學校規(guī)章制度匯編(修訂)

學校規(guī)章制度匯編第一局部、校級管理制度一、關于校務會議制度三關于學校重大問題的議事規(guī)那么四關于校務公開的規(guī)定七中層以上干部實行述職并接受教職工民主評議的規(guī)定八關于制定學校工作方案的假設干要求九關于開展督導自查自評制度十學校對德育工作的要求十一學校對教學工作的要求十二學校對教科研工作的要求十三學校對體育工作的要求十四學校對科技教育工作的要求十五學校對美育工作的要求十六學校對總務工作的要求十七學校對國際部工作的要求十八學校關于平安保衛(wèi)工作的措施十九關于教師隊伍建設的假設干規(guī)定二十關于干部隊伍建設的假設干規(guī)定二十一關于實行聘任學校中層管理干部的假設干規(guī)定二十二學校教職工準入制度二十三關于干部廉潔自律的八條規(guī)定二十四關于中層以上干部學習的假設干規(guī)定二十五培養(yǎng)后備干部的措施二十六關于師德建設的假設干規(guī)定二十七師德行為標準八條二十八教代會〔教職工大會〕制度二十九黨員大會制度三十黨總支委員會議制度三十一關于黨內廉政建設的八條規(guī)定三十二黨總支部參與學校重大問題決策的假設干規(guī)定三十三關于對黨組織、工會給予經(jīng)費支持的假設干規(guī)定三十四校級骨干教師評定〔或認定〕方法三十五黨總支關于貫徹落實“北京市中小學三個工作意見〞的工作意見三十六學校關于檔案工作的規(guī)定第二局部、處級管理制度一德育工作管理制度1.新生入學告知制度2.學生行為標準養(yǎng)成制度3.學生健康生活習慣養(yǎng)成制度4.學段教師集體崗位責任制5.班級體建設條例〔附優(yōu)秀班級體評選方法〕6.年級組集體崗位制7.環(huán)境衛(wèi)生及個人衛(wèi)生管理條例8.學生平安工作條例.三好生、優(yōu)秀學生、特長學生培養(yǎng)〔及評選方法〕條例10.關于舉辦藝術節(jié)、科技節(jié)、校運會的規(guī)定11.學生心理健康教育實施方法12.學生違紀處分條例13.校容校貌管理制度二教學工作管理制度1.教學處工作條例2.教學工作常規(guī)要求3.教學質量檢測方法4.關于建立教師教學檔案的規(guī)定5.關于提高教學質量減輕學生課業(yè)負擔的措施6.對輔助教學職能部門的工作要求7、學校檔案借閱制度三教科研工作管理制度1.教科研課題管理制度2.關于干部、教師專業(yè)進修、外出考察的規(guī)定3、關于學校組織教工外出旅游的相關規(guī)定4、教科研先進個人評比條例四總務工作管理制度1.財務管理制度2.辦公用品采購、保管、消耗制度3.校產(chǎn)管理制度4.學校門衛(wèi)制度5.學校用車制度6.學校環(huán)衛(wèi)、餐飲制度7.體育器材管理、借用的有關規(guī)定第三局部、校內各項工作評價一．對中層以上干部進行考核的方案二．班主任、年級組長考核評價方案三．教研組長、備課組長考核評價方案四．課堂教學評價方案五.學校行政、后勤人員評價方案六．師德標兵的評價方案七.教職工考勤制度八、學校關于遵守勞動紀律的相關規(guī)定第四局部、學校內部工作崗位職責一、校長崗位職責〔暫無內容〕二、黨支部書記崗位職責〔暫無內容〕三、工會主席崗位職責〔暫無內容〕四、行政副校長崗位職責五、德育副校長崗位職責六、教學副校長崗位職責七、德育主任崗位職責八、教學主任崗位職責九、教務主任崗位職責十、教科研主任崗位職責十一、國際部主任崗位職責十二、校長辦公室主任崗位職責十三、人事干部崗位職責十四、團委書記崗位職責十五、總務主任崗位職責十六、德育處副主任崗位職責十七、中小學少先隊大隊輔導員崗位職責十八、中小學德育教導員崗位職責十九、教務員崗位職責二十、保衛(wèi)干部崗位職責二十一、校長辦公室工作人員崗位職責二十二、檔案管理崗位職責二十三、文印員崗位職責二十四、圖書室管理員崗位職責二十五、現(xiàn)代教育技術教研室崗位職責二十六、實驗室管理員崗位職責二十七、校醫(yī)崗位職責二十八、會計崗位職責二十九、出納崗位職責三十、財產(chǎn)保管員崗位職責三十一、維修工崗位職責三十二、門衛(wèi)工作人員崗位職責三十三、司機崗位職責三十四、年級組長工作職責三十五、班主任崗位職責三十六、教研組長崗位職責三十七、備課組長崗位職責三十八、任課教師職責第一局部校級管理制度一、常務聯(lián)席會議制度1.我校實行校級領導聯(lián)席會議制度，由正、副校長、黨支部書記和辦公室主任參加。2.聯(lián)席會議的議事內容，〔1〕黨委、政府及教育主管部門布置的，需要學校立即落實的工作任務，或學習領會重要會議文件精神；〔2〕研究對重大突發(fā)事件的應對措施；〔3〕關系學校建設和師生根本利益的重大問題等。3.會議的主持人因會議內容而定，由校長或黨支部書記主持。列席參加會議人員由主持人臨時確定。凡召開聯(lián)席會議決定的事，原那么上不再召開校務會議再議。4.召開聯(lián)席會議前，主持人應就會議內容進行充分交換意見，形成共識后再上會議。5.會議由辦公室主任專人作會議記錄并存檔，如有必要，寫出會議紀要呈送上級領導部門。二、校務會議制度1.我校實行校務會議制度，由校級領導、校長助理〔副校級〕、中層干部和群團組織負責人參加。2.校務會是學校行政的最高決策機構。校務會由校長主持，非重大問題的決策，即一般例行校務會，或校長不能親自主持的校務會，校長可委托副校長代為主持。會議作出的決議在公布或實施前必須得到校長的批準。3.校務會為工作例會，原那么上每周召開一次，時間定在每周五的第二節(jié)課。如逢法定假日或遇特殊情況不能按時召開，可提前或延后召開，但必須提前告訴會議參加者。如遇突發(fā)重大問題需要決策，校長有權召開臨時緊急校務會。4.校務會要研究處理的重大問題有：〔1〕學校章程的制定和修改；〔2〕學校開展規(guī)劃、年度與學期工作方案的編制與制定；〔3〕校內機構的設置；〔4〕重大改革措施及規(guī)章制度的研究制定；〔5〕中層行政干部人事安排方案；〔6〕教師隊伍建設實施方案的制定；〔7〕學校精神文明建設實施方案的制定；〔8〕年度經(jīng)費預算、決算安排；〔9〕重大基建工程、大宗購置和大額經(jīng)費支出安排；〔10〕校產(chǎn)開展方案的制定；〔11〕教職工考核獎懲、收益分配；〔12〕學年自評工作報告等其他重大問題。5.校務會對學校重大問題的決策程序：〔1〕校長根據(jù)上級的要求和學校的實際情況，提出解決問題的初步設想?！?〕校長深入基層，認真聽取外教職工意見。〔3〕校長相關領導干部再次研究，形成共識和主導性意見后，提交校務會議。〔4〕校長主持召開校務會議討論、決策?！?〕會后校長按照決策組織實施?！?〕在學校職權之外的重大問題，要請示并按教工委、教委的意見解決。7.安排專人對會議內容，決議過程和決議結論用專用記錄紙記錄并存檔。四、學校關于校務公開的規(guī)定1.實行校務公開，是保證校長對重大問題的決策民主、科學的重要舉措，是落實教職工當家作主參與民主管理學校的重要保證，校長要給予高度重視并模范執(zhí)行。2.但凡涉及學校開展方向性、長遠性、全局性的重大決策等內容都應予以公開。3.根據(jù)問題的內容、性質，經(jīng)校長辦公會決定在不同的范圍內予以公開。4.但凡公開的重大問題的決策，都要由專人負責如實筆錄存檔備查。5.校黨支部和校工會負責對校務公開進行監(jiān)督。七、中層以上干部實行述職并接受教職工民主評議的規(guī)定為在我校落實民主監(jiān)督民主管理，為加強干部隊伍的效勞意識，提高干部隊伍的整體素質，特做此規(guī)定。1.辦好學校的關鍵之一，是要有一支高素質高水平的干部隊伍。凡在我校任職的中層以上的領導干部要認真執(zhí)行《關于干部廉潔自律的八條規(guī)定》，同時把自己置于廣闊教職工的監(jiān)督之下，接受群眾的質詢與評議。2.校長公開每位干部的崗位職責、任職條件，讓廣闊教職工據(jù)此監(jiān)督干部們的工作表現(xiàn)。3.每位干部于學期初在自己主管范圍內宣講自己的工作目標，任務和方案，學期末要匯報方案執(zhí)行情況和工作目標、任務的完成情況，答復教職工的質詢并接受評議。4.每位干部在聽取評議的根底上，總結自己一學期或一學年的工作，要總結出成績與缺乏，經(jīng)驗與教訓，及今后的改良措施。5.學校黨支部或工會組織教職工以無計名方式給主管領導干部打分，為校長決定對其任免提供依據(jù)。6.經(jīng)教職工評議滿意率達80％以上，或在本崗位有突出成績的干部，經(jīng)校長辦公會認定，給予表彰、獎勵。對滿意率低于50％或因失職造成經(jīng)濟損失或損害學校聲譽的，經(jīng)校長辦公室認定，給予批評教育和處分，嚴重者可免除其行政職務。八、學校對制定工作方案的要求好的方案是成功的一半。我們要精心制定學校的工作方案及各處室、各崗位的工作方案。為確保工作方案的高質量，特就制定學校工作方案做如下要求：1.新學年學校工作方案，要在上一學年學校的終結性評價的根底上制定。