九年級化學方程式復習_第1頁
九年級化學方程式復習_第2頁
九年級化學方程式復習_第3頁
九年級化學方程式復習_第4頁
九年級化學方程式復習_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

化學方程式知識鏈接質(zhì)量守恒定律是化學方程式的理論準備,這是本章的基礎(chǔ)?;瘜W方程式是本章的中心。根據(jù)化學方程式的計算是化學方程式的具體應用。化學方程式概念書寫原則以客觀事實為基礎(chǔ)遵守質(zhì)量守恒定律概念解釋應用意義表明反應物、生成物和反應條件表明各物質(zhì)間的質(zhì)量比書寫步驟寫:左寫反應物、右寫生成物,中間連短線配依據(jù):質(zhì)量守恒定律標志:短線兩邊每一種元素的原子總數(shù)相等方法:觀察法、最小公倍數(shù)法、奇數(shù)配偶數(shù)法等:短線改等號注:注明反應條件和產(chǎn)物狀態(tài)讀法:根據(jù)化學方程式的意義確定讀法應用表示化學反應根據(jù)化學方程式進行計算目標要求通過對化學反應中反應物和生成物的質(zhì)量的實驗測定,理解質(zhì)量守恒定律,認識質(zhì)量守恒的原因,培養(yǎng)定量研究和分析推理的能力。通過對具體化學反應的分析,理解化學方程式的涵義和書寫原則,正確書寫化學方程式,培養(yǎng)對知識的應用能力。通過有關(guān)化學反應方程式的計算,從定量的角度理解化學反應,培養(yǎng)化學計算的能力。一、質(zhì)量守恒定律分子分解為原子重新組合成新的分子聚集成新的物質(zhì)五個不變宏觀反應物和生成物總質(zhì)量不變元素種類不變微觀原子種類不變原子數(shù)目不變原子質(zhì)量不變兩個改變宏觀:微觀:物質(zhì)的種類改變原子的組合改變運用質(zhì)量守恒定律要注意以下幾點⒈適用范圍是化學反應,不能用來解釋物理變化。⒉“守恒”是指質(zhì)量守恒,并不是指體積等守恒。⒊“質(zhì)量守恒”對反應前的物質(zhì)而言,是指“參加反應”的物質(zhì)質(zhì)量的總和,不參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量不能計算在內(nèi)。練習一物質(zhì)發(fā)生化學反應前后,不發(fā)生變化的是():①物質(zhì)的質(zhì)量總和;②物質(zhì)的質(zhì)量;③物質(zhì)的種類;④物質(zhì)的性質(zhì);⑤元素的種類;⑥原子的數(shù)目;⑦原子的種類;⑧物質(zhì)的分子總數(shù)。練習二判斷下列說法是否正確:⒈燃燒的鎂帶和生成的白色粉末質(zhì)量相等。⒉3g碳在10g氧氣中充分燃燒,生成13g二氧化碳。練習三植物的光合作用可表示為:水+二氧化碳光能葉綠素淀粉+氧氣產(chǎn)生的淀粉中一定含有的元素是()。二、化學方程式本節(jié)重點:化學方程式配平配平方法:最小公倍數(shù)法、觀察法、奇數(shù)配偶數(shù)法、定一法。配平下列化學方程式:⑴

P+O2P2O5⑵Fe

+H2O高溫Fe3O4

+H2⑶C2H2+O2點燃CO2+H2O⑷CH3OH+O2點燃CO2+H2O點燃練習一按要求各寫一個化學方程式:⒈有水生成的化合反應。⒉有白色固體生成的化合反應⒊有黑色固體生成的化合反應。⒋有刺激性氣味的氣體生成的化合反應。⒌有氫氣生成的分解反應。⒍分解反應生成的三種物質(zhì)中,其中有一種是氧氣。⒎一種固體和一種液體發(fā)生的置換反應。⒏有水生成的置換反應。⒐有能使澄清的石灰水變渾濁的氣體生成的分解反應。⒑生成永久性沉淀的復分解反應。練習二為保證長時間潛航,在潛水艇里要配備氧氣再生裝置,有以下幾種制氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀;②電解水;③在常溫下過氧化鈉(Na2O2)與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。

⑴寫出各反應的化學方程式;⑵在潛水艇里制氧氣最適宜的方法是()。根據(jù)剛才的練習請同學們思考:在書寫方程式時應該注意哪幾個問題?思考題指出下列化學方程式的錯誤⑵KClO3+MnO2△KCl+MnO2+O2↑燃燒MgO2⑶2P2O5點燃4P+5O2⑷H2+CuOCu↓+H2O⑸KClO3

