學校綜治維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案

學校綜治維穩(wěn)工作應(yīng)急預(yù)案一、總則為了維護校園安全穩(wěn)定，保障廣大師生員工的人身財產(chǎn)安全，做好學校綜治維穩(wěn)工作，特制定本預(yù)案。二、應(yīng)急組織機構(gòu)1.應(yīng)急核心組：由校領(lǐng)導組成，領(lǐng)導應(yīng)急處置工作，決策應(yīng)急處理措施。2.應(yīng)急指揮部：由副校長帶領(lǐng)，包括保衛(wèi)處長、教務(wù)處長、后勤處長、學生處長等相關(guān)領(lǐng)導，全面指揮協(xié)調(diào)應(yīng)急處置工作。3.指揮小組：由各系領(lǐng)導和教師代表組成，協(xié)助應(yīng)急指揮部開展應(yīng)急處置工作。4.應(yīng)急支援組：由安保人員、維修人員、醫(yī)護人員等組成，為應(yīng)急工作提供支援。三、應(yīng)急處理流程1.預(yù)警階段：當出現(xiàn)諸如校內(nèi)突發(fā)事件、言論不當言論、突發(fā)疫情等情況時，各級組織要盡快啟動應(yīng)急預(yù)案，及時報告應(yīng)急處置組，并向師生員工發(fā)出安全教育提示，提醒大家注意個人安全和衛(wèi)生。2.處置階段：在應(yīng)急處置組的協(xié)調(diào)下，根據(jù)事件的性質(zhì)和程度，采取相應(yīng)的處置措施，盡快制定應(yīng)對方案，并進行指揮和協(xié)調(diào)。3.恢復階段：在事件處理后，管理部門要進行現(xiàn)場調(diào)查，并及時提供統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以便總結(jié)經(jīng)驗、強化管理，避免同類事件再度發(fā)生。四、應(yīng)急措施1.應(yīng)急調(diào)度：應(yīng)急指揮部要及時調(diào)度相關(guān)單位力量，協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件，其中必須包括校園保衛(wèi)人員、醫(yī)療服務(wù)人員、后勤服務(wù)人員等。2.校園保衛(wèi)：校園保衛(wèi)人員要密切監(jiān)測校園安全情況，及時發(fā)現(xiàn)異常行為和事件，采取有效措施進行處理。3.疫情防控：學校應(yīng)對疫情防控工作做好規(guī)劃和準備，并做好師生員工的健康體檢和信息登記，采取措施保證校園環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。4.突發(fā)事件處置：針對突發(fā)性事件，要啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速處置，及時報警、救援并做好社會應(yīng)對，以最小的影響遏制事件發(fā)展。5.防火安全：學校要加強對學生宿舍、教學樓、食堂等場所的火災(zāi)安全管理，加強防火宣傳教育，定期開展安全檢查和巡視。五、應(yīng)急處置要點1.危機事件發(fā)生時，學校要立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案，全力組織調(diào)動相關(guān)力量，全力處置和化解事態(tài)。2.應(yīng)急處置團隊要按照任務(wù)分工和步驟進行處理，積極運用信息化手段和停車管理系統(tǒng)等現(xiàn)代技術(shù)手段進行協(xié)調(diào)。3.應(yīng)急處置團隊要加強內(nèi)部協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排相關(guān)資源，確保應(yīng)急處置工作有序、高效。4.應(yīng)急處置團隊要當好溝通橋梁，與各部門對接，協(xié)調(diào)救援力量、醫(yī)療設(shè)備、生活物資等，維護正常生產(chǎn)生活秩序。5.應(yīng)急處置團隊要采用多種手段宣傳和管理，在重大活動、特殊時期要設(shè)立相關(guān)管理和安全提示標志，提示師生員工注意防范和安全。六、應(yīng)急演練1.每學期定期進行應(yīng)急演練，檢查應(yīng)急處置預(yù)案的完善性和適用性。2.演練方案要提前制定、確定場地和參與人員，測試各種應(yīng)急措施的可行性和有效性。3.演練評估應(yīng)當從演練的質(zhì)量和效果兩方面進行，有針對性地提出改進建議和措施。七、應(yīng)急保障1.應(yīng)急備用物資儲備包括應(yīng)急藥品、物資、器材、工具等，確保隨時可用。2.應(yīng)急通訊設(shè)備要求各部門配備應(yīng)急通信、視頻監(jiān)控設(shè)備，保障各類電話、網(wǎng)絡(luò)、短信和無線電等通信設(shè)備的暢通。3.應(yīng)急值班制度針對性編制好應(yīng)急處置值班輪，人員必須聽從調(diào)度指揮，隨時待命，執(zhí)行任務(wù)。八、總結(jié)與改進1.每次應(yīng)急處置結(jié)束后，綜合分析事件的處置過程，總結(jié)應(yīng)急處置的經(jīng)驗和不足之處。2.針對總結(jié)中的問題，設(shè)立改進措施，并進行持續(xù)監(jiān)督和評估。3.加強多層次、多形式的應(yīng)急培訓和訓練，提高師生員工應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。參考資料1.《學校