安徽省2022年中考語文總復習學案-語文積累考點二　詞語釋義與辨析

考點二詞語釋義與辨析類型一詞語釋義[14年12考]答題方法具體闡釋舉例解字法通過詞語中的關鍵字(詞)來推斷整個詞語的意思“熱淚盈眶”一詞中,理解了“盈”有“充滿”的意思,就會知道整個詞的意思(激動的淚水充滿了眼眶)語境法結(jié)合詞語所處的具體語言環(huán)境來確定詞語的意義“幾年前,我與母親之間就有一條無法跨越的鴻溝”一句中,“鴻溝”本指古代運河,此處指自己和母親之間無法溝通、交流的界線近義替換法找出與所要解釋的詞語相對應又比較常見的同義詞來替換“寬敞”可解釋為“寬闊”,“枯萎”可解釋為“干枯”反義否定法用反義詞加“不”或“沒有”的否定形式來解釋詞義“模糊”可解釋為“不清楚”,“崎嶇”可解釋為“不平坦”詞語語境義的幾種類型(1)詞語的比喻義。例如:這封信成了我們家里的福音書。(莫泊?！段业氖迨逵诶铡?“福音書”本是基督教徒對《新約》的稱呼,這里用來比喻好消息、令人覺得幸福的消息。(2)反語表達的語境義。常見于用感情色彩相反的詞語來表達本意,如褒詞貶用和貶詞褒用。例如:也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。(魯迅《藤野先生》)“標致”即“漂亮”,褒詞貶用。強烈地表達了魯迅先生對清國留學生的鄙夷和反感。(3)舊詞新用形成的語境義。一些舊的詞語,作者賦予了它新的含意。例如:同學一百余人之中,我在中間,不過是沒有落第。(魯迅《藤野先生》)“落第”原指科舉時代應試不中,文中指考試不及格。(4)對比形成的語境義。在同一語段中,同一詞語表達的意義有時也不盡相同。例如:日兵“無法勸阻”,學生怎會“無法勸阻”?(魯迅《“友邦驚詫”論》)兩個“勸阻”詞義不同,前者表示抵抗,后者表示鎮(zhèn)壓。針對訓練1.(2021·合肥包河區(qū)一模)草木萌發(fā),寒凝蕭瑟的大地重新披上艷綠的新裝,和風挑動勤勞的人們——此時,中國大地上到處都是返青栽秧、耕田犁地的景象。下列選項中,與“和風”中“和”字意思相同的一項是(C)(3分)A.和樂 B.和棋 C.溫和 D.講和2.十四歲的里德和他的母親、姐妹都對我懷有厭惡感。尤其是這個兇神惡煞的少爺,他每天都要欺負我。仆人們都不愿意為了幫助我而得罪小主人,里德太太更是視若無睹。“兇神惡煞”在句子中的意思是:形容非常兇惡?！耙暼魺o睹”在句子中的意思是:雖然看見了,卻像沒有看見一樣。指里德太太對“我”漠不關心。(4分)

3.“五星紅旗!五角星繡在哪里?”“一顆金星繡在中央,光芒四射,象征著黨。四顆小星擺在四方,祖國大地,一片光明,一齊解放。”“對,就這么繡。”“光芒四射”在句子中的意思是:黨的光輝照耀著四方。(2分)

4.蘇州園林中除山石樹木外,建筑物的安排也別具匠心。設計者巧妙地利用花間水邊的亭臺樓榭、長廊曲橋以及毗鄰的云墻漏窗等元素,構(gòu)成各種畫面,使空間更為闊大,層次也更為分明。因此,游覽蘇州園林的人會感到庭園雖小,卻曲折有致。這樣,景物就給人以開朗中又有收斂、幽深里又不失明暢的空間感。游園觀景,如同欣賞中國畫的長卷,畫面次第展開,讓人目不暇接。“別具匠心”中,“匠心”的意思是巧妙的構(gòu)思。“次第”的意思是一個挨一個地,依次。(2分)

5.中國書法有篆、隸、草、楷、行五種主要書體。篆書風格古樸,筆畫繁復;隸書蠶頭雁尾,一波三折;草書結(jié)構(gòu)簡省,縱任狂放;楷書筆畫平直,規(guī)矩端正;行書書寫快捷,瀟灑飄逸。漢字書法能集中體現(xiàn)人的精神氣質(zhì)與文化修養(yǎng),是中華文化的無價之寶?！翱v任狂放”中“縱”的意思是(D)(3分)A.跟“橫”相對 B.放C.身體猛然向前或向上 D.放任,不加拘束6.只有在雨絲風縷、春色迷人的江南,在秧田返青、菜花黃遍的水鄉(xiāng),在牧童短笛、漁歌唱晚的情景之中,那才是杜牧膾炙人口的《清明》詩中的纏綿的春天、撩人的春天?！袄p綿的春天”中“纏綿”的意思是婉轉(zhuǎn)動人。(2分)

類型二詞語辨析【方法歸納】1.注意語言環(huán)境的限制。選詞前,要通讀材料,整體感知內(nèi)容,然后聯(lián)系語言環(huán)境,根據(jù)語感來選擇恰當?shù)脑~。2.注意詞語意義的差別。詞義的輕重、側(cè)重點和范圍大小不同,意義都會有所差別。3.注意詞語的感情色彩和語體色彩的區(qū)別。4.結(jié)合詞語的搭配對象和語法功能進行選擇。針對訓練1.請結(jié)合語境,將正確的選項填寫到相應的橫線上。(4分)凡事順其B,遇事處之A,得意之時D,失意之時C,艱辛曲折必然,歷盡滄桑悟然。

A.泰然 B.自然 C.坦然 D.淡然2.中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習慣,勤學善學之風更是一脈相承(一脈相承一脈相通)。孔子的“學而不思則罔,思而不學則殆”;杜甫的“讀書破萬卷,下筆如有神”;蘇軾的“舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知”;于謙的“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”……無不體現(xiàn)了中國人對閱讀的推崇(推崇推重)。(2分)

3.依次填入下面橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検?D)(3分)她興高采烈地往前走,不久就匯入的人群中。她擠在人群中,像大海里的浪花,漫無目的,卻在活力的歡呼聲中不斷涌動起伏,向前翻騰。

A.陸續(xù)車水馬龍一朵充斥B.陸續(xù)熙熙攘攘一束充滿C.繼續(xù)車水馬龍一束充斥D.繼續(xù)熙熙攘攘一朵充滿4.春,是綠水逶迤,是暖風拂面,是芳草長堤,是花香鳥語,是秀山麗水,讓人陶醉而欣喜;秋,是秋風蕭瑟,是北雁南飛,是楓葉似火,是落葉金黃,是碩果累累,讓人感傷而滿足。選出下列與“逶迤”意思最相近的一項(C)(3分)A.崎嶇B.綿延不絕C.蜿蜒D.坎坷5.一幅色彩繽紛但缺乏線條的掛圖一題清純?nèi)欢鵁o解的代數(shù)一具獨弦琴,撥動檐雨