2015年上半年教師資格考試《初中政治》真題及答案

2015年上半年教師資格考試《政治學(xué)科（初中）》真題1.【單項(xiàng)選擇題】下列選項(xiàng)中屬于思想品德課程能力目標(biāo)的是（）。A.樹立規(guī)則意識、法制觀念B.知道我國的基本國情，初步了解當(dāng)今世界發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢C.學(xué)會調(diào)控自己的情緒，養(yǎng)成自尊自信，能夠自我調(diào)適，自我控制D.感受生命的可貴，養(yǎng)成自尊自信、樂觀向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度正確答案C【答案解析】【答案】C。解析：本題是對教學(xué)目標(biāo)的考查。初中階段的教學(xué)目標(biāo)是情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，能力目標(biāo)和知識目標(biāo)。題目當(dāng)中考查的是三維目標(biāo)當(dāng)中的能力目標(biāo)，A、D項(xiàng)是情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)，可排除；而B項(xiàng)是知識目標(biāo)，也可排除；因此，本題選C。2.【單項(xiàng)選擇題】某思想品德課教師在“平等尊重你我他”的教學(xué)中，組織學(xué)生分小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。教師在建立學(xué)習(xí)小組時(shí)應(yīng)該遵循的原則是（）。A.組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)B.組間異質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)C.組間同質(zhì)，組內(nèi)同質(zhì)D.組間異質(zhì)，組內(nèi)同質(zhì)正確答案A【答案解析】【答案】A。解析：本題是對分組方法的考查，分組應(yīng)該遵循“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則。組內(nèi)異質(zhì)，表現(xiàn)為小組成員在性格、成績、動手能力和表達(dá)能力、家庭等方面有一定的差異性和互補(bǔ)性。而組間必須同質(zhì)，即小組間盡量減少差異，使其各方面情況相當(dāng)，盡量使各小組之間的競爭公平、合理。因此，本題選A。3.【單項(xiàng)選擇題】某思想品德課教師在進(jìn)行“我愛我家”這一內(nèi)容教學(xué)時(shí)，向?qū)W生展示了若干家庭生活圖片。使學(xué)生感受家庭的溫馨。此處教師運(yùn)用的教學(xué)方法是（）。A.演示法B.參觀法C.談話法D.探究法正確答案A【答案解析】【答案】A。解析：本題是對教學(xué)方法的考查。選項(xiàng)8參觀法，指的是對各種與教學(xué)相關(guān)的情況加以比較觀察，一般指實(shí)地觀看的一種教學(xué)方法；C、D項(xiàng)可以直接排除；選項(xiàng)A演示法，是指通過一些方式和工具，將信息傳遞給他人的一種教學(xué)方法，而題目當(dāng)中說的是教師向?qū)W生展示圖片，就是演示法的具體表現(xiàn)。因此，本題選A。4.【單項(xiàng)選擇題】思想品德課老師找小明談話時(shí)說：“根據(jù)前段時(shí)間你在思想品德課中的表現(xiàn)，雖然學(xué)習(xí)成績不太理想，但你非常努力，如果注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，相信你的成績會不斷提高。”其中的評價(jià)屬于（）。A.相對性評價(jià)B.絕對性評價(jià)C.形成性評價(jià)D.終結(jié)性評價(jià)正確答案C【答案解析】【答案】C。解析：本題是對評價(jià)類型的考查。相對性評價(jià)是從評價(jià)對象集合中選取一個(gè)或若干個(gè)對象作為基準(zhǔn)，將余者與基準(zhǔn)做比較，排出名次、比較優(yōu)劣的評價(jià)法。絕對性評價(jià)是在被評價(jià)對象的集合以外確定一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)，將評價(jià)對象與這一客觀標(biāo)準(zhǔn)相比較，以判斷其達(dá)到程度的評價(jià)方法。形成性評價(jià)是在教學(xué)過程中，為調(diào)節(jié)和完善教學(xué)活動，保證教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)而進(jìn)行的確定學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評價(jià)。形成性評價(jià)的主要目的是改進(jìn)、完善教學(xué)過程。總結(jié)性評價(jià)是以預(yù)先設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)為基準(zhǔn)．對評價(jià)對象達(dá)成目標(biāo)的程度即教學(xué)效果做出評價(jià)。終結(jié)性評價(jià)常在學(xué)期中或?qū)W期末進(jìn)行，次數(shù)較少。