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第第頁(yè)15年高校教師年度工作總結(jié)報(bào)告**年高校老師年度工作總結(jié)報(bào)告

今年是我工作的第二年,相對(duì)去年而言,在教學(xué)和教育工作上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),同時(shí),自己的教學(xué)技能和心理素養(yǎng)得到了進(jìn)一步地提高,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的援助下,拓寬了自己的專業(yè)知識(shí),也承受了一些新的教學(xué)任務(wù),總體上較好地完成了工作任務(wù)。現(xiàn)在我針對(duì)上一年的工作內(nèi)容作一份高校老師年終工作總結(jié):

一、班主任工作:

今年下半年接任了法語(yǔ)班的班主任工作。這是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。剛接班就發(fā)生了甲流事項(xiàng),在學(xué)校的嚴(yán)密部署下,堅(jiān)持每天按時(shí)到教室測(cè)量體溫。大家齊心合力度過了焦灼的時(shí)期。隨后就面臨著校區(qū)搬遷的工作,我積極和同學(xué)溝通,向同事請(qǐng)教帶班過程中遇到的問題,在學(xué)校和系部的縝密安排下,使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后半學(xué)期和考研同學(xué)一起拼搏考研,實(shí)時(shí)了解畢業(yè)班同學(xué)的心理壓力,時(shí)常為他們鼓勁。在這雖然不長(zhǎng)的一學(xué)期的工作中,深深體會(huì)到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。

二、教學(xué)任務(wù):

第一,我擔(dān)負(fù)了信管某班的英語(yǔ)教學(xué)工作。該班是我從大一第二學(xué)期接班的,針對(duì)這種狀況,積極和班主任溝通溝通,了解他們以前的成果,了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,盡快完成我和同學(xué)相互的了解與適應(yīng)。在公共英語(yǔ)的教學(xué)中,深刻地體會(huì)到了和以前上科技英語(yǔ)課的不同。公共英語(yǔ)課強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培育,而且小班教學(xué)更需要老師實(shí)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)的反饋狀況。所以雖然擔(dān)負(fù)的都是英語(yǔ)課的教學(xué),但是要因材施教,學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色,以期達(dá)到良好的教學(xué)效果;在這種狀況下,系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。

第二,本年仍舊擔(dān)負(fù)科技英語(yǔ)的教學(xué)。這次除了仔細(xì)備好課外,繼續(xù)不斷擴(kuò)展和電子商務(wù)相關(guān)的課外知識(shí),爭(zhēng)取在講好課文本身的同時(shí),給同學(xué)介紹和電子商務(wù)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這次比上次講解更具體,而且講解章節(jié)掩蓋更廣,取得較好的效果。第二學(xué)期承受的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。為了精益求精,我把課本具體地進(jìn)行了整理,充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源,在課件上補(bǔ)充了一些圖片,使得教學(xué)內(nèi)容更直觀,增加講授課人工智能這一部分,并且沿承以前的方式,針對(duì)大一新生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn),每節(jié)課布置作業(yè),實(shí)時(shí)了解同學(xué)聽課的狀況,對(duì)問題比較集中的地方重點(diǎn)講解,比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

第三,就是對(duì)即將畢業(yè)的同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)論文指導(dǎo)。圓滿完成了**屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面,在與同學(xué)的溝通中也加強(qiáng)了這方面的涉獵,從開題報(bào)告到論文的初稿、中期到終期答辯都予以同學(xué)仔細(xì)的指導(dǎo),最末十個(gè)同學(xué)都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文,并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。

第四,承受了**級(jí)英語(yǔ)專業(yè)漢英翻譯和**級(jí)英語(yǔ)專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù),翻譯是英語(yǔ)專業(yè)所開設(shè)的一門重要的課程。對(duì)于這門課之前請(qǐng)教了同事,參考了多本資料,教學(xué)中補(bǔ)充了很多課本以外的知識(shí)點(diǎn),通過大量的例子講解翻譯的理論,著重培育同學(xué)實(shí)踐技能。

總體來說,通過這次的高校老師年終工作總結(jié),是我更加認(rèn)識(shí)到了作為一名英語(yǔ)老師,尤其是科技英語(yǔ)老師,在教學(xué)上不能淺嘗輒止,要不斷探究新的教學(xué)方法,了解同

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