七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案

七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案篇1：七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案七年級期末學(xué)業(yè)水平測試思想品德測試題及答案一、單項選擇題(2分/題，共20分)1.一位著：名作家說：“人生的道路雖然漫長，但緊要之處往往只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！边@句話啟示我們A.青春是快樂的，我們沒有理由不快樂B.青春充滿著激情與活力C.青春更多的是夢想、幸福D.青春是美好而短暫的，我們要學(xué)會珍惜，好好把握2.在一些公園的草坪上，立著寫有“小草有生命”的牌子。對此，說法正確的是()A.這是擬人的說法，其實，小革沒有生命B.人的生命和小草的生命沒有本質(zhì)區(qū)別C.人類應(yīng)該善待大自然，保護(hù)動植物D.人類與有生命的小草互不相關(guān)3.初中學(xué)生王某經(jīng)常迷戀上網(wǎng)，有時甚至幾天都不回家，把學(xué)業(yè)荒廢了，老師批評他，他卻說：“我一不違法，二不犯罪，而且在網(wǎng)上還能學(xué)習(xí)，誰也管不著。”對這一事件認(rèn)識正確的是()A.王某上網(wǎng)是個人私事，老師不應(yīng)干涉B.網(wǎng)絡(luò)傳播許多不健康的東西，學(xué)生不能上網(wǎng).C.適齡少年、兒童必須依法完成規(guī)定年限的義務(wù)教育，老師的批評是正確的D.受教育是王某的權(quán)利，王某可以放棄，老師不應(yīng)干涉4.古人說“知人者智，自知者明?！边@告訴我們的道理是()A.正確認(rèn)識自己，有助于明己之長，知己之短B.要發(fā)掘自身潛能，不斷提高自身素質(zhì)C.可以塑造一個全新的自我D.對自己成長沒有多大的幫助5.在人的一生中，可能會遇到各種各樣的困難和挫折。當(dāng)同學(xué)遇到困難和不幸時，我們應(yīng)該()①伸出援助之手，關(guān)心、支持和幫助他們②不能袖手旁觀、幸災(zāi)樂禍③說些安慰的話，幫助他們想辦法.④同情他們的處境，幫助他們解決問題A.①③④B.①④C.①②③④D.②③6.張強和李奇都是獨生子女，同住一個小區(qū)。原來放寒暑假，父母上班，他們都是獨自在家互不往來。自從他們成為好朋友后，節(jié)假日他們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、聊天、打球——節(jié)假日的生活變得充實而有意義。這說明()A.同家庭有不同的生活方式B.有同齡人才能建立友情C.友情是中學(xué)生在節(jié)假日里建立起來的D.友情使人的生活變得更加充實7.俗話說：玻璃與金子相會，便有寶石的光輝;愚人與哲人接近，也同樣會交得聰明。這句話的寓意是()A.選擇朋友要看這個人對自己是否有利B.真正的友誼是建立在堅持原則的基礎(chǔ)上的C.真正的友誼對人的成長有重要的作用D.朋友之間應(yīng)該互相幫助8.矮個子的人說：“濃縮的都是精華。”頭發(fā)稀少的人說：“熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛?！边@表現(xiàn)出他們的()A.知恥B.自卑C.自立D.自信9.“別人與我比父母，我與別人比明天”表達(dá)了農(nóng)民子女()A.自尊、自信、自強的品質(zhì)B.內(nèi)心的痛苦和無奈C.面臨的生存環(huán)境太差D.誠實和正義心理10.作為中學(xué)生，我們熱愛、尊敬老師就必須做到()①尊重老師的勞動②虛心聽取老師的教誨③真誠地接受老師的批評④要對老師言聽計從⑤對老師要有禮貌A.①②③⑤B.①②④⑤C.①②③④D.②③④⑤二、簡單題(30分)11.閱讀下列材料小明放學(xué)后，被兩個學(xué)生攔住搶劫，有個高個子青年給他解了圍。小明感激不盡，視其為恩人，并交為朋友。平時和他吃喝玩樂，還學(xué)會了抽煙、喝酒。小明受到了欺負(fù)，都讓那個青年幫他出氣。有一天，青年偷了一些照相機，讓小明幫忙藏起來。案發(fā)后，兩人均被警察抓走。請回答：(1)小明得到的是真正的友誼嗎?(4分)(2)你認(rèn)為小明在交友過程中要注意什么問題?(3分)12.圓圓是某校七年級學(xué)生，她家里經(jīng)濟(jì)條件較好，從小受父母溺愛。她對自己從來不嚴(yán)格要求，整天想著穿名牌、用，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，也不參加集體勞動。老師和同學(xué)們對她進(jìn)行批評教育，她卻說：“年齡小就應(yīng)該吃好穿好玩好，將來年齡大了，要工作了，就沒有機會了。這叫享受生活，只有這樣，人生才有意義，生命才有價值?！闭埢卮穑?1)評價圓圓的言行。(4分)(2)你認(rèn)為圓圓今后應(yīng)怎樣做?(4分)13.閱讀下列材料馮曉的父親是一家公司的總裁，家庭條件優(yōu)越。馮曉腦子聰明，可就是貪玩。上了初中，更是無心學(xué)習(xí)。老師找他談話，他說：“我上不上學(xué)沒有什么，過兩年畢業(yè)了，我就到爸爸的`公司去，幾年下來就發(fā)達(dá)了?！崩蠋煂⑺脑挿从辰o家長。一天，爸爸問他：“你知道我付出了多少努力才有今天的成就嗎?”馮曉忙著玩電腦，不在意地說：“那是你的事，和我沒關(guān)系。”“那你將來的工作和我什么關(guān)系?你憑什么不努力就成功?”馮曉昕了這話愣住了。請回答：(1)你認(rèn)為馮曉身上缺少一種什么精神?這種精神對我們來說有何意義?(4分)(2)今后，你準(zhǔn)備從哪些方面去努力?(3分)14.閱讀下列材料一個學(xué)生過生日，老師送給他。個盒子，并對他說，假如他朝這件禮物瞧一瞧，他就會看到一種獨一無二的、非常珍貴的、獨特?zé)o比的東西，整個世界再也沒有其他人會有這樣?xùn)|西。當(dāng)這個同學(xué)打開盒子后，發(fā)現(xiàn)里面是一面小鏡子。請回答：(1)故事中叫獨一無二的：非常珍貴的、獨特?zé)o比的東西”是指什么?這給我們的啟示是什么?(4分)。(2)人不可有傲氣，但不可無傲骨。請結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活、性格、興趣、愛好等方面的實際，開出一張自己所具有的優(yōu)點和長處的清單。(4分)思想品德試卷參考答案一、選擇題1.D2.C3.C4.A5.C6.D7.C8.A9.A10.A二、非選擇題11.(1)不是。建立真正的友誼必須分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。那種不分是非善惡，只講“哥們義氣”的所謂友誼不是真正的友誼。(2)交友要講原則：慎交友，努力做到善交益友、樂交諍友、不交損友。12.(1)一個真正懂得珍愛生命價值的人在享受現(xiàn)實生活給予的同時，更會積極地為他人、為社會作出自己的貢獻(xiàn)。生命的價值靠行動實現(xiàn)。實現(xiàn)人生價值要從平凡的點滴小事做起。青春是美好的，青春時期是孕育理想、確立志向的最佳時期，是挖掘生命潛能、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時期，圓圓的不思進(jìn)取，貪圖享受，將會虛度時光失去人生的價值。(2)圓圓應(yīng)該樹立崇高的理想，珍惜美好的時光.努力提高自身素質(zhì)!不斷完善自我，從現(xiàn)在做起，從小事做起，熱愛生活，積極實行，用智慧和汗水采摘青春的碩果。13.(1)自立自強的精神。自立才能走向自強：只有自立，才能服依賴心理，培養(yǎng)自強的精神，選擇自強之路;才能根據(jù)社會的要求，不斷提高自己的本領(lǐng)，不斷完善自我，使自己成為一個強者。(2)克服依賴性;獨立思考;自主作出決定;積極鍛煉，提高自立能力14.(1)是指那個同學(xué)自己面孔(或者說我們每個人的面孔).也就是那張“獨一無二的、非常珍貴的”面孔，其他人是誰也不會有的。啟示：每個人都是獨特的，都會有自己的優(yōu)勢。自尊無價、自信者強。要學(xué)會欣賞自己的優(yōu)點和長處。(2)學(xué)生談出自己的四個優(yōu)點或長處就可得分。篇2：七年級思想品德期末調(diào)研抽測試題及答案參考一、單項選擇題(下列各題只有一個最符合題意的答案，請將正確答案的序號填寫在下面的表格里。每小題3分，共60分。)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1.進(jìn)入中學(xué)，小秦同學(xué)經(jīng)?！半x群索居”，內(nèi)心感到孤單寂寞，他很想改變自己的孤僻性格。你認(rèn)為改變這種孤僻性格的最好辦法是A.走出個人活動的小圈子，置身于集體生活中B.埋頭讀書，多與科學(xué)文化知識交朋友C.心理上煩惱憂愁時，發(fā)一通小脾氣D.控制情緒，等待別人來主動關(guān)心2.學(xué)校舉行秋季運動會，七年級(1)班的同學(xué)個個忙開了，有的積極參賽，有的主動為運動員看衣服、送茶水，有的寫表揚稿，有的到終點攙扶長跑運動員，有的當(dāng)啦啦隊員……這說明①七年級(1)班的同學(xué)都非常珍惜自己班級的榮譽②七年級(1)班是一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體③七年級(1)班的每個同學(xué)都對自己的班級抱有主人翁責(zé)任感④七年級(1)班的同學(xué)都愿為集體多做貢獻(xiàn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3.