根據(jù)定義可知，本題答案選C。5.【單項(xiàng)選擇題】共同富裕是中國特色社會主義的根本原則。為了讓發(fā)展成果更多、更公平地惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)，就要（）。①完善分配制度，形成合理分配格局②提高財(cái)政收入在國民收入中的比重③消除收入分配差距，堅(jiān)持同步富裕④規(guī)范收入分配制度，加大再分配調(diào)節(jié)力度A.①③B.①④C.②③D.②④正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：本題是對如何促進(jìn)社會公平，實(shí)現(xiàn)共同富裕的考查。②提高財(cái)政收入在國民收入中的比重的作用是優(yōu)化資源配置，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，促進(jìn)科教文衛(wèi)事業(yè)的發(fā)展，提高人們生活水平，是保證國家政治穩(wěn)定，社會安定的重要保證，②可排除。收入分配差距不能消除，③可排除。因此，本題選B。6.【單項(xiàng)選擇題】打造中國經(jīng)濟(jì)升級版，需要加快以制造加工為主的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造與升級的步伐。這要求（）。A.利用信息化增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新動力B.為跨國公司、世界名牌做貼牌生產(chǎn)C.嚴(yán)格準(zhǔn)入條件，逐步淘汰傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)D.不斷降低生產(chǎn)成本．形成價(jià)格優(yōu)勢正確答案A【答案解析】【答案】A。解析：本題是對優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的考查。選項(xiàng)C、D過于絕對，不是所有傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)都能淘汰，如對于一些有利于促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)是不能淘汰的．也不能一味地降低商品的生產(chǎn)成本，不能違背價(jià)值規(guī)律。選項(xiàng)B是典型的“中國制造”的落后產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)在提倡的是“中國創(chuàng)造”，B項(xiàng)可排除。因此，本題選A。7.【單項(xiàng)選擇題】黨的十八屆三中全會指出要積極發(fā)展國有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股，相互融合的混合所有制經(jīng)濟(jì)，允許更多國有經(jīng)濟(jì)和其他所有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為混合所有制經(jīng)濟(jì)。這是基于（）。①進(jìn)一步擴(kuò)大國有資本的投資范圍的需要②逐步改變國有經(jīng)濟(jì)在國民經(jīng)濟(jì)中的主導(dǎo)地位③推動多種所有制經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)、共同發(fā)展的需要④混合所有制經(jīng)濟(jì)是我國基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案D【答案解析】【答案】D。解析：本題是對我國基本經(jīng)濟(jì)制度的考查。國有經(jīng)濟(jì)是國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量，控制國民經(jīng)濟(jì)的命脈。選項(xiàng)②錯誤，國有經(jīng)濟(jì)的地位不能改變；題目當(dāng)中的做法不是為了進(jìn)一步擴(kuò)大國有資本的投資范圍，而是為了促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，允許各種資本相互融合。所以①不能選。因此，本題選D。8.【單項(xiàng)選擇題】當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，歐美國家制造飛機(jī)，發(fā)展中國家制造玩具；歐美國家制定通訊標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)展中國家生產(chǎn)廉價(jià)電器；歐美國家出口金融產(chǎn)品和管理經(jīng)驗(yàn)，而發(fā)展中國家則提供自然資源、勞動力和低價(jià)商品。這一事實(shí)告訴我們（）。①經(jīng)濟(jì)全球化更有利于發(fā)展中國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展②發(fā)展中國家要反對國際貿(mào)易保護(hù)主義③發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)全球化中仍居于主導(dǎo)地位④發(fā)展中國家必須提高自身的自主創(chuàng)新能力A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案D【答案解析】【答案】D。