新教科版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)-總復(fù)習(xí)提綱課件

探究的重點(diǎn)及目的：

指導(dǎo)學(xué)生對(duì)變化的事物進(jìn)行觀察，觀察其變化的過(guò)程并探究其變化的規(guī)律。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第一頁(yè)第二頁(yè)，共109頁(yè)。

第一單元植物的生長(zhǎng)變化教學(xué)目標(biāo)：

引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物整個(gè)生命過(guò)程所發(fā)生的規(guī)律性的變化，理解植物的生命周期現(xiàn)象。組織學(xué)生親自種植植物，在學(xué)生種植活動(dòng)的過(guò)程中，引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注植物生長(zhǎng)過(guò)程所發(fā)生的變化，引發(fā)學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)變化的思考，研究根、莖、葉在植物生長(zhǎng)變化過(guò)程中的作用。第二頁(yè)第三頁(yè)，共109頁(yè)。1、植物新生命的開(kāi)始點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第三頁(yè)第四頁(yè)，共109頁(yè)。種子的結(jié)構(gòu)幼苗（生長(zhǎng)）成熟植株開(kāi)花（傳粉受精）形成果實(shí)（內(nèi)有）種子（萌發(fā)成）第四頁(yè)第五頁(yè)，共109頁(yè)。植物的生活史第五頁(yè)第六頁(yè)，共109頁(yè)。第六頁(yè)第七頁(yè)，共109頁(yè)。1、植物新生命的開(kāi)始知識(shí)點(diǎn)：1、了解植物的繁殖方式；2、知道不同植物的種子，形狀、大小、顏色等各不相同；3、知道種子的構(gòu)造。第七頁(yè)第八頁(yè)，共109頁(yè)。2、種植我們的植物步驟：1、選種2、放土3、下種4、澆水第八頁(yè)第九頁(yè)，共109頁(yè)。2、種植我們的植物教后隨筆：

本以為材料和工具準(zhǔn)備好了，教學(xué)生播種是很簡(jiǎn)單的事，但事實(shí)并非如此，還有許多地方需要老師強(qiáng)調(diào)，比如：1、對(duì)綠色開(kāi)花植物的選擇，應(yīng)盡量選生命周期較短的，比如插不死、末日開(kāi)等。2、選土，盡量選田野里比較濕潤(rùn)的土。再有放入花盆的土要適量，離花盆邊緣3厘米左右，把土盡量弄平整。3、澆水的器材，可以是礦泉水瓶，瓶蓋上扎眼，但眼要小，否則澆水過(guò)多，形成水洼后，種子會(huì)出土困難。第九頁(yè)第十頁(yè)，共109頁(yè)。3、我們先看到了根

百度視頻：《開(kāi)花植物的種子》《植物的根和莖》《種子萌發(fā)的條件》第十頁(yè)第十一頁(yè)，共109頁(yè)。1、根的作用2、試管里內(nèi)滴一層油是為什么？

播放《植物的根和莖》時(shí)需要思考的問(wèn)題：第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共109頁(yè)。種子萌發(fā)需要的三個(gè)條件是什么？

播放《種子萌發(fā)的條件》時(shí)需要思考的問(wèn)題：第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共109頁(yè)。

1、種子萌發(fā)先長(zhǎng)根，再長(zhǎng)莖和葉，植物的根向下生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度很快。2、植物根的作用：能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能將植物固定在土壤中。3、在試管內(nèi)滴植物油的作用：防止水分蒸發(fā)。

知識(shí)點(diǎn)第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共109頁(yè)。4、種子變成了幼苗視頻：《植物怎么生存》

思考：植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料哪來(lái)？點(diǎn)此播放講課視頻第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共109頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)：植物生長(zhǎng)需要的養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽(yáng)光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。二氧化碳+水氧氣+養(yǎng)料

陽(yáng)光點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共109頁(yè)。5、莖越長(zhǎng)越高再次播放視頻：《植物的根和莖》

思考：同樣的花苞在盛有不同顏色水的試管里，為什么變成了不同顏色？這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共109頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)：

植物的莖具有支撐植物及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。

點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共109頁(yè)。6、開(kāi)花了，結(jié)果了視頻：《花的構(gòu)造》

