安徽省定遠(yuǎn)縣育才中學(xué)2024屆生物高二下期末監(jiān)測(cè)試題含解析

安徽省定遠(yuǎn)縣育才中學(xué)2024屆生物高二下期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．以下4支試管置于適合的溫度且黑暗的條件下，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后能產(chǎn)生ATP的是A． B． C． D．2．“農(nóng)家樂(lè)”是近年來(lái)興起的一項(xiàng)集農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、旅游和生態(tài)保護(hù)為一體的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型。下列關(guān)于“農(nóng)家樂(lè)”生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是A．實(shí)現(xiàn)了能量的良性循環(huán)B．生物多樣性高于自然生態(tài)系統(tǒng)C．能量傳遞效率高于自然生態(tài)系統(tǒng)D．能量金字塔有可能呈倒金字塔形3．下列有關(guān)敘述中正確的是()A．葉綠體合成的ATP，可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量B．糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)C．葉綠體是所有生物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分D．線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在其中生成的產(chǎn)物有丙酮酸、二氧化碳和水4．如圖為探究綠色植物的相關(guān)生命活動(dòng)過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置。對(duì)圖示裝置的分析錯(cuò)誤的是A．紅色小液滴移動(dòng)的距離表示裝置內(nèi)O2的變化量B．若要測(cè)呼吸速率，應(yīng)將該裝置置于黑暗中，對(duì)照組的植物應(yīng)換成死的但大小等與實(shí)驗(yàn)組相同的幼苗C．若要測(cè)光合速率，應(yīng)給予一定的光照，單位時(shí)間內(nèi)小液滴移動(dòng)的距離可代表總光合速率D．打開(kāi)閥門并移除NaOH溶液后，此裝置可用來(lái)驗(yàn)證水是光合作用的原料5．給予突觸a和突觸b的突觸前神經(jīng)元以相同的電剌激，通過(guò)微電極分別測(cè)量突觸前、后兩神經(jīng)元的膜電位，結(jié)果如下圖據(jù)此判斷不合理的是A．靜息狀態(tài)下膜內(nèi)電位比膜外低約70mVB．突觸a的突觸后神經(jīng)元可能出現(xiàn)了Na離子內(nèi)流C．突觸b的突觸后神經(jīng)元可能出現(xiàn)了C1離子內(nèi)流D．突觸a的突觸后神經(jīng)元興奮、突觸b的突觸后神經(jīng)元未興奮6．現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)，下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（）A．嚴(yán)格自花傳粉的植物個(gè)體之間存在生殖隔離B．可遺傳變異是生物進(jìn)化的原材料C．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變D．生物多樣性的形成是不同物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果7．下列對(duì)微生物進(jìn)行選擇培養(yǎng)或鑒定的敘述，不合理的是（）A．從土壤中篩選尿素分解菌所用的培養(yǎng)基只有尿素一種碳源B．在熱電廠排污口周圍的水體中容易篩選到嗜熱菌C．向選擇培養(yǎng)基中加入特定指示劑可以對(duì)篩選的菌落進(jìn)行鑒定D．篩選土壤中的真菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中加入抗生素8．（10分）下圖為某家庭腎源性尿崩癥遺傳系譜，經(jīng)鑒定Ⅱ3的致病基因只來(lái)自于Ⅰ1。相關(guān)分析正確的是A．該病為常染色體隱性遺傳病B．Ⅰ1、Ⅱ2均為雜合子C．Ⅱ1和Ⅱ2再生一個(gè)孩子為患病男孩的概率是1/2D．Ⅲ1與正常男性婚配生一孩子不患此病的概率是1/4二、非選擇題9．（10分）在光照等適宜條件下,將培養(yǎng)在CO2濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,其葉片暗反應(yīng)中C3和C5化合物微摩爾濃度的變化趨勢(shì)如圖?；卮饐?wèn)題:(1)圖中物質(zhì)A是(填“C3化合物”或“C5化合物”)。(2)在CO2濃度為1%的環(huán)境中,物質(zhì)B的濃度比A的低,原因是;將CO2濃度從1%迅速降低到0.003%后,物質(zhì)B濃度升高的原因是。