解析：本題是經(jīng)濟(jì)增長方式的考查。題目體現(xiàn)了發(fā)達(dá)國家是知識技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)為主，而發(fā)展中國家是勞動密集型產(chǎn)業(yè)為主，這表明發(fā)達(dá)國家仍居于主導(dǎo)地位，發(fā)展中國家需要提高自身的創(chuàng)新能力來改變現(xiàn)狀。①②在題目中沒有涉及，可排除。因此，本題選D。9.【單項(xiàng)選擇題】為確保經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長，我國加大結(jié)構(gòu)性減稅政策的實(shí)施力度，大幅提高增值稅和營業(yè)稅的起征點(diǎn)，擴(kuò)大“營業(yè)稅改增值稅”試點(diǎn)。據(jù)測算，這項(xiàng)改革全面推開后，將帶動GDP增長0．5%左右，第三產(chǎn)業(yè)和生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)增加值占比將分別提高0．3%和0．2%，高能耗行業(yè)增加值占比降低0．4%。這表明（）。①政府運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)控經(jīng)濟(jì)②依法納稅是公民的基本義務(wù)③改革稅制是促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)化的動力④我國采取緊縮性財(cái)政政策，確保經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：本題是對經(jīng)濟(jì)手段(稅收政策)的考查。②題目當(dāng)中沒有涉及，“營改增”不是緊縮性財(cái)政政策，而是擴(kuò)張性財(cái)政政策，④不能選。因此，本題選B。10.【單項(xiàng)選擇題】2014年2月21日，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的意見》，提出到“十二五”末．在全國基本實(shí)現(xiàn)新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民社會養(yǎng)老保險(xiǎn)合并實(shí)施。這是（）。A.解決新時(shí)期“三農(nóng)”問題的根本途徑B.提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐C.政府在履行組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能D.政府在履行提供社會公共服務(wù)職能正確答案D【答案解析】【答案】D。解析：本題是對社會公共服務(wù)職能的考查。解決“三農(nóng)”問題的根本途徑是城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，故A項(xiàng)不選；十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，故B項(xiàng)不選；C項(xiàng)不符合題意，故排除。因此，本題選D。11.【單項(xiàng)選擇題】某市政府為起草《政府工作報(bào)告》，面向社會各界開展了“我為《報(bào)告》建言獻(xiàn)策”活動。這一活動的開展（）。①是人民群眾行使提案權(quán)的體現(xiàn)②是政府賦予公民表達(dá)權(quán)的表現(xiàn)③有助于集中群眾智慧來提高決策的科學(xué)性④有助于公民通過社情民意反映制度參與民主決策A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案D【答案解析】【答案】D。解析：本題是對民主決策的意義的考查。人大代表具有提案權(quán)，人民群眾沒有提案權(quán)，故①不選；表達(dá)權(quán)是法律賦予公民的權(quán)利，而不是政府賦予的，故②不選。因此，本題選D。12.【單項(xiàng)選擇題】改革開放以來，我國各民族交錯居住在同一個(gè)社區(qū)內(nèi)的現(xiàn)象日益普遍，做好社區(qū)民族工作（）。①應(yīng)當(dāng)讓社區(qū)少數(shù)民族居民行使自治權(quán)②有利于鞏固和發(fā)展社會主義新型民族關(guān)系③有利于消除我國各民族之間文化的差異④要尊重少數(shù)民族群眾的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案C【答案解析】【答案】C。解析：本題是對民族政策的考查。少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)施民族自治，不是社區(qū)少數(shù)民族居民，故①不選；各民族之間文化的差異不能消除，故③不選。因此，本題選C。13.【單項(xiàng)選擇題】“年輕人不識人情味，敢闖敢拼，懷才不遇滿腹愁；中年人識得人情味，茍且經(jīng)營，投桃報(bào)李遂有得；老年人參透人情味，淡泊名利，世事人群終歸真?！边@句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。