思考：1、解剖花的工具和順序；2、花由幾部分組成？視頻：《果實(shí)的形成》傳粉授精結(jié)果第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共109頁(yè)。7、我們的大豐收填空：1、一粒種子在適宜的環(huán)境下能發(fā)育成（），并結(jié)出許多（）。2、綠色開(kāi)花植物一生會(huì)經(jīng)歷（）期、（）期、（）期、（）期。3、綠色開(kāi)花植物在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)先后發(fā)育出（）（）（）（）（）（）。？4、植物生長(zhǎng)需要（）（）（）和（）。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共109頁(yè)。第一單元知識(shí)點(diǎn)1、有些植物可以用（根）（莖）（葉）繁殖后代，但我們熟悉的綠色開(kāi)花植物幾乎都是從（種子）開(kāi)始它們的新生命的。2、種子萌發(fā)先（長(zhǎng)根），再（長(zhǎng)莖和葉），植物的根向（下）生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度（很快）。3、植物的根能（吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)），滿足植物生長(zhǎng)的需要，還能（將植物固定在土壤中）。4、經(jīng)過(guò)科學(xué)家多年的研究，發(fā)現(xiàn)多數(shù)植物能（自己制造養(yǎng)料），滿足植物生長(zhǎng)的需要。這些養(yǎng)料是由（植物綠色的葉）依靠（陽(yáng)光提供的能量），利用（二氧化碳和水）制成的。5、1771年，英國(guó)科學(xué)家普里斯特利發(fā)現(xiàn)綠色植物可以更新（空氣）。后來(lái)，實(shí)驗(yàn)證明這是（植物光合作用釋放氧氣）的結(jié)果。綠色植物中的葉綠體能夠利用（光）把（二氧化碳和水）轉(zhuǎn)化成（養(yǎng)料），并釋放出（氧氣）來(lái)。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共109頁(yè)。第一單元知識(shí)點(diǎn)6、植物的莖具有（支撐植物）及（運(yùn)輸水分）和（養(yǎng)料）的作用。植物的莖能（從下向上）將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分；（從上向下）將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。7、隨著鳳仙花的生長(zhǎng)，鳳仙花發(fā)育出了（根）（莖）（葉）（花）（果實(shí)）和（種子）。8、鳳仙花的生長(zhǎng)發(fā)育需要（陽(yáng)光）（土壤）（適宜的水分）和（溫度）。9、莖的本質(zhì)特征：所有植物的莖上都有“節(jié)”。10、根據(jù)莖的外部結(jié)構(gòu)，給莖分類，并舉例。直立莖（如鳳仙花）纏繞莖（如牽?；ǎ┣o攀緣莖（如葡萄）匍匐莖（如紅薯）第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共109頁(yè)。

第二單元?jiǎng)游锏纳芷诮虒W(xué)目標(biāo)：

指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的生命周期，通過(guò)讓學(xué)生親歷養(yǎng)蠶的過(guò)程，了解蠶從卵中孵化，經(jīng)過(guò)生長(zhǎng)變化成蛾，然后產(chǎn)出卵，最后死亡這一生長(zhǎng)變化的生命全過(guò)程。在此基礎(chǔ)上建立動(dòng)物生命周期的模型，并運(yùn)用這個(gè)模型去認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物以及人的生命周期現(xiàn)象。第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共109頁(yè)。1、蠶卵里孵出新生命視頻：《蠶的生長(zhǎng)發(fā)育》思考的問(wèn)題：1、蠶卵的顏色、大小、形狀。2、蠶卵要孵化成小蠶需要什么條件。3、剛孵化出的小蠶什么樣？吃什么食物？第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共109頁(yè)?？茖W(xué)知識(shí)：1、蠶卵的顏色：淡黃色紫黑色形狀：扁圓形，中間凹下去。大?。汉托∶琢２畈欢?。2、蠶卵要孵化成小蠶需要的條件：適宜的溫度和濕度。（溫度在25℃左右，相對(duì)濕度要在90%左右）3、剛孵化出來(lái)的蠶的樣子：很小，黑色，像小螞蟻，叫蟻蠶。蟻蠶的食物是新鮮的、干燥的、切成碎片或條的桑葉。第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共109頁(yè)。動(dòng)物名稱 一生的生長(zhǎng)變化 壽命青蛙 卵蝌蚪青蛙5年左右雞 卵小雞大雞7、8年蝸牛 卵小蝸牛大蝸牛5、6年蝴蝶 卵幼蟲蛹成蟲一個(gè)多月蒼蠅 卵幼蟲蛹成蟲25——70天蚊子 卵幼蟲蛹成蟲2周左右第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共109頁(yè)。2、蠶的生長(zhǎng)變化第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共109頁(yè)。幼蟲的外形蠶的幼蟲第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共109頁(yè)。蠶的胸足第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共109頁(yè)。蠶的腹足及其鉤爪蠶的腹足及其鉤爪第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共109頁(yè)。幼蟲的外形蠶的幼蟲點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共109頁(yè)。

