高二期中考試總結(jié)反思1000字范文（6篇）

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第10周的星期四到星期六，我們進行了高中階段的第一次期中考試，這次考試我感覺到我考得不是很好。因此，我要通過這次總結(jié)，使自己更上一層樓。

在前半個學(xué)期，我有對自己嚴(yán)格要求——按時完成作業(yè)、課后有不懂的問老師、上課仔細(xì)做筆記等等。但是為什么我會考得不抱負(fù)呢？我覺得有以下幾點：

1：沒有仔細(xì)對重點題型進行歸納總結(jié)，只是一貫在做題，做錯的題沒有再深入探究。于是我決斷在以后的學(xué)習(xí)生活中，要建立一個錯題本，當(dāng)自己做錯題目時，將其寫進錯題本中，并進行分類總結(jié)。

2：沒有獨立完成晚修，有時自己想不明白是會和幾個同學(xué)一起爭論一道題，是晚修時的效率大大下降。以后晚自修時要減削爭論的時間，增加自主學(xué)習(xí)的時間。

3：不重視基礎(chǔ)，只對重點、難點進行探究和學(xué)習(xí)。使自身的基礎(chǔ)知識不堅固。沒有掌控好基礎(chǔ)，于是考試便考差了。在以后的學(xué)習(xí)生活中，要進行基礎(chǔ)的訓(xùn)練。

4：沒有勞逸結(jié)合，平常學(xué)習(xí)的時間長了一些，使自己太累、壓力太大。無法調(diào)整好心態(tài)，做題時可怕、緊張、失措。所以我要在平常放正好心態(tài)，不要太焦灼，也不要太放松。

過去不等于將來；沒有失敗，只有臨時停止勝利，懷著這樣的心態(tài)，再加上膽大如虎，心細(xì)如麻，使自己愈戰(zhàn)愈強，愈戰(zhàn)愈勇！

常常對自己的學(xué)習(xí)進行反思總結(jié)，是特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盼望同學(xué)們都養(yǎng)成這種習(xí)慣，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你會獲益良多。

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期中考試結(jié)束了，我所剩下的中同學(xué)活隨著一次又一次的考試漸漸變短，這次考試比上次有些進步，我仔細(xì)分析了緣由：

1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書。

2、臨陣磨槍，突擊，平常不擅長積累。

3、復(fù)習(xí)沒有重點。

其實，語文一貫是我這三科中最不抱負(fù)的科目，我對此也特別的焦急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)一貫是我的強項，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿足，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問題，我總認(rèn)為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著班級的上升，我們所需要掌控的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，既是自己的強項，就更不能落下，就更應(yīng)當(dāng)跟著老師好好的學(xué)。在語文方面，我還應(yīng)當(dāng)加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀技能有所提高。

努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時間，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成果是靠良好的學(xué)習(xí)方法。很多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學(xué)會如何獵取知識，不會自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌控知識，更重要的是需要學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥，不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā)，依據(jù)自己的狀況，發(fā)揮特長，摸索適合自己特點的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、仔細(xì)聽課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點中，我認(rèn)為聽講是最重要的，或許這已經(jīng)是老生常談了，但是，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。仔細(xì)聽老師的講課，甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí)，不僅僅是簡約的看書，對于語文，應(yīng)當(dāng)畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學(xué)那么要著重地看例題和定理、概念?？赐陼院螅梢栽囍鲆幌抡n后的練習(xí)題。這樣可以援助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構(gòu)成，再多背幾個單詞就可以了。

人長得越大，記憶力就越是遞減。因此，經(jīng)常復(fù)習(xí)很重要。不過不必每天復(fù)習(xí)，究竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學(xué)的知識積累下來，利用周末的時間復(fù)習(xí)。每周都是這樣，一個月后，來一次總的復(fù)習(xí)，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。假如一個月后你記住了這些新知識，那么，以后，只要你有空的時候再看看，就肯定可以牢牢記住了。

除了這三點，還有三個“需要”:

1.學(xué)習(xí)需要按部就班。只有地基打堅固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識，需要著重基本訓(xùn)練，要一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我就先做那些基礎(chǔ)題，嫻熟的掌控公式，之后再去做那些比較難的題。這樣，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成果自然而然的就上來了。

2.學(xué)習(xí)需要勤于思索。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要留意培育獨立思索的技能。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。比如學(xué)英語，一個句子可以用多種方法去做，舉一反三，敏捷運用，使你的大腦思維更加活躍。

3.學(xué)習(xí)需要一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如，習(xí)題做錯了，這是常有的事，重要的是能自己發(fā)覺錯誤并改正它。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然，馬馬虎虎。

只要做到了這些，再加上一些你認(rèn)為自己適合的學(xué)習(xí)方法，相信你的學(xué)習(xí)成果肯定會提高的，在考試中取得好成果。

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期中考試考完了，還沒等成果出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：