①運(yùn)動是物質(zhì)的唯一特性②生活態(tài)度決定人們對事物的認(rèn)識③認(rèn)識在實(shí)踐中不斷深化④同一矛盾在不同發(fā)展階段有不同特點(diǎn)A.①②B.②③C.②④D.③④正確答案D【答案解析】【答案】D。解析：客觀實(shí)在性是物質(zhì)的唯一特性。①說法錯誤，不選。實(shí)踐決定認(rèn)識，②說法錯誤，不選。題目主要講的是人在不同年齡階段對人生的認(rèn)識是不斷變化的，③④符合題意，故本題選D。14.【單項(xiàng)選擇題】圖1漫畫表明對同一事物人們有不同認(rèn)識，這是因?yàn)椋ǎ?。①客觀事物具有復(fù)雜性②認(rèn)識有先進(jìn)與落后之分③認(rèn)識受人們立場的限制④真理是絕對的，不是相對的A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：題目中有房者認(rèn)為不能跌，無房者認(rèn)為不許漲。體現(xiàn)不同立場的人持不同態(tài)度，房價(jià)的漲跌存在復(fù)雜性，不能說漲就漲，也不能說跌就跌。認(rèn)識有正確和錯誤之分，但沒有先進(jìn)與落后之分，②不選。真理既是絕對的，又是相對的，④不選。故本題選B。15.【單項(xiàng)選擇題】某醫(yī)學(xué)研究表明，無所事事，終日飽食，可導(dǎo)致棄用性大腦癡呆。這告訴我們（）。A.任何兩個(gè)事物之間都有聯(lián)系B.事物之間的聯(lián)系是有條件的C.人為事物的聯(lián)系是主觀的D.事物之間的聯(lián)系都是偶然的正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：不是任何兩個(gè)事物之間都有聯(lián)系，A項(xiàng)說法錯誤，不選；聯(lián)系是有條件的，聯(lián)系是客觀的，故B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯誤不選；聯(lián)系是必然的，故D不選。因此，本題選B。16.【單項(xiàng)選擇題】下列詩句中體現(xiàn)新事物必然戰(zhàn)勝舊事物這一哲學(xué)道理的是（）。①沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春②芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波③近水樓臺先得月，向陽花木易為春④不識廬山真面目，只緣身在此山中A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案A【答案解析】【答案】A。解析：③前一句體現(xiàn)了聯(lián)系的普遍性和客觀性，后一句體現(xiàn)了內(nèi)外因關(guān)系原理。④體現(xiàn)的是認(rèn)識受客觀條件的制約，故③④不選。①②體現(xiàn)新事物戰(zhàn)勝舊事物。因此，本題選A。17.【單項(xiàng)選擇題】恩格斯指出：“我們只能在時(shí)代的條件下進(jìn)行認(rèn)識，而這些條件達(dá)到什么程度，我們便能認(rèn)識到什么程度?！边@說明（）。A.實(shí)踐是認(rèn)識的目的B.人們的認(rèn)識水平受實(shí)踐條件制約C.人們認(rèn)識能力的提高與客觀條件的發(fā)展是同步的D.人們在每一層次上獲得的認(rèn)識都是認(rèn)識發(fā)展的一個(gè)終點(diǎn)正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：人的認(rèn)識能力的提高受客觀條件的影響，但主要取決于人的實(shí)踐活動，所以，其與客觀條件的發(fā)展不一定同步，C項(xiàng)說法錯誤。人的認(rèn)識的發(fā)展具有無限性，不存在終點(diǎn)。D項(xiàng)說法錯誤。A項(xiàng)不符合題意。因此，本題選B。18.【單項(xiàng)選擇題】農(nóng)民工的市民化過程是借助于工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推動力量，讓生活在農(nóng)村的廣大農(nóng)民向城市市民轉(zhuǎn)化的過程，但是農(nóng)民工與城市主流社會文化相疏離，形成農(nóng)民工的“文化孤島”。要改善現(xiàn)狀，必須（）。A.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)B.遵循各民族文化一律平等原則C.促進(jìn)城鄉(xiāng)文化交流D.用城市文化改變農(nóng)村文化正確答案C【答案解析】【答案】C。解析：農(nóng)民工的“文化孤島”的形成，原因就在于農(nóng)民工與城市主流社會文化相疏離，城鄉(xiāng)文化沒有很好地融合。故本題選C。19.【單項(xiàng)選擇題】過節(jié)逛公園是許多市民的一種休閑方式，圖2反映的是節(jié)日后某公園一角的狀況。該圖片反映的情況給我們的啟示是（）。①公園管理人員要履行好崗位職責(zé)②游客要遵守社會公德，講究公共衛(wèi)生③公園要做出公共場所禁止飲食的規(guī)定④游客要勤儉節(jié)約，艱苦奮斗A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案A【答案解析】【答案】A。解析：③說法太絕對，不選。④和材料無關(guān)，材料中所講的是在公共場合要注意衛(wèi)生，沒有涉及勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，故④不選。