（芙蓉師生博客網(wǎng)）與蠶相關(guān)的兩個(gè)網(wǎng)址點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共109頁(yè)。

蠶的外形：白色，呈圓筒狀。頭：較小，呈扁圓形，位于蠶體的最前方。胸：是頭部后面的三個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)腹面長(zhǎng)有一對(duì)足，稱為胸足。腹：胸部后面的十個(gè)環(huán)節(jié)。第6、7、8、9節(jié)及第13節(jié)各有一對(duì)腹足，第13節(jié)腹足因?yàn)樵谖膊浚虼艘步形沧恪?/p>

科學(xué)知識(shí)1第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共109頁(yè)。

胸足：由3小節(jié)組成，最下端有黑褐色鉤爪，作用是把持桑葉。腹足：是柔軟無(wú)節(jié)的肉質(zhì)突起，先端圓盤狀，內(nèi)緣密生黑褐色鉤爪，作用是使身體前進(jìn)。蠶身體兩側(cè)的小黑點(diǎn)：是氣門，呼吸用的。運(yùn)動(dòng)：呈波浪式重復(fù)前行。吐絲前的蠶：不吃桑葉，身體發(fā)黃發(fā)亮吐絲后的蠶：身體變小，藏在繭內(nèi)。怎樣吐絲：身體運(yùn)動(dòng)，頭來(lái)回晃動(dòng)?？茖W(xué)知識(shí)2第三十三頁(yè)第三十四頁(yè)，共109頁(yè)。3、蠶變了新模樣點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第三十四頁(yè)第三十五頁(yè)，共109頁(yè)。第三十五頁(yè)第三十六頁(yè)，共109頁(yè)。蠶繭是橢圓形的。每一個(gè)蠶的大小不完全相同，約在三到四厘米的之間；有黃色的，也有白色的。蠶繭第三十六頁(yè)第三十七頁(yè)，共109頁(yè)。

觀察蠶繭這是什么？剪開(kāi)繭還會(huì)發(fā)現(xiàn)什么東西？它是什么？它還會(huì)變嗎？會(huì)變成什么模樣？第三十七頁(yè)第三十八頁(yè)，共109頁(yè)。我的蠶寶寶有變化了哦！蛹和吐絲前的蠶寶寶有什么不同嗎？第三十八頁(yè)第三十九頁(yè)，共109頁(yè)。蠶蛹第三十九頁(yè)第四十頁(yè)，共109頁(yè)。你能把蠶繭上的絲拉出來(lái)嗎？第四十頁(yè)第四十一頁(yè)，共109頁(yè)。我來(lái)幫你解答吧！1、把它放在熱水中泡一下2、用竹簽把絲頭挑出來(lái)，繞在紙板上，就可以知道絲有多長(zhǎng)了。第四十一頁(yè)第四十二頁(yè)，共109頁(yè)。、養(yǎng)蠶、抽取蠶絲，是我國(guó)的偉大發(fā)明之一。遠(yuǎn)在4000多年以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就已經(jīng)開(kāi)始養(yǎng)蠶，利用蠶絲織成華麗的綢緞和各種絲織品，并遠(yuǎn)銷國(guó)外。小知識(shí)第四十二頁(yè)第四十三頁(yè)，共109頁(yè)。1、蠶繭：顏色：白、黃……大?。汉图t棗差不多大小形狀：橢圓形2、蠶和蛹的不同蠶：細(xì)長(zhǎng)，白色，吃桑葉，單眼，胸足腹足尾足，運(yùn)動(dòng)蛹：粗短，黃褐色，不吃桑葉，復(fù)眼，只有胸足，一般不動(dòng)，受到外界刺激才會(huì)動(dòng)。