1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)。

2、考試時心理狀態(tài)不佳，特別焦灼。

3、考試時精神狀態(tài)異樣不好，萎靡不振，根本沒有心思索試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試。

4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時間，也忘卻了還有這些剩余的題目。

成果次日就下來了，結(jié)果特別令人驚異，簡直不可名狀，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，假如在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有盼望、完全不可能的，由于在我后面還有許很多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期肯定要努力，做到這幾點：

1、每天全部的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。

2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的能量完成會做的題目。

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我承認(rèn)，這高二第一次正式的考試，的確給了我很大的震驚。今日知道了考試的分?jǐn)?shù)，在意料之中，又在意料之外。

語文，58分

21分的選擇我只拿到了9分，作文分也比較低，似乎只有21分。和常識有關(guān)的選擇基本全錯，還是反映出自己一貫以來在這方面的缺陷，對于作文，可能需要和周老師單獨爭論一下，總感覺文章的感情差著一點，不知怎樣表達?？傊?，這次語文對我是一個比較大的打擊，對于一個擅長理科的男生，想要學(xué)好還是要花功夫的。還是那句話，語文學(xué)習(xí)要靠自己。

數(shù)學(xué)，81分

貌似數(shù)學(xué)考這么低也該打，至少對于我來說，那么簡約的題，竟然還會由于自己的粗枝大葉而白白丟掉了四五分。這次考完試下來，自己估的分是85分左右，發(fā)下卷子才發(fā)覺由于環(huán)節(jié)問題又多扣了幾分?？磥砦易畲蟮拿〔桓?，理科就不能上一個新的臺階。

英語，77分

這一次英語的成果還算可以。前面的主觀題(也就是選擇題)還是主要的扣分點，后面作文方面感覺發(fā)揮還算正常。個人認(rèn)為比較難的一類題是完形填空，中間的確有一些空是丈二和尚摸不到頭腦，沒有一番認(rèn)真的推理是出不來的。而且英語的作文比語文要簡約一些，但要拿高分也不是那么簡單。

物理，82分

聽老師說，這回物理考試的選擇題我是全對。當(dāng)時就在想，咋考語文就不能全對呢?但同時張老師又跟我說了一下后面的大題丟分太多。中考時物理有將近三十多題，高中考試突然只有二十多題，做題時感覺心里有點虛，所以發(fā)揮不算太好。

化學(xué)，65分

這也是一門令我比較頭疼的科目。全部的理科中就屬化學(xué)最差。雖然中學(xué)當(dāng)了一年的化學(xué)課代表，但貌似總有一層膜把我跟化學(xué)隔開?？鄯肿顕?yán)峻的還是在選擇題，我發(fā)覺這次考試選擇題是有點和我過不去，要不全對，要不錯得很慘。對于化學(xué)中錯的那些題，主要緣由還是在沒能較好的理解那些公示所代表的意義，還不能很好地運用。也正是這個緣由，使我化學(xué)一貫沒能出頭。

生物，75分

這次考試中生物發(fā)揮得最好，也算為自己挽回了一點面子。其實生物并不難學(xué)，大部分題是關(guān)于試驗以及依據(jù)理論判斷正誤。學(xué)習(xí)生物最主要是要能發(fā)揮自己的聯(lián)想，聯(lián)想全部可能有的狀況，這樣做來，那些題也不覺難了。

人說：“考試考砸了生氣有什么用?!多沒出息!”我覺得這句話說得不太恰當(dāng)。究竟是人，不是機器人，都有七情六欲，我們也不像周老師，達到了肯定的境界，不輕易表現(xiàn)自己的內(nèi)心?？己昧伺d奮，考砸了生氣、難過，這是很正常的，不存在什么有沒有出息。須要的心情是不可少的，然而后面的努力也很重要。中學(xué)物理老師說有壓力才有動力。這一次考試給我施加了很大的壓力，就可能我能不能在后半學(xué)期中將這壓力轉(zhuǎn)為動力，推動自己前進。

運動會要到了，既然考試也考完了，就先將分?jǐn)?shù)放一下，全力備戰(zhàn)運動會。讓自己放松一下，也為后面的學(xué)習(xí)狀態(tài)做一個調(diào)整。

一次考試，一場大雨，澆透了自己，也看清了自己。

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一周前的我還在不停地看著成果單上那顯赫的班級排名，我竟比上次退了109名，這樣一個巨大的數(shù)字壓得我喘不過氣來，其實當(dāng)各科成果發(fā)向手中的時候，我便已經(jīng)預(yù)料到，可是當(dāng)事實擺在眼前，我卻還是唏噓著不愿接受。

或許是早已預(yù)料到，也或許是家長并沒有嚴(yán)苛的責(zé)備，我看到這成果并沒有很難受，反而有種義正詞嚴(yán)的樣子。不過當(dāng)看到有更多的同學(xué)排在我前面，我還是會黯然神傷，這反倒讓我欣喜，由于我還有這種感覺，說明我對學(xué)習(xí)，對成果，并沒有麻木。