寓言故事：有一天，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家夜鶯的聲音多美妙啊?！毕铲o安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的?！睂υ捀嬖V我們A.美麗的羽毛比美妙的聲音更重要B.只有他人對自己的評價最客觀C.要誠實地對待自己的長處和短處D.從外在形象認(rèn)識自己最重要4.我們在與父母、同學(xué)、老師交往過程，應(yīng)該做到“己所不欲，勿施于人。”這是《論語》中的一句話，意思是：自己不喜歡的`事，就不要強加在別人身上。這句話要求我們做到A.將心比心，推己及人B.不能犧牲他人的利益來謀求自己的利益C.寬容他人，悅納自己D.立身需要自尊5.小明、小翼、小剛等是同班同學(xué)，三年來，他們一起學(xué)習(xí),一起成長。下列選項中，最受歡迎的同學(xué)是A.小文：“學(xué)習(xí)那么差，我才不搭理他們?！盉.小翼：“就算我錯了，我也絕不道歉!”C.小明：“教會你解這道數(shù)學(xué)題，我也很開心啊?！盌.小剛：“切!你們什么都不懂，還是得聽我的。”5月1日，以“城市，讓生活更美好”為主題的上海世博會隆重開幕。據(jù)此回答6～7題。6.在上海世博會開幕式的演出中，來自世界各大洲的藝術(shù)家聯(lián)袂登臺，50多個國家50多種風(fēng)格的音樂表演異彩紛呈。這體現(xiàn)了A.文化具有多樣性和豐富性B.中國面臨著前所未有的機遇C.各國文化日益趨于一致D.中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深7.小麗準(zhǔn)備游覽上海世博園，參觀其它國家展館時，她應(yīng)具有①平等的態(tài)度②開放的胸懷③學(xué)習(xí)的意識④自負(fù)的心理A.①③B.②④C.①②④D.①②③8.蘇霍姆林斯基說過，“只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重?！睂@句名言正確理解的是①自尊的人懂得尊重他人，也能獲得他人的尊重②從某種意義上講，尊重他人就是尊重自己③每個人尊重他人的目的都是為了獲得他人的尊重④不懂得尊重他人的人，不會贏得他人的尊重A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己;就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗?！边@首歌詞告訴我們?nèi)穗H交往少不了A.理解和信任B.寬容和忍讓C.誠實和友愛D.關(guān)心和幫助10.《淮南子兵略訓(xùn)》有云：“千人同心，則得千人力;萬人異心，則無一人之用?！边@句話是說①集體需要它的成員之間的團(tuán)結(jié)與合作②集體與個人是對立的③要增強集體的凝聚力④個性不同不利于集體的形成和發(fā)展A.①④B.②③C.①③D.①②11.小明在生物課上發(fā)出一聲怪叫，破壞了課堂紀(jì)律，影響了班級集體榮譽，課后，大家紛紛指責(zé)、批評他。如果你也在場，應(yīng)該怎么辦?最佳的方法是A.參加對他的批評、指責(zé)B.事不關(guān)己，少說為佳，不作聲，悄悄溜走C.孤立他，鄙視他D.找他談心，團(tuán)結(jié)幫助他，使他能自覺遵守集體紀(jì)律12.被授予“航天英雄”稱號的楊利偉，從小就熱愛科學(xué)，在上小學(xué)、中學(xué)期間，一直刻苦努力，力爭上游，成績名列前茅。這說明他①珍惜受教育的權(quán)利②自覺履行受教育的義務(wù)③具有學(xué)習(xí)天賦④從小就想當(dāng)“航天英雄”A.①②B.①②③C.①③④D.②③④13.培根說：“讀書足以怡情、足以博采、足以成才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯、修辭使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格?！边@段話告訴我們①學(xué)習(xí)有利于完善、提高自我②學(xué)習(xí)有利于形成良好的性格③多讀書就一定會成才④讀書是一種高雅的生活情趣A.①②③B.①②④C.②③④

D.①③④14.當(dāng)今社會，知識水平越高，能力越強的人，收入也會相應(yīng)地較高，這表明人的生活質(zhì)量與A.知識水平和個人能力密切相關(guān)B.個人的體力密切相關(guān)C.個人的形象密切相關(guān)D.個人的理想密切相關(guān)15.為了更好的記住我們想記住的內(nèi)容，我們常用的科學(xué)的記憶方法有①明確記憶目標(biāo)②注意理解記憶③通過思考、回憶加強記憶④及時鞏固記憶成果⑤死記硬背A.①②⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤16.某班是一個很好的班級，但是該班的環(huán)境很不好，因為有很多同學(xué)愛亂扔紙屑，有的同學(xué)看見臟的東西也不撿起來，還踩上幾腳，別人撿還笑話別人。這使該班在七年級一次也沒有得衛(wèi)生流動紅旗，在別的班面前也很沒有面子。這說明A.公共生活不是個人生活空間，與個人生活沒關(guān)系B.公共生活是人們生活與成長的環(huán)境，與個人生活息息相關(guān)C.在公共生活中，容易引起人們的笑話D.只要環(huán)境衛(wèi)生搞好了，就能成為一流的班級17.粗聲大氣的談話、滿口臟話、肆意的大笑、震破屋頂?shù)牟氯?、蓬頭垢面、衣著不整、隨地亂扔垃圾現(xiàn)象等是A.缺乏修養(yǎng)、素質(zhì)低下、不懂禮儀的表現(xiàn)B.有個性、有激情的表現(xiàn)C.不在乎小事、干大事的表現(xiàn)D.不在乎自己、關(guān)注別人的表現(xiàn)18.有的同學(xué)對同學(xué)之間出現(xiàn)的誤會、矛盾采取主動、友好的的方式進(jìn)行溝通交流，使干戈化玉帛，和好如初。有的同學(xué)對同學(xué)之間的不愉快則采取回避、消極甚至大動干戈的方式，使問題擴(kuò)大，矛盾激化。這說明A.處理同學(xué)關(guān)系選擇什么方式是不由自主的B.不同的行為選擇產(chǎn)生不同的結(jié)果C.處理同學(xué)之間的關(guān)系不需方式的選擇D.處理同學(xué)之間的關(guān)系應(yīng)順其自然19.一次考試中，小剛拒絕了小明索要答案的要求。事后小明認(rèn)為小剛不夠朋友，不理小剛。小剛的行為A.正確，關(guān)愛不能沒有原則，從此不理小明B.不懂得相互關(guān)愛，應(yīng)答應(yīng)小明的要求C.正確，事后解釋好，并在平時的學(xué)習(xí)中幫助小明D.不應(yīng)該，關(guān)愛朋友應(yīng)該體現(xiàn)在點點滴滴的真情實意中20.一個外國游客用刀叉吃水餃，將肉餡和皮兒分別放在兩個盤子里。然后一口皮兒一口餡兒地吃。他認(rèn)為要是配上果醬和奶油就更好了。這個事例說明A.外國游客不會吃中國的餃子B.中國餃子有了新的吃法C.飲食習(xí)慣的不同，體現(xiàn)了文化的差異D.餃子加上奶油和果醬味道更為獨特二、分析說明題(第21題20分，22題20分，共40分)21.學(xué)法用法健康成長七年級1班的小李在與曉晨競選班長中失利，心中忿忿不平。于是在同學(xué)中間散布謠言，說曉晨是因為爸爸媽媽給老師送禮才當(dāng)上班長的。(1)小李侵犯了曉晨的什么權(quán)利?(4分)(2)小李的做法對嗎?為什么?(8分)(3)請你運用有關(guān)法律知識向曉晨提出解決這個問題的建議。(8分)22.菁菁校園快樂學(xué)習(xí)進(jìn)入初中已經(jīng)一個學(xué)期，小明的成長日記中記載了如下情景：情景一：我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，必須在學(xué)校寄宿。第一次遠(yuǎn)離了爸媽，生活上很不適應(yīng)。我個子比較矮小，和其他同學(xué)在生活習(xí)慣上、口音上又不同，真的很孤獨。(1)請你為小明指點迷津。(6分)情景二：今天早晨上學(xué)看到的：在學(xué)校車棚停放自行車時，一輛自行車倒了，小文就上前把車扶起來，正巧被車的主人看見，車主以為是小文把他的車撞倒的，于是對小文大發(fā)雷霆。(2)你和小文應(yīng)該怎樣做?為什么要這樣做?(8分)情景三：進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)的課程多了，作業(yè)多了，不會的知識也變多了，我真的很苦惱。(3)請你結(jié)合所學(xué)知識，說說小明應(yīng)該如何學(xué)會高效、快樂地學(xué)習(xí)?(6分)～(上)期末調(diào)研抽測七年級思品參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項選擇題。每題3分，共60分。題號12345678910答案ADCACADBDC題號11121314151617181920答案DABACBABCC二、分析說明題(40分)21.(1)人格尊嚴(yán)權(quán)。(4分)(2)不對。(2分)我國法律規(guī)定中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。(6分)(3)首先，我會指出小李的行為是違法的，要求其停止侵害，賠禮道歉，消除影響，恢復(fù)榮譽，如果不聽，向?qū)W校反映。