2024屆云南省宣威市第十二中學生物高二下期末統(tǒng)考試題含解析

2024屆云南省宣威市第十二中學生物高二下期末統(tǒng)考試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列與生物學實驗相關的敘述，錯誤的是A．蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色 B．葉綠素能溶于有機溶劑C．可用口腔上皮細胞來觀察線粒體 D．CO2能與重鉻酸鉀反應生成灰綠色2．下面為某段DNA（基因）與性狀的關系示意圖，據(jù)圖分析正確的是()A．①過程所需原料為四種脫氧核苷酸B．一個基因經(jīng)多次轉(zhuǎn)錄分別形成三種RNAC．只要有能量、酶、氨基酸和mRNA就能完成②過程D．玉米的白化苗是因其無法合成葉綠素造成的，這屬于基因?qū)π誀畹拈g接控制3．下列反應在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是A．ADP+Pi+能量→ATP B．丙酮酸→CO2＋酒精C．葡萄糖→丙酮酸 D．[H]+O2→H2O4．下圖表示生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說法正確的是A．HIV病毒中①有1種，②有2種B．人體細胞內(nèi)②有2種，③有8種C．DNA與RNA在核苷酸上的相同點只在①方面D．人體內(nèi)的核苷酸有8種，其徹底水解產(chǎn)物也有8種5．關于固定化酶中用到的反應柱理解正確的是()A．反應物和酶均可自由通過反應柱B．反應物和酶均不能通過反應柱C．反應物能通過，酶不能通過D．反應物不能通過，酶能通過6．下列關于生態(tài)工程的敘述，錯誤的是A．“1＋1>2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的系統(tǒng)整體性原理B．巢湖大面積水華，違反了協(xié)調(diào)與平衡原理C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用D．為促進礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復，可采用人工制造表土，種植農(nóng)作物的措施7．下圖示種群在理想環(huán)境中，呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長。下列有關種群增長曲線的敘述，正確的是A．當種群數(shù)量到達e點后，種群數(shù)量增長速率為0B．種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后C．若圖示為蝗蟲種群增長曲線，則蟲害防治應在c點之后D．種群增長過程中bc段的種內(nèi)斗爭最為劇烈8．（10分）下列關于植物生長素的敘述，正確的是A．生長素的極性運輸不消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量B．燕麥胚芽鞘的感光部位和產(chǎn)生生長素的部位均是胚芽鞘尖端C．植物生長素能促進植物生長是通過促進細胞的分裂與生長實現(xiàn)的D．頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、莖的背地生長都說明了生長素作用的兩重性二、非選擇題9．（10分）下圖表示在25℃時，a.b兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖?；卮鹣铝袉栴}。（1）比較a.b植物，其中細胞呼吸較強的是_____植物，當光照強度在達到Z點之前，限制a植物光合作用的因素主要是_____。（2）當平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y)，假設白天和黑夜的時間各為12h，a植物一晝夜中有機物積累量的變化是________(減少或增加)。b植物一晝夜中有機物積累量的變化是________(減少或增加)。（3）已知a植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃，若將溫度提高到30℃(其它條件不變)，理論上圖中P點的位置變化是___________________，M點的位置變化是___________________。10．（14分）利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β胡蘿卜素流程，請回答下列問題：（1）為選出高產(chǎn)突變菌種，還應在培養(yǎng)基中添加______________，從用途上分析，該培養(yǎng)基類型是________。在接入菌種前，應對培養(yǎng)基進行____________，以避免雜菌污染。（2）某同學進行②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布如圖乙所示。該同學所用接種工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的燒杯中；由于_______，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落。（3）進行③過程時，應選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，進行該過程的目的是________。經(jīng)過程⑥濃縮后，可用________法對色素分離并鑒定提取的胡蘿卜素粗品。11．（14分）請回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關問題:（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是___________,其目的是使目的基因在受體細胞中____,并且可以通過復制遺傳給下一代,同時使目的基因表達和發(fā)揮作用。

（2）構建基因表達載體時,可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_____鍵。基因表達載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、____、復制原點等。