科學(xué)知識(shí)1第四十三頁(yè)第四十四頁(yè)，共109頁(yè)。3、蛹的樣子：像一個(gè)紡綞，分為頭、胸、腹三個(gè)體段，頭很小，長(zhǎng)有復(fù)眼、觸角，胸部長(zhǎng)有胸足和翅膀，鼓鼓的腹部長(zhǎng)有9個(gè)環(huán)節(jié)，2——7節(jié)兩側(cè)有氣門。4、蠶剛化成蛹時(shí)，為淡黃色，嫩軟，漸漸變成黃褐色，變硬，經(jīng)過(guò)大約12——15天，又開(kāi)始變軟，皮起皺，呈土黃色，就變成蛾了?？茖W(xué)知識(shí)2第四十四頁(yè)第四十五頁(yè)，共109頁(yè)。4、蛹變成了什么圖2—36成蟲的外形圖2—38蛾頭胸部的腹面蠶蛾第四十五頁(yè)第四十六頁(yè)，共109頁(yè)。依次解決以下問(wèn)題：1、繭里的蛹過(guò)10天左右還會(huì)發(fā)生什么變化？2、剛出繭的蠶蛾什么樣？然后呢？3、出示蠶蛾圖片，說(shuō)說(shuō)蠶蛾的樣子。4、畫蠶蛾和蠶蛹，讓學(xué)生找出相同之處，即找出蛹變成蛾的依據(jù)。5、蛾與蛹的不同。6、出繭后的蠶蛾干什么？7、雄蛾和雌蛾的區(qū)別。8、交配后各自的行為。9、蠶蛾是昆蟲嗎？為什么？第四十六頁(yè)第四十七頁(yè)，共109頁(yè)。1、蠶蛹經(jīng)過(guò)10——15天變成蠶蛾，剛羽化的蠶蛾身體濕潤(rùn)，翅下垂，柔軟皺縮，但很快便干燥展開(kāi)，還有不少的蠶蛾在振動(dòng)翅膀。2、蠶蛾的外形像平時(shí)我們見(jiàn)到的飛蛾，全身披著白色鱗毛，身體分為頭、胸、腹三部分，頭部呈小球狀，長(zhǎng)有鼓起的一對(duì)復(fù)眼和觸角，觸角羽狀，口器退化，不進(jìn)食，胸部長(zhǎng)有三對(duì)足及兩對(duì)翅，但由于兩對(duì)翅較小，已失去了飛翔能力，腹部已無(wú)腹足，末端體節(jié)演化為外生殖器。

科學(xué)知識(shí)1第四十七頁(yè)第四十八頁(yè)，共109頁(yè)。3、蠶蛾和蛹的不同：蠶蛾：白色，身體分為頭、胸、腹三部分。蛹：紡綞形，一節(jié)一節(jié)的，一端粗一端尖，外皮黃褐色、硬。4、雄蛾和雌蛾的不同：雄蛾：體小觸角顏色深翅大爬行較快翅膀振動(dòng)飛快雌蛾：體大觸角顏色淺翅短小爬行較慢5、蠶蛾是昆蟲，因?yàn)樗哂欣ハx的特征：身體分為頭、胸、腹三部分；頭上有一對(duì)觸角；胸部有三對(duì)足。