(8分)22.(1)情景一：努力適應(yīng)學(xué)校新生活;(2分)正確認(rèn)識自我，用全面發(fā)展的眼光認(rèn)識自己。(4分)(2)情景二：小文應(yīng)保持冷靜，待車主怒氣平息后，再耐心地向他說明實際情況。(言之有理，有利于二人關(guān)系向積極方向發(fā)展即可4分)理由：寬容;(2分)愛心(2分)。(3)情景三：學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多向老師同學(xué)請教。等等。篇3：七年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試七年級上學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試一、語言的積累與運用。（1-6小題，每題跋分，第7小題8分，共20分）1、下列加點字讀音全對的一項是A、佇立zhù稱職chèng滑稽jī隨聲附和hèB、瞬間shùn迸濺bèng伶仃líng盤虬臥龍qíuC、癡想chī猝然cù醞釀niàng駭人聽聞hàiD、洗濯zuí玷污diàn扒竊bá苦心孤詣yì2、下列詞語書寫有錯誤的一項是（）A、峰巒墮落雛形險象迭生B、收斂迂回曲折寬怒更勝一酬C、喑啞喧騰凝成多姿多彩D、訣別啜泣誘惑頭暈?zāi)垦?、下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（）A、在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁地流下辛酸的眼淚。B、國外大面積爆發(fā)流感疫情，這消息真駭人聽聞，大家一定要加強自我防護(hù)。C、有些人一旦擁有了名利，就產(chǎn)生了得失之患，不愿再冒風(fēng)險放手一搏。D、我很憤怒小兄弟這樣苦心孤詣地來偷偷做沒出息孩子的玩藝。4、在下列橫線上填入詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ傥业奈┮皇窃谝粋€自由的國家以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作。②和人類不同的是，我們的主人公慧心未泯。③但我們?nèi)匀还虉?zhí)地制造不被的清新。④老大臣地聽著，以便回到皇帝那兒可以照樣背出來。A、渴望究竟珍惜恭敬B、奢望究竟珍重恭敬C、渴望畢竟珍重注意D、奢望畢竟珍惜注意5、下列句子中沒有語病的一項是（）A、過了一會兒，汽車突然漸漸放慢了速度。B、同學(xué)們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。C、他的學(xué)習(xí)成績不僅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。D、加強校園安保，防止校園安全事故不再發(fā)生。6、下列有關(guān)文學(xué)常識的說法完全正確的一項是（）A、《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是春秋時期的孔子所作。B、《皇帝的新裝》作者丹麥童話作家安徒生，他的代表作品有《賣火柴的小女孩》《伊索寓言》。C、“春天像小姑娘花枝招展的，笑著、走著”出自《春》。D、《繁星》《春水》兩部小說是對母愛、童貞、自然的歌訟。7、根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分）（1）幾處早鶯爭暖樹，。（2）商女不知亡國恨，。（3），風(fēng)正一帆懸。（4），志在千里。（5）晏殊在《浣溪沙》中“，”兩句，情致纏綿，音調(diào)諧婉，對仗工整，宛若天成。（6）《論語》中最早由儒家提出的待人接物的處世之道的句子是，。二、綜合性學(xué)習(xí)。（本大題含8、9兩小題，共7分）8、某旅游景點有這么一則告示：“除了你的腳印，什么也別留下，除了你的記憶，什么也別帶走?！保?）這則告示告訴了我們什么？（2分）（2）這則告示好在哪里？（2分）9、閱讀下面這首詩，回答問題。（3分）《天凈沙?秋思》馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。（1）小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“夕陽”等詞語渲染了怎樣的氛圍？（1分）（2）這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）三、閱讀（本大題含10-21小題，共35分）（一）閱讀《童趣》，完成10-13小題。（共12分）童趣沈復(fù)余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。10、解釋加點的字詞。（任選兩個作答，多答不加分）（2分）項為之強（）留蚊于素帳中（）蓋一癩蛤?。ǎ?qū)之別院（）11、翻譯句子。（4分）（1）見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣（2）果如鶴唳云端，為之怡然稱快12、文中充滿“物外之趣”的事有哪幾件？（3分）13、請你列舉一件自己童年的趣事，并談?wù)勗鯓幼屪约旱纳畛錆M情趣？（3分）（二）閱讀下面選文，完成14-17題。（共9分）我手里攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎么說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進(jìn)去?！叭f芳……”我站在過道里不肯再往前走。“你怎么啦？也不打傘，是不是挨揍了？”萬芳奇怪地看著我?！皼]有……”我慢慢從口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊還我……”我?guī)缀趼牪灰娮约旱穆曇簟Ｈf芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。“昨天不是說得好好的，你怎么能這樣呢？”我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋里出來了?？匆娢沂掷锏男〉叮挚纯次覀兊臉幼?，立刻明白了：“萬芳，你是不是拿了人家什么東西？”萬芳看了我一眼，跑進(jìn)屋去。過了一會兒，她拿著那只羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：“哎呀！你怎么能拿人家這么貴重的東西呢！”她把羚羊遞到我的手上，“好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她！”我把小刀遞到她的手上說：“阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……”當(dāng)我抬起頭來的時候，萬芳已經(jīng)不見了，她不會再跟我好了……我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手里說：“你拿著，咱倆還是好朋友……”我呆呆地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀！可是，這能全怪我嗎？14、從萬芳處理木雕事件中可以看出她是一個怎樣的小伙伴？（2分）15、請你用“”畫出文中環(huán)境描寫的句子，并說說此處景物描寫有什么好處？（3分）16、“可是，這能全怪我嗎？”你覺得此事應(yīng)該怪誰？（2分）17、如果你遇到類似“我”那樣的傷心事，你會怎樣處理？（2分）（三）（18-21小題，共12分）陰影與陽光14歲的中學(xué)生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學(xué)生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經(jīng)。但是人家教室的門已經(jīng)鎖上了。于是他從自己教室里搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上的氣窗，看到了人家教室里的黑板報。正在他臉貼玻璃，專心張望的時候值班老師走了過來，有點狐疑地問了他一番后，就要趕他快回家。這樣，作為最后一個離校，又有點古怪行動的學(xué)生，就有理由被喚到教務(wù)處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全部擔(dān)保他是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但是從教導(dǎo)處出來的小蒙仍忍不住回家掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學(xué)，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學(xué)。今天的事更是倒霉了。現(xiàn)在他向媽媽哭訴今天的遭遇。放學(xué)回家途經(jīng)一個專賣復(fù)習(xí)參考資料的書屋，買了兩本書后，則準(zhǔn)備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機發(fā)現(xiàn)，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫著司機把玩具一一撿回裝進(jìn)箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了！