2.校長依據(jù)我校的辦學目標，三年規(guī)劃中的階段性目標，縣教委對新學年的工作要求，及學校在上個學年度完成標準性指標的情況，提出新學年〔或學期〕的工作思路、工作重點、工作要求。3.學校各處室主任和部門主管根據(jù)校長提出的工作思路、工作重點和工作要求，制定本處室本部門的年度〔或學期〕工作方案草案，在征求本處室本部門教職工意見后，把修改后的工作方案按規(guī)定時間上交校長辦公室。4.校長辦公室主任匯總各處室各部門的工作方案，草擬學校年度〔或學期〕工作方案并送校長審改。5.校長把審改后的工作方案交學校行政會審議。6.校長把經(jīng)校行政會審議通過后的工作方案提交學校教代會討論通過。上述內容要在新學期開學前完成。7.校長在新學年第一次全體教職工大會上宣講新學年學校工作方案。8.各處室主任、各部門主管根據(jù)公布的學校工作方案修訂本處室、本部門的工作方案，并在開學后一周內向本處室、本部門管轄的教職員工宣講，并把修訂后的工作方案送校長辦公室備案。方案要做到目標明確、思路清晰、重點突出、措施得力具體，可操作性強，語言要干練準確，一律用A4紙打印，簽名要手寫。9.全校各個崗位在開學后兩周內完本錢崗位落實學校和主管處室、主管部門工作方案的具體措施，并上報處室主任或部門主管備案。九、關于開展督導自查自評制度依據(jù)縣督導室要求，對學校各項標準性工作指標和自主開展規(guī)劃設定的工作指標進行自查自評，是我校依法治校、依法執(zhí)教的重要舉措，是科學標準管理學校的首選，特制定本制度予以貫徹落實。1.學校成立自查自評工作領導小組，校長任組長、常務副校長任自查自評工作主管，其他黨政工團負責人任組員。領導小組下設自查自評辦公室，設主任1人，〔可由自查自評工作主管兼任〕配備工作人員1——2人〔可兼任〕。辦公室負責制定自查工作方案，并負責組織實施、負責與縣督導室及責任督學的工作聯(lián)系，校內自查自評的信息、數(shù)據(jù)、材料及上級文件的收集、整理、存檔等具體工作。依據(jù)縣督導室要求，依據(jù)標準性指標的不同類別成立假設干相應的專項自查自評工作小組，內設組長1人，組員假設干人，執(zhí)行自查自評辦公室下達的工作任務，并完成相關的自查自評報告。學校自查自評工作在區(qū)督導室委派的責任督學的指導下開展工作。2.學校自查自評工作主要包括三方面內容，即進行學年初的診斷性自查自評、學年中的形成性自查自評和學年末的終結性自查自評。自查自評辦公室按方案開展工作，在不同階段向領導小組報送自查自評報告，學年末依據(jù)3個在形成自查自評過程中采集到的信息、數(shù)據(jù)填寫《自評報告書》，經(jīng)領導小組審定后送教代會審議通過后上報縣督導室。3.學校所有工作崗位都要按照縣督導室制定的標準性指標要求開展本崗位工作。要制定完成指標的措施，要有執(zhí)行措施過程的文字記錄，要有完成指標的檢測報告和相關數(shù)據(jù)，按規(guī)定時間把上述材料報送指定的自查自評專項工作小組。4.自查自評工作以一學年度為一個工作周期，即第一學期初在上個學年度終結性自查自評根底上完成新學年的診斷性自查自評工作，產(chǎn)生新年度自查自評專項小組工作方案，向各自查自評工作小組下達工作任務。上學期末，結合期末工作總結完成形成性自查自評工作，整理第一學期開學以來收集到的各種信息、數(shù)據(jù)、文字材料、分類歸檔、由自查自評辦公室匯總各工作小組的資料，完成形成性自查自評工作報告送領導小組審議。下學期末，完成終結性自查自評工作，填寫上報督導室的的《自評報告書》，領導小組組長召開工作會議審議該報告書，并完成年度自查自評工作報告，成文后連同《自評報告書》送教代會審議，通過后報送督導室。5.用自查自評工作取代名目繁多的總結，即可減輕干部、教職員工的負擔又有利于干部、教職員工養(yǎng)成依法辦事的良好習慣，有利于提高科學標準管理學校的水平，有利于文檔的標準管理。6.自查自評工作常態(tài)化，工作量大，勞心費力，而且都是兼職行為，校長將依據(jù)工作質量給全體工作人員發(fā)放一次性補助或慰問金。十、學校對德育工作的要求1.工作目標：“德育是學校教育的靈魂，對教學工作起保障作用；養(yǎng)成教育是德育的核心，德育的終極目標是把學生培養(yǎng)成具有文明行為習慣、健康生活習慣和良好的學習習慣的品學兼優(yōu)的學生。2.成立校長任組長、黨、政、工、團負責人參加的德育工作領導小組，負責對學校德育工作的領導，協(xié)調各處室、各部門承當?shù)牡掠ぷ?，形成黨政工團齊抓共管的態(tài)勢。德育處主任任領導小組常務副組長，通過德育處落實領導小組對德育工作的管理。3.德育工作領導小組把工作重點放在德育隊伍建設上，堅持教育育人、教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的德育工作方針，定期研究學校德育工作的目標、方案、人員培訓、科研課題、經(jīng)費投入及與社區(qū)共建和諧校園過程中出現(xiàn)的新問題，把黨政工團齊抓共管德育工作落在實處。做到責任落實、活動落實、時間落實、經(jīng)費落實。4.認真學習、貫徹中共中央、國務院《關于適應新形勢進一步加強和改良中小學德育工作的意見》、《公民道德建設實施綱要》、《關于加強中小學心理健康教育的假設干意見》等文件，結合《中小學生守那么》、《中小學生日常行為標準》的學習與貫徹，制定出適合我校養(yǎng)成教育實施方案及管理制度。自2023年9月1日起實行養(yǎng)成教育年級目標責任制。7-9年級按照本年級的養(yǎng)成教育的具體內容和要求進行養(yǎng)成訓練，訓練工作由年級處制定訓練方案，并統(tǒng)一指揮，班主任負責落實，德育處負責檢查驗收。5.從社會現(xiàn)實、家庭現(xiàn)實、學?，F(xiàn)實提煉德育科研課題，目前以國家《整體構件學校德育體系》為龍頭課題，加大德育科研的力度，解決教育學生成長中存在的問題，使我校的德育工作既有針對性，又有實效性，堅決杜絕華而不實的形式主義。6.加強年級組、班主任隊伍建設，學校要把加大對青年班主任隊伍的建設與培養(yǎng)，作為今后德育工作的一件大事來抓，要做到與時俱進，關心他們的生活，適當提高他們的待遇，每年利用寒暑假安排優(yōu)秀班主任和其他優(yōu)秀德育工作者外出考察學習，形成一個優(yōu)秀班主任群體。7．組織好一年一度的藝術節(jié)、科技節(jié)，開擴學生眼界，豐富學生生活，同時各班各年級要積極開展適合本年級年齡特點的小型、多樣、同學們喜愛的文體活動、科技活動，堅持上好課間操和眼保健操。8．學校每學年利用寒假〔或暑假〕召開一次德育工作研討會，學習先進的德育理論，總結一年來學校的德育工作，交流先進的經(jīng)驗，表彰先進德育工作者。十一、學校對教學工作的要求1.培養(yǎng)目標，經(jīng)過９年〔局部學生為３年〕的教育，使我校的學生具有科學精神和創(chuàng)新思維能力，并在收集處理信息、獲取新知識、分析問題和解決問題、語言文字表達、口語表達以及團結協(xié)作，社會實踐活動等方面有較強的能力，還要有較強的升學競爭能力。2.教學質量是學校的生命。為確保我校教學質量保持在較高水平上，決定實行教學質量第一責任人制。即校長是全校教學質量第一責任人，教學主管副校長直接向校長負責，教學主任直接向教學主管副校長負責；教研組長是學科教學質量第一責任人；備課組長是年級學科教學質量第一責任人；年級組長是年級教學質量第一責任人；班主任是班級教學質量第一責任人。責任人要認真負起責任，質量出問題，先追究責任人的責任。3.加強教學處建設，充分發(fā)揮其教學指揮中樞的作用。校長要選聘有理論水平，有豐富教學管理經(jīng)驗和能力的干部擔任教學處正、副主任，重點抓好６件事?！?〕按國家規(guī)定開齊課程，開足課時，不隨意增減課時，積極開發(fā)校本課程，制定好教學方案，并負責組織實施。編制好課程表，力求表達科學性、實用性、權威性。要求教師按課表上課，全校教學工作要依課表正常運行?！?〕依法〔市教委的三個教學文件、市、區(qū)督導室下發(fā)的關于教學的標準性指標、教學大綱、新課程標準〕標準教師的教學行為，加強對教學過程的管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正；發(fā)現(xiàn)先進典型，及時大力推廣?！?〕以現(xiàn)代教學理念指導，以新課程標準為依據(jù)，做好教學工作，要求全體教師做學情分析，做好學生成長跟蹤記錄，使教學更有針對性；對困難生實行低起點、小坡度、密臺階、勤反應的方法，幫助他們獲取知識，形成能力。堅持“以學論教〞的課堂評價標準，變讓學生學會為讓學生會學?！?〕組織不同類型、不同級別、不同功能的質量檢測，對教學質量做到心中有數(shù)，各年級、各學科努力達成教學目標?！?〕抓好教研組建設，協(xié)助校長配備教研組長。