科學(xué)知識(shí)2第四十八頁(yè)第四十九頁(yè)，共109頁(yè)。5、蠶的生命周期點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第四十九頁(yè)第五十頁(yè)，共109頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)：1、（從蠶卵里出來(lái)的蠶）是蠶的幼蟲，（蠶蛾）是蠶的成蟲。蠶的一生經(jīng)歷（卵）、（幼蟲）、（蛹）和（成蟲）四種形態(tài)。2、、（蠶卵里孵出的蟻蠶）是蠶生命的開(kāi)始，蠶生長(zhǎng)發(fā)育到一定階段就會(huì)變成（蛹），從蛹里出來(lái)的（蠶蛾）交配產(chǎn)卵，（蠶蛾）死亡是蠶生命的結(jié)束。9、蠶的一生經(jīng)歷了（出生）、（生長(zhǎng)發(fā)育）、（繁殖）、（死亡）四個(gè)階段，這個(gè)過(guò)程就是蠶的（生命周期）。蠶的生命周期大約為56天。第五十頁(yè)第五十一頁(yè)，共109頁(yè)。31頁(yè)：蠶的一生經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài)。32頁(yè)：蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖、死亡四個(gè)階段。四種形態(tài)和四個(gè)階段是一回事嗎？如何解釋：不同動(dòng)物的生命周期所經(jīng)歷的階段不一定相同。疑問(wèn)：第五十一頁(yè)第五十二頁(yè)，共109頁(yè)。6、其他動(dòng)物的生命周期動(dòng)物名稱一生的生長(zhǎng)變化壽命青蛙卵蝌蚪青蛙5年雞卵小雞大雞7、8年山羊小山羊大山羊15年蝴蝶卵幼蟲蛹成蟲一個(gè)多月蜻蜓卵幼蟲成蟲一年熊貓小熊貓大熊貓20年蠶卵幼蟲蛹成蟲56天魚卵小魚大魚50年第五十二頁(yè)第五十三頁(yè)，共109頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)：1、有些動(dòng)物的幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做變態(tài)。2、動(dòng)物的分類方法：第一種方法：按是否變態(tài)分為兩類。變態(tài)（如蠶、蝴蝶、蒼蠅），不變態(tài)（如雞、魚、狗）。第二種方法：按繁殖方式分為兩類。卵生（如蠶、蝴蝶、蒼蠅、雞），胎生（如兔子、豬、狗）。第五十三頁(yè)第五十四頁(yè)，共109頁(yè)。7、我們的生命周期兒童：15歲及以前青年：16歲到35歲中年：36歲到60歲老年：60歲以后第五十四頁(yè)第五十五頁(yè)，共109頁(yè)。

胎兒：在媽媽肚子里呆280天左右出生。剛生下來(lái)：一尺左右，7斤左右，沒(méi)牙齒，吃奶，除了睡覺(jué)就是哭。嬰兒（生下來(lái)—1歲）：身高體重增長(zhǎng)，翻身——爬——坐——站，長(zhǎng)乳牙，吃點(diǎn)東西，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的話幼兒：身高體重增加，斷奶，會(huì)跑會(huì)跳了，上幼兒園了，會(huì)說(shuō)完整的話，學(xué)簡(jiǎn)單的知識(shí)

少年兒童：身高體重增加，乳牙掉，長(zhǎng)恒牙，自己會(huì)穿衣服了，上小學(xué)了，學(xué)知識(shí)，會(huì)做家務(wù)了

科學(xué)知識(shí)1第五十五頁(yè)第五十六頁(yè)，共109頁(yè)。

青少年：身高體重增加，男孩長(zhǎng)胡須，說(shuō)話聲音變粗，上中學(xué)了

青年：身體不再長(zhǎng)高，工作了，結(jié)婚了，有力氣了

中年：精力和體力不如青年，臉上開(kāi)始長(zhǎng)皺紋，頭上開(kāi)始長(zhǎng)白發(fā)，記憶力開(kāi)始減退，眼睛開(kāi)始花老年：頭發(fā)白了，牙齒掉了，換假牙了，臉上長(zhǎng)皺褶和老年斑了，記憶力下降，腿腳不靈便了，容易得病。健康生活包括：足夠的營(yíng)養(yǎng)充足的睡眠加強(qiáng)體育鍛煉……科學(xué)知識(shí)2第五十六頁(yè)第五十七頁(yè)，共109頁(yè)。第二單元知識(shí)點(diǎn)1、蠶的生命是從（卵）開(kāi)始的，一個(gè)蠶卵就是一個(gè)（生命）。2、小蠶愛(ài)吃（桑葉），桑葉要（新鮮）并保持（干燥），切成（碎片）或（條）。3、蠶生長(zhǎng)到一定的階段，會(huì)長(zhǎng)出（新皮），換下（舊皮），這叫（蛻皮）。4、（養(yǎng)蠶）、（抽取蠶絲）織成（絲綢），是我國(guó)的偉大發(fā)明之一。遠(yuǎn)在4000多年以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就已經(jīng)開(kāi)始（養(yǎng)蠶），利用（蠶絲）織成華麗的綢緞和各種絲織品。5、現(xiàn)在人們利用科技手段，能養(yǎng)出（彩色）的蠶，吐出（彩色）的絲，以滿足人們的不同需要。6、（從蠶卵里出來(lái)的蠶）是蠶的幼蟲，（蠶蛾）是蠶的成蟲。7、蠶的一生經(jīng)歷（卵）、（幼蟲）、（蛹）和（成蟲）四種形態(tài)。第五十七頁(yè)第五十八頁(yè)，共109頁(yè)。第二單元知識(shí)點(diǎn)8、（蠶卵里孵出的蟻蠶）是蠶生命的開(kāi)始，蠶生長(zhǎng)發(fā)育到一定階段就會(huì)變成（蛹），從蛹里出來(lái)的（蠶蛾）交配產(chǎn)卵，（蠶蛾）死亡是蠶生命的結(jié)束。9、蠶的一生經(jīng)歷了（出生）、（生長(zhǎng)發(fā)育）、（繁殖）、（死亡）四個(gè)階段，這個(gè)過(guò)程就是蠶的（生命周期）。蠶的生命周期大約為56天。10、有些動(dòng)物的幼年期和成年期的樣子很不相同，從一種形態(tài)變成了另外一種形態(tài)，這種變化叫做變態(tài)。12、動(dòng)物的分類方法：第一種方法：按是否變態(tài)分為兩類。變態(tài)（如蠶、蝴蝶、蒼蠅），不變態(tài)（如雞、魚、狗）。第二種方法：按繁殖方式分為兩類卵生（如蠶、蝴蝶、蒼蠅、雞），胎生（如兔子、豬、狗）。13、把人按年齡段可以分成（兒童）（青年）（中年）（老年）。兒童：15歲以前；青年：16—35歲；中年：36—60歲；老年：60歲以后。第五十八頁(yè)第五十九頁(yè)，共109頁(yè)。