那是才買了不久的新車啊！“好心沒好報！小偷太壞了！嗚嗚嗚……”小蒙邊說邊哭，眼淚越流越多?！翱奘裁?？哭了車子能回來嗎？傻瓜！以后一定要接受教訓(xùn)。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現(xiàn)在風(fēng)氣壞，人心不古，所以要學(xué)會保護(hù)自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小蒙的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓(xùn)兒子?！澳阍谂囵B(yǎng)兒子朝自私發(fā)展嗎？”小蒙的爸爸從外面他進(jìn)門，聽到了妻子的話，打趣道.“你倒還有精神說笑話，你兒子前天為班級做事，被人疑心當(dāng)賊，今天做好事，被賊偷了車！”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤說給了丈夫，一旁的小蒙哭得更厲害了?！班?，是這樣，兒子，你的運氣確實太壞了！爸爸今天的運氣到有點好。剛才，碰上了一個大好人。你知道的.，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來的路上覺得今天聽熱的，正好有個人用自行車推著兩袋西瓜再賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車走了?！薄膀T了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著沉重的車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我是錯將百元大鈔當(dāng)成10元票給了他，他是來追還我90元錢的！”“兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲；他也完全可以賴掉，因為我沒有憑證；他還可以發(fā)現(xiàn)此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。現(xiàn)在他卻冒著烈日，踩著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢？是他的良心！是他做人的道理！你看這世上誰說沒有好人！腰部，今天這只瓜就太貴了！”父親拍了拍剛買來的西瓜，又拍了拍兒子的頭，便須變異。兒子停止了抽泣，聽得很專注。不錯，小佳的爸爸取了照片的路上買了西瓜。但是，關(guān)于10元與100元的故事，是他的虛構(gòu)。作家與父親的雙重責(zé)任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心理，太需要陽光。18、小佳前天碰上了什么倒霉事？他為什么會被喚到教務(wù)處談話？（3分）19、小佳今天為什么會“眼淚越流越多”？（2分）20、媽媽叫小佳接受怎樣的教訓(xùn)？理由是什么？你認(rèn)為媽媽的理由是不是充分？為什么？（用原文回答前兩句）（3分）教訓(xùn)：理由：充分，因為：21.爸爸為什么虛構(gòu)10元與100元的故事？你認(rèn)為這樣做是不是欺騙小佳？為什么？（4分）四、作文。（40分）22、請以“給我”為題作文，要求：①在橫線處可選“一雙翅膀”、“一個微笑”、“一點鼓勵”、“一個自己的空間”等，也可選其它。②立意自定，可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，展開想像……③不少于600字，不得出現(xiàn)真實校名、姓名，否則扣分。篇4：四年級數(shù)學(xué)下冊期末學(xué)業(yè)水平測試題四年級數(shù)學(xué)下冊期末學(xué)業(yè)水平測試題（時間：80分鐘，滿分：100分）一、口算。（0.5分×14＝7分）16×5＝0.29×10＝7.3－3.9＝46＋99＝35÷100＝3.71＋0.29＝198－27＝78×0＋2＝10－2.6－7.4＝47＋98＋53＝25×12×4＝150÷2÷5＝41×2＋59×2＝19×21－21×9＝二、填空。（每空1分，共23分）1．由9個一、3個百分之一和6個千分之一組成的數(shù)是（），它的計數(shù)單位是（）。2．六點零九五寫作(),保留兩位小數(shù)約是()。3．在一個直角三角形中，如果有一個銳角是32.5度,則另一個銳角的度數(shù)是（）度。4．不改變數(shù)的大小，把7.4改寫成計數(shù)單位是百分之一的數(shù)是（）。5．一個等腰三角形的一個底角是20°,它的頂角是（）°，這個三角形按角分是（）三角形。6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。2.36噸○2370千克1.1千克○1070克456米○0.456千米20厘米8毫米○20.9厘米7.1.3擴(kuò)大到它的（）倍是130,2.8縮小到它的是0.028。8.寫出在1.7與2.0之間的三個小數(shù):()，()，（）。9．用2個完全一樣的直角三角形可以拼成一個（）形。10.14206=1×（）+4×（）+2×（）+6×（）11．某工程隊修一條長960米的路，已經(jīng)修了8天，還剩368米沒有修。在求出“平均每天修路多少米？”之前，要先求出（）。三、選擇正確答案的序號填在括號里。(2分×5＝10分)1．下面是三組線段，用（）可以圍成一個三角形。（單位：厘米）A.2，3，6B.4，5，9C.6，7，82．一根木料長8米，要把它平均分成4段，需要鋸（）次。A.3B.4C.53．按“四舍五入”法把4.3527取近似值，要使這個近似值最大，這個數(shù)應(yīng)精確到（）。A.個位B.十分位C.百分位4．在小數(shù)6.56中，小數(shù)點左邊的“6”是右邊“6”的.（）。A.B.100倍C.1000倍5.把2.060末尾的零去掉，原數(shù)（）。A.大小不變B.擴(kuò)大到它的1000倍C.縮小到它的6.下面的問題還需要知道一個信息才能解決。需要知道的信息是（）玲玲用零花錢在文具店買了每本4元的筆記本4本，每支3元的鉛筆5支，在書店買了童話書一本。剩下的錢是19元，那她最初帶了多少錢？A.每本筆記本的價錢B.每本童話書的價錢C.每支鉛筆的價錢D.買完東西剩下的錢四、計算下面各題，能簡算的要簡算。（3分×6＝18分）（1）596＋612÷12×4（2）（112－196÷14）×27（3）88×125（4）3.9＋5.02＋3.98＋1.1（5）（167＋253）÷（20－5）（6）25×41－251．涂色表示下面各小數(shù)。0.03米0.461.72.在下面的方格圖中畫出一個三角形，這個三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，并畫出它的一條高。（標(biāo)上“高”字。）3．請你使用下面的信息，在右圖中標(biāo)出實驗樓和圖書館的位置。（1）實驗樓在教學(xué)樓東偏南30°的方向上，距離是100米，在圖中用“”標(biāo)出實驗樓的位置。（2）為了便于學(xué)生閱讀，圖書館準(zhǔn)備建在教學(xué)樓和學(xué)生公寓中間，在圖中用“”標(biāo)出你設(shè)計的圖書館位置，并用語言描述出來：圖書館在（）的（）偏（）（）度的方向上，距離是（）米。（注：學(xué)生公寓、圖書館和教學(xué)樓可以不在一條直線上。）五、解決問題。（共28分。）1．（3分）欣欣水果店運來26箱蘋果和18箱梨，要想算出運來的這些水果一共有多少千克，我們還需要知道哪些信息，請你寫出來：2.思達(dá)超市賣出一批玩具，進(jìn)價每個16元，售價每個，這批玩具賣完后共賺了408元。這批玩具共有多少個？（5分）3．根據(jù)右面購物清單上的信息，列式算出應(yīng)付金額和找零。（5分）4.劉老師去商店買獎品，請你幫劉老師算一算。48元/個38元/個12元/本18元/個（1）買5個和買10個一共需要多少錢？（5分）（2）請你提出一個用兩步或三步解決的數(shù)學(xué)問題，并解答一下。（6分）5．下表是小麗跳繩前后每分心跳情況。時間跳繩前跳繩剛停止跳繩后1分跳繩后2分跳繩后3分?jǐn)?shù)量/次9014011510090（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，制成折線統(tǒng)計圖。（2分）（2）請你結(jié)合統(tǒng)計圖分析一下，小麗跳繩前后每分心跳情況的變化趨勢。（2分）篇5：七年級思想品德測試題(附答案)一、單項選擇題(2分×15﹦30分)1.小菊這次期末考試成績不太理想，自尊的她應(yīng)該這樣想A.我考得這么差，我真是一無是處B.我才不在乎成績呢，我在運動會上總能為班級爭光，一樣可以得到尊重C.我會奮起直追，努力把成績趕上去D.誰問我成績，誰就是傷害我的自尊2.真正有自尊心的人，必定是________的人。()A.成功B.慚愧C.虛榮D.知恥3.“士可殺不可辱”說明的道理是()A.自尊的人最看重自己的生命B.自尊必然要冒殺頭的危險C.自尊的人最看重自己的人格D.自尊的人永遠(yuǎn)不會受侮辱4.尊重他人是_______的需要，也是_______的需要。()A.自愛、自我欣賞B.知恥、自我實現(xiàn)C.他尊、自我表現(xiàn)D.自尊、自我完善5.對于知恥與自尊之間的關(guān)系，同學(xué)們看法不同，你不同意誰的觀點()A.劉方認(rèn)為真正有自尊心的人必定是知道羞恥的人B.吳雨認(rèn)為一個有自尊的人做了不恰當(dāng)?shù)氖虏粫械綉M愧C.小奇認(rèn)為知恥是自尊的重要表現(xiàn)D.