（3）組成基因表達載體的單體是____。基因表達載體中的啟動子是___識別和結合的部位,這種結合完成后才能驅(qū)動目的基因通過-----___________________(填過程)合成mRNA。

（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構建基因表達載體,應選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的____。12．利用發(fā)酵技術制作腐乳、果酒、果醋等產(chǎn)品，是我國勞動人民的智慧結晶。請回答：（1）制作腐乳時，毛霉產(chǎn)生的__________能將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪分解成小分子物質(zhì)。（2）鹵湯中酒精含量應控制在12%左右，酒精含量過高導致的結果是_______。（3）實驗室制作果酒時，將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶要留1/3空間，以保證含有一定量氧氣的目的是______。發(fā)酵后期，發(fā)酵瓶中酒精產(chǎn)生速率下降，最終發(fā)酵液中酒精濃度不再增加。（4）與酵母菌相比，醋酸桿菌在細胞結構上的顯著特點是________。（5）與制作果酒相比，利用醋酸桿菌制作果醋需在__________和溫度較高的條件下完成。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）。提取色素的試劑：無水乙醇；分離色素的試劑：層析液?！绢}目詳解】A、蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色，蘇丹Ⅳ染液能將脂肪染成紅色，A正確；B、葉綠素能溶于有機溶劑，故可以用有機溶劑乙醇提取色素，B正確；C、口腔上皮細胞無色，可以用健那綠對其進行染色來觀察線粒體，C正確；D、酒精能與重鉻酸鉀反應生成灰綠色，D錯誤。故選D。2、D【解題分析】

基因控制性狀的途徑有2條，一是基因控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物的性狀，二是基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀。據(jù)圖分析，①過程是以DNA為模板合成RNA的過程，即轉(zhuǎn)錄過程；②過程是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，即翻譯過程?！绢}目詳解】根據(jù)以上分析已知，①過程為轉(zhuǎn)錄，原料是四種核糖核苷酸，A錯誤；特定的基因轉(zhuǎn)錄只能形成特定的一種RNA，B錯誤；②過程為翻譯，翻譯過程的需要mRNA、氨基酸、酶、能量之外，還需要tRNA為運輸氨基酸的工具、核糖體為翻譯的場所，C錯誤；玉米的白化苗是因其無法合成葉綠素造成的，這屬于基因?qū)π誀畹拈g接控制，D正確?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是了解基因控制生物性狀的兩個途徑，掌握基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，進而判斷圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱。3、A【解題分析】細胞質(zhì)基質(zhì)可以發(fā)生細胞呼吸第一階段，線粒體可以發(fā)生有氧呼吸第二、三階段，二者均可以生成ATP；丙酮酸→CO2＋酒精為無氧呼吸第二階段，發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)；葡萄糖→丙酮酸為細胞呼吸第一階段，發(fā)生于細胞質(zhì)基質(zhì)；[H]+O2→H2O為有氧呼吸第三階段，發(fā)生于線粒體內(nèi)膜。選A。4、D【解題分析】

HIV病毒為RNA病毒，②只能為核糖，A項錯誤；人體細胞內(nèi)含有DNA和RNA，③代表的堿基有A、G、C、T、U5種，B項錯誤；DNA與RNA在核苷酸上的相同點是都含有①磷酸和A、G、C，C項錯誤；人體內(nèi)的核苷酸有8種，其徹底水解產(chǎn)物包括磷酸、兩種五碳糖、五種堿基，共8種化合物，D項正確?！绢}目點撥】不同生物核酸、核苷酸、堿基種類數(shù)分析：（1）具有細胞結構的生物：同時含有DNA和RNA2種核酸，共含有5種堿基，8種核苷酸。（2）病毒：只含有DNA或RNA一種核酸，含有4種堿基、4種核苷酸。5、C【解題分析】固定化酶中用到的反應柱，反應物能通過，酶不能通過，所以C選項正確。6、D【解題分析】

生態(tài)工程的基本原理：

(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復,分層分級利用；

(2)物種多樣性原理：物種繁多復雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；

(3)協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度；

(4)整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響；

(5)系統(tǒng)學和工程學原理：系統(tǒng)的結構決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結構改善功能；