第三單元溫度與水的變化教學(xué)目標(biāo)：

以水為例，引導(dǎo)學(xué)生探究熱量和物質(zhì)狀態(tài)變化之間的關(guān)系。通過(guò)觀察水的固、液和氣三態(tài)，研究水在融化、結(jié)冰、蒸發(fā)和凝結(jié)等過(guò)程中發(fā)生的變化，幫助他們初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)是不斷變化的，這種變化是與外界條件密切相關(guān)的。同時(shí)，幫助學(xué)生初步建立自然界物質(zhì)“循環(huán)”的概念。第五十九頁(yè)第六十頁(yè)，共109頁(yè)。1、溫度和溫度計(jì)教學(xué)思路：1、用觸覺(jué)感知水溫。2、觀察溫度計(jì)，了解其構(gòu)造。3、弄清使用溫度計(jì)前應(yīng)注意的問(wèn)題。4、學(xué)生親自操作，學(xué)著讀、寫攝氏溫度。第六十頁(yè)第六十一頁(yè)，共109頁(yè)。知識(shí)點(diǎn)：1、什么叫溫度？用什么做單位？2、使用溫度計(jì)前需要弄清楚什么問(wèn)題？3、讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意什么？4、正確讀和寫攝氏溫度。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第六十一頁(yè)第六十二頁(yè)，共109頁(yè)。2、測(cè)量水的溫度教學(xué)思路：1、聽(tīng)寫攝氏溫度。2、回憶、交流一些溫度計(jì)的具體名稱。3、試著識(shí)別溫度計(jì)。4、討論：測(cè)量水溫用什么溫度計(jì)？為什么？5、師演示測(cè)量水溫的方法。6、學(xué)生實(shí)際測(cè)量水溫。

第六十二頁(yè)第六十三頁(yè)，共109頁(yè)。提示用水：自來(lái)水、溫水、燙手的熱水、熱水瓶里的熱水

換為：60度左右熱水、溫水、常溫下放置幾天的水、地下水第六十三頁(yè)第六十四頁(yè)，共109頁(yè)。3、水結(jié)冰了靈活運(yùn)用教材，重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)

第六十四頁(yè)第六十五頁(yè)，共109頁(yè)。第六十五頁(yè)第六十六頁(yè)，共109頁(yè)。第六十六頁(yè)第六十七頁(yè)，共109頁(yè)。第六十七頁(yè)第六十八頁(yè)，共109頁(yè)。1、冰和水的相同點(diǎn)：都無(wú)色，無(wú)味，透明。

冰和水的不同點(diǎn)：冰是固體，有固定的形狀，不會(huì)流動(dòng)；水是液體，沒(méi)有固定形狀，會(huì)流動(dòng)。2、水在0℃時(shí)會(huì)結(jié)冰，是溫度的變化使水的狀態(tài)發(fā)生了變化。知識(shí)點(diǎn)第六十八頁(yè)第六十九頁(yè)，共109頁(yè)。4、冰融化了教學(xué)思路：1、利用生活經(jīng)驗(yàn)，想出解決問(wèn)題的辦法。2、為清楚地觀察冰融化成水時(shí)的溫度變化情況，學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。3、學(xué)生按實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。4、回歸生活，小結(jié)。第六十九頁(yè)第七十頁(yè)，共109頁(yè)。