楊斌認(rèn)為對自己不合適行為不知道慚愧就是不知羞恥，就是沒自尊心6.一個人如果錯誤地評估自己，就有可能走進(jìn)自信的誤區(qū)，產(chǎn)生心理。()A.自尊B(yǎng).自愛C.自負(fù)D.自卑和自負(fù)7.你認(rèn)為下面哪種行為不是自信的表現(xiàn)()A.遇到問題向老師和同學(xué)請教B.老師批評時，總能虛心接受C.外語成績不太好，但有信心學(xué)好D.復(fù)習(xí)課看課外書，自以為成績好，用不著臨陣磨槍8.一位心理學(xué)家曾經(jīng)做了這樣一個實驗。他在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天，對其中的一個班宣布：你們是經(jīng)過精選的、最有發(fā)展前途的學(xué)生。之后，他在十幾年的追蹤調(diào)查中驚人的發(fā)現(xiàn)，這個班的學(xué)生確實如他所說的，個個出類拔萃。這個事實說明了()A.這只是一個巧合B.有發(fā)展前途的孩子成功的機遇較大C.自信是成功的基石D.成功需要善意的欺騙9.有跨欄王子、亞洲飛人之稱的奧運會冠軍劉翔，在奪冠后激動地說：“亞洲有我，中國有我”。這是一種()A.自立的表現(xiàn)B.堅強的表現(xiàn)C.自負(fù)的表現(xiàn)D.自信的表現(xiàn)10.把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結(jié)起來，就是在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態(tài)度指的是()A.自尊B(yǎng).自信C.自負(fù)D.自傲?11.語文課上，付龍同學(xué)的作文寫得很有新意，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來。沒想到她的興趣越來越濃，后來在中學(xué)生作文比賽中獲獎。這說明()A.自信心只有在獲得成功后才能獲得B.只有他人給予積極評價才能獲得自信C.發(fā)現(xiàn)自己的長處是自信的基礎(chǔ)D.自信心是先天形成的12.自立的表現(xiàn)是多方面的，以下屬于自立表現(xiàn)的是()A.李曉明家的分工：媽媽打掃衛(wèi)生，爸爸飯后洗碗，李曉明的任務(wù)就是學(xué)習(xí)B.劉梅每天早上，總是讓媽媽叫她起床，并把早飯給她準(zhǔn)備好C.吳明打算參加暑期夏令營，但因需要自己洗衣服就放棄了D.魏青每天睡前總是先將鬧鈴上好，早上聽到鬧鐘一響就立即起床13.幼時我們對父母的“依賴”是自然的，也是必要的。但是，人生需要自立，對于青少年而言，自立應(yīng)該()①從現(xiàn)在開始、從小事做起②徹底擺脫父母和老師③只要有自立的意識就可以了④積極地參與各種活動，在實踐中鍛煉自己A.①②③B.②③④C.①④D.①②③④14.陶行知曾說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。而“衣來伸手、飯來張口”看似很舒適，實際上這種生活將會使人()A.享受生活的樂趣，體會人生的美好B.具備生活的能力和責(zé)任感C.增強適應(yīng)社會生活的能力D.降低自立生活能力，甚至因貪圖享樂而危害社會和他人，走上違法犯罪道路15.遙望藍(lán)天，多想是只小鳥，能自由地飛翔。要實現(xiàn)這一愿望，必須學(xué)會自立。為此，你應(yīng)該()A.依靠父母，完全順從B.告別依賴，學(xué)會自主C.遇到困難，拒絕幫助D.我行我素，不受約束二、簡答題(每小題4分共8分)1.這天，李勇放學(xué)后踢足球，很晚才回家。恰好，阿姨一家來他家做客。父母看到他又不遵守回家的時間，很生氣，當(dāng)著大家的面就批評李勇，還把他學(xué)習(xí)成績差，不做家務(wù)，不懂得體諒家長這些壞毛病一一數(shù)出來，李勇覺得很難為情、很羞愧。李勇覺得很難為情、很羞愧是自尊的表現(xiàn)嗎?為什么?2、中學(xué)生王某下午放學(xué)后乘公交車回家，上車后，他坐一個座位，將書包放在另一個座位上，這時，上來了許多收工的民工及接幼兒的老人，王某也不讓座，人們責(zé)怪他缺乏公德。根據(jù)所學(xué)知識請回答：你認(rèn)為王某的行為是一種什么樣的行為?你打算在今后的生活中，如何做一個善于尊重他人的人?三、分析探究題：(12分)郭曉冬，來自山東省沂蒙山區(qū)，22歲考入北京電影學(xué)院，是年齡最大、生活最困難的學(xué)生。這個和王寶強一樣從農(nóng)村中走出來的影星，曾被“自卑”深深困擾。近日，郭曉冬在京接受了記者的專訪。下面是專訪的節(jié)選片段：記者：在演戲上面，什么時候開始有自信的?郭曉冬：拍《暖》的時候。當(dāng)時我一看到劇本，就覺得我是最合適的。因為這個男主角的生活環(huán)境、經(jīng)歷都和我太像了。如果城里孩子演，需要去體驗生活，但我的生活就在心里，這是不一樣的。拍農(nóng)村題材的戲，我知道我肯定行。記者：對自己的家庭條件這些先天因素，你埋怨過嗎?郭曉冬：我從來沒有埋怨過，要是埋怨就沒有今天了。人要正視自己，一定要正確看你周圍的環(huán)境，靠自己努力去改變。根據(jù)所學(xué)知識，結(jié)合材料請?zhí)骄恳韵聠栴}：(1)已成為電影明星的郭曉冬像普通人一樣也有過自卑的經(jīng)歷，因此，自卑并不可怕，關(guān)鍵是我們應(yīng)該怎樣對待自卑。請簡要分析造成自卑的原因是什么?在今后的生活中，你打算怎樣對待自卑?①造成自卑的.原因是：(3分)②我對待自卑的態(tài)度是：(2分)(2)郭曉冬是在拍攝《暖》這部電視劇中找到自信的。請回答他主要是靠什么方法找到自信的?(2分)(3)結(jié)合郭曉冬的經(jīng)歷，談?wù)勗诮窈蟮纳钪?，你打算怎樣增強自信，做一個自信的人?(5分)一、選擇題(2分×15﹦30分)題號123456789101112131415答案CDCDBCDCDBCDCDB二、簡答題(每小題4分共8分)1、這是自尊的表現(xiàn)(1分)。因為：知恥，是自尊的重要表現(xiàn)，唯有知恥，才有自尊。可見，李勇對自己不合適的行為感到慚愧，難為情是知恥的表現(xiàn)。(3分)2、王某的行為不尊重他人的表現(xiàn)(1分)。尊重他人的最基本的表現(xiàn)，就是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格。在日常生活中，要做到禮貌待人，尊敬老人，關(guān)心兒童。就要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。要善于欣賞、接納他人;其次，不做有損他人人格的事情等(3分)。三、分析探究題：(12分)(1)①造成自卑的原因是：一個人，不能正確地認(rèn)識自己的缺點，不相信自己的潛力往往會產(chǎn)生自卑感。(3分)②我對待自卑的態(tài)度是：我們要告別自卑，走向自信(說克服自卑，戰(zhàn)勝自卑亦可)。(2分)(2)主要是靠看到進(jìn)步與長處。他找到了適合自己的劇本，發(fā)揮了自己擁有農(nóng)村生活經(jīng)歷的特長，取得了成功，從而贏得了自信。(2分)(3)看到進(jìn)步與長處。不斷為自己喝彩，為自己鼓勁;采用場景變換法，尋找“立體的自我”。增強信心與實力。我要在回憶過去的成功經(jīng)歷中體驗信心。同時要多做，力爭把事情做成，從中受得更多的鼓舞。面對前進(jìn)中的問題、困難乃至失敗，我們要看得淡一些，從容應(yīng)對，把力量集中到完成任務(wù)上，不斷增強實力。(5分)說明：考生只要能圍繞“看到進(jìn)步與長處和增強信心與實力”兩個方面組織答案，言之有理，條理清楚，均可適當(dāng)賦分。篇6：七年級下冊思想品德期中測試題及答案一、單項選擇題(共20小題，每小題3分，60分)題號12345678910答案題號11121314151617181920答案1、進(jìn)入青春期，同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌，有人為自己個子矮而自卑，有人為長得丑而煩惱，我們要()①接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己②發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己獨特的美③相信自己是獨一無二的，是特點鮮明的，是別人無法代替的④學(xué)會以積極的心態(tài)接納自己的形象A.①③B.②④C.①②③④D.②③④2、“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗。”列夫·托爾斯泰的這句話說明()A.愛美之心,人皆有之B.外表的美,才是真正的美C.心靈美,才是真正而永恒的美D.美在自然3、生活中,有的同學(xué)喜歡拿別人的生理發(fā)育特點開玩笑,說三道四.叫這個“傻大個”，叫那個“小胡子”，說那個“滿天星”。這種做法()①是不可取得,是不道德的②會給對方造成心理負(fù)擔(dān)甚至是傷害③這樣生活才有樂趣可言④應(yīng)該堅決杜絕⑤是對同學(xué)的不尊重A.③B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤4、小蘭上初中后，覺得自己長大了，渴望自主地安排自己的生活，但在很多方面仍舊要依賴父母，這種矛盾心理()①是不正常的②是正常的心理現(xiàn)象③構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動力④處理不好,也會成為我們發(fā)展的阻力A.①④B.②③C.