(3)若使該植物繼續(xù)處于CO2濃度為0.003%的環(huán)境中,暗反應(yīng)中C3和C5化合物濃度達(dá)到穩(wěn)定時(shí),物質(zhì)A的濃度將比B的(填“低”或“高”)。(4)CO2濃度為0.003%時(shí),該植物光合速率最大時(shí)所需要的光照強(qiáng)度比CO2濃度為1%時(shí)的(填“高”或“低”),其原因是。10．（14分）根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有和．（2）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如圖所示．為使運(yùn)載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內(nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是．（3）按其來(lái)源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即DNA連接酶和DNA連接酶．（4）反轉(zhuǎn)錄作用的模板是，產(chǎn)物是．若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，常采用技術(shù)．（5）基因工程中除質(zhì)粒外，和也可作為運(yùn)載體．（6）若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，原因是．11．（14分）基因工程中，GUS基因編碼的酶可將無(wú)色底物生成藍(lán)色產(chǎn)物，GFP基因會(huì)產(chǎn)生綠色熒光蛋白，這兩種基因都可作為標(biāo)記基因來(lái)研究發(fā)育生物學(xué)的問(wèn)題。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)和Cre/loxP重組酶系統(tǒng)技術(shù)可更好地實(shí)現(xiàn)該研究。請(qǐng)據(jù)圖作答：（1）生長(zhǎng)在太平洋西北部的一種海蜇能發(fā)出綠色熒光，原因是________________________。（2）圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖。該系統(tǒng)能夠特異性識(shí)別DNA序列并切割特定位點(diǎn)，行使這些功能的分子結(jié)構(gòu)分別是___________、___________。（3）圖中向?qū)NA與DNA結(jié)合的原理是___________。將刪除區(qū)切割后，轉(zhuǎn)入基因與原DNA片段可通過(guò)形成_______拼接起來(lái)，形成新的DNA序列。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，與傳統(tǒng)的基因工程相比，該操作無(wú)需___________（填寫工具）。與質(zhì)粒載體導(dǎo)入外源基因比，雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可以不含___________。（5）圖2為Cre/loxP重組酶系統(tǒng)作用示意圖。利用雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可精準(zhǔn)地將loxP序列、GUS基因及GFP基因連接，接上35S啟動(dòng)子之后可在組織中檢測(cè)出藍(lán)色區(qū)而無(wú)綠色熒光區(qū)，這是由于_________而無(wú)法表達(dá)。Cre基因是重組酶基因，經(jīng)38℃熱處理后可被激活表達(dá)，在此前提下組織中可檢測(cè)出綠色熒光區(qū)。12．某植物研究所發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新物種，該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為_(kāi)_______。（2）將該植物的正?；罴?xì)胞浸在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是________（填字母）。（3）該細(xì)胞中磷脂的合成場(chǎng)所是________（填中文名稱）。（4）經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中合成、加工的“軌跡”：________________________（用“→”和字母表示）。（5）該植物相鄰細(xì)胞之間可通過(guò)F進(jìn)行信息交流，則F代表________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】線粒體不能直接利用葡萄糖產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不能利用二碳化合物產(chǎn)生ATP，B錯(cuò)誤。丙酮酸可在線粒體中分解產(chǎn)生ATP，不能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中分解，C錯(cuò)誤。僅細(xì)胞膜破裂的真核細(xì)胞中大都含有線粒體，能將丙酮酸分解產(chǎn)生ATP，D正確。2、D【解題分析】

