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1、預習預習最重要的是能進展我們同學的自學技能,減削對老師的依靠,加強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性,轉(zhuǎn)變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,充分發(fā)揮自己的自學技能,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白〔即找重點、難點〕分別標出并記住來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習,逐步了解知識點。這樣既提高了自學技能,又為聽課“鋪”平了道路,形成期盼老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學習熱忱和高度集中的留意力。

2、聽課聽老師講課是獵取知識的最正確捷徑,老師傳授的是閱歷證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精髓。

3、作業(yè)作業(yè)是提高思維技能,復習掌控知識,提高解題速度的途徑。通過審題,分析問題,解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時,肯定要做到獨立完成,去形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、復習實時復習的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學習內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后漸漸緩慢下來。學過即習,方為實時。俗話說“溫故而知新”,就是說,復習過去的知識能得到許多新的收獲。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平,達到了融會貫穿的新水平。

1、高一上半學期是一個中學走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是:積極適應各科老師的教學方法,快速汲取新知識,同時穩(wěn)住腳跟,一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡約來說就是四個字:適應、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習立場、方法、技能有了一個比較客觀的認識,因此對各學科特點有了肯定掌控。這個時期的主要目標是:重點培育良好學習習慣,形成適合自己的學習方法,做到按部就班地、有規(guī)律地學習,全面進展,形成自己的優(yōu)勢學科。簡約來說就是:養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時,高中生活早已適應,學習方法、習慣已經(jīng)成熟,所以,這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是:進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步進展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后,又要開始穩(wěn)住腳跟了,這時要全面地、客觀地看待自我和他人,究竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在班級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后,自己的學習地位也穩(wěn)定下來,不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要留意調(diào)整心態(tài),擺正主觀立場。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,履行自己的計劃,做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期??梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,查缺補漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時心理素養(yǎng)也很重要。時刻

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