所以，本題選A。20.【單項(xiàng)選擇題】在家庭生活中，不辭勞苦，不揮霍浪費(fèi)，符合家庭美德中（）。A.尊老愛幼的要求B.男女平等的要求C.夫妻和諧的要求D.勤儉持家的要求正確答案D【答案解析】【答案】D。解析：不辭勞苦，不揮霍浪費(fèi)等詞語可看出這符合家庭美德中勤儉持家的要求。21.【單項(xiàng)選擇題】“有志者，事竟成”“志不立，天下無可成之事”體現(xiàn)的中華民族傳統(tǒng)美德是（）。A.誠實(shí)守信B.樂群貴和C.勵志自強(qiáng)D.躬行慎獨(dú)正確答案C【答案解析】【答案】C。解析：“有志者，事竟成”“志不立，天下無可成之事”體現(xiàn)了勵志、自強(qiáng)的傳統(tǒng)美德。22.【單項(xiàng)選擇題】每個(gè)人都希望找到一份自己喜歡和勝任的工作，并在工作中取得優(yōu)異成績。這屬于（）。A.職業(yè)理想B.社會理想C.道德理想D.生活理想正確答案A【答案解析】【答案】A。解析：找到喜歡的工作，并在工作中取得優(yōu)異成績，這屬于職業(yè)理想。因此，本題選A。23.【單項(xiàng)選擇題】關(guān)于道德品質(zhì)的形成與發(fā)展，下列描述正確的是（）。①道德品質(zhì)是一個(gè)人偶爾的道德行為②道德品質(zhì)與每個(gè)人的受教育程度成正比③道德品質(zhì)形成與發(fā)展離不開道德實(shí)踐活動④道德品質(zhì)是社會道德要求在個(gè)人身上內(nèi)化的結(jié)果A.①②B.②③C.②④D.③④正確答案D【答案解析】【答案】D。解析：道德品質(zhì)包括道德認(rèn)識、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為，所以道德品質(zhì)不是一個(gè)人偶爾的道德行為。道德品質(zhì)與每個(gè)人的受教育程度有關(guān)系，但不是正比例關(guān)系。①②說法明顯錯誤。故本題選D。24.【單項(xiàng)選擇題】“天下興亡，匹夫有責(zé)”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這些經(jīng)典名言，體現(xiàn)了中華民族（）。A.厚德載物精神B.愛國主義精神C.求真務(wù)實(shí)D.改革創(chuàng)新精神正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：“天下興亡，匹夫有責(zé)”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”體現(xiàn)了個(gè)體對社會的責(zé)任以及對國家的熱愛。因此，本題選B。25.【單項(xiàng)選擇題】某商店為了排擠競爭對手，不惜虧本以低于成本的價(jià)格銷售商品。這屬于（）。A.合理的銷售行為B.不值得倡導(dǎo)的違約行為C.不正當(dāng)競爭行為D.侵犯消費(fèi)者權(quán)益的行為正確答案C【答案解析】【答案】C。解析：不正當(dāng)競爭行為，是指經(jīng)營者在市場競爭中，采取非法的或者有悖于公認(rèn)的商業(yè)道德的手段和方式，與其他經(jīng)營者相競爭的行為。不正當(dāng)競爭行為有很多，其中就包括為排擠競爭對手而以低于成本的價(jià)格傾銷商品。故本題選C。26.【單項(xiàng)選擇題】明知自己的行為會產(chǎn)生危害社會的結(jié)果，并放任這種結(jié)果發(fā)生，構(gòu)成犯罪的，屬于（）。A.過于自信的過失犯罪B.疏忽大意的過失犯罪C.故意犯罪D.共同犯罪正確答案C【答案解析】【答案】C。解析：明知自己的行為會產(chǎn)生危害社會的結(jié)果，還放任這種結(jié)果發(fā)生，構(gòu)成犯罪的，就是故意犯罪。因此，本題選C。27.【單項(xiàng)選擇題】下列選項(xiàng)中屬于公民社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利的是（）。A.受教育權(quán)B.勞動權(quán)C.宗教信仰自由D.住宅不受侵犯正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：公民的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利是指公民享有的經(jīng)濟(jì)生活和物質(zhì)利益方面的權(quán)利，是公民實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的前提條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。它主要包括：第一，財(cái)產(chǎn)權(quán)；第二，繼承權(quán)；第三，勞動權(quán)；第四，休息權(quán)；第五，物質(zhì)幫助權(quán)；第六，離退休人員的生活保障權(quán)。故本題選B。28.【單項(xiàng)選擇題】王某在某服裝店挑選風(fēng)衣，店主向王某推薦了一款。王某試穿后覺得不合適，便脫下來要走，店主卻強(qiáng)迫王某買下了這件風(fēng)衣。這一事件中王某受侵害的權(quán)利是（）。A.安全權(quán)B.依法求償權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.自主選擇權(quán)正確答案D【答案解析】【答案】D。