生態(tài)系統(tǒng)中能量是單向傳遞、逐級(jí)遞減的，“農(nóng)家樂(lè)”式的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，在人工生態(tài)系統(tǒng)中因能量可人為補(bǔ)充，可能會(huì)使能量金字塔呈現(xiàn)倒置狀況，但人為干預(yù)不改變能量傳遞效率，只是使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠??！绢}目詳解】A.能量在傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減，不能循環(huán)，A錯(cuò)誤；B.“農(nóng)家樂(lè)”類型的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，其作物種類較少，生物多樣性比正常情況下自然生態(tài)系統(tǒng)低，B錯(cuò)誤；C.“農(nóng)家樂(lè)”類型的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)盡管有人類的干預(yù)，但不改變能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；D.在人工生態(tài)系統(tǒng)中，因能量可人為補(bǔ)充，可能會(huì)使能量金字塔呈現(xiàn)倒金字塔形，D正確。3、B【解題分析】

本題主要考查線粒體與葉綠體的組成及物質(zhì)變化。【題目詳解】葉綠體合成的ATP用于暗反應(yīng)，細(xì)胞呼吸合成的ATP為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量，A錯(cuò)誤；糖蛋白、載體蛋白、抗體都是具有特異性識(shí)別的物質(zhì)，B正確；葉綠體是高等植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，含有DNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分，C錯(cuò)誤；線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，在其中生成的產(chǎn)物有二氧化碳和水，丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成，D錯(cuò)誤；故選B?！绢}目點(diǎn)撥】葉綠體合成的ATP用于暗反應(yīng)，細(xì)胞呼吸合成的ATP為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量。4、C【解題分析】

綠色植物在光照下可以進(jìn)行光合作用和呼吸作用，實(shí)驗(yàn)裝置中的氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，液滴移動(dòng)距離表示氧氣的變化量。【題目詳解】A、氫氧化鈉吸收二氧化碳，故紅色小液滴移動(dòng)的距離表示裝置內(nèi)O2的變化量，A正確；B、若要測(cè)呼吸速率，應(yīng)將該裝置置于黑暗中，對(duì)照組的植物應(yīng)換成死的但大小等與實(shí)驗(yàn)組相同的幼苗，可以排除物理因素的影響，B正確；C、若要測(cè)光合速率，應(yīng)給予一定的光照，裝置內(nèi)的氫氧化鈉需要換做碳酸氫鈉，單位時(shí)間內(nèi)小液滴移動(dòng)的距離可代表凈光合速率，C錯(cuò)誤；D、要驗(yàn)證水是光合作用的原料，需要提供二氧化碳，需要打開(kāi)閥門并移除NaOH溶液，D正確。故選C。【題目點(diǎn)撥】測(cè)定呼吸速率應(yīng)該在黑暗條件下進(jìn)行，測(cè)定凈光合速率應(yīng)該在光照下進(jìn)行。5、D【解題分析】

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過(guò)程：靜息狀態(tài)時(shí)，膜外為正電位，膜內(nèi)為負(fù)電位。興奮狀態(tài)時(shí)，膜內(nèi)為正電位，膜外為負(fù)電位。興奮部位與未興奮部位間由于電位差的存在形成局部電流，興奮以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)。神經(jīng)元之間的興奮傳遞就是通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)的。突觸：包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡內(nèi)，所以興奮在神經(jīng)元之間（即在突觸處）的傳遞具單向的，只能是：突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜。【題目詳解】A、靜息狀態(tài)時(shí)，膜外為正電位，膜內(nèi)為負(fù)電位，由圖可知膜內(nèi)電位比膜外低約70mV，A正確；

B、由可知，突觸a的突觸后神經(jīng)元電位上升，可能是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合，使得神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致的，B正確；

C、突觸b的突觸后神經(jīng)元電位下降，可能是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合，使得神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)氯離子的通透性增大，氯離子內(nèi)流引起的，C正確；

D、由圖可知，雖然突觸a的突觸后神經(jīng)元電位上升，突觸b的突觸后神經(jīng)元電位下降，但仍然是膜外為正電位，膜內(nèi)為負(fù)電位，沒(méi)有形成局部電流，因此突觸后神經(jīng)元均未興奮，D錯(cuò)誤。