教研工作要下移，以備課組為單位開展教研活動，重點放在“培養(yǎng)學生學習興趣〞、“教會學生掌握正確的學習方法，培養(yǎng)良好的學習習慣〞，以及“寓德育、美育于教學之中〞的研究上，并通過“公開課〞、“示范課〞、“研究課〞，等形式展示與交流研究成果?！?〕加強對理化生實驗室、電化教室、計算機教室、視聽教室、音樂、美術、地理等專業(yè)教室和圖書閱覽室的管理工作，制度要上墻，管理要到位，重點抓好崗人員的專業(yè)培訓；設備的平安運行與維修；抓設備的使用率和完好率。4.在堅持教學質量年級達標的前提下，改革考試方法，增加能力測試，允許學生參加補考，補考前安排教師對其進行必要的輔導，通過補考讓這局部學生逐步找回自信，產(chǎn)生對獲取新知識的渴望。5.建立健全教師教學工作擋案，加強題庫建設，同時積累優(yōu)秀教案、先進教學方法和優(yōu)秀學生的學法。6.繼續(xù)進行學校教科研課題研究，不斷總結經(jīng)驗，擴大成果，在學生中成立學習互助小組，依靠學生集體力量完成學業(yè)；成立學科興趣小組培養(yǎng)特長、培養(yǎng)尖子生，并發(fā)揮他們的骨干作用，全面提高我校學生的整體為質量。7.加強校園網(wǎng)建設，充分利用網(wǎng)上優(yōu)質資源為師生所用。8.組織好教學經(jīng)驗交流會，九年級即初三年級的教研和考驗的雙研會。十二、學校對教科研工作的要求1.工作目標：篩選有利于學校開展的教科研課題，組織力量進行研究，把研究成果及時轉化到教育教學管理的行為中，穩(wěn)步提升教育教學質量和提高學校科學管理水平。2.學校成立教科研室，設主任1人，在主管副校長領導下開展工作，主要負責各種信息的收集、篩選、推薦工作，對教科研的專業(yè)培訓、教科研課題的申報及論文的評選工作。負責起草學校教科研3-5年規(guī)劃和學期工作方案，并負責組織實施。3.公布市區(qū)校三級科研課題，發(fā)動全校教職工結合自身條件選報，一經(jīng)批準，即可準備開題報告，經(jīng)校辦公會審批確認后，批準立項，立項后的課題組負責人與學校簽訂協(xié)議，按期完成課題研究工作，在規(guī)定日期內，課題負責人撰寫結題報告，經(jīng)教科研室驗收校辦公會批準，依研究成果的實用價值學校對課題負責人及參與者給予表彰、獎勵。4.認真落實市區(qū)教研部門關于大力開展校本教研的要求，制定我校開展校本教研的實施方案，要求以備課組為單位實施。5.學校每年〔寒假或暑假〕召開一次教科研年會。每兩年召開一次教科研獎勵大會〔與當年的年會合一〕表彰在教科研方面取得突出成績的干部、教職工。6.把已經(jīng)承當?shù)母骷壐黝愓n題納入新的規(guī)劃，投入人力、物力和經(jīng)費，爭取如期結題，并著手研究成果的推廣應用工作。充分挖掘社會教育資源為我所用，借助大專院校，市教科院引進國家、市級課題，提升我校整體教科研工作。學校鼓勵全校教職工積極參與教科研工作，為此，設立多種獎項。十三、學校對體育工作的要求〔草案〕1.樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使我校的學生具有健康的心理和體魄。每個學生至少掌握兩種運動技能和健身方法，并養(yǎng)成堅持鍛煉身體的良好習慣。培養(yǎng)學生的競爭意識，合作意識和堅強毅力與生存能力。2.由主管校長負責德育處、體育教研組的協(xié)調工作，制定符合我校實際的體育工作方案、催促、檢查方案執(zhí)行情況。提高全校干部、教職工對體育工作重要性的認識，保證在任何情況下學生進行體育鍛煉的法定時間，尊重學生享有健身的權利。確保學生每天有1小時體育鍛煉時間。貫徹執(zhí)行《學生體質健康標準》。體育老師、班主任、校醫(yī)負責組織學生開展學生體質健康檢測、體育達標活動，使我校學生整體素質到達或超過《學生體質健康標準》的規(guī)定指標。上好體育課、課間操、眼保健操，體育教師應在課前對所使用的各項器材平安性進行檢查，并確保學生全員、全程參加體育課上各項活動，體育教師在課上對全體學生的平安負責。課間操到達市級示范校標準，近視眼新發(fā)生率逐年下降，力爭三年后達標。6.開好一年一次的校運會，堅持開展冬、春季集體長跑活動，平時積極開展小型多樣的強身健體活動，1-4年級要增加活動的趣味性，要堅持體育鍛煉常態(tài)化。7.加強校醫(yī)對學生體質和運動量的監(jiān)控，增強體育鍛煉的科學性，減少或杜絕運動傷害事故發(fā)生。一旦不幸發(fā)生要及時通知家長，并將受傷學生由校醫(yī)或教師及時送往醫(yī)院救治，并認真做好安撫善后工作。8.充分利用“羽毛球傳統(tǒng)校〞的優(yōu)勢，在我校大力普及羽毛球運動，使之成為我校學生人人掌握的健身方法，同時為羽毛球專業(yè)隊培養(yǎng)后備人才。9.與學生家長密切配合，培養(yǎng)學生抗挫折能力和生存能力；教育指導學生科學用餐，適度鍛煉，提高身體素質，提升生命質量，減少體重超重的胖孩個數(shù)。10.積極開展體育科研工作，以科研促進學校體育工作質量的不斷提高。十四、學校對科技教育工作的要求1.穩(wěn)固“科技示范校〞成果，提高師生的科技素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷提高我校的科技教育水平，發(fā)揮“示范校〞的示范作用。2.成立由校長任組長的科技教育領導小組，負責對學?？萍冀逃ぷ鞯念I導，負責制定管理制度和工作方案，并負責組織實施，負責召開科技教育工作研討會。3.加強科技教育隊伍的建設，具體措施：〔1〕發(fā)動全校理科教師和有某方面專長的其他學科教師擔任科技輔導員；〔2〕聘請有科技教育能力的學生家長擔任兼職科技輔導員；〔3〕請科技教育專家、學者來校作專題講座或專項輔導；〔4〕但凡被聘為科技輔導員的教師都要進行專業(yè)培訓，不斷提高他們的業(yè)務素質和實施科技輔導的能力。4.堅持落實教委提出的“把雜費的5%用于科技教育〞的要求，并根據(jù)實際需要多方籌集資金，保證科技教育活動所需資金。5.德育處負責發(fā)動，班主任負責組織學生參加科技教育活動，參加率到達100%；要以班為單位營造科技教育氣氛，低年級學生以接受科普教育為主，高年級學生以參加科技小組為主。6.把課堂教學與科技小組的活動結合起來，提高課堂教學內容的科技含量；積極參加市、區(qū)組織的科普活動和科技競賽活動，不斷提高成績，力爭有優(yōu)勢工程在市、區(qū)領先。7.把常年開展科普教育〔如：參觀科技場館，辦展覽、聽講座、搞活動等〕與舉辦科技活動月結合起來，通過舉辦活動月展示我?？萍冀逃晒捅碚脙?yōu)秀科技輔導員與科技競賽中的優(yōu)勝者。8.加強科技教育的標準管理，將每年的11月列為學校的科技節(jié)。按教委要求健全科技活動檔案。十五、學校對美育工作的要求1.按照黨中央、國務院對學校美育工作的要求，把美育教育融入教育全過程，與學科教學緊密相結合，引導學生熱愛美、追求美、創(chuàng)造美，增強美感體驗，使學生在對美的追求與創(chuàng)造中成為心靈美、語言美、行為美的人。2.全校教職工要充分認識美育在學校教育的獨特作用，即美育的輔德、益智、健體、促勞的作用，因此要把美育融入教育的全過程，要制定必要的工作方案和實施方案。全體教師要把美育與學科教學緊密結合起來，著眼于增強學生的美感體驗，培養(yǎng)學生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。教學處要通過教案、評課及示范教學抓落實。3.加大音樂課、美術課、體育課、勞技課的課改力度，同時組建與課程相對應的課余小組，通過課上與課下的配合，培養(yǎng)一批批有一技之長的學生，為他們精彩的人生打下厚實的根底。這項工作要從低年級抓起，一直抓到畢業(yè)。4.辦好學生藝術團、合唱團、管樂隊，辦好每年的藝術節(jié)，舉辦好學生書畫作品展，舉辦電腦繪畫比賽，積極參加市、區(qū)藝術節(jié)，展示我校的美育成果。5.加強以“三禮教育〞為主要內容的養(yǎng)成訓練，1-9年級每個年級都要制定養(yǎng)成教育訓練方案，年級組長、班主任負責組織訓練，德育處負責培訓學生骨干，組織檢查驗收，每年7月評選“校級三禮標兵〞，逐年擴大我?！叭Y標兵〞隊伍。>6.加大經(jīng)費投入，美化校園，增強校園的文化氣氛，在師生中展開“愛校、護校、校園因為有我更美麗〞的活動，使師生在活動中凈化心靈，純潔語言，標準行為，成為道德水準較高的群體。十六、學校對總務工作的要求1.工作目標：培養(yǎng)一支思想覺悟高，業(yè)務能力強的后勤保障隊伍，擔負起科學管理學校教學設施的重擔，努力提高教學設備、儀器的完好率和使用率，確保師生平安、經(jīng)費平安，探求后勤工作社會化的途徑和方法。2.