(6)系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”?！绢}目詳解】A、“1+1>2”體現(xiàn)了生態(tài)工程的系統(tǒng)整體性原理，故A正確；

B、巢湖大面積水華,違反了協(xié)調(diào)與平衡原理，故B正確；

C、生態(tài)農(nóng)業(yè)是運用生態(tài)學的原理，在環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展的思想指導下，應用現(xiàn)代科學技術建立起來的多層次、多功能的綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，遵循生態(tài)系統(tǒng)中能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)再生這一條基本原理，合理設計食物鏈，使生態(tài)系統(tǒng)中的能量和物質(zhì)被分層次多級利用，使廢物資源化，提高能量轉(zhuǎn)化效率，減少環(huán)境污染，故C正確；

D、為促進礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的恢復,可采用人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離、土壤侵蝕控制、植被恢復工程等，關鍵是植被恢復及其所必需的土壤微生物群落的重建，故D錯誤。本題需選擇錯誤的，故答案為D?！绢}目點撥】易混點：整體性原理和系統(tǒng)整體性原理。整體性原理強調(diào)自然、經(jīng)濟、社會三方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一，保障整個系統(tǒng)的穩(wěn)定與平衡；系統(tǒng)整體性原理強調(diào)整體大于部分之和，指系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”；在學習過程中應注意區(qū)分。7、A【解題分析】

“S”型曲線中K值為環(huán)境容納量即圖中的e點時（在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量）；K/2處增長速率最大，即圖中的c點處?！绢}目詳解】從圖中曲線看出，“S”曲線的e點已達到種群數(shù)量的最大值K值，此時出生率等于死亡率，增長速率為0，A正確。J型曲線是理想條件下，無環(huán)境阻力，S型曲線是有環(huán)境阻力下的增長曲線，二曲線相比較在b點之后表現(xiàn)不同，說明出現(xiàn)環(huán)境阻力在b點之后，B錯誤。在圖中“S”型曲線的c點時，種群增長率最大，若防治害蟲在c點之后，害蟲數(shù)量很快就會回升，因此應該在c點之前進行防治，C錯誤。種群數(shù)量最多時種內(nèi)斗爭最激烈，因此e點時種內(nèi)斗爭最激烈，種群增長過程中de段的種內(nèi)斗爭最為劇烈，D錯誤。【題目點撥】K值和K/2在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用

滅鼠捕魚K/2（有最大增長速率）防治滅鼠后，鼠的種群數(shù)量在K/2附近，這樣鼠的種群數(shù)量會迅速增加，無法達到滅鼠效果捕撈后使魚的種群數(shù)量維持在K/2，魚的種群數(shù)量將迅速回升K（環(huán)境最大容納量）降低K值，改變環(huán)境，使之不適合鼠生存保護K值，保證魚生存的環(huán)境條件，盡量提升K值8、B【解題分析】

1、生長素在胚芽鞘中的運輸方向是極性運輸，即由形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，尖端能感光,生長素能橫向運輸，尖端以下不感光，生長素只可縱向向下運輸。2、生長素的作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。3、生長素的作用因植物器官的不同而有差異，根對生長素最敏感，其次是芽，莖對生長素最不敏感。【題目詳解】A.生長素的極性運輸需要消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量，A錯誤；B.燕麥胚芽鞘的感光部位和產(chǎn)生生長素的部位均是胚芽鞘尖端，B正確；C.植物生長素能促進植物生長主要是通過促進細胞的伸長實現(xiàn)的，細胞分裂素才能促進細胞的分裂，C錯誤；D.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象、根的向地生長都說明了生長素作用的兩重性，而莖的背地生長不能說明生長素作用的兩重性，D錯誤。故選B。二、非選擇題9、a光照強度減少增加P點右移M點向左下方移【解題分析】

