下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁感恩教育主題演講稿范文尊敬的評委老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的主題是“感恩教育”。生活中,我們時(shí)常感受到父母、老師、朋友以及社會(huì)給予我們的關(guān)懷和幫助,然而,這些恩情卻常常被我們忽視,乃至遺忘。感恩教育,是指培養(yǎng)我們對他人的關(guān)心、理解與支持人的感激之情。感恩教育,是一種人文情懷,在我們?nèi)粘I钪邪缪葜e足輕重的角色。首先,我們應(yīng)該感恩父母賜予我們生命和關(guān)愛。從我們剛踏入這個(gè)世界的那一刻起,父母就不斷地付出、照顧、呵護(hù)我們,他們的愛如同春風(fēng)般溫暖,飽含著無盡的深情厚意。每一次我們生病,每一次心情不好,他們總是在我們身旁不離不棄;每一次我們犯錯(cuò),他們總是耐心教導(dǎo),為我們的成長付出了巨大的努力。我們應(yīng)該常常想起父母無私的付出,以他們?yōu)榘駱樱眯袆?dòng)來回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。此外,我們應(yīng)該感恩教師的培育之恩。老師是我們?nèi)松缆飞献钪匾膶?dǎo)師,架起了我們?nèi)松奶?。無論是在學(xué)業(yè)上還是在品德方面,老師們都教會(huì)我們很多很多。每當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),老師總是伸出援手,給予我們鼓勵(lì)和支持。他們是我們心中的太陽,給予我們陽光般的溫暖和力量。我們應(yīng)該懂得感謝老師們的教誨和辛勤付出,將來成長為棟梁之才,用知識(shí)和智慧幫助更多的人。此外,我們還應(yīng)該感恩朋友和同學(xué)。在校園中,我們交到了許多朋友,與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。他們陪伴在我們身邊,伴隨著我們懂得了分享、懂得了關(guān)心,懂得了付出,也從他們那里獲得了很多。當(dāng)我們遇到困難時(shí),經(jīng)常是朋友和同學(xué)們無私地伸出援手,給予我們寶貴的幫助和支持。因此,感謝朋友和同學(xué)們的心手相牽,相互支持,共同進(jìn)步。最后,我們要感恩社會(huì)對我們的關(guān)懷和幫助。社會(huì)是我們生活的大舞臺(tái),讓我們感受到無限可能和各種可能性。在我們從小走到大的過程中,社會(huì)給予我們的關(guān)懷和幫助是巨大的。比如,有些學(xué)生出身貧寒,卻得到了社會(huì)的資助,接受了優(yōu)質(zhì)的教育;有些家庭遭受了意外打擊,社會(huì)組織和志愿者們毫不猶豫地伸出援手。這些正是社會(huì)的力量,讓我們有了許多機(jī)會(huì),去追求自己的夢想和目標(biāo)。因此,我們應(yīng)該常懷感恩之心,追尋自己的夢想的同時(shí),也為社會(huì)做一份力所能及的貢獻(xiàn),回報(bào)社會(huì)。感恩教育,讓我們從小培養(yǎng)起感恩之心,學(xué)會(huì)去感激。感恩教育,能讓我們更好地理解別人的辛酸和付出,從而更加關(guān)心他人。感恩教育,使我們從小樹立正確的價(jià)值觀念,培養(yǎng)健康的心態(tài)。感恩教育,讓我們懂得愿意分享,相互幫助,形成和諧的人際關(guān)系和和諧的社會(huì)。感恩教育,如同一盞照亮我們前行道路的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 簡單的數(shù)字電路課程設(shè)計(jì)
- 2024年度快遞配送服務(wù)與消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)合同3篇
- 椰子糖食品工廠課程設(shè)計(jì)
- 盲童繪畫課程設(shè)計(jì)
- 溢洪道安全檢測課程設(shè)計(jì)
- 2025版知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營公司勞動(dòng)合同及專利權(quán)歸屬合同3篇
- 網(wǎng)上書店課程設(shè)計(jì)x
- 現(xiàn)代精神心理課程設(shè)計(jì)
- 2024房地產(chǎn)聯(lián)合開發(fā)框架協(xié)議
- 2024泰州電力行業(yè)員工勞動(dòng)合同標(biāo)準(zhǔn)版3篇
- 市場營銷試題(含參考答案)
- 景區(qū)旅游安全風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告
- 2023年新高考(新課標(biāo))全國2卷數(shù)學(xué)試題真題(含答案解析)
- 事業(yè)單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)審批表
- 眼科護(hù)理的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)和趨勢
- 2024年中煤平朔集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 水中五日生化需氧量測定的影響因素
- 消化內(nèi)科診療指南和技術(shù)操作規(guī)范
- 作文稿紙A4打印模板-
- CNAS質(zhì)量體系文件(質(zhì)量手冊程序文件)
- 五年級語文滲透法制教育滲透點(diǎn)教案呈現(xiàn)
評論
0/150
提交評論