全體總務人員要樹立8個意識，即：樹立效勞意識，提高效勞質量；樹立育人意識，負起對學生的養(yǎng)成教育責任；樹立守法意識，做守法公民；樹立本錢意識，工作中精打細算；樹立節(jié)約意識，杜絕鋪張浪費；樹立平安意識，及時去除各種隱患；樹立形象意識，修身講禮，做好校園保潔；樹立主人意識，做到愛校如家，主開工作。3.財會人員要認真執(zhí)行《會計法》，依法理財，來往賬目清楚，筆筆數(shù)據(jù)準確，不設賬外賬，不設小金庫，要量入為出，精打細算，精心編制年度經(jīng)費預算方案，做好決算，當好校長的參謀。4.物品保管人員要按規(guī)定發(fā)放辦公用品，物品入庫出庫手續(xù)要清楚真實，賬物要相符，筆筆有著落；物品存放要分登有序，要防蟲蝕、水浸、火燒、喪失?？偙９軉T要經(jīng)常與分保管員核對賬物，確保校產(chǎn)平安。5.采購人員要按需購物，保證供給。要加強專業(yè)知識學習，購物時能識別假貨劣貨；不購置環(huán)保超標產(chǎn)品；要貨比三家，物美價低是首選；要依法購物，手續(xù)要真實，不貪小利，不吃回折；保管好現(xiàn)金、支票等票據(jù)，嚴防喪失。6.財會人員、統(tǒng)計人員、財務保管人員要提高“電算化水平〞和“計算機管理水平〞。7.負責師生餐飲工作，要樹立“人命大于天〞的思想，對餐飲過程要加強監(jiān)督，加強管理，查找隱患，不能有半點閃失；要做好應付突發(fā)事件的預案，做到遇事不慌，一旦出事，知道找誰，給誰打，該如何處理。8.負責管理各種電教設備、電器，負責線路維修的工作人員，要不斷學習先進的專業(yè)知識和技能，做到小故障及時排除，大故障及時報請修理。要強化責任意識，要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，嚴肅處理違規(guī)操作的人。要確保用電平安，確保校產(chǎn)平安。9.?！布妗陈毸緳C，要認真養(yǎng)護車輛，確保車輛行駛平安，要熟悉并模范遵守交通法規(guī)，載人上路，要保證乘車人的平安；不準公車私用，不擅自用車，行駛中保持與校領導的聯(lián)系。10.總務主任是總務工作的第一責任人。在進校后離校前，要巡視校園，檢查學校各個重要部門和崗位，發(fā)現(xiàn)問題及時上報及時處理，對學校的家爹底要做到心中有數(shù)。要協(xié)助校長擔起管家理財?shù)闹厝?。十八、學校平安保衛(wèi)工作的措施1.成立學校治保工作領導小組。校長任組長、各處主任任組員。領導小組負責對學校安保工作方案的審批、督辦、檢查；負責貫徹落實上級對安保工作的要求；負責重要節(jié)日、兩會期間的安保工作。領導小組下設執(zhí)行機構-——學校治保小組，組長由行政副校長擔任，辦公室主任、總務主任任副組長。治保小組負責校內安保工作及與教委保衛(wèi)科，分局內?？?，當?shù)嘏沙鏊蜕鐓^(qū)安保部門的協(xié)調工作。2.全校師生員工要樹立“平安第一〞的思想，校長每學期至少一次，德育主任、年級組長、班主任每月至少向學生宣講一次平安問題。宣講內容包括遵紀守法教育、生命平安教育、交通法規(guī)教育、遠離毒品教育、食品衛(wèi)生教育、預防傳染病教育等。做到人人皆知，不留死角。宣講內容要及時存檔。3.做好校內重要部門、貴重教學設備的安檢工作，要有完善的規(guī)章制度，并張貼在醒目地方。重要部門和崗位要實行責任人制。按要求配放干粉滅火器，保護好樓內消防栓，樓外消防井。定期檢查已安裝的防盜設備〔防盜門窗、電子眼、報警器等〕。4.每學年對學生至少進行一次緊急疏散演習，教職工要學會正確使用滅火器。學校要有應對突發(fā)事件，保護師生平安的予案。5.總務處要定期檢查電線、電器，及時排查隱患。加強平安用電教育、張貼警示牌。夏天做好防雷擊工作，要節(jié)約用電。檢查要有記錄并存檔。6.學校購置設備，修繕房屋要選用綠色環(huán)保產(chǎn)品，防止有害氣體毒害師生。7.校醫(yī)配合總務處定期巡檢教室，發(fā)現(xiàn)照明、遮光設備有問題要及時處理，保證師生用眼平安。事后要填寫巡檢報告單存檔。8.對師生的飲水、早餐、午餐要格外關注，選好送餐公司，校領導要不定期檢查學生的午餐，確保學生餐飲的質量。做好防范工作，防止中毒事件發(fā)生。9.對本校司機按交管部門要求嚴格管理，對汽車要定期保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題及時修理，不留隱患，克服饒幸心理，確保師生用車平安。10.化學實驗室做好有毒藥品的存放；經(jīng)常檢查通風、排風設備、學生做有毒氣體實驗時，教師要教育學生嚴格按操作規(guī)程操作，防止意外發(fā)生。一旦發(fā)生意外要有緊急處置措施。應對教師進行應對意外發(fā)生的專業(yè)培訓，以防萬一。11.財務室要嚴格執(zhí)行現(xiàn)金送存、提取、發(fā)放的規(guī)定，克服麻痹大意，做好防火、防盜、防搶、防偽鈔工作，確保經(jīng)費平安。12.加強放學期間、節(jié)假日、寒暑假兩會期間的門衛(wèi)工作，加強對門衛(wèi)的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，加強樓內校園的巡視。在傳達室機旁張貼匪警、火警、急救中心、教委保衛(wèi)科、派出所、校治保干部的，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告并保護好現(xiàn)場。十九、關于教師隊伍建設的假設干規(guī)定〔一〕、教師隊伍建設一支高素質高水平的教師隊伍，是學校在劇烈競爭中得以生存、持續(xù)開展的根本保證。1.按照能為學生提供優(yōu)質效勞的標準改造現(xiàn)在的教師隊伍，使其中的大多數(shù)成為師德高尚、知識廣博、功底扎實、治學嚴謹、銳意進取、勇于創(chuàng)新的科研型教師。2.嚴格用人標準，對校內在冊教師進行擇優(yōu)聘用，凡不被聘任者，依法令其離崗、轉崗、待崗或調離學校另謀高就。同時用優(yōu)厚的政策吸引校外優(yōu)秀教師充實我校骨干教師隊伍，聘請區(qū)內外優(yōu)秀教研員，知名教師任我校“客座教師〞。3.加強師德建設。認真貫徹《北京市中小學教師職業(yè)道德標準》和我校制定的《師德行為標準八條》；組織好“師德月〞活動；每年評選一定數(shù)量的師德標兵，并逐年擴大師德標兵隊伍；在評選先進、獎勵晉級、職稱評審及享受特殊待遇中實行“師德一票否決〞。4.認真做好做實“讓新的教育思想、新的教育觀念變成全體教師新的行為習慣〞的養(yǎng)成工作，打破舊的習慣勢力對教學改革的束縛。5.以課程改革為契機，組織全體教師苦練課堂教學根本功，不定期舉辦研究課、公開課和示范課。要求全體教師熟練使用現(xiàn)代教學設備，帶著學生走進互聯(lián)網(wǎng)，豐富我校的教育資源，使我校優(yōu)秀課比例逐年提高。6.對思想品德優(yōu)秀文化底蘊厚實，工作態(tài)度認真，教學能力強的教師，學校予以重點培養(yǎng)。通過拜師、進修、考察、短期培訓，承當教科研課題等措施，使他們盡快成為業(yè)務骨干，學科帶頭人。7.認真執(zhí)行市、區(qū)教委關于“十一五〞繼續(xù)教育規(guī)劃，制定實施細那么，認真組織落實，使我校教師均在現(xiàn)有水平上有較明顯提高。8.加強教研組建設，力爭使我校主要學科的教研組進入全區(qū)優(yōu)秀教研組行列。同時培養(yǎng)一批在區(qū)內有一定知名度的學科帶頭人。9.教學處為每位教師建立教學檔案。加強對教師教學行為的動態(tài)管理。(二)、學校骨干教師培養(yǎng)、選拔、認定及管理方法為加強我校教師隊伍建設，實施名師工程，加速提高我校教師隊伍水平，根據(jù)北京市朝陽區(qū)教育委員會《關于在中小學選拔區(qū)級“學科帶頭教師〞和“中青年骨干教師〞的實施意見》的有關規(guī)定，經(jīng)校行政會研究，特制定《骨干教師培養(yǎng)、選拔、認定及管理方法》如下：1.評定〔或認定〕方法〔1〕學校成立“校級骨干教師評審小組〞，由校長、主管教學副校長、教學主任、教研組長代表、高級教師代表及外請專家組成，負責本年度評審工作?！?〕每學年第一學期開學后進行校級骨干教師評審〔或認定〕工作?！?〕由本人申請，按條件準備相應證件、材料和申請書、填寫申請表交主管教學副校長?！苍谕庑１辉u為骨干教師的，需交資格證書或其他證明材料〕〔4〕評審分筆試、面試和說課三局部，三項成績綜合后給出合格或不合格?！?〕一經(jīng)確定〔或認定〕，立即公示，如沒有充足理由反對者，公示結束后，即填表存檔并發(fā)給本人證書。2．評定〔或認定〕標準：學科帶頭教師：區(qū)級：區(qū)級學科帶頭教師的選拔工作嚴格按照朝陽區(qū)教育委員會《關于在中小學選拔區(qū)級“學科帶頭教師〞和“中青年骨干教師〞的實施意見》〔朝教黨發(fā)字[2003]21號〕的有關規(guī)定執(zhí)行，以三年為期，實施動態(tài)管理。