本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素：1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強，光合作用強度最大，當溫度低于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而加強，當溫度高于最適溫度，光合作用強度隨溫度的增加而減弱。2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強。當二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。3、光照強度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強度隨光照強度的增加而增強。當光照強度增加到一定的值，光合作用強度不再增強。【題目詳解】（1）圖中光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用是2，而b植物的呼吸作用是1，所以a植物的呼吸作用強度高，光照強度在達到Z點之前，a植物的光合作用強度隨著光照強度的增加而增加，限制光合作用的主要因素是光照強度。（2）平均光照強度在X和Y之間時，a植物凈光合作用強度小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗，a植物一晝夜中有機物積累量的變化是減少。平均光照強度在X和Y之間時，b植物的凈光合作用強度大于1，而b植物的呼吸作用強度為1，所以b植物一晝夜中有機物積累量增加。（3）a曲線圖是在25℃條件下測定的，此時是光合作用的最適溫度，將溫度提高到30℃，光合速率將下降，呼吸速率上升，導致曲線上P點右移，M點向左下方移?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是讀懂圖示信息，圖中光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，圖中看出a植物的呼吸作用強度高。光照強度在X和Y之間時，b植物凈光合作用大于1，大于夜間的呼吸作用消耗；a植物凈光合作用小于2，小于夜間該植物呼吸作用消耗，當光照強度達到Z點后，光合作用強度不再增強，說明光照不再是限制因素。10、一定濃度的β紫羅酮選擇培養(yǎng)基高壓蒸汽滅菌（玻璃）涂布器酒精基因突變頻率低橙紅擴大所需菌體數(shù)量紙層析【解題分析】

分析圖甲：圖中過程①表示利用紫外線誘導基因突變，過程②表示微生物接種，過程③④表示選擇培養(yǎng)，過程⑥表示濃縮。圖乙中菌落均勻分布，利用的是稀釋涂布平板法。【題目詳解】（1）未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，突變菌能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，所以為了選出高產(chǎn)突變菌種，可在培養(yǎng)基中添加一定濃度的β紫羅酮，從用途上分析，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。在接入菌種前，應對培養(yǎng)基進行高壓蒸汽滅菌，以避免雜菌污染。（2）某同學進行正確的②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布均勻，則該同學的接種方法為稀釋涂布平板法，所用接種工具是玻璃涂布器，使用前應把它浸在盛有酒精的燒杯中；由于基因突變頻率低，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落。（3）菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色，因此進行③過程時，應選取橙紅色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，液體培養(yǎng)基可更好地滿足菌體生命活動的需要，進行該過程的目的是擴大所需菌體數(shù)量。經(jīng)過程⑥濃縮后，可用紙層析法分離提取的胡蘿卜素粗品，并和標準樣品進行對比?！绢}目點撥】本題主要考查微生物的培養(yǎng)，考查對培養(yǎng)基種類、功能、滅菌方法和接種方法的理解和識記。11、構建基因表達載體穩(wěn)定存在磷酸二酯標記基因脫氧核苷酸RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄甲【解題分析】

（1）基因工程的核心步驟是構建基因表達載體，其目的是使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在，并且可以通過復制遺傳給下一代，同時，使目的基因表達和發(fā)揮作用。（2）DNA連接酶連接限制酶打開的磷酸二酯鍵，基因表達載體的組成部分包括啟動子、終止子、目的基因、標記基因、復制原點等。（3）組成基因表達載體的單體是脫氧核苷酸?；虮磉_載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位，這種結合完成后才能驅(qū)動目的基因通過轉(zhuǎn)錄合成mRNA。（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點，選甲?！绢}目點撥】確定限制酶的種類（1）根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點確定限制酶的種類①應選擇切點位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點位于目的基因內(nèi)部的限制酶，如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶（但要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點）。（2）根據(jù)質(zhì)粒的特點確定限制酶的種類①所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致，以確保具有相同的黏性末端。②質(zhì)粒作為載體必須具備標記基因等，所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結構，如圖乙中限制酶SmaⅠ會破壞標記基因；如果所選酶的切點不止一個，則切割重組后可能會丟失某些片段，若丟失的片段含復制起點區(qū)，則切割重組后的片段進入受體細胞后不能自主復制。12、蛋白酶、