靈活使用教材，真正做到重點(diǎn)突出本課分為兩部分，如果兩部分都作為重點(diǎn)來(lái)上，那一節(jié)課就難以完成教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)，我推測(cè)：第二部分“讓冰迅速融化成水”的方法應(yīng)該不是難點(diǎn)，因此，我把第二部分放到了前邊作入課用，而且做了淡化處理。把第一部分的實(shí)驗(yàn)作為了重點(diǎn)來(lái)探究，從猜想到設(shè)計(jì)方案，再到認(rèn)真實(shí)驗(yàn)最后到分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，學(xué)生們個(gè)個(gè)像小科學(xué)家，實(shí)驗(yàn)順利，結(jié)論準(zhǔn)確。

教后隨筆第七十頁(yè)第七十一頁(yè)，共109頁(yè)。5、水珠從哪里來(lái)教學(xué)思路：1、從生活入手，設(shè)疑。2、舉生活中類似的例子。3、老師講解“凝結(jié)”4、學(xué)生試著釋疑。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第七十一頁(yè)第七十二頁(yè)，共109頁(yè)。1、什么叫凝結(jié)？2、會(huì)舉生活中“凝結(jié)”的例子，并且會(huì)釋之。知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第七十二頁(yè)第七十三頁(yè)，共109頁(yè)。6、水和水蒸氣教學(xué)思路：1、觀察用水寫的字。2、舉生活中類似的例子。3、試著解釋此現(xiàn)象。4、觀察水的蒸發(fā)，小結(jié)水蒸氣的特點(diǎn)。5、討論加快水蒸發(fā)的方法。第七十三頁(yè)第七十四頁(yè)，共109頁(yè)。1、知道什么叫蒸發(fā)？2、會(huì)舉生活中“蒸發(fā)”的例子。3、知道蒸發(fā)的快慢與什么有關(guān)？知識(shí)點(diǎn)第七十四頁(yè)第七十五頁(yè)，共109頁(yè)。7、水的三態(tài)變化第七十五頁(yè)第七十六頁(yè)，共109頁(yè)。云水蒸氣在高空中遇冷凝結(jié)成的小水珠第七十六頁(yè)第七十七頁(yè)，共109頁(yè)。霧水蒸氣遇冷凝結(jié)在塵土顆粒上的小水珠第七十七頁(yè)第七十八頁(yè)，共109頁(yè)。雨水蒸氣在高空遇冷凝結(jié)成的小水珠落下來(lái)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第七十八頁(yè)第七十九頁(yè)，共109頁(yè)。露接近地面的水蒸氣遇冷在物體上凝結(jié)成的小水珠第七十九頁(yè)第八十頁(yè)，共109頁(yè)。霜接近地面的水蒸氣遇冷在物體上凝固成的冰晶第八十頁(yè)第八十一頁(yè)，共109頁(yè)。雪水蒸氣在高空中遇冷直接凝固成的冰晶落下來(lái)第八十一頁(yè)第八十二頁(yè)，共109頁(yè)。冰由水凝固而成第八十二頁(yè)第八十三頁(yè)，共109頁(yè)。水的形態(tài)變化的過(guò)程變化的條件霜雪冰露云霧接近地面的水蒸氣遇冷在物體上凝固成的冰晶水蒸氣在高空中遇冷直接凝固成的冰晶落下來(lái)由水凝固而成溫度降到0℃以下接近地面的水蒸氣遇冷在物體上凝結(jié)成的小水珠水蒸氣在高空中遇冷凝結(jié)成的小水珠溫度下降（0℃以上）溫度降到0℃以下溫度降到0℃以下溫度下降（0℃以上）溫度下降（0℃以上）水蒸氣遇冷凝結(jié)在塵土顆粒上的小水珠水形態(tài)變化的過(guò)程及發(fā)生變化的條件第八十三頁(yè)第八十四頁(yè)，共109頁(yè)。第三單元知識(shí)點(diǎn)1、物體的冷熱程度叫（溫度），通常用攝氏度（℃）來(lái)表示。物體的溫度用（溫度計(jì)）來(lái)測(cè)量。2、測(cè)量水溫的方法：①手拿溫度計(jì)的上端。②將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁。③視線與溫度計(jì)的液面持平。④在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。⑤讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)的水。3、對(duì)一個(gè)物體來(lái)說(shuō)，溫度下降，說(shuō)明物體的熱量（減少）；溫度上升，說(shuō)明物體的熱量（增加）。4、水在（0℃）時(shí)會(huì)結(jié)冰，是（熱量）使水的狀態(tài)發(fā)生了改變。5、加快冰融化的方法：①放到陽(yáng)光下曬②用手焐著③放到熱水里6、裝滿冰的杯子外邊的小水珠哪來(lái)的？空氣中的水蒸氣遇到較冷的杯子凝結(jié)成的。第八十四頁(yè)第八十五頁(yè)，共109頁(yè)。第三單元知識(shí)點(diǎn)7、水變成水蒸氣的過(guò)程，我們叫做（蒸發(fā)）。由于水蒸氣的微粒（太?。覀儫o(wú)法看見(jiàn)。8、加快水蒸發(fā)的方法有：加熱，用電扇吹等。9、從水里蒸發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇到（較冷的玻璃杯）就會(huì)冷卻下來(lái)，變成人們看得見(jiàn)的（水滴）。10、由于盛冰的玻璃杯使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來(lái)，因而在杯壁上形成了小水滴?？諝庵械乃魵饫鋮s變成看得見(jiàn)的水滴，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。11、水在自然界中有各種不同的形態(tài)，有時(shí)是（液態(tài)）有時(shí)是（固態(tài)），有時(shí)是（氣態(tài)）。12、水的形態(tài)是怎樣相互轉(zhuǎn)化的？是什么原因引起了水的三態(tài)變化？是溫度的變化引起了水的三態(tài)變化。第八十五頁(yè)第八十六頁(yè)，共109頁(yè)。