校級：校級學科到頭教師的選拔工作參照朝陽區(qū)教育委員會《關于在中小學選拔區(qū)級“學科帶頭教師〞和“中青年骨干教師〞的實施意見》〔朝教黨發(fā)字[2003]21號〕的有關規(guī)定執(zhí)行，以一年為期實行動態(tài)認定與管理。選拔標準如下：〔1〕熱愛社會主義祖國，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為人師表，師德高尚。〔2〕具有大學本科〔含〕以上學歷?！?〕教齡在15年以上。〔4〕積極參加繼續(xù)教育工作并取得相應學分。〔5〕具有較堅實的學科根底理論，專業(yè)知識和先進的教育思想，學識較為廣博，有改革創(chuàng)新意識，積極進行教改，課堂教學效率高，積極承當校級公開課，并得到廣泛好評?！?〕指導青年教師教育教學工作成效顯著，積極參加教育科學研究活動，經(jīng)常撰寫教科研論文，并有區(qū)級以上獲獎論文或市級以上刊物發(fā)表過文章?！?〕積極開展學科性課外活動，能承當選修課、研究性學習、學科興趣小組、學科知識或學法知識講座等?！?〕教學能力強，方法得當，所教班級近年來在區(qū)統(tǒng)考、中考、等重大考試中成績突出〔無上述考試的科目此條目另行評價〕。〔9〕能熟練使用本專業(yè)常用的教學軟件〔10〕在主管領導、同行、家長以及學生評議中均獲得較高評價。中青年骨干教師：區(qū)級：區(qū)級中青年骨干教師的選拔工作嚴格按照朝陽區(qū)教育委員會《關于在中小學選拔區(qū)級“學科帶頭教師〞和“中青年骨干教師〞的實施意見》〔朝教黨發(fā)字[2003]21號〕的有關規(guī)定執(zhí)行，以三年為期實行動態(tài)管理。校級：校級中青年骨干教師的選拔工作參照朝陽區(qū)教育委員會《關于在中小學選拔區(qū)級“學科帶頭教師〞和“中青年骨干教師〞的實施意見》〔朝教黨發(fā)字[2003]21號〕的有關規(guī)定執(zhí)行，選拔標準如下〔1〕熱愛社會主義祖國積極投身教育事，業(yè)愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為人師表，師德高尚?！?〕具有大學本科〔含〕以上學歷。專業(yè)工作滿3年的專職教師，年齡在45歲以下?！?〕積極參加繼續(xù)教育工作并取得相應學分?！?〕具有較堅實的學科根底理論，專業(yè)知識和先進的教育思想，學識較為廣博，有改革創(chuàng)新意識，積極進行教改，課堂教學效率高，承當校級公開課，并得到廣泛好評。〔5〕積極參加教育科學研究活動，并能起到促進、提升學科教學質量的作用，經(jīng)常撰寫教科研論文，并有區(qū)級以上獲獎論文或市級以上刊物發(fā)表過文章?！?〕積極開展學科性課外活動，能承當選修課、研究性學習、學科興趣小組、學科知識或學法知識講座等?！?〕教學能力強，方法得當，所教班級近年來在區(qū)統(tǒng)考、中考、等重大考試中成績突出〔無上述考試的科目此條目另行評價〕?！?〕能熟練使用本專業(yè)的教學軟件，并自制課件。在主管領導、同行、家長以及學生評議中均獲得較高評價3.校級學科帶頭人和骨干教師享受的待遇〔1〕享受津貼，〔自評定工作結束后第二個月起開始兌現(xiàn)〕〔2〕優(yōu)先參加業(yè)務培訓和外出考察學習?！?〕同等條件下，在職稱評定和工資晉級上優(yōu)先。〔4〕優(yōu)先參加市、區(qū)教委組織的假期休養(yǎng)活動?！?〕向區(qū)有關部門推薦參加區(qū)級骨干教師評審。4.對校級學科帶頭人和骨干教師的管理〔1〕被評為校級學科帶頭人和骨干教師者，需接受一年一次的復審，復審通過，保存其資格；復審未通過，取消其資格及應享受的一切待遇?！?〕復審結果要及時告示全校并存入教師工作檔案?！踩?、關于教師提高學歷層次報銷學費的相關規(guī)定學校的開展需要高水平的師資力量，在目前學校中、小學教師學歷根本達標的情況下，學校仍鼓勵、支持一線在職教師在現(xiàn)有學歷的根底上進一步提高深造，為此學校校務會研究決定：1熱愛教育事業(yè)，教學效果好，在校工作三年以上。經(jīng)本人申請，學校推薦上研究生學歷班或參加全國在職研究生入學考試正式錄取研究生，學校給予一定學費資助。2經(jīng)考試合格取得研究生畢業(yè)證書者，學校將報銷在學期間學費的50%。3享受50%學費報銷者，自研究生畢業(yè)后將在學校履職三年以上方可提出調動。4參加研究生學習者需在學習前與學校簽定《教師培訓效勞協(xié)議書》。二十、關于干部隊伍建設的假設干規(guī)定人民群眾需要優(yōu)質學校，優(yōu)質學校需要高素質的校長和高素質的干部隊伍。1.校長、書記要加強自身修養(yǎng)，使自己的人品成為全校師生員工的楷模。要帶頭講學習、講政治、講正氣。帶著全體干部按照科學執(zhí)政，民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，增強自己的法制意識、效勞意識、創(chuàng)新意識和工作能力。2.書記、校長、工會主席認真履行自己的崗位職責，不專權、不越位，加強配合，給全體干部做出和諧共事的表率。3.學校管理要堅持政策公開、指標公開、程序公開、結果公開的校務工作原那么。充分發(fā)揮規(guī)章制度的功能、方案的功能、民主評議的功能、自查自糾的功能。工作中要務實求真、講實效、嚴禁浮華、杜絕虛假及決策的隨意性和工作中的虎頭蛇尾現(xiàn)象。4.全體干部要自覺學習教育理論，鉆研本職工作，成為行家里手；熟悉本部門、本崗位的規(guī)章制度，即用于自律，又用于糾正違規(guī)的人和事。辦事要養(yǎng)成事先請示，事后匯報的良好習慣。工作中要有思路、有預案、有檢查、有反應、有總結，每個階段的材料要及時整理、及時存檔。5.校內實行干部問責制。干部一旦上崗就要司其職、負其責、盡其能。干好了，是本分，給工作造成損失，要敢于承當責任，接受處分。6.每學期末，教研組長、年級組長在本組內述職，接受本組教師的評議。三處一室的主任和主管副校長在全體教職工會上述職并接受教職工的評議。學年末，校長在全體教職工大會上述職并接受評議，〔或在教代會上述職并接受代表們評議〕。7.干部競爭上崗，堅持“智者上，庸者下〞，對群眾意見大，不稱職的干部要及時調整，確保我校干部的整體水平保持在“領跑〞的位子上。8.全校干部要模范遵守我校制定的《關于干部廉潔自律的八條規(guī)定》，并接受校內外群眾的監(jiān)督。二十一、關于實行聘任學校管理干部的規(guī)定1.學校副校級、正副主任干部實行聘任制，副校級干部任期為二年，正副主任干部任期為一年，經(jīng)考核合格可續(xù)聘，第二任期，副校級為三年，正副處級為二年。2.由校長、黨總支書記、工會主席、已退休校級干部、教師、職員代表組成聘任小組和任職資格審查小組?！?〕教師代表、職員代表由全體教師和全體職員推選產(chǎn)生。〔2〕教師代表2人，職員代表1人?！?〕聘任小組由校長、總支書記、工會主席、退休校長和教師代表、職員代表共7人組成，組長由校長擔任。〔4〕任職資格審查小組除聘任小組7人再加上人事干部共8人組成，總支書記任組長。3.五月底之前聘任小組向全校公布副校級干部和正副主任級干部的任職條件及崗位職責，并從即日起開始報名，報名時為一周。4.在崗副校級、正副主任級干部如參加競聘，報名后只需進行述職報告，不參加筆試和面試。其他人員那么需進行面試和筆試?！裁嬖嚭凸P試另作規(guī)定〕5.聘任資格審查小組對報名競聘人員的任職資格進行審查，對合格者，告知進行面試和筆試的準備工作。6月中旬開始逐一面試、筆試，在崗競聘干部隨之進行述職。6.經(jīng)校聘任小組審核評定，7月初公布結果予以公示。7.公示3天無重大問題，無異議，放暑假前與校長簽訂正式聘任合同，在放假當天全體教職工大會上，校長向被聘者發(fā)聘任證書，被聘者發(fā)表上任感言。二十二、學校教職工準入制度但凡本人自薦或他人介紹要求來我校任教的中、小學教師，學校將全面綜合考察接收者的師德標準、政治素質、專業(yè)素質，重點考察教育教學能力。具體工作程序：1．但凡申請來校任教的教師均要按照學校教學處所指定的教學內容進行試講。2．教師試講時，全體中層以上干部及相同學科的教師在工作時間不沖突的情況下均要前往聽課。3．結合試講情況，由學校校務會研究決定該教師是否調入。并于15天之內由學校組織人事部門給對方以明確答復。4．通過試講教師要到指定醫(yī)院〔朝陽區(qū)第二醫(yī)院〕進行體檢，待體檢合格后，方可辦理調入手續(xù)。5．調入教師要服從學校教育、教學工作安排并與學校簽訂聘用合同書，聘用合同采用一年一簽方式。6．調入教師在校工作一年期滿后，如雙方均有意可續(xù)簽合同。7．對不適應學校工作或達不到學校教學要求，合同到期自動中止，不再續(xù)簽。8．非教學人員采取內部調劑，原那么上不再調入。特殊情況另議。附：中學教師準入條件1．大學本科以上學歷〔與所任教學科相一致〕2．年齡男在45歲以下，女在40歲以下。