①③④D.②③④5、小剛約好周日和幾個好朋友去看電影，但因為有女同學(xué)，母親堅決反對他去。假如你是小剛，你會()A.與母親大鬧一場B.背著母親偷偷去看電影C.與母親談一談,相互溝通D.賭氣再也不看電影了6、下面關(guān)于與異性同學(xué)交往的說法，你認(rèn)為正確的是()A.現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能與異性交往B.異性交往過于密切是不合適的C.與異性交往會分散注意力，影響學(xué)習(xí)D.與異性交往是少數(shù)學(xué)生的行為7、科學(xué)研究表明，男女智力無高低之分，卻有類型之別。男生擅長抽象思維，女生擅長具體形象思維，男生在掌握基礎(chǔ)知識方面稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強，女生在作文、描述、詞匯運用方面有優(yōu)勢，但在立意新奇與結(jié)構(gòu)的不拘一格上稍差。以上材料集中體現(xiàn)了男女同學(xué)的正常交往()A.有利于增進(jìn)對異性同學(xué)的了解，提高與他人交往溝通的能力B.有利于男女同學(xué)一起學(xué)習(xí)交流，取長補短，提高學(xué)習(xí)效率C.有利于男女同學(xué)相互影響，相互促進(jìn)，促進(jìn)個性的全面發(fā)展D.有利于培養(yǎng)和發(fā)展同學(xué)之間的真摯友情8、以下關(guān)于與異性同學(xué)交往的觀點和做法，你認(rèn)為不正確的是()A.廣泛交往，提高與異性交往的能力B.避免晚間與異性朋友出游或獨處C.交往時表情應(yīng)自然、大方D、交往時言語隨便，距離過近9、“你希望別人怎樣對待你，你就應(yīng)該怎樣對待別人?！边@句話說明在與異性交往的過程中()A.自然大方B.尊重對方C.有相對廣泛的范圍D.不拘小節(jié)10、“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！倍鸥@首詩表現(xiàn)了詩人()的情緒。A.喜B.怒C.哀D.懼11、李白一生經(jīng)歷坎坷，面對長江沿岸的景色，他在流放途中寫出的詩句是：“平生不下淚，于此泣無聲?！倍?dāng)他大赦、重新獲得自由后寫出的詩句卻是：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”這說明()A.由于前后兩次長江沿岸的景色不同，導(dǎo)致詩人所寫的詩句不同B.由于詩人的心理需求不同，導(dǎo)致前后兩次所寫的詩句不同C.由于境遇不同，詩人在面對同一事物引起的情緒不同D.由于時間不同，詩人所寫詩句不同12、我國經(jīng)典醫(yī)著《黃帝內(nèi)經(jīng)》說：“喜傷心，怒傷肝，憂傷肺，恐傷腎?！边@說明()A.情緒產(chǎn)生的原因是多種多樣的B.消極情緒會影響人的身心健康C.人的情緒是豐富多變的D.人無法戰(zhàn)勝消極情緒13、“一份快樂，兩人分享，就變成了兩份快樂;一份痛苦，兩人承擔(dān)，就變成了一半痛苦?！边@告訴我們，當(dāng)我們有不良情緒時()A.進(jìn)行自我激勵B.可以把痛苦轉(zhuǎn)給別人C.可以向他人傾訴D.進(jìn)行自我暗示14、這兩天我有一些心事，煩惱得我睡不著，吃不香，我打算找我的好朋友，對他傾訴這件事，請他幫我出個注意。我的這種做法很明顯是一種()A.轉(zhuǎn)移注意力B.合理發(fā)泄情緒的方法C.自我控制情緒的方法D.換位思考的方15、下列行為中屬于高雅生活情趣的是()A.參加書法繪畫比賽B.舉辦同學(xué)聚會,徹夜不眠,不醉不修C.通宵打撲克D.傳看非正式出版物16、一次，胡適應(yīng)邀在某大學(xué)演講，他邊講邊在黑板上寫下要點。他在引用孔子、孟子、孫中山的話時，便在黑板上寫下“孔說”、“孟說”、“孫說”。最后，他發(fā)表自己的觀點，并隨手在黑板上寫了兩個字“胡說”，結(jié)果臺下的笑聲和掌聲不斷。這個故事說明了()①胡適是一個有幽默感的人,他具有高雅的生活情趣②有幽默感的人,能抓住生活中有趣的一面,給周圍的人帶來快樂③人們在相互交往、交流中，難以產(chǎn)生多種多樣的情趣④幽默是高雅情趣的重要體現(xiàn)，是人際交往的潤滑劑A.①②B.②③④C.①②④D.①②③④17、俄國著名詩人普希金在一首詩中寫道:“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂的日子將會來臨。”這首詩在情緒問題上給我們的啟示是()①面對困境，不能使自己情緒太過低落②生活欺騙了我們，我們對待生活的態(tài)度必然是悲觀的③我們面對生活中的苦與樂，應(yīng)該該哭就哭，該笑就笑④對待生活，我們應(yīng)該多以微笑面對A.①④B.②③C.①②D.②④18、關(guān)于好奇心，下列說法正確的是()①好奇心可以促成興趣,進(jìn)而陶冶情趣②有沒有好奇心無關(guān)緊要③好奇心是天生的④好奇心是把“雙刃劍”，把握不好會影響正常的學(xué)習(xí)和生活A(yù).①④B.①③④C.①②D.②③④19、俗語“笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭”說明的道理是()①人的基本情緒是喜怒哀懼②不同情緒會對人產(chǎn)生不同的影響③消極情緒有損于人的身心健康④積極情緒有助于人的身心健康A(chǔ).①②③B.②③④C.①②④D.①③④20、“生活好比一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭?！边@句話說明人們的情緒()A.表現(xiàn)方式是豐富多彩的`B.與個人的態(tài)度是緊密相連的C.會對人產(chǎn)生神奇的作用D.可以充實人們的體力和精力二、非選擇題(共4小題，滿分40分)21、成長中的我(10分)媽媽最近發(fā)現(xiàn)兒子亮亮有很多變化：蓄起了長發(fā)，還和同學(xué)去街上的理發(fā)店把頭發(fā)染成了黃色，衣服也是自己上街挑的時髦款式。于是就對兒子說：“你是一個中學(xué)生，這樣穿著打扮可不好?！绷亮琳f：“媽，我已經(jīng)長大了，穿著打扮那是我自己的事，你別為我操心了。我這就叫‘酷’和‘帥’，你懂嗎?”除了這些變化外，亮亮還動不動就和父母、老師抬杠、頂撞，父母和老師一說他，他還很不服氣，反駁說：“我已經(jīng)長大了，獨立了，有自己的見解了?！彼€總是責(zé)怪自己的父母和老師把自己當(dāng)小孩子看。看了以上文字，請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容回答下列各題(1)亮亮說的“酷”和“帥”指的是什么?你同意他的說法嗎?請談?wù)勀愕睦斫狻?3分)(2)亮亮所說的“你懂嗎?”反映了青春期什么心理?(3分)(3)假如你是亮亮的好朋友，請你幫助他消除這種不良心態(tài)。(4分)22、蕩起友誼的雙槳(10分)情境一：某校八年級(5)班發(fā)生了這樣一件事情:周一下午放學(xué)時,突然下起了大雨,男生小明把雨傘讓給了沒帶雨具、家又離得較遠(yuǎn)的小紅，結(jié)果引起了同學(xué)的種種猜測和議論，致使小紅和小明的心理產(chǎn)生了很大的壓力，影響了正常的學(xué)習(xí)。情境二：王芳和林兵是同班同學(xué)，他們一個是班長，一個是學(xué)習(xí)委員，都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。兩人在學(xué)習(xí)、工作中互幫互助，彼此欣賞，成為了好朋友，但由于兩人沒能把握好交往的尺度，過早陷入情感漩渦而不能自拔，學(xué)習(xí)成績大幅度下降，在中考中雙雙名落孫山……閱讀完上面兩則材料，根據(jù)所學(xué)知識，請你回答：你認(rèn)為作為中學(xué)生，應(yīng)該如何和異性同學(xué)進(jìn)行正常的交往?23、網(wǎng)絡(luò),讓我歡喜讓我憂(共10分)林海喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,常常一放學(xué)就到網(wǎng)吧玩幾個小時才回家,有時還偷偷跑到網(wǎng)吧玩?zhèn)€通宵.由于經(jīng)常盯著電腦顯示屏,造成視力下降,大腦疲勞過度,以致上課時打瞌睡.沒錢玩游戲的時候就對媽媽撒慌說是學(xué)校要交錢買書,甚至發(fā)展到勒索同學(xué)的錢物.閱讀以上材料,運用所學(xué)知識回答下列問題:(1)林海沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲是不是高雅的生活情趣?為什么?(4分)(2)為了幫助林海擺脫“網(wǎng)絡(luò)陷阱”，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)習(xí)的輔助工具，請你向他提出至少兩條行之有效的好主意。(6分)24、做情緒的主人(10分)材料一:《儒林外史》中的范進(jìn)，寒窗苦讀幾十載，屢試不第，不想54歲時，忽報金榜提名，面對夢寐以求的喜訊，極度高興，以致喜而發(fā)狂，精神失常。材料二：《三國演義》中的周瑜，一個致命的弱點就是嫉妒賢才，對于處處高他一籌的諸葛亮又氣又惱，機關(guān)算盡，慨嘆“此人如此多謀，使我曉夜不安矣!”由于長時間的緊張體驗，使之積仇成疾，在盛怒之下，連叫數(shù)聲“既生瑜，何生亮?”繼而“金瘡迸裂”，命赴黃泉。在學(xué)習(xí)完情緒這部分內(nèi)容之后，請你結(jié)合材料，以“做情緒的主人”為題寫一篇120字左右的心得體會。