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標兵學生評比方案一、方案背景作為學校教育的重點任務之一，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學生是學校教育的首要任務。評選標兵學生旨在激勵學生學習成績和綜合素質的促進，激發(fā)學生的潛力，以更好地滿足社會對學生的需求和要求，更好地發(fā)揮學生的作用。二、評選對象在校在讀的正式學生，每個年級10%人數(shù)作為初步選拔對象。三、評選標準1.思想品德方面（1）遵紀守法，尊重師長，善良正直，具有正確的人生觀、世界觀和價值觀；（2）積極向上，勤奮學習，有遠大理想和抱負，是全校的表率；（3）參加學校組織的各項活動，團結協(xié)作，為班級、學校做出了貢獻。2.學習成績方面（1）在學校學習期間，成績優(yōu)秀，排名在年級前列；（2）充分利用課余時間，積極參加各科學習活動，閱讀豐富，學習態(tài)度端正。3.綜合素質方面（1）具有良好的語言表達能力和人際交往能力，善于溝通和協(xié)調(diào)；（2）具有良好的文化素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，興趣廣泛，充分展示著學校教育層次和培養(yǎng)水平；（3）熱愛學校，對待學生工作熱忱、負責，有明確的個人發(fā)展計劃和就業(yè)規(guī)劃。四、評選流程1.初步選拔：各年級教導處從學生中初選10%，并組成各年級評分小組，對學生進行評分，按分數(shù)計算進行排名；2.復選環(huán)節(jié)：評分前3名的學生進入復選環(huán)節(jié)，以個人簡歷、成績單、獲獎證書及綜合素質評價表為依據(jù)，組成學生綜合素質評價小組進行評價；3.終選環(huán)節(jié)：小組評選結果最終由學校領導班子最終審核、決定，公布在學校官方網(wǎng)站上。五、實施方案1.本次標兵學生評選時間安排在學期結束后進行；2.各年級教導處組織初選，根據(jù)評分結果對得分前10%進入復選環(huán)節(jié)；3.綜合素質評價小組對進入復選環(huán)節(jié)的學生進行綜合素質評價，并按評價結果進行排名；4.最終確定評選結果，進行公示。六、預期效果通過本次標兵學生評選，將激發(fā)學生的學習積極性和拼搏精神，引導學生更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，努力提高自身的綜合素質和學業(yè)成績

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