故選D?！绢}目點(diǎn)撥】理解興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)方式，結(jié)合題圖分析便可準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。6、B【解題分析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過(guò)它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過(guò)程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件?！绢}目詳解】A、自花傳粉植物，通過(guò)人工傳粉依然可以產(chǎn)生子代，子代也可以產(chǎn)生可育性子二代。所以嚴(yán)格自花傳粉的植物個(gè)體之間不存在生殖隔離，A錯(cuò)誤；B、可遺傳變異可以為生物進(jìn)化提供原材料，B正確；C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，C錯(cuò)誤；D、生物多樣性的形成是不同物種之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化的結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選B。7、A【解題分析】

本題考查了微生物培養(yǎng)和利用的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠掌握微生物分離與純化的方法，掌握選擇培養(yǎng)基的運(yùn)用，識(shí)記不同微生物適宜生存的溫度、PH值、時(shí)間等條件，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng)?！绢}目詳解】A、從土壤中篩選尿素分解菌所用的培養(yǎng)基只有尿素一種氮源，A錯(cuò)誤；

B、篩選嗜熱菌時(shí)需要在溫度較高的環(huán)境中取樣，故熱電廠排污口周圍的水體中容易篩選到嗜熱菌，B正確；

C、對(duì)篩選的菌落進(jìn)行鑒定時(shí)可以向選擇培養(yǎng)基中加入特定指示劑，C正確；

D、篩選土壤中的真菌時(shí)在培養(yǎng)基中加入抗生素可以殺滅或抑制細(xì)菌的生長(zhǎng)，D正確。

故選：A。8、B【解題分析】

由遺傳系譜圖可知，該遺傳病是隱性遺傳病，題干信息可知Ⅱ3的致病基因只來(lái)自于Ⅰ1．因此該遺傳病是X染色體隱性遺傳病。【題目詳解】A、由分析可知，該病是X染色體隱性遺傳病，A錯(cuò)誤；B、由題Ⅰ1是正常女性，其兒子患病，因此Ⅰ1是致病基因攜帶者，由B分析可知，Ⅱ2也是致病基因攜帶者，B正確；C、圖可知，Ⅱ1是患者，Ⅱ2是致病基因攜帶者，再生一個(gè)患病男孩的概率是1/4，C錯(cuò)誤；D、Ⅲ1的基因型是XaXa，與正常男性（XAY）結(jié)婚，所生的孩子不患病的概率是1/2,D錯(cuò)誤。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律的實(shí)質(zhì)、人類遺傳病類型和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)根據(jù)遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型及相關(guān)個(gè)體的基因型，并應(yīng)用分離定律對(duì)遺傳概率進(jìn)行推算。二、非選擇題9、C3化合物暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達(dá)到穩(wěn)定,即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定,根據(jù)暗反應(yīng)的特點(diǎn),此時(shí)C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍當(dāng)CO2濃度突然降低時(shí),C5化合物的合成速率不變,消耗速率卻減慢,導(dǎo)致C5化合物積累高低CO2濃度低時(shí),暗反應(yīng)的強(qiáng)度低,所需的ATP和[H]少【解題分析】

