觀點;以高昂的自信,表