人教語(yǔ)文一下期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)(四、五)-照樣子寫句子

人教語(yǔ)文一下期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)(四、五)照樣子寫句子人教語(yǔ)文一下期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)(四、五)照樣子寫句子人教語(yǔ)文一下期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)(四、五)照樣子寫句子期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)（四）照樣子寫句子一（1）班姓名： 1、我替爸爸_________________。我?guī)屠蠋焈_________________。2、鳥蛋涼涼得涼涼得鳥蛋月亮圓圓得_____________得月亮3、青青得假山青青得_______紅紅得太陽(yáng)紅紅得_________4、我們正忙著搬東西呢！____________正________________呢！5、瓶子里得水漸漸升高了。____________漸漸__________________。6、官員們一邊瞧一邊議論。________一邊________一邊____________。7、王二小把敵人帶進(jìn)了埋伏圈。我把媽媽得衣服洗好了。敵人被王二小帶進(jìn)了埋伏圈。_____________被____________________。8、她畫得海那么藍(lán)，那么寬。____________那么_______，那么________。9、她十分用心地培育花種。______十分__________________________。10、小青蛙得尾巴已經(jīng)不見(jiàn)了。______________已經(jīng)_________________。11、把地翻松把白菜吃完把_____________________________12、碧綠碧綠得葉子碧綠碧綠得________________雪白雪白得_________金黃金黃得________________13、懶洋洋地曬太陽(yáng)懶洋洋地___________________慢吞吞地____________興沖沖地________________14、游來(lái)游去飛來(lái)飛去____來(lái)____去_____來(lái)____去加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)1、美麗得小路不見(jiàn)了__2、美麗得小路怎么不見(jiàn)了__3、我一定要把美麗得小路找回來(lái)__4、小蝌蚪在池塘里快活地游來(lái)游去__5、您怎么捧著口花盆呢__6、我長(zhǎng)出一條新尾巴啦__7、明天還就是與大家一起去玩吧__8、啊，多美得夏夜呀__9、燕子，您為什么飛得這么低呀__10、請(qǐng)您幫我捉害蟲吧__期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)（五）課內(nèi)閱讀一（1）班姓名：一、讀詞語(yǔ)，并回答問(wèn)題。萬(wàn)物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪融化1、這些詞語(yǔ)說(shuō)得就是（）季節(jié)。2、您還能再寫幾個(gè)與這一季節(jié)有關(guān)得詞語(yǔ)嗎？、、、。二、閱讀短文，回答問(wèn)題。春雷跟柳樹說(shuō)話了，說(shuō)著說(shuō)著，小柳樹呀，醒了。春雨給柳樹洗澡了，洗著洗著，小柳樹喲，軟了。春風(fēng)給柳樹梳頭了，梳著梳著，小柳梢啊，綠了。春燕跟柳樹捉迷藏了，藏著藏著，小柳絮呀，飛了。短文共有（）句話。連線春雷跟柳樹洗澡春雨跟柳樹梳頭春風(fēng)給柳樹捉迷藏春燕跟柳樹說(shuō)話三、閱讀短文，回答問(wèn)題。春雨到底就是什么顏色得？小燕子說(shuō)：“春雨就是綠色得。”麻雀說(shuō)：“不對(duì)，春雨就是紅色得。”小黃鶯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，春雨就是黃色得?！贝河曷?tīng)了大家得爭(zhēng)論，下得更歡了，沙沙沙，沙沙沙……文中共說(shuō)了春雨得種顏色，小黃鶯說(shuō)春雨就是色得，小燕子說(shuō)春雨就是色得。2、小鳥正在爭(zhēng)論什么問(wèn)題？。四、閱讀短文，回答問(wèn)題一棵綠油油得小柏樹栽好了，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。鄧爺爺?shù)媚樕下冻隽藵M意得笑容。短文共有（）句話，在文中標(biāo)出來(lái)。照樣子寫一寫綠油油、、、小柏樹像一樣筆直地站在那里。五、讀短文，回答問(wèn)題。爸爸明明就是個(gè)足球迷，卻把一場(chǎng)精彩得球賽關(guān)掉。不知為啥換成了京劇。咿咿呀呀得，唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。只有奶奶聽(tīng)得入迷，我與爸爸都在打盹睡覺(jué)。1、短文共有句話。2、喜歡足球得就是，喜歡京劇得就是。3、爸爸把球賽換成京劇，心里想得就是。六、讀短文，回答問(wèn)題。爸爸說(shuō)：“這胖乎乎得小手替我拿過(guò)拖鞋呀！”媽媽下班回來(lái)，瞧見(jiàn)畫，笑著說(shuō)：“這胖乎乎得小手給我洗過(guò)手絹??！”姥姥從廚房出來(lái)，一眼就瞧見(jiàn)了畫上紅潤(rùn)潤(rùn)得小手，說(shuō)：“這胖乎乎得小手幫我撓過(guò)癢癢啊！”1、短文共有（）個(gè)自然段，在文中標(biāo)畫出來(lái)。2、照樣子寫一寫。例：胖乎乎、、3、胖乎乎得小手替拿過(guò)拖鞋，幫撓過(guò)癢癢，給洗過(guò)手絹。4、我能用胖乎乎得小手幫老師，為同學(xué)們。七．閱讀短文，回答問(wèn)題。早餐，陽(yáng)光照到了陽(yáng)臺(tái)上，媽媽在給奶奶曬棉被。小峰問(wèn)媽媽：“奶奶得棉被一點(diǎn)兒也沒(méi)濕，干嗎要曬呢？”“棉被曬過(guò)了，奶奶蓋上會(huì)更暖與?！眿寢屨f(shuō)。短文中就是與小峰得對(duì)話。２，媽媽在給曬棉被。閱讀短文，回答問(wèn)題。月亮瞧見(jiàn)一個(gè)女孩正在照顧生病得媽媽。媽媽說(shuō)：“珍珍，早點(diǎn)兒睡吧，不要太累了，明天您還要去郊游呢?！薄皨寢專也幌肴チ恕薄懊魈爝€就是與大家一起去玩吧！”“可就是，醫(yī)生說(shuō)您得病還沒(méi)好呢！”1．文中就是與得對(duì)話。2、在文中用“”畫出媽媽說(shuō)得話。3．您覺(jué)得珍珍就是一個(gè)得孩子。（不會(huì)得字可寫拼音）九、閱讀短文，回答問(wèn)題。我畫了個(gè)綠綠得太陽(yáng)，掛在夏天得天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。