特殊條件年齡可適當放寬。3．要具備初中及以上層次教師資格證。附：小學教師準入條件1．大學?？埔陨蠈W歷〔原那么上與所任教學科相一致〕2．年齡男在45歲以下，女在40歲以下。特殊條件年齡可適當放寬。3．要具備小學及以上層次教師資格證。學校返聘及代課教師課時費管理發(fā)放方法因教學崗位需要，本人身體健康，愿意在我校從事教育、教學工作的教師，在我校返聘及代課期間時費標準如下：初中部中學高級教師每課時40元中學一級教師每課時30元小學部小學高級教師每課時25元小學一級教師每課時20元說明：1、每月課酬以實上課時統(tǒng)計。2、本校退休教師返聘，除領取相應課酬之外，其它福利待遇與學校在職教師相同〔包括：勞保用品、伙食補助、防暑費、及節(jié)假日補助等〕。3外聘教師除領取相應課酬之外，其它福利待遇與學校所聘臨時工相同。學校關于收繳存檔費的決定根據(jù)上級有關規(guī)定：自2000年起各單位接收國家統(tǒng)一分配大、中專畢業(yè)生檔案不再由錄用單位保管，而是統(tǒng)一存放在教委人才交流中心。每人每年按期繳納存檔費240元〔第一年繳納290元〕。幾年來，我校先后接收或調入數(shù)名2000年以后參加工作的教師、他們的人事檔案按要求統(tǒng)一存放在北京市教委人才交流中心。存檔費由學校支付。隨著教育事業(yè)的開展，將會有越來越多的年輕人從事教育工作。經(jīng)學校校務會研究決定：在教委人才存檔人員的存檔費由過去學校全部支付改為由學校及個人各承當50%。二十三、關于干部廉潔自律的八條規(guī)定學校是否有凝聚力，學校風氣能否端正，廣闊教職工能否心情舒暢，在很大程度上取決于干部們自身形象的好壞。為此，特就干部的廉潔自律做如下規(guī)定，并昭告全校，恭請全體黨員、共青團員及全校師生員工予以監(jiān)督。1.認真學習、貫徹中紀委關于黨政干部廉潔自律的假設干規(guī)定，做執(zhí)行紀律的模范。2.敬業(yè)、愛崗，不允許因私廢公、玩忽職守，因個人過失給學校造成損失，要主動承當責任，并接受相應責罰。3.在對外交往中，不得超標準消費。凡超出標準局部，由個人負擔。4.干部是群眾的公仆，為群眾辦實事辦好事是我們的本份，不得接受教職工的謝儀、謝禮，更不允許借機索要錢物。5.在對外交往中，對方贈予的禮品、紀念品不得據(jù)為已有，要及時上交學校入賬入庫。6.學校貴重物品，確為工作需要，要履行借用手續(xù)，到期歸還，不得長期占用。7.學校機動車只能用于公務，除特殊急用〔須經(jīng)批準〕不能公車私用。8.干部述職時，要有廉潔自律內容。自覺接受群眾監(jiān)督。二十四、關于中層以上干部學習的假設干規(guī)定要與時俱進，必須加強學習。學習“鄧小平理論〞，學習黨的“三個代表〞的重要思想，學習黨的方針、政策，學習政治理論、教育理論，學習治校治教的政策法規(guī)。在學習問題上，全體干部要給全校教職工做出典范。為此，學校要求中層以上干部做到以下六點：1.校級理論中心組要堅持每兩周集中學習一次，每次不少于2小時，要結合學校實際，要杜絕空談，與會者輪流主持學習。2.每次行政會或黨政聯(lián)席會正式開會前，由會議主持人負責組織與會者學習新的教育理論，要形成系列，并寫入學校黨、政工作方案。3.書記與校長共同為中層以上干部開列閱覽書目，書目分必讀與選讀兩類。4.干部在學期末或學年末述職時要有關于學習的內容。5.積極參加教育、教學、學校管理研討會，宣講學習心得或宣讀論文。6.干部不僅自己學習好，還要帶動本部門教師、職工學習好，使人人養(yǎng)成愛讀書的好習慣。二十五、培養(yǎng)后備干部的措施把我校建設成社會認可的優(yōu)質學校。需要幾任校長堅持不懈地艱苦奮斗。因此，現(xiàn)任黨政主要領導有責任發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推薦優(yōu)秀青年教職工進入領導崗位，要采取必要措施做好后備干部的培養(yǎng)工作。1.在教工委干部科的指導幫助下，在學校范圍內發(fā)現(xiàn)干部苗子，根據(jù)后備干部的選拔標準，在全校干部、教職工的參與下，確定初步人選報教工委干部科審定后，學校黨、政主要領導有針對性地制定培養(yǎng)方案。2.但凡進入?yún)^(qū)教工委后備干部人才庫的同志，校長用1－2年時間將其安排在不同的中層領導崗位上掛職鍛煉，讓他們積累經(jīng)驗，增長才干，同時對他們的事業(yè)心、責任心、工作能力、與群眾的親和力及其品行進行認真考核。3.對他們中的優(yōu)秀分子，在他們正式走上領導崗位前，一定要按程序先公示后上崗。如教工委、教委對他們另有安排，學校應顧全大局，任由教工委，教委安排他們的工作。4.現(xiàn)任領導要為后備干部提供進修學習時機，搭建展示才華的平臺，積極創(chuàng)造條件促其早日成才，確保后繼有人。二十六、關于師德建設的假設干規(guī)定師德是教師的靈魂，好教師應該是師德高尚，即敬業(yè)、愛生。為提高我校師德整體水平，特作如下規(guī)定：1.熱愛每一個學生，不放棄每一個學生，要為每一個學生的健康成長竭心盡力。用我們的辛苦換來學生一生的幸福，給他的家庭送去希望與歡樂。2.每年三月定為“師德月〞，集中學習師德標準，評選師德標兵，向師生、向家長、向社會宣傳師德標兵的榮耀事跡。3.黨總支書記、校長每學年至少各宣講一次“師德建設〞的專題講座。4.每學期通過問卷或座談形式向學生及家長了解教職工在師德方面存在的問題，〔或設立校長信箱，開通校長熱線〕發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，積極工作，消除不良影響。5.每年九月教師節(jié)時表彰師德標兵，擴大師德標兵的影響力。6.學校實行師德一票否決。凡在師德方面犯有重大錯誤，給學生身心造成傷害，給學校造成不良后果，根據(jù)情節(jié)輕重，或給予開除公職、或給予解聘，或取消當年獲得的榮譽稱號，追回獎金、取消晉級、取消增薪等。7.聘任教師和干部首先審查其師德是否有問題。凡有問題者，校長一律不聘。8.黨總支和工會負責教職工的關于師德的學習、考核、評選標兵等工作及做好師德建設的檔案工作。二十七、師德行為標準八條1.遵守國家公布的《中小學教師職業(yè)道德標準》，加強自身修養(yǎng)，自覺維護學校聲譽，自覺維護教師良好形象。2.敬業(yè)愛崗、關愛學生、尊重學生人格、保護學生隱私、嚴禁體罰和變相體罰學生，如有違反，一經(jīng)查實，立即執(zhí)行“一票否決〞的規(guī)定。3.對學生教育要堅持表揚為主，鼓勵為主，對犯錯誤的學生也要依法規(guī)進行正面批評教育，不說過頭話，防止簡單粗暴，更不允許將其逐出教室，勒令回家或擅自令其停課。4.教會學生做人，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，是每位教職工義不容辭的責任，要自覺承當起這份責任。5.尊重學生家長，和家長交流時態(tài)度要和藹，不與家長爭吵，更不可以訓斥家長。不借工作之便向家長或學生索要錢物、禮品，更不允許給自己的學生進行課外有償補課。6.在公共場所要符合職業(yè)要求，衣著得體大方，舉止文明、談吐文雅，做學生的表率。7.嚴格遵守國家法紀校規(guī)校紀，按時上下班，有事〔除特殊情況外〕提前請假。8.鄰里之間要和諧，家庭要和睦，教師之間要團結協(xié)作，要寬以待人，要有健康的心理品質。二十八、教代會〔教職工大會〕制度依據(jù)《北京市中小學教職工代表大會工作意見》第一章第二條之規(guī)定：“中小學實行校長負責制，必須建立健全黨組織領導下的以教師為主體的教職工代表大會〔以下簡稱“教代會〞〕制度，加強學校的民主管理和民主監(jiān)督。〞我校實行教代會制度，做如下規(guī)定：〔一〕教代會接受學校黨總支領導，并按規(guī)定程序進行工作。教代會在休會期間，學校工會負責教代會的日常工作，并承當起規(guī)定的七項工作任務。〔二〕教代會要保證校長負責制在我校的貫徹執(zhí)行，要尊重和支持校長對學校的教育教學及其他行政管理依法行使職權?！踩硰膶W校實際出發(fā)，一學年召開兩次教代會。遇到重大事項，經(jīng)學校黨、政、工領導研究或二分之一以上教職工代表的提議，可以召開代表臨時會議?！菜摹辰檀鷷淖h事內容包括：1．聽取討論校長的工作報告、學校督導自評工作報告，審議學校的辦學方針、開展規(guī)劃、學年〔含學期〕工作方案、年度財務工作報告、教育教學和管理制度及執(zhí)行情況、其他有關學校重大的改革方案或措施等，提出意見和建議。2、審議通過教職工聘任合同制和校內結構工資制實施方案、學校崗位責任制方案、教師職業(yè)道德實施方案、教職工管理制度、獎懲方法以及其他重要規(guī)章制度。3.審議決定有關教職工生活福利的重大事項。4.聽取中層以上干部的述職報告，評議監(jiān)督校長和中層以上干部，可以向上級黨組織提出表揚、批評和獎懲建議，實行政務公開。