第四單元磁鐵教學(xué)目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生交流知道的磁鐵知識(shí)，通過(guò)一系列的探究活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生研究磁鐵的性質(zhì)，了解人們對(duì)磁鐵的應(yīng)用。第八十六頁(yè)第八十七頁(yè)，共109頁(yè)。1、我們知道的磁鐵教學(xué)思路：1、“小魔術(shù)”導(dǎo)入，引出磁鐵。2、交流“我們知道的磁鐵”。3、認(rèn)識(shí)不同的磁鐵。4、回憶交流磁鐵的應(yīng)用。第八十七頁(yè)第八十八頁(yè)，共109頁(yè)。1、磁鐵有各種形狀。形狀不同，名字也不同。2、磁鐵在生活中應(yīng)用的例子。知識(shí)點(diǎn)第八十八頁(yè)第八十九頁(yè)，共109頁(yè)。2、磁鐵有磁性教學(xué)思路：1、研究“磁鐵能吸什么”。2、研究“磁鐵隔著物體還能吸嗎”。3、解決生活中的問(wèn)題。第八十九頁(yè)第九十頁(yè)，共109頁(yè)。1、磁鐵能吸鐵。2、磁鐵能吸鐵的性質(zhì)叫磁性。3、磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。知識(shí)點(diǎn)第九十頁(yè)第九十一頁(yè)，共109頁(yè)。3、磁鐵的兩極教學(xué)思路：1、研究不同磁鐵磁力的大小。2、研究同一磁鐵不同部位磁力的大小。3、研究磁極間的相互作用。第九十一頁(yè)第九十二頁(yè)，共109頁(yè)。ABCDE點(diǎn)此播放教學(xué)視頻第九十二頁(yè)第九十三頁(yè)，共109頁(yè)。SNNSNSNSSNNSSNSN相互吸引相互排斥第九十三頁(yè)第九十四頁(yè)，共109頁(yè)。1、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極。2、我們把兩個(gè)相同的磁極叫同極，把兩個(gè)不相同的磁極叫異極。3、同極相斥，異極相吸。知識(shí)點(diǎn)第九十四頁(yè)第九十五頁(yè)，共109頁(yè)。4、磁極的相互作用教學(xué)思路：1、介紹儀器——鐵架臺(tái)。2、研究“磁極與方向”，弄明白磁鐵上的N、S是怎么回事。3、鞏固練習(xí)。第九十五頁(yè)第九十六頁(yè)，共109頁(yè)。NS1、小車被推