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政治哲學(xué)主觀題答題模板1.材料中要求用“唯物論”或“辯證唯物論”知識進行論述時,其答題模板是什么呢?(1)物質(zhì)決定意識,意識是物質(zhì)的反映。這要求我們一切從實際出發(fā),實事求是。材料中……(2)意識對物質(zhì)具有能動的反作用。正確的意識促進客觀事物的發(fā)展,錯誤的意識阻礙客觀事物的發(fā)展。這要求我們要自覺樹立正確的思想意識,克服錯誤的思想意識。材料中……(看材料而定)(3)規(guī)律具有客觀性。這要求我們在尊重客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮主觀能動性。材料中……(4)物質(zhì)是運動的,世界上的一切存在和發(fā)展,都是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一。材料中……2.材料中要求用“認識論”或“有關(guān)認識的觀點”進行論述的,其答題模板是什么呢?(1)實踐是認識的基礎(chǔ);實踐是認識的來源、動力、標準、目的和歸宿,材料中……(2)認識對實踐具有反作用。要重視認識的反作用,特別是科學(xué)理論對實踐的巨大指導(dǎo)作用,材料中……(3)認識具有上升性、無限性和反復(fù)性。材料中……(4)追求真理是一個永無止境的過程。材料中……3.材料中要求用“實踐與認識關(guān)系”進行論述的,其答題模板是什么呢?(1)實踐是認識的基礎(chǔ)①實踐是認識的來源,材料中……②實踐是認識發(fā)展的根本動力。材料中……③實踐是檢驗認識正確與否的唯一標準。材料中……(看材料而定)④實踐是認識的目的和歸宿。材料中……(2)認識對實踐具有反作用,正確的認識對實踐具有指導(dǎo)作用。要重視科學(xué)理論的指導(dǎo)作用,堅持理論與實踐相結(jié)合。材料中……4.材料中要求用“真理的條件性、具體性”進行論述時,其答題模板是什么呢?(1)真理有適用的條件和范圍,都是相對于特定過程的,是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統(tǒng)一。材料中……(2)追求真理是一個永無止境的過程。材料中……(3)真理和謬誤往往相伴而行。材料中……(看材料而定)5.材料中要求用唯物辯證法的觀點(沒有指明是聯(lián)系觀、發(fā)展觀、矛盾觀)進行論述時,其答題模板是什么呢?(1)聯(lián)系是普遍的、客觀的,這要求我們用聯(lián)系的觀點看問題。材料中……(2)發(fā)展具有普遍性,這要求我們用發(fā)展的觀點看問題。材料中……(3)矛盾就是對立統(tǒng)一,這要求我們要用全面的觀點看問題。材料中……6.材料中要求用“整體與部分的關(guān)系”進行論述時,其答題模板是什么呢?(1)整體與部分相互聯(lián)系,密不可分。整體居于主導(dǎo)地位,整體統(tǒng)率著部分,具有部分不具備的功能,部分要服從和服務(wù)于整體。這要求我們樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,選擇最佳方案,實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標。材料中……(2)整體由部分構(gòu)成,部分影響整體,關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。這要求我們必須同時重視部分的作用,搞好局部,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。材料中……7.材料中要求用“系統(tǒng)優(yōu)化”的哲學(xué)原理進行論述時,其答題模板是什么呢?①系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物;②要著眼于事物的整體性,立足整體……③要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性……④要注意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向……8.材料中要求用唯物辯證法的“發(fā)展觀”進行論述時,其答題模板是什么呢?①發(fā)展具有普遍性,要求用發(fā)展的觀點看問題。材料中……②發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升,是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。③事物發(fā)展的前途是光明的。道路是曲折的。材料中……④量變是質(zhì)變的必要準備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。要做好量的積累,促進質(zhì)變。材料中……9.材料中要求用唯物辯證法的“兩點論和重點論相統(tǒng)一”進行論述時,其答題模板是什么呢?①堅持兩點論就是要看到主次矛盾和矛盾的主次方面,材料中……②堅持重點論就是要著重把握主要矛盾和矛盾的主要方面,材料中……③反對形而上學(xué)的一點論和均衡論,在堅持兩點論的同時,把握關(guān)鍵、抓住主流。材料中……10.材料中要求用“矛盾分析法”、“矛盾”或者用“對立統(tǒng)一”的知識(觀點)進行論述時,其答題模板是什么呢?①世界上任何事物都包含既對立又統(tǒng)一的兩個方面。雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。材料中……②堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一??磫栴}既要全面,又要抓住重點,分清主次。材料中……③矛盾具有特殊性,要求我們具體問題具體分析,材料中……(看材料而定)11.材料中要求用“辯證否定觀”的知識進行論述時,其答題模板是什么呢?(1)辯證的否定是事物自身的否定,是聯(lián)系的環(huán)節(jié),是發(fā)展的環(huán)節(jié)。辯證否定就是既肯定又否定,既克服又保留。實質(zhì)是揚棄。材料中……(2)辯證否定要求我們必須樹立創(chuàng)新意識,材料中……(看材料而定哦)12.材料中要求用“歷史唯物主義”或“唯物史觀”進行論述時,其答題模板是什么呢?(1)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是社會實踐的主體。要堅持群眾觀點和群眾路線。材料中……(2)物質(zhì)生產(chǎn)方式是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ),生產(chǎn)力是社會發(fā)展的最終決定力量。材料中……(看材料而進行分析)(3)經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用。材料中……(看材料而進行分析)(4)社會主義社會的基本矛盾是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾。改革是社會主義的自我完善和發(fā)展。材料中……(看材料而進行分析)(5)要自覺站在最廣大人民的立場上,把人民群眾的利益作為最高的價值標準。材料中……(看材料而進行分析)(6)社會存在決定社會意識,社會意識是社會存在的反映。社會意識對社會存在具有能動的反作用。先進的社會意識對社會發(fā)展起積極的推動作用;落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用。材料中……(看材料而進行分析)(7)價值觀的導(dǎo)向作用。材料中……(看材料而進行分析)13.材料中要求用“實現(xiàn)人生價值”的有關(guān)知識進行論述時,其答題模板是什么?(1)在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值。材
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