(1)CO2濃度降低后,直接影響暗反應(yīng)中CO2的固定,導(dǎo)致C3化合物的量減少,確定物質(zhì)A是C3化合物,物質(zhì)B是C5化合物。(2)CO2濃度為1%時(shí),暗反應(yīng)速率在該環(huán)境中已達(dá)到穩(wěn)定,即C3和C5化合物的含量穩(wěn)定,根據(jù)暗反應(yīng)的特點(diǎn),此時(shí)C3化合物的分子數(shù)是C5化合物的2倍;當(dāng)CO2濃度突然降低時(shí),C5化合物的合成速率不變,消耗速率卻減慢,導(dǎo)致C5化合物積累。(3)CO2濃度為0.003%時(shí),C3和C5化合物的濃度保持穩(wěn)定后,暗反應(yīng)保持穩(wěn)定,此時(shí)仍根據(jù)暗反應(yīng)中CO2的固定的反應(yīng)式確定,C3化合物的量應(yīng)是C5化合物的量的2倍。(4)CO2濃度降低,達(dá)到最大光合速率時(shí)所需的光照強(qiáng)度降低,因?yàn)榘捣磻?yīng)減弱,所需的ATP和[H]減少,光反應(yīng)強(qiáng)度減弱。10、黏性末端平末端切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同大腸桿菌（E.coli）T4mRNA(或RNA)cDNA(或DNA)PCR噬菌體動(dòng)植物病毒未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱【解題分析】

本題以圖文結(jié)合的形式綜合考查學(xué)生對(duì)基因工程的知識(shí)的識(shí)記和理解能力。解答本題需熟記并理解DNA重組技術(shù)的基本工具、基因工程的基本操作程序并形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合問(wèn)題情境，從題意中提取有效信息進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的解答?！绢}目詳解】(1)限制性核酸內(nèi)切酶（簡(jiǎn)稱限制酶）切割DNA分子后，產(chǎn)生的片段末端類型有黏性末端和平末端。(2)目的基因與運(yùn)載體具有相同的黏性末端才能連接，若用包括EcoRⅠ在內(nèi)的兩種限制酶切割目的基因，則另一種限制酶必須具有的特點(diǎn)是：切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同。(3)按其來(lái)源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即大腸桿菌DNA連接酶和T4DNA連接酶。(4)反轉(zhuǎn)錄的實(shí)質(zhì)是以mRNA為模板合成DNA的過(guò)程，因此反轉(zhuǎn)錄作用的產(chǎn)物是cDNA(或DNA)。得到DNA可在體外，采用PCR技術(shù)進(jìn)行大量擴(kuò)增。(5)由于未處理的大腸桿菌吸收質(zhì)粒(外源DNA)的能力極弱，因此若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞，而通常用Ca2+處理大腸桿菌細(xì)胞，使其成為感受態(tài)細(xì)胞，此時(shí)細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的通透性增大，容易吸收重組質(zhì)粒。11、海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因向?qū)NACas9蛋白堿基互補(bǔ)配對(duì)磷酸二酯鍵載體（運(yùn)載體）啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因GFP基因自身無(wú)啟動(dòng)子【解題分析】

生物的性狀受基因控制，海蜇能發(fā)出綠色熒光是由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，基因能通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀；圖1為雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)作用示意圖，由圖可知，向?qū)NA中有一段識(shí)別序列，具有識(shí)別功能，可以與特定的DNA序列發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)，Cas9蛋白則可切割所識(shí)別的特定DNA序列；導(dǎo)入的基因和原DNA片段之間需要重新形成磷酸二酯鍵才能連接在一起，形成新的DNA分子，該過(guò)程類似于基因工程操作中的構(gòu)建基因表達(dá)載體步驟，據(jù)此作答?！绢}目詳解】（1）由于海蜇的DNA分子上含有綠色熒光蛋白基因，因此海蜇能發(fā)出綠色熒光。（2）據(jù)圖1所示，向?qū)NA可以識(shí)別特定的DNA序列，Cas9蛋白可切割所識(shí)別的特定DNA序列。（3）向?qū)NA與DNA根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則結(jié)合；轉(zhuǎn)入的基因與原DNA片段之間要形成新的磷酸二酯鍵才能連接起來(lái)。（4）雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)可直接在靶細(xì)胞內(nèi)起作用，因此無(wú)需運(yùn)載體。構(gòu)建的基因表達(dá)載體必須含啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等結(jié)構(gòu)，而雙CRISPR/Cas9系統(tǒng)編輯的基因可不含有這些結(jié)構(gòu)。（5）GUS基因編