參考答案一、選擇題(共20小題，每小題3分，共60分)1.C2.C3.D4.D5.C6.B7.B8.D9.B10.A11.C12.B13.C14.B15.A16.C17.A18.A19.B20.B二、非選擇題(共4個小題，滿分為40分)21、成長中的我(1)他說的“酷”和“帥”指的是穿著流行、時髦，與眾不同。對“酷”和“帥”不能狹義地理解，更不能刻意追求，應(yīng)符合適宜。(2)獨立意識增強，產(chǎn)生“成人感”，充分反映了青春期渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾心理。(3)了解青春期的科學(xué)知識;正確看待青春期的心理變化;遇事多與父母、老師溝通交流;向?qū)＜疫M(jìn)行心理咨詢。22、蕩起友誼的雙槳答案要點：自然、適度;尊重、真誠;廣泛交往。23、網(wǎng)絡(luò),讓我歡喜讓我憂(1)不是,因為高雅的生活情趣有益于身心健康,使科學(xué)、健康、文明、向上的情趣，要符合現(xiàn)代文明的要求，而小明沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲不僅損害了他的身體和學(xué)習(xí)，降低了思想道德水平，而且使他發(fā)展到違法犯罪的地步。(2)①學(xué)會科學(xué)使用電腦和運用網(wǎng)絡(luò)，利用它獲取知識和信息，拓寬視野，提高自身素質(zhì);②科學(xué)合理安排作息時間，不能沉溺其中;③遵守網(wǎng)絡(luò)道德，正確篩選網(wǎng)上信息，自覺抵制不健康信息的影響。24、做情緒的主人立意要點:情緒的兩種類型;不良情緒的產(chǎn)生和危害;調(diào)控情緒的方法;宣泄不良情緒的方式;善于保持自己的良好情緒;做自己情緒的主人。篇7：七年級信息技術(shù)期末測試題及答案七年級信息技術(shù)期末測試題及答案一、單項選擇題(20分)1、以下不署于信息的是。C、一則廣告B、一段新聞C、一段錄象D、一張光盤2、關(guān)于信息的說法，正確的是（）A、信息可以脫離載體而存在B、信息是可以處理的C、過時的信息不屬于信息D、信息都不能保存3、所謂信息的載體，是指（）。A、計算機輸入和輸出的信息B、各種信息的編碼C、表示和傳播信息的媒介D、計算機屏幕顯示的信息4、信息技術(shù)是指獲取、處理（）和利用信息的技術(shù)。A、傳遞B、加工C、存儲D、分析5、對信息技術(shù)的解釋不正確的是（）。A、用于信息處理的技術(shù)B、信息技術(shù)是信息社會的基礎(chǔ)技術(shù)C、技術(shù)融合了計算機技術(shù)、通信技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種技術(shù)D、通信技術(shù)是信息技術(shù)的核心技術(shù)6、信息技術(shù)的發(fā)展趨勢不會是（）。A、應(yīng)用的復(fù)雜化B、傳輸?shù)母咚倩疌、信息的多媒體化D、網(wǎng)絡(luò)化7、對于信息社會，以下說法不正確的.是（）。A、信息成為社會發(fā)展的重要資源B、人們可以十分方便地獲取各種信息C、人們都生活在虛擬的信息空間中D、信息產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)8、計算機處理信息的過程是（）。A、輸出信息、處理與存儲信息、收集信息B、收集信息、處理與存儲信息、輸出信息C、處理與存儲信息、收集信息、輸出信息D、輸出與處理信息、信息存儲、收集信息9、查詢信息在信息處理中所屬的階段是（）。A、輸入B、加工C、輸出D、輸入和輸出10、電腦的學(xué)名叫（）。A、電子計算器B、電子游戲機C、電子計算機D、電子控制器二、多項選擇題（20分）1、下列屬于信息的是（）A、文字B、圖形C、圖像D、聲音2、微型計算機的輸入設(shè)備包括（）A、鍵盤B、鼠標(biāo)C、顯示器D、打印機3、鼠標(biāo)的操作通常包括A、左鍵單擊B、左鍵雙擊C、右鍵單擊D、拖動4、一般程序窗口包含有（）A、標(biāo)題欄B、菜單欄C、滾動條D、工作區(qū)5、Word的保存方法有（）A、直接關(guān)閉B、文件菜單下的保存C、文件菜單下的另存為D、工具欄中的快捷按鈕6、在計算機中移動光標(biāo)的方式有（）A、刪除鍵B、單擊鼠標(biāo)左鍵C、單擊鼠標(biāo)右鍵D、方向鍵7、下列部件中屬于計算機主機內(nèi)的是（）A、內(nèi)存條B、鍵盤C、CPUD、主板8、關(guān)于鼠標(biāo)的基本操作，以下說法正確的是（）A、單擊鼠標(biāo)用于打開對象窗口或運行該對象程序B、右擊鼠標(biāo)，可以顯示出快捷菜單C、把鼠標(biāo)移動到圖標(biāo)位置上停留，通常會出現(xiàn)相應(yīng)的提示信息D、拖動對象時應(yīng)按下鼠標(biāo)左鍵9、使用鍵盤完成復(fù)制和粘貼，下面哪項操作正確（）A、ctrl+cB、ctrl+vC、ctrl+xD、ctrl+alt10、一臺完整的計算機系統(tǒng)由（）組成。A、主機、鍵盤、顯示器B、計算機硬件系統(tǒng)C、軟件系統(tǒng)D、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件三、判斷題（15分）1、使用反病毒軟件可以清除一切計算機病毒。（）2、桌面上可以打開多個窗口，但當(dāng)前窗口只有一個。（）3、在同一個文件夾中，不存在兩個名字完全相同的文件。（）4、“畫圖”程序中，按住Shift鍵，再利用“矩形”工具可以畫出正方形。（）5、如果沒有專門的下載工具，就不能從因特網(wǎng)上下載文字、圖片以及各種文件資料。（）四、OFFICE操作題(20分)打開目錄下的W001、doc：1、使用格式工具欄，將第一段文字設(shè)為黑體4號。2、將第一段文字字間距加寬為2磅。3、使用格式刷將第一段文字的格式套用到第二段文字。4、在頁腳上插入頁碼，居中，保存。5、把文件另存為WDD、doc五、網(wǎng)絡(luò)操作題（25分）1、利用搜索引擎搜索我省標(biāo)志性建筑“黃鶴樓”的圖片，將該圖片下載到桌面上，文件名改為“黃鶴樓、JPG”；（10分）2、在桌面建立一個文件夾，以自己的名字命名文件夾（5分）；3、將word試題內(nèi)容及“黃鶴樓”的圖片存放在上面建立的文件夾中（10分）。參考答案一、1、D2、B3、C4、B5、D6、A7、C8、B9、D10、C二、1、ABCD2、AB3、ABCD4、ABCD5、BCD6、BD7、ACD8、ABCD9、AB10、BC三、1、錯2、對3、錯4、對5、錯篇8：七年級思想政治下冊第四單元學(xué)業(yè)水平測試及參考答案人教版七年級思想政治下冊第四單元學(xué)業(yè)水平測試及參考答案1.“沒有規(guī)矩不成方圓”揭示了一個重要的道理，這就是()。A.沒有圓規(guī)也能畫成圓B.人人都要按自己的規(guī)矩辦事C.在社會生活中有無規(guī)矩一個樣D.做任何事情都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩答案：D2.我國法律體現(xiàn)的是()。A.少數(shù)人的意志和利益B.剝削階級的'意志和利益C.統(tǒng)治階級的意志和利益D.廣大人民的意志和利益答案：D3.法律是一種特殊的行為規(guī)則。我國法律的作用有()。A.規(guī)范作用和保護(hù)作用B.獎勵作用和懲罰作用C.示范作用和模仿作用D.榜樣作用和強化作用答案：A4.下列選項中說法正確的有()。A.未成年人與法律沒有什么密切聯(lián)系B.只要不違法犯罪，就不用與法律打交道C.只要自己奉公守法，就與法律沒有關(guān)系D.生活中處處有法律，公民生活離不開法律答案：D5.情境一：王某在公園游覽觀光時，不聽勸阻，亂涂亂刻。情境二：張某在上學(xué)的路上，騎車違章闖紅燈。情境三：趙某因無錢上網(wǎng)，入室盜竊財物。(1)以上三種情境都違反了行為規(guī)則。請談?wù)劄槭裁瓷鐣铍x不開規(guī)則。(2)我國法律有哪些最為顯著的特征?答案：(1)社會是由人集合而成的，社會活動是人的活動。人們活動的動機、目的往往不同，如果沒有行為規(guī)矩，各行其是，社會就會混亂不堪，陷入毫無秩序的彼此沖突之中。(2)①由國家制定或認(rèn)可。②國家強制力保證實施，具有強制性。③對全體社會成員具有普遍約束力。篇9：六年級語文下冊期末水平測試題及答案一、閱讀積累運用。(70分)(一)、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。1、《史記》被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。作者是漢代的。(2分)2、有一個皇帝聽信了騙子的話，把自己脫得一絲不掛，還跑到大街上去游行，讓別人看個夠。這個故事的題目是：。(2分)3、《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說的主人公是。(2分)4、人們常用“、”頌揚那些具有終身默默奉獻(xiàn)精神和燃燒自己，照亮別人崇高品質(zhì)的教師們。(2分)5、孫悟空他使用的兵器叫。(2分)6、人們說的“文房四寶”。(2分)7、“春種一粒粟，秋收萬顆子”。由詩中的“種”和“收”我分別聯(lián)想到了這兩件農(nóng)具：、。(2分)8、，我們經(jīng)歷了太多的事。一位作家說：“如果要評選熱詞，我想推薦‘捐’。因為在這個初夏，我真真切切地觸摸到了這個漢字的溫度——捐出金錢，捐出熱血，捐棄對親人的思念……‘捐’讓我感受到了什么叫‘眾志成城’，什么叫‘多難興邦’!”如果讓你也推薦20其它熱詞，你想推薦的詞是，因為。