解析：店主強(qiáng)迫王某買下風(fēng)衣，侵犯了王某的自主選擇權(quán)。29.【單項(xiàng)選擇題】針對人民群眾反映強(qiáng)烈的食品安全問題，為維護(hù)人民群眾生命健康權(quán)，全國人大常委會通過的刑法修正案加重了對食品安全犯罪的處罰力度。這（）。①有利于規(guī)范食品企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營行為②有利于工商行政機(jī)關(guān)依法懲治犯罪分子③表明我國法律的本質(zhì)是人民意志的反映④表明全國人大常委會是我國最高司法機(jī)關(guān)A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案B【答案解析】【答案】B。解析：公安機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)能依法懲治犯罪分子，工商行政機(jī)關(guān)沒有此職能，故②說法錯誤，排除。我國最高司法機(jī)關(guān)是最高人民法院和最高人民檢察院，故④說法錯誤，排除。所以，本題選B。30.【單項(xiàng)選擇題】下面關(guān)于青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)中說法錯誤的是（）。A.有健全的人格B.有正確的自我觀念C.沒有逆反或叛逆心理D.有現(xiàn)實(shí)的人生目標(biāo)和社會責(zé)任感正確答案C【答案解析】【答案】C。解析：青少年肯定會有逆反和叛逆的心理，只要不超過一定限度都是心理健康的表現(xiàn)。31.【材料分析題】圍繞思想品德“能正確對待社會生活中的競爭，敢于競爭，善于合作”的課程內(nèi)容，某教師開展了如下教學(xué)活動：問題：(1)上述教學(xué)活動體現(xiàn)了《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中哪些教學(xué)建議?(10分)(2)選擇其中兩項(xiàng)教學(xué)建議，分析是如何具體體現(xiàn)的?(10分)【答案解析】(1)上述教學(xué)活動體現(xiàn)的教學(xué)建議：第一，準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)，全面落實(shí)課程目標(biāo)。(2分)第二．強(qiáng)調(diào)與生活實(shí)際以及其他課程的聯(lián)系。(2分)第三，創(chuàng)造性地使用教材，優(yōu)化教學(xué)過程。(2分)第四．注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。(2分)第五，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。(2分)(2)第一，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。教師要利用并創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，引導(dǎo)和幫助學(xué)生通過親身經(jīng)歷與感悟．在獲得情感體驗(yàn)的同時(shí)，深化思想認(rèn)識。教師要為學(xué)生提供直接參與實(shí)踐的機(jī)會，提高他們道德踐行的能力。該教師在環(huán)節(jié)一開展比賽活動，使學(xué)生在教學(xué)情境中體驗(yàn)競爭與合作；并且在環(huán)節(jié)三列舉社會生活中敢于競爭、善于合作的典型事例。并引導(dǎo)學(xué)生列舉典型例子，思考對自己的啟示，引導(dǎo)學(xué)生通過親身經(jīng)歷和感悟，深化了對競爭合作的認(rèn)識；環(huán)節(jié)四引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一次班級活動，并運(yùn)用所學(xué)知識提出活動建議，真正做到了理論與實(shí)踐的聯(lián)系。提高學(xué)生在實(shí)際中的競爭與合作能力。這些都體現(xiàn)了注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐的教學(xué)建議。(5分)第二．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查、參觀、討論、訪談、項(xiàng)目研究、情境分析等方式，主動探索社會現(xiàn)實(shí)與自我成長中的問題，在合作和分享中擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn)，在自主探究和獨(dú)立思考的過程中增強(qiáng)道德學(xué)習(xí)能力。該教師在環(huán)節(jié)一中通過小組合作的方式進(jìn)行比賽活動，并且課前布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，列舉學(xué)生自己經(jīng)歷的競爭與合作的事例，總結(jié)做法，并在課堂組織學(xué)生開展預(yù)習(xí)、展示、交流活動，并引導(dǎo)學(xué)生對各種做法進(jìn)行歸納，提煉出競爭與合作的具體策略。