5.教代會在審議決定有關教職工生活福利的重大事項與校長意見不同時，必須及時同校長交換意見，協(xié)商解決；如果意見不能統(tǒng)一，校長應暫緩執(zhí)行，在廣泛征求意見修改后進行復議；必要時報告上級主管部門和上級教育工會。6.教代會閉會期間，需要臨時解決的重要問題，經(jīng)學校黨、政、工負責人研究同意，由學校工會委員會召集教職工代表組長和有關人員協(xié)商處理，并向下一次教代會報告予以確認。7.教代會應指派專人做好文案工作，內容記錄要清楚、準確、完整。二十九、黨員大會制度依據(jù)《北京市中小學黨支部〔總支〕工作意見》第一章第二條，第二章第六條和第七條之規(guī)定，我校實行黨員大會制度。具體規(guī)定如下：1.黨總支加強和改善黨對學校工作的領導，發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用，實行黨員大會制度是行之有效的措施。2.黨員大會每半年召開一次，臨時黨員大會可根據(jù)需要由黨總支決定。3.黨總支通過黨員大會宣傳、貫徹黨的教育方針、實施素質教育、發(fā)動教育改革；教育全體黨員成為實踐“三個代表〞的模范，推進素質教育的模范，履行崗位職責的模范，與時俱進，教育創(chuàng)新的模范。保持黨員隊伍的先進性。4.黨總支把參與學校重大問題決策，及時向全體黨員通報，征求全體黨員意見，使全體黨員通過黨員大會參與學校重大問題決策，擴大決策的廣泛性，確保決策的民主性與科學性。5.黨總支通過黨員大會號召全校黨員支持校長工作，做執(zhí)行決議的先鋒，帶動周圍群眾共同參與，增強黨的影響力和凝聚力。6.黨總支通過黨員大會落實思想政治工作和精神文明建設。對做出突出成績的黨員給予表彰和獎勵。7.黨總支通過黨員大會聽取全體黨員對黨、政領導干部的批評意見和對學校黨政工作的建設性意見。使黨總支的決策有厚重、堅實的群眾根底，能得到包括全體黨員在內的全體教職工的支持與響應。8.黨員大會要指定專人擔任文檔的記錄收集、整理工作，確保文檔的準確與完整。三十、黨總支委員會議制度依據(jù)《北京市中小學黨支部〔總支〕工作意見》第二章第八條之規(guī)定：“黨支部〔總支〕實行集體領導與個人分工負責相結合的制度。黨支部〔總支〕書記負責主持支委會和支部〔總支〕工作，建立和完善重大情況黨內討論、通報與反映制度，充分發(fā)揮支委會一班人的作用，保證基層黨組織發(fā)揮政治核心工作。〞特制定如下規(guī)定：1.黨總支委員會為例會，每月的第四周的星期一上午為例會時間，如有需要，可召開黨總支臨時會議，總支委員會全體委員必須準時出席會議。會議由總支書記主持，會議內容應提前三天通知與會人員做好充分準備。與會者對要研究、討論的問題要充分發(fā)表意見，做到知無不言，言無不盡。2.總支委員會的會議內容有：〔1〕研究制定協(xié)助教工委干部科做好我校中層以上干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督工作的方案。〔2〕討論通過校長提名的中層以上干部候選人，制定考察方案，將考察意見提交校務會討論。〔3〕聽取學?！叭匾淮蟥暿马棾醪椒桨?，提出明確的意見和建議?！?〕研究制定我校干部人事制度改革和后備干部選拔培養(yǎng)方案，提交校務會討論。〔5〕研究黨員開展、教育、管理工作，提出明確的意見和建議?！?〕討論通過教代會工作制度，研究教代會相關工作?！?〕研究制定并組織實施建設性學習黨組織工作方案?！?〕研究制定黨總支年度工作方案、審議、批準下屬各黨支部工作方案?！?〕研究制定加強思想建設、組織建設、作風建設、黨風廉政建設相關制度。〔10〕討論通過并組織實施思想政治工作和精神文明建設方案。〔11〕研究黨建帶團建工作，以及其他黨管大事。3.召開總支委員會進行黨內通報、討論，需要征求意見的，會前要廣泛聽取群眾意見。會后要及時讓全體黨員知道。4.在總支委員會上，不搞一言堂，不允許有家長作風，書記和委員要互相尊重。議事過程中允許有不同意見，需要表決時，按民主集中制原那么，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從決議，不允許把與決議相違背的個人意見帶出會場。5.全體委員會要自覺遵守會議紀律，不搞自由主義，對違反紀律而造成不良影響的，要對其批評教育，嚴重者要給予紀律處分。6.總支委員會要設專人進行記錄，確保會議主要內容記錄清楚、準確、完整。必要時應發(fā)會議紀要。三十一、關于黨風廉政建設的八條規(guī)定為落實《北京市中小學黨支部〔總支〕工作意見》第二章第七條第七款之規(guī)定：“加強基層黨組織的自身建設。按照黨要管黨，從嚴治黨的方針，把黨的思想建設、組織建設和作風建設三者有機結合，以制度建設貫穿其中。加強黨風廉政建設，抵抗腐朽思想侵蝕，糾正行業(yè)不正之風，維護黨的干部隊伍的純潔。〞特作如下規(guī)定：1.在政治多元化，價值取向多元化的社會環(huán)境中，學校黨政干部要樹立正確的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要講學習、講政治、講正氣，自覺抵抗來自社會的各種歪理邪說。2.在工作中堅持黨的實事求是的作風，理論聯(lián)系學校實際的作風、出實招、辦實事、求實效，堅決杜絕虛假。3.黨總支書記，校長要模范執(zhí)行黨的民主集中制，遇事與群眾商量，大事決策前要廣泛征詢黨內外意見，不搞個人專斷、不濫用職權、努力做到令行禁止，自覺接受黨紀的約束，黨內外群眾的監(jiān)督。4.黨總支要堅持從嚴治黨，嚴格按黨章辦事，按黨的制度和規(guī)定辦事；黨內生活要講黨性，講原那么，要開展批評與自我批評，弘揚正氣，反對歪風。5.書記、校長要帶頭執(zhí)行我校制定的“關于干部廉潔自律的八條規(guī)定〞，要自覺接受黨內外群眾的監(jiān)督，在年終述職報告中要有“廉潔自律〞的自我評價內容。6.以支部為單位，每學期開1－2次民主生活會，檢討保持共產(chǎn)黨員先進性常態(tài)化措施的落實情況。7.發(fā)動群眾評議黨員、評議黨內、黨外中層以上干部，評出先進，在“七一〞前夕予以表彰。8.堅持黨建理論學習，每個黨員每年寫一篇關于黨建的論文，“七一〞前夕以支部為單位組織一次交流，總支出一期黨建專刊。三十二、黨總支參與學校重大問題決策的規(guī)定依據(jù)《北京市中小學黨支部〔總支〕工作意見》第二章第七條第三款之規(guī)定，對黨總支參與學校重大問題決策，作如下規(guī)定:1.黨總支要堅決執(zhí)行上級黨委要求黨總支“參與學校重大問題決策〞的規(guī)定，校長要歡送黨總支對學校重大問題的參與。2.參與決策的重大問題，即涉及學校開展方向性、長遠性、全局性的重大決策；學校中層以上干部的任免；學校重要工程的立項；大額度資金的使用等。3.大事決策前，書記和校長要互相主動通報情況、交換意見，時間允許，書記應在向校長提出決策建議前廣泛聽取有關人員意見，使自己的建議更具有民主性和科學性。4.書記與校長對決策出現(xiàn)不同意見時，不要急于“拍板〞應分別進行再論證，提出更好的意見說服對方，必要時可請上級主管部門介入。5.黨總支要監(jiān)督?jīng)Q策的實施，如在決策實施過程中發(fā)現(xiàn)不當之處，要負責提請校長和有關方面及時予以糾正，堅決反對不負責任的聽之任之，如造成不良后果，黨總支書記也要承當相應的責任。如校長執(zhí)意為之，要及時報告上級黨組織，請求干預。6.凡參與學校決策的重大問題，黨總支書記都應及時向總支委員會通報并備案。三十三、關于對黨組織、工會、給予經(jīng)費支持的規(guī)定依據(jù)《北京市中小學校長工作意見》第一章第四條之規(guī)定，校長要“支持配合黨組織開展工作，保證黨組織工作經(jīng)費。〞因此，就校長對黨總支、工會給予工作經(jīng)費支持作如下規(guī)定：1.校長在制定學校年度經(jīng)費預算時，要征求黨總支書記和工會主席對工作經(jīng)費的需求，并寫入學校年度預算報告。2.黨總支和工會在制定年度工作方案時應包括對工作經(jīng)費的需求，在校長制定年度經(jīng)費預算前半個月，以書面形式向校長提出申請報告。3.按照一定程序確認支付給黨總支和工會的工作經(jīng)費，要及時撥付，學校不得挪做他用。4.黨總支和工會本著量入為出和節(jié)約的原那么使用好有限的工作經(jīng)費。5.黨總支書記和工會主席應在黨員大會和教代會上報告工作經(jīng)費的收支情況。三十四、校級骨干教師評定〔或認定〕方法1.骨干教師條件：〔1〕愛崗敬業(yè)、熱愛學生、品德為學生楷模。〔2〕有較扎實的教學根本功，熟悉本學科的教學大綱，新課程標準和教學內容，教學效果好，有改革創(chuàng)新意識，積極進行教改并取得較好成績?！?〕積極參加繼續(xù)教育和教科研工作，勝任崗位職責，出色完成崗位工作。〔4〕承當區(qū)、校級研究課、公開課、示范課，取得良好的教學效果?！?