(3分)9、讀書做學(xué)問必須注重科學(xué)的方法才能學(xué)有所成，正如孔子所言：“，?！标懹蔚脑娋洹?，”也說了同樣的道理。(4分)10、“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團(tuán)模糊;但是香氣卻，地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影，花影，可以引起我許多幻想?！边@是《夾竹桃》中的一個片段，文章的作者是，他博古通今，學(xué)貫中西，有“”的美譽。(3分)11、時光荏苒，我們即將畢業(yè)，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領(lǐng)我們暢游于文學(xué)的海洋，讓我們領(lǐng)略了的長江，的三亞落日……是您引領(lǐng)我們和大師對話，體味到了一個個深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了，在蘇格拉底那兒，我們明白了……分別在即，我真想動情地對您說(請用上一句名言警句)：。(5分)(二)、選擇題。(將所選字母填在題后的括號里)(18分)1、被稱為“詩仙”的偉大詩人是---------------()A杜甫B李賀C白居易D李白2、“東坡居士”指的是：答案---------------()A蘇洵B范仲淹C蘇小妹D蘇軾3、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫---------------()A岳飛B戚繼光C鄭成功D文天祥4、下面四首古詩中，有描寫色彩句子的是---------------()A《山行》B《早發(fā)白帝城》C《題西林壁》5、下面有一組童話全是安徒生寫的---------------()A丑小鴨、白雪公主、睡美人B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣火柴的小女孩C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩6、下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是---------------()A、悄(qiǎo)然按(ān)照有情有意川流不息(停止)B、稟(bǐnɡ)告菩薩(sà)專心致志東張西望(看)C、燕(yān)山凌(línɡ)晨銀妝素裹家喻戶曉(天剛亮)7、下列詞語搭配有錯的一組是-----------------------------()A、情趣高雅關(guān)系密切溝通心靈健壯的雙腿B、聆聽教誨開發(fā)海洋哺育生靈優(yōu)雅的樂曲C、個性鮮明激發(fā)希望增強才干熾熱的心跳8、下面的句子，表述正確的一句是----------------------------()A、小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地?fù)湎虻贪?。B、突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。9、下面不是詞牌名的一個是---------------()A、菩薩蠻B、卜算子C、憶江南D、長歌行(三)閱讀短文，完成練習(xí)。(23分)A、《廣玉蘭》片斷廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美，純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂，生生不息的大家族。1、用“——”劃出能體現(xiàn)“數(shù)世同堂”這個詞語意思的一句話。(1分)2、這段文字從、剛剛綻放時、和這四個方面描寫了廣玉蘭花開時的不同形態(tài)，字里行間流露出作者對廣玉蘭的之情。(4分)3、短文為我們學(xué)寫一種植物提供了很好的范例。讀了這段話，你能學(xué)到哪些主要的表達(dá)方法?請寫出兩種。(2分)(1)(2)B、你的微笑是最美的花①綿陽，是一個充滿溫情的城市。②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細(xì)節(jié)，就如同這個季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不經(jīng)心，卻常常把你的心靈濡(rú)濕。③一天晚上，天上下著蒙蒙細(xì)雨，空氣中偶爾飄來桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，在百盛商場門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過去，等拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包。“糟糕，”婦女有些尷(ɡān)尬(ɡà)嘟囔著說只顧抱孩子上醫(yī)院急糊涂了妻子一聽，二話沒說，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，旁邊又有人掏出零錢遞過來，她更是左右為難。出租車司機一看，笑起來：“誰沒點兒難事啊，上車，免費送你?！边@一來，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了起來。④這樣的細(xì)節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠，不管在何處，你都會與它邂(xiè)逅(hòu)。⑤就在第二天，我駕車去辦事，在富樂路口等紅燈。同行的朋友說，這里曾經(jīng)是綿陽第一個女子崗?fù)?，值勤的女警可漂亮了，一道風(fēng)景線吶。可惜呀，如今的漂亮女孩，都經(jīng)不起日曬風(fēng)吹雨淋，不愿去當(dāng)馬路天使。正說著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，準(zhǔn)備起步。不料，年輕的女警卻微笑著打了一個緩行手勢，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。⑥原來，一個年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來。兩個人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走過，像貴賓檢閱儀仗隊，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道(燦爛絢麗)的彩虹劃過，我和朋友都被女警(燦爛絢麗)的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連綿陰雨中的城市，(果然居然)也如此美麗。⑦朋友說，一個燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動，溫暖了別人，也溫暖著自己。這么說，笑容綻放的綿陽，不就是一個美麗的花園嗎?行走在這座城市，我常常想起冰心寫的那段話：“愛在左，情在右，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼?！笔聦嵣希泻芏嗑d陽人都愛讀這段話。讀這段話的時候，大家都在想，冰心老人描寫的，是不是我們自己啊?1、按查字典的要求填空。(2分)閱讀時，遇到“躊”字不認(rèn)識，可用查字法查字典，先查再查?！败P躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋：①猶豫不決;②得意的樣子。聯(lián)系語境，“躊躇”在本文中應(yīng)選第種解釋。2、給短文第③自然段劃線句子補上所缺的標(biāo)點符號。(2分)3、劃去短文第⑥自然段中不合適的詞語。(3分)4、回答問題。(9分)(1)初讀短文時，我知道本文所講的事發(fā)生的時間是季，地點在綿陽的。(2分)(2)再讀短文時，我知道短文圍繞“綿陽，是一個充滿溫情的城市”這句話寫了兩件事例：一是二是。而第自然段在文中起了承上啟下的作用。(3分)(3)精讀短文時，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”，每一處“笑”都能體現(xiàn)當(dāng)時人們的心理活動，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會兒，又“撲哧”一聲笑了”，這時大家內(nèi)心想的可能是;再如第⑥自然段中“女警攙起她的手，輕聲說著什么，年輕孕婦立刻笑了起來”，這時年輕孕婦內(nèi)心的感受是。而無論文中哪一處的“笑”，都有一個共同點，用文中的話說，那就是“?！?3分)(4)再細(xì)細(xì)回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達(dá)了“我們”的思想感情。(1分)四、習(xí)作表達(dá)(30分)題目：生活需要要求：1、根據(jù)自己對生活的感受，把題目補充完整;2、通過一件具體的事例來表達(dá)自己的感受，語句要通順，感情要真實，不少于400字。文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。篇10：六年級語文下冊期末水平測試題及答案一、閱讀積累運用。(一)、根據(jù)課內(nèi)外閱讀完成填空。1、司馬遷2、《皇帝的新裝》3、保爾柯察金4、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干5、金箍棒6、指筆墨紙硯7、鋤頭鐮刀