該老師的做法充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，通過搜集、交流、合作、學(xué)法指導(dǎo)等，真正體現(xiàn)了要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的教學(xué)建議。(5分)32.【材料分析題】自實(shí)施思想品德新課程教學(xué)后，某教師為考查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測試，以下是測試的試題和某個(gè)學(xué)生的答案：試題：某校學(xué)生開展公民教育實(shí)踐活動，圍繞“本地公共自行車租賃問題”調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，公共自行車租賃很受市民歡迎，但在具體實(shí)施中還存在一些問題。問題一：部分市民租用后不及時(shí)歸還，并有大量損壞。影響他人使用。問題二：周邊便宜的“黑車”比較多，部分市民寧愿乘坐“黑車”，也不愿租用公共自行車。(注：“黑車”指的是未經(jīng)國家許可，不具有運(yùn)營資格，以營利為目的的機(jī)動車輛)請運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)勀銓ι鲜霾糠质忻裥袨榈恼J(rèn)識。學(xué)生答案：①問題一中“部分市民租用后不及時(shí)歸還，并有大量損壞，影響他人使用”，說明這些市民道德素質(zhì)較低，不能做到誠實(shí)守信、換位思考、與人為善。②問題二中“周邊便宜的黑車較多”，說明黑車車主法律意識淡薄，不能做到自覺守法，管理部門應(yīng)該堅(jiān)持依法治國的基本方略，加強(qiáng)管理。③我們應(yīng)該增強(qiáng)主人翁意識，積極參與社會管理．做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。問題：(1)與思想品德舊課程相比，思想品德新課程評價(jià)觀念主要強(qiáng)調(diào)了哪些觀點(diǎn)?(8分)(2)對上述學(xué)生的答案進(jìn)行評析。(8分)(3)請幫助該教師對這位學(xué)生進(jìn)行答題指導(dǎo)。(4分)【答案解析】(1)第一，評價(jià)要客觀、公正，要準(zhǔn)確記錄和描述學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和思想品德發(fā)展?fàn)顩r，調(diào)動學(xué)生道德學(xué)習(xí)的積極性。(2分)第二，評價(jià)不僅要重視結(jié)果，更要注重發(fā)展、變化的過程。要將形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)結(jié)合起來，突出形成性評價(jià)。(2分)第三，要重視學(xué)生、教師和家長在評價(jià)過程中的作用，使評價(jià)成為學(xué)生、教師、家長等共同參與的交互活動，使評價(jià)過程成為促進(jìn)學(xué)生、教師共同發(fā)展的過程。(2分)第四．要注意評價(jià)的導(dǎo)向性，不能用單一的知識性考試作為對學(xué)生思想品德課程學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià)的唯一方式，警惕應(yīng)試傾向的評價(jià)方式，避免評價(jià)方式偏離課程的目標(biāo)和理念。(2分)(2)第一，答案①中，學(xué)生認(rèn)為“市民道德素質(zhì)較低”的觀點(diǎn)太絕對，不能做到“與人為善”的觀點(diǎn)也不確切，而且原因分析不全面，市民不能及時(shí)歸還的一些現(xiàn)實(shí)問題，如租賃站點(diǎn)設(shè)置不合理、租賃時(shí)間設(shè)置不合理等。(3分)第二，答案②中，學(xué)生只從黑車車主及管理部門的角度去分析原因，沒有緊緊圍繞題目要求“部分市民行為”去分析原因，總結(jié)認(rèn)識，所以其分析角度不準(zhǔn)確。(3分)第三，答案③中，增強(qiáng)主人翁意識，積極參與社會管理，做負(fù)責(zé)任的公民。答案內(nèi)容太空，沒能聯(lián)系生活實(shí)際以及學(xué)生個(gè)人情況，具體闡述。(2分)(考生如果從其他角度分析，只要言之有理，可酌情給分)(3)第一，我們回答問題時(shí)應(yīng)該仔細(xì)審題，緊扣材料和題目要求，千萬不能偏離題目。比如在對第二個(gè)問題進(jìn)行分析時(shí)，明顯答題角度出現(xiàn)問題，沒有緊扣題目中“部分市民行為”。所以偏離題目，遺漏了答題要點(diǎn)。比如市民“坐黑車”可能是因?yàn)榇畛吮容^方便，而且黑車價(jià)格比較便宜，附近沒有合適的租賃站等。(2分)第二，我們回答問題時(shí)，思考角度要盡量全面一些，語言不能太絕對化。比如在對第一個(gè)問題進(jìn)行分析時(shí)，對于“市民道德素質(zhì)較低”這樣的表述太絕對化，我們應(yīng)該分情況來分析．比如對于“大量損壞自行車”的可能是由于部分市民道德素質(zhì)較低．但是對于“不能及時(shí)歸還”的原因不能簡單地認(rèn)為是道德素質(zhì)的問題，還應(yīng)該從租賃站點(diǎn)設(shè)置、租賃時(shí)間設(shè)置等角度去思考。(2分)(考生如果從其他角度分析，只要言之有理，可酌情給分)33.【簡答題】在德國有一個(gè)留學(xué)生，乘地鐵時(shí)發(fā)現(xiàn)無人檢票。只是偶爾抽查。一次乘地鐵時(shí)他沒有買票也沒人管，順利乘車。