〕具有本科以上學歷、專業(yè)工作滿3年的專職教師〔業(yè)績特別突出者可放寬到大專學歷〕〔6〕有區(qū)級以上獲獎論文或市級以上刊物發(fā)表過文章?！矊I(yè)性〕〔7〕已獲市、區(qū)級骨干教師稱號是當然的校級骨干教師。2.骨干教師評定〔或認定〕方法〔1〕學校成立“校級骨干教師評審小組〞，由校長、主管教學副校長、教學主任、教研組長代表、高級教師代表及外請專家組成，負責本年度評審工作?！?〕每學年第二學期期中考試后進行校級骨干教師評審〔或認定〕工作?！?〕由本人申請，按條件準備相應證件、材料和申請書、填寫申請表交主管教學副校長?！苍谕庑１辉u為骨干教師的，需交資格證書或其他證明材料〕〔4〕評審分筆試、面試和說課三局部，三項成績綜合后給出合格或不合格?！?〕一經(jīng)確定〔或認定〕，立即公示，如沒有充足理由反對者，公示結束后，即填表存檔并發(fā)給本人證書。3.校級骨干教師享受的待遇〔1〕享受骨干教師津貼，〔自評定工作結束后第二個月起開始兌現(xiàn)〕〔2〕優(yōu)先參加業(yè)務培訓和外出考察學習?！?〕同等條件下，在職稱評定和工資晉級上優(yōu)先。〔4〕優(yōu)先參加市、區(qū)教委組織的假期休養(yǎng)活動?！?〕向區(qū)有關部門推薦參加區(qū)級骨干教師評審。4.對骨干教師的管理〔1〕被評為骨干教師者，需接受一年一次的復審，復審通過，保存其資格；復審未通過，取消其資格及應享受的一切待遇?！?〕復審結果要及時告示全校并存入教師工作檔案。三十五、黨總支關于貫徹落實“北京市中小學三個工作意見〞的工作意見市委組織部、市教工委、市教委、市教育工會于2004年4月聯(lián)合下發(fā)了指導北京市中小學工作的“三個意見〞修訂文本。是指導我校繼續(xù)前進的綱領性文件和學校開展工作的指導性文件，黨總支要求全體黨員、干部、教職工認真學習、認真貫徹、認真落實。具體要求1.把認真貫徹落實“三個意見〞與提高我們管理學校的能力和落實黨的“三個代表〞重要思想緊密結合起來。2.“三個意見〞是三位一體，缺一不可。黨政工在執(zhí)行過程中要各司其職，各負其責，各盡其能，要相互配合，形成合力，堅決做到不推諉，不扯皮，不掣肘。3.根據(jù)《朝教黨發(fā)〖2004〗31號》文件要求，重新修訂，健全我校已有的《黨組織參與學校重大問題決策制度》等8項制度，并切實做到“議事內容清楚，程序標準〞。4.嚴格按照“三個意見〞的規(guī)定和要求，結合我校的工作實際，開好每一次校務會議、黨總支會議和教代會，使學校建設，各項工作管理在科學化、制度化、標準化的軌道上健康運行。5.凡涉及學校建設與開展的重大問題一定要堅持按議事規(guī)那么辦，任何個人不可以違規(guī)行事。6.全校所有崗位的工作人員都要重視本部門本崗位的文檔工作，學校的一切公事行為要做到有根有據(jù)，行為過程要記錄清楚、準備、完整。三十六、學校關于檔案工作的規(guī)定1學校檔案是學校開展的歷史見證，在學校建設中必須給予充分的重視，在經(jīng)費物質條件、工作人員等方面予以保障。2檔案管理員應積極主動深入各處室收集各種檔案材料，包括各種照片、錄音、錄像資料及實物。主動協(xié)助各處室兼職檔案員做好檔案收集、整理、立卷、歸檔工作，以及對兼職檔案員的業(yè)務培訓。3檔案資料的收集、整理、立卷、歸檔要標準、整齊，力求到達市級較高標準，并不斷提高管理檔次，逐步引入計算機管理，使檔案管理現(xiàn)代化。4認真管理學校檔案，做好防火、防蟲、防霉變、防喪失、防缺損、防偽造，保證檔案資料的真實、完整、完好。5檔案要為教育、教學、行政管理提供效勞，提供內容豐富、詳實的資料，因此要嚴格執(zhí)行檔案借閱制度，做到有記錄、有說明。6認真負責的完成檔案統(tǒng)計、報表，做到數(shù)據(jù)真實、準確，按時交出。報表。7認真清點、登記每年上級下發(fā)的文件；清點、登記學校制定的內部文件，包括各處室的文件，做到不遺漏，不遺失。8負責高質量的管好榮譽室。每學年開學之際，榮譽室對入學新生開放，用榮譽室保存的物品對學生進行愛校教育，增強學生選擇我校的自豪感、榮譽感。9檔案室工作接受校長辦公室主任領導，接受區(qū)檔案局、教委有關科室的業(yè)務指導。10檔案員要熟悉本崗位專業(yè)知識，并熟練的運用計算機進行檔案管理工作，積極參加業(yè)務培訓。具有較強的業(yè)務能力，和很高的職業(yè)道德。一、德育工作管理制度1.新生入學告知制度學齡兒童通過合法手續(xù)取得我校學籍后，即與學校有了契約關系。學校要依法對其實施素質教育；學生也要依法接受素質教育。依據(jù)受教育者在接受教育時享有知情權，學校在其入學后要把學校的培養(yǎng)目標、組織機構、校規(guī)校紀及其它學生應該知道的內容明白無誤地告訴學生，使其清楚在校學習期間應該做什么，怎么去做；不應該做什么，做了會有什么后果?！?〕讓學生知道我校的培養(yǎng)目標是：“育人為本，德育為先，品學兼優(yōu)，學有特長。〞要求學生為這個目標努力奮斗。〔2〕向學生宣講“求真、務實、開拓、進取〞的校風和〞勤奮、踏實、自主、創(chuàng)新“的學風，并據(jù)此向學生提出明確、具體的要求。〔3〕向學生介紹學校的管理機構、主要領導干部和教師、學校的榮譽史以及教育教學設施?！?〕向學生宣講《北京市中小學生守那么》、《北京市中小學生日常行為標準》及學校制定的校紀校規(guī)，并提出明確具體的要求?！?〕向學生明確：要養(yǎng)成“文明行為習慣〞，“健康生活習慣〞和“良好的學習習慣〞，讓學生知道“三個習慣〞的養(yǎng)成是自己的做人之本、立身之本、成才之本。〔6〕告訴學生如何保護自己的合法權益，使其知道一旦受到侵害該如何尋求保護。同時，也要告知學生必須嚴守學校紀律，接受學校教育。凡中途轉入我校就讀的〔中外〕學生應接受一個學期的試讀期，經(jīng)思想、學業(yè)、紀律等各方面考察合格者，均可成為我校的正式學生?！?〕對學生進行平安教育〔如交通平安、飲食平安、運動平安、交友平安等〕。心理健康教育及遠離毒品、遠離精神垃圾和各種避險常識等方面的教育，向學生介紹學校的一些防范措施，如樓內緊急疏散通道、防火、防毒氣、防暴炸的自救方法等。注：德育處負責編寫《北京市望京實驗學校新生入學告知手冊》2.學生行為標準養(yǎng)成制度養(yǎng)成文明行為習慣是我校學生的做人之本。學校有責任使他們成為“愛祖國、愛集體、愛父母、尊敬老師、尊重他人；懂禮貌、講公德、守法紀、辯是非；能自重、自強、自控、能經(jīng)受挫折；有責任意識、公民意識、環(huán)保意識“的人。為達此目的，特作如下規(guī)定：〔1〕在德育主任的領導下，由年級組長負責組織、班主任具體實施對學生文明行為習慣養(yǎng)成的教育與訓練。在教育與訓練過程中要爭取家長的理解、支持與配合?！?〕德育處負責把我校學生應有的文明行為分解到1－9年級，實行年級目標責任制，采用溫故學新的訓練方法，循序漸進，使學生逐步養(yǎng)成良好的文明行為習慣?！?〕培養(yǎng)學生文明行為習慣是全校干部、教職工共同承當?shù)娜蝿?，每個人都要熟悉其內容，并且按學校的統(tǒng)一標準對學生提出要求?！?〕由年級組制定本年級養(yǎng)成教育訓練方案與方案，并負責組織實施?！?〕采取集中〔寒暑假〕訓練與日常要求相結合、班級訓練與年級集會，全校集會展示訓練成果相結合，年級訓練與檢查評比、表彰、獎勵相結合，使養(yǎng)成教育與訓練落在實處?！?〕學校每學期評選一次文明禮儀標兵，每學年評選一次文明班集體，頒發(fā)榮譽獎牌。3.學生健康生活習慣養(yǎng)成制度養(yǎng)成健康的生活習慣是我校學生的立身之本，學校要明確學生的生命平安、身體健康、心理健康是第一位的。我們有責任使我校的學生具有健康的體魄，掌握根本的運動技能和健身方法，養(yǎng)成堅持體育鍛煉、保持健康心態(tài)、講究個人衛(wèi)生、合理飲食的良好習慣。為此，特作如下規(guī)定：〔1〕健康的生活習慣，是我校育人目標的重要組成局部，全校干部，教職工責無旁貸，要以此為己任，即要高度重視，更要積極落實?！?〕努力為學生健康成長創(chuàng)造一個寬松、和諧、生機盎然的校園環(huán)境?！?〕要依法保證學生每天有一小時健身時間、組織、引導學生上好體育課、課間操、眼保健操，鼓勵學生踴躍參加文體活動，獲取終身受益的健身方法和有益身心健康的愛好。〔4〕通過體育課，課外體育活動培養(yǎng)學生健身的良好習慣，完成國家規(guī)定的體育鍛煉標準?！?〕班主任負責對學生進行環(huán)保教育、心理健康教育、青春期健康教育，幫助學生養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的良好習慣?！驳掠庁撠熤贫▊€人衛(wèi)生要求，班主任負責實施，校醫(yī)負責檢查〕〔6〕依據(jù)學生成長規(guī)律，在1－9年級開設“關愛生命、學會