幼兒園故事大王評(píng)選活動(dòng)的方案總結(jié)

幼兒園故事大王評(píng)選活動(dòng)的方案總結(jié)前言幼兒園故事大王評(píng)選活動(dòng)，是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)。評(píng)選出優(yōu)秀的故事大王，不僅能激發(fā)幼兒們的閱讀興趣和口語(yǔ)表達(dá)能力，還能提高師生之間的交流和協(xié)作能力，以及加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的互動(dòng)。在此，我結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對(duì)該活動(dòng)方案進(jìn)行總結(jié)。一、活動(dòng)目的1、激發(fā)幼兒的閱讀興趣，增強(qiáng)幼兒的閱讀能力，培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提升。2、通過(guò)故事大王的評(píng)選活動(dòng)，提高師生之間的交流和協(xié)作能力，營(yíng)造園內(nèi)和諧溫馨的文化氛圍。3、加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)的互動(dòng)，促進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)的密切關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)家園合作。二、活動(dòng)實(shí)施方案1、評(píng)選活動(dòng)流程階段一：鼓勵(lì)幼兒閱讀，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)（時(shí)間：一個(gè)月）本階段，幼兒園教師通過(guò)各種形式，如講故事、讀繪本、角色扮演等，鼓勵(lì)幼兒閱讀，引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)。階段二：幼兒園評(píng)選區(qū)故事大王的初選（時(shí)間：兩周）本階段，幼兒園教師從幼兒提交的作品中選取優(yōu)秀作品，并做好展示和宣傳工作。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行初選。階段三：幼兒園評(píng)選區(qū)故事大王的比賽（時(shí)間：一周）本階段，評(píng)選出的選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽，并由評(píng)委給出成績(jī)。階段四：區(qū)級(jí)幼兒故事大王的比賽（時(shí)間：一周）幼兒園故事大王的初選和比賽結(jié)束后，優(yōu)勝者參加區(qū)級(jí)幼兒故事大王比賽。階段五：頒獎(jiǎng)儀式（時(shí)間：半天）本階段，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他嘉賓出席觀禮。2、內(nèi)容設(shè)置本活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)該以故事為主要內(nèi)容，故事選擇可以首先從音樂(lè)、詩(shī)歌等基礎(chǔ)學(xué)科入手，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣進(jìn)行創(chuàng)作。故事的內(nèi)容應(yīng)該生動(dòng)、有趣，體現(xiàn)幼兒的思維和情感。同時(shí)，也可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象力，從日常生活中汲取創(chuàng)作靈感。三、活動(dòng)效果評(píng)估評(píng)估活動(dòng)效果，評(píng)估內(nèi)容包括以下方面：1、參加活動(dòng)的幼兒數(shù)量是否達(dá)到預(yù)期。2、參加活動(dòng)的幼兒閱讀情況是否有所提高。3、評(píng)選出的幼兒故事大王的表現(xiàn)是否達(dá)到預(yù)期。4、幼兒園與家長(zhǎng)的互動(dòng)情況是否達(dá)到預(yù)期。5、活動(dòng)本身的組織與執(zhí)行是否存在問(wèn)題，是否需要有所改進(jìn)。總之，幼兒園故事大王評(píng)選活動(dòng)對(duì)幼兒園和幼