在僥幸心理驅(qū)動下，他經(jīng)常逃票，只是偶爾被查到。該學(xué)生在校成績優(yōu)秀，畢業(yè)后以各科全A的成績?nèi)サ聡鞔蠊厩舐毦痪芙^，他只好降低自己的求職條件，可是仍不被錄用。在一次求職失敗后，他憤怒地質(zhì)問拒聘的人，自己成績優(yōu)異為什么不被錄用?在他的一再追問下，對方失望地說：由于您有乘地鐵沒有買票的不良信用記錄，我們不能錄用缺乏誠信的人。問題：請結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，運(yùn)用倫理學(xué)的相關(guān)知識，簡述誠信對人存在的重要性。(12分)【答案解析】(1)誠信的含義：即誠實(shí)守信。①誠實(shí)，就是忠誠老實(shí)，不講假話；②守信，就是信守承諾，說話算數(shù)，有信用，講信譽(yù)，守信義。誠信的基本要求：對人守信、對事負(fù)責(zé)。(2分)(2)誠信的意義：①誠實(shí)守信是做人的基本原則，是個(gè)人在社會中立足，取得事業(yè)成功的保證。②誠信是人與人之間建立正常關(guān)系的基礎(chǔ)；誠實(shí)守信才能得到別人的信任。③誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。④誠實(shí)守信是經(jīng)濟(jì)活動中應(yīng)遵循的原則。⑤誠實(shí)經(jīng)營是企業(yè)在市場競爭中的立業(yè)之基、興業(yè)之本。重信守諾是企業(yè)成功的法寶。(5分)(3)因此，我們要做一個(gè)誠信的人：①對人守信，對事負(fù)責(zé)，恪守信用。與人為善，出于公心，永不自欺。②正確理解誠信原則，按照誠信原則的要求去做。③踐約守信是誠實(shí)做人的核心。不要輕易許下諾言，一旦有所承諾，就應(yīng)該努力兌現(xiàn)；勇于對自己的行為負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)責(zé)任。④實(shí)事求是是誠實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)。要堅(jiān)持實(shí)事求是，尊重客觀事實(shí)；不說謊，不欺騙他人；不說違心話，不做違心事。⑤誠信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事中，如不說謊，不欺騙他人；學(xué)習(xí)上做到考試不舞弊，不抄襲他人作業(yè)等。(5分)34.【簡答題】看圖回答問題。(1)給漫畫取名并簡要說明理由。(6分)(2)指出該漫畫可以用于思想品德課哪些課程內(nèi)容的教學(xué)?(6分)【答案解析】(1)《我的保護(hù)盾》。(2分)理由：未成年人保護(hù)法就是為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益。國家、社會、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)幫助未成年人維護(hù)自己的合法權(quán)益，未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，知法、學(xué)法、用法。(4分)(2)可以用于七年級上冊第四單元第九課《保護(hù)自我》中“身邊的侵害與保護(hù)”和“防范侵害，保護(hù)自己”這些內(nèi)容的教學(xué)。(3分)也可以用于七年級下冊第四單元第八課《法律護(hù)我成長》中“特殊的保護(hù)、特殊的愛”和“善于用法律保護(hù)自己”這些內(nèi)容的教學(xué)。(3分)35.【教學(xué)設(shè)計(jì)題】請根據(jù)所給出的課程內(nèi)容和相應(yīng)的活動建議，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。要求：運(yùn)用情境式教學(xué)方法，對此部分課程內(nèi)容做一個(gè)課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)分為五個(gè)步驟(情境導(dǎo)入激興趣→精心設(shè)問啟思維→自主學(xué)習(xí)→情境體驗(yàn)→鞏固提升強(qiáng)能力)來進(jìn)行。(26分)【答案解析】【參考設(shè)計(jì)】環(huán)節(jié)一：情境導(dǎo)入(5分)教師播放三鹿奶粉三聚氰胺事件的新聞。思考：“三鹿奶粉事件”用慘重的損失告訴我們什么?歸納：“三鹿奶粉事件”用慘重的損失告訴我們，每個(gè)行為都會產(chǎn)生一定后果，每個(gè)人應(yīng)該具備的基本品質(zhì)是責(zé)任，人一旦缺少責(zé)任感，真善美將離我們遠(yuǎn)去，代之而來的假惡丑將使我們的生命得不到保證，社會將難以維系，人類將面I臨生存的挑戰(zhàn)。(過渡句)每個(gè)社會角色都有自己的責(zé)任，都要對自己的行為負(fù)責(zé)。環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)(21分)一、什么是責(zé)任(5分)播放動畫：少年踢球砸壞別人家玻璃，應(yīng)該誰來賠?教師：請同學(xué)們分組討論以下問題：(1)少年該賠錢給店主嗎?(2)該少年的爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?(3)你贊成該孩子爸爸的決定嗎?學(xué)生分組討論、