這反倒激起了我要前進的心，我想著，別人能排在我前面，我也可以排在別人前面。

于是，我對這次退步做出了以下分析：

語文：

這次語文發(fā)揮算是正常，但古詩的默寫掌控的不夠好，導(dǎo)致在古詩默寫的地方出錯。往后我應(yīng)當(dāng)多加留意易錯字的寫法。在課外閱讀方面，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會應(yīng)用答題的固定結(jié)構(gòu)，答題前應(yīng)多思索。

數(shù)學(xué)：

代數(shù)方面的一些有難度的題失分較多，我應(yīng)當(dāng)再去看一遍那些題，并且達到能夠嫻熟的寫出答案，總結(jié)出方法。這次考試也告知了我，只學(xué)基礎(chǔ)知識是不夠的，一些較難較繁復(fù)的題型也要嫻熟掌控。

英語：

通過這次考試，我可以看出我的句子翻譯和閱讀失分較多，我應(yīng)當(dāng)多讀英語文章加強自己的英語閱讀技能，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會運用語法并且多背誦英語文章來提高自己的英語句子翻譯的水平。

政治：

這次政治主要失分在了選擇題和辨析題上。我應(yīng)當(dāng)加強選擇題和辨析題的訓(xùn)練，要把題理解透徹再下筆。答辨析題時，應(yīng)當(dāng)去學(xué)會運用老師所講的巧答辨析題的方法，答題時要條理清楚，字體要工整。

歷史：

這次歷史考試發(fā)覺了自己在一些環(huán)節(jié)方面掌控的不夠堅固。所以在以后的學(xué)習(xí)中，我應(yīng)當(dāng)加強對歷史時間點的記憶，由于學(xué)到了世界史，所以我應(yīng)當(dāng)把他們繁瑣的名字進行反復(fù)記憶，不應(yīng)涌現(xiàn)錯別字。并且也要加強對世界歷史和中國歷史之間的聯(lián)系的理解。

化學(xué)：

這次化學(xué)考的并不抱負(fù)。發(fā)覺自己在環(huán)節(jié)的理解上掌控的不夠。需要記憶的東西也沒有記住，各種定義沒有理解透徹。我會改掉這些不好的地方，把不會的補上來，在接下來的學(xué)習(xí)中我會加強對化學(xué)知識的理解與記憶。

物理：

這次物理考的很差勁，是由于自己沒有掌控“凸透鏡成像”和聲音的定義這兩方面內(nèi)容，丟分較嚴(yán)峻，在往后的學(xué)習(xí)中，我會在保證其他內(nèi)容學(xué)好的狀況下盡快弄懂這兩方面內(nèi)容，以免期中考試再丟分。

我總結(jié)出了自己的不足與應(yīng)當(dāng)改進的地方，我會努力地去做，我相信別人可以的我也肯定可以，我會付出比他們更多的時間來學(xué)習(xí)這些科目，關(guān)于抱負(fù)我從來沒選擇放棄，即使在灰頭土臉的日子里！

高二期中考試總結(jié)反思1000字范文6

成果分析，文科的較好，理科總體較差，英語與想向中比差距很大。

勝利做法：

1.建立一個和諧、團結(jié)的班主任和老師隊伍。我們高一、二都是一個班主任帶兩個班，任課老師一節(jié)課一張導(dǎo)學(xué)案，禁止成題和輔導(dǎo)書徑直上課堂，很辛苦。作為班級主任，無論對班主任還是任課老師都沒有承諾，所以身先士卒，說得再好，不如做出樣子，無論是管理還是備課都決不少做。所以整個高二班級的老師、教練在工作中，同心協(xié)力，齊抓共管，戰(zhàn)斗力很好。

2.抓好課堂建設(shè)

“本著相信同學(xué)，解放同學(xué)，利用同學(xué)，進展同學(xué)”的理念，去進行教學(xué)，從我們的實踐來看，我們的同學(xué)，單靠老師的講，現(xiàn)在來看確定是學(xué)不會了。所以在課堂上本著“同學(xué)最末的學(xué)習(xí)成果取決于他能汲取多少，而不是老師教了多少”這樣一個原則去編寫導(dǎo)學(xué)案和實施課堂教學(xué)?？傮w上看同學(xué)的積極性有了很大提高，教學(xué)成果有了肯定的提高。

3.做好教材整合工作。文科數(shù)學(xué)就去掉了特別難的部分，只抓住能得分的部分。

4.周考與月考相結(jié)合。

5.每周兩節(jié)輔導(dǎo)課。每個老師不多于6人，教室的老師可以看班或輔導(dǎo)，但不能講課，每個班級都有詳細(xì)的任務(wù)。補知識，也補感情，老師與同學(xué)溝通較少。

存在問題：

1.導(dǎo)學(xué)案設(shè)計習(xí)題化，沒有情景化、生活化的東西，展示表面化，念展念答案現(xiàn)象嚴(yán)峻，缺乏規(guī)范,導(dǎo)致