思維導(dǎo)圖簡介

托尼·博贊(TonyBuzan)，1942年生于英國倫敦。英國大腦基金會的總裁，世界著名心理學(xué)、教育學(xué)家。他因發(fā)明“心智圖（MindMap）”聞名全球。思維導(dǎo)圖創(chuàng)始人—托尼.博贊第二頁第二頁，共39頁。常用筆記例一1、---------------------------2、--------------------------3、---------------------------4、---------------------------5、---------------------------傳統(tǒng)筆記常用筆記例二1.(1)--------------(2)------------------(3)---------------2.(1)--------------(2)------------------(3)---------------３.(1)--------------(2)------------------(3)---------------第三頁第三頁，共39頁。腦細胞結(jié)構(gòu)圖思維導(dǎo)圖第四頁第四頁，共39頁。2四大特點第五頁第五頁，共39頁。1、

發(fā)散性每一張思維導(dǎo)圖都從一個中心開始，每個詞自身都成為一個子中心，是一種從中心向四周發(fā)射，無窮無盡的分支形式。第六頁第六頁，共39頁。第七頁第七頁，共39頁。2、

聯(lián)想性當(dāng)一個主題確定后，該點引發(fā)的與之有關(guān)的聯(lián)想由此產(chǎn)生。就像一把鑰匙，瞬間打開大腦里千萬個信息存儲空間。第八頁第八頁，共39頁。第九頁第九頁，共39頁。3、

條理性相對于傳統(tǒng)筆記，思維導(dǎo)圖提煉關(guān)鍵詞，進行邏輯梳理與歸納，使條理更清晰。第十頁第十頁，共39頁。第十一頁第十一頁，共39頁。4、

整體性在二維的紙上，思維導(dǎo)圖也能展現(xiàn)多維的現(xiàn)實。它著眼全局，能同時展示空間和色彩，宏觀與微觀。第十二頁第十二頁，共39頁。第十三頁第十三頁，共39頁。3教學(xué)中的思維導(dǎo)圖第十四頁第十四頁，共39頁。英語教研組會議筆記第十五頁第十五頁，共39頁。二年級數(shù)學(xué)第十六頁第十六頁，共39頁。第十七頁第十七頁，共39頁。第十八頁第十八頁，共39頁。第十九頁第十九頁，共39頁。第二十頁第二十頁，共39頁。第二十一頁第二十一頁，共39頁。小學(xué)英語第二十二頁第二十二頁，共39頁。第二十三頁第二十三頁，共39頁。第二十四頁第二十四頁，共39頁。6年級英語第二十五頁第二十五頁，共39頁。一年級語文第二十六頁第二十六頁，共39頁。4生活中的思維導(dǎo)圖第二十七頁第二十七頁，共39頁。第二十八頁第二十八頁，共39頁。第二十九頁第二十九頁，共39頁。第三十頁第三十頁，共39頁。5怎么畫第三十一頁第三十一頁，共39頁。紙：空白，紙張大小隨意筆：1支鉛筆、1支黑色中性筆、至少2支以上不同顏色、色彩明亮的涂色筆手繪思維導(dǎo)圖——工具第三十二頁第三十二頁，共39頁。（1）定主題（2）理層級：從１點鐘順時針畫。（3）添內(nèi)容：用曲線把中央的主題和關(guān)鍵詞連起來。手繪思維導(dǎo)圖——步驟（4）上色：所有線條都要上色。第三十三頁第三十三頁，共39頁。注意事項1、線條長度剛好包住關(guān)鍵詞，各分支顏色各異。2、關(guān)鍵詞簡短，能引發(fā)下級分支的聯(lián)想。3、發(fā)揮助記功能，利用制圖元素幫助記憶，如：背景、顏色、字號、空間位置等。第三十四頁第三十四頁，共39頁。軟件Mindmanager第三十五頁第三十五頁，共39頁。6總結(jié)第三十六頁第三十六頁，共39頁。第三十七頁第三十七頁，共39頁。7討論