KCl+O3↑

MnO2△⑹Al+O2點燃Al2O3⑺Fe+6HClFeCl3+3H2↑⑻4Fe+3O2點燃2Fe2O3⑴Mg+O2↑考題前沿:1、書寫化學方程式:食品包裝袋中的干燥劑(CaO)的防潮作用______________________________汽車尾氣中含有CO和NO等有害氣體,其凈化過程如下:在催化劑的條件下CO將NO還原為N2————————————————再通入足量的氧氣使剩余的CO完全氧化________________________CaO+H2O=Ca(OH)22CO+2NO2CO2+N2催化劑拓展探究:氫氧化銅分解能得到兩種產(chǎn)物,其中一種為固體,為了確定這種固體的成分,進行了如下的探究活動:Cu(OH)2假設(shè):生成的產(chǎn)物可能是Cu2O,也可能是————————資料:氧化亞銅是紅色固體實驗:將新制的氫氧化銅粉末放入試管加熱,藍色逐漸變成黑色推測結(jié)論:該黑色粉末是氧化銅,依據(jù)是————————驗證結(jié)論:設(shè)計一個簡單的實驗,證明這種推斷是正確的。1.欲防止煤燃燒產(chǎn)生的SO2污染大氣,有多種方法,例如:(1)在煤中摻消石灰(氫氧化鈣):煤燃燒時,SO2與消石灰反應生成亞硫酸鈣(CaSO3),亞硫酸鈣(CaSO3)再被氧化成硫酸鈣〔CaSO4〕,寫出反應的化學方程式

。(2)回收利用:將工廠燃煤廢氣中SO2通入石灰乳中,可生成亞硫酸氫鈣〔Ca(HSO3)2〕,它可用于造紙漿等。寫出反應的化學方程式

。考考你不是用模具成型的鋼制辦公家具,在某些內(nèi)外緣都容易有銳利的毛邊,容易刮傷人體與衣物。辦公家具在人體可能接觸的外緣,都應該設(shè)計時進行圓滑處理,否則在與人體產(chǎn)生碰撞理,容易造成不必要的傷害。辦公家具的顏色不能太刺眼,否則容易造成視覺疲勞。對于組合或堆疊型的辦公家具,一定要有穩(wěn)固性的結(jié)合裝置,否則容易在碰觸或地震時崩倒而對人體造成傷害。辦公家具公司/辦公家具公司jzh52kbe辦公家具的抽屜應該在不上鎖時亦有自動暗卡裝置,不會在地震或搬動時傾出而有所損害。辦公家具抽屜最好要有滑軌與鎖定裝置,如此可以在開關(guān)抽屜時相當順暢,不費力氣,同時抽屜在載重全部拉出時亦不會掉落而傷到腳。辦公家具若有藏路網(wǎng)路設(shè)計時,要特別注意其線槽空間、承載量、與本體接觸的絕緣等,否則會造成電流熱化走火而引發(fā)火災。屏風家具的穩(wěn)定性很重要,以免晃動時,會造成吊掛物品因碰撞而散落,造成人體傷害。己當回事,他們可得把他們的命當回事啊!酒廬里這群人,再不交出寶印——啊不,再不交出王爺,他們、他們真的會把酒廬踏平!“怎么回事兒?”輕飄飄一聲,七王爺從騾車里踱出來?!巴鯛?!”侍衛(wèi)立即跪下,他們帶來的戎裝號衣騎馬徒步佩刀握矛的兵丁們,也全都烏鴉鴉的跪下了,酒廬里的人,該嚇癱的,本已癱得差不多,沒癱的,也膝蓋一軟、五體投地了。一地都是后腦勺和脊背,只有七王爺立著,這使得他比誰都高、比誰都威嚴。這就是皇家賜予他的威嚴。哪怕他只是個色鬼、酒癆、無賴、狗屎,只要皇家給他站著的權(quán)力,他就比誰都更像個堂堂正正的人。唐靜軒到此時才真正明白,爺爺為什么要自己不惜一切代價籠絡(luò)七王爺。唐家需要皇恩?!皇前?,唐靜軒忽忍不住想,如果明遠在這里,也會跪下么?還是依然站得直直的,肩膀舒展,用他那一慣瀟灑自如的笑容,踏過脊背的海洋,走到七王爺面前,對他說:“白衣之怒,血濺五步?”明遠沒有來。這里,只有一片沉默、一片脊背,唐靜軒俯得很低,把臉都貼在了地上,地面腥臭,酒意往上涌,他想吐,卻又不敢。七王爺微不可聞的嘆一口氣,走到打頭侍衛(wèi)面前:“這整的是哪一出?”侍衛(wèi)抱歉道:“因為找不到王爺……”“你就把朝廷囤在這邊的兵、錦城自留的兵、甚至太守府里自備的家丁,都叫出來了?”七王爺打量著他帶來的人。“是。因為屬下?lián)耐鯛敗薄暗阌袥]有想過,”七王爺?shù)?,“我如果落在某人手里,那人如果能在這種地方不驚神不動鬼的把我擄走,你叫出這么多人來,也未必搜得出他,如果搜得出他,他說不定魚死網(wǎng)破,殺了我算數(shù)?”“屬下,屬下……”侍衛(wèi)額頭有豆大的汗?!澳闫饋?,”七王爺親手攙起他,在他耳邊低低道:“殺了我,反正印還在,是不是?”侍衛(wèi)“咕咚”又跪下去了。滿地的人,本來看帶頭侍衛(wèi)起來,也想跟著起,起到一半,只好又咕咚跟著跪下。一起一落,格外磕得膝頭疼?!敖o你?!逼咄鯛斁尤唤庀伦约旱挠?,拋給他,“這樣你放心了罷?”回身走開,扭頭沖他擠擠眼睛,“不過我忘了告訴你一件事,在錦城,我如果死了,你也要死?!笔绦l(wèi)的臉變得非常難看,又不敢問這句話是誰說的。他們是皇上特派來保護

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論