人教版三下數(shù)學(xué)第9課時(shí)-綜合應(yīng)用公開課教案課件課時(shí)作業(yè)課時(shí)訓(xùn)練

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)9總復(fù)習(xí)第9課時(shí)綜合應(yīng)用一、下面是動(dòng)物園的示意圖。(1)草坪周圍有什么?草坪的北面是大象館,南面是老虎館,東面是熊貓館,西面是長(zhǎng)頸鹿館,東南方向是獅子館,東北方向是海豚館,西南方向是天鵝湖,西北方向是猴子館。解題指導(dǎo)：這道題考查八個(gè)方向的認(rèn)識(shí)，根據(jù)題中給出的北方，判斷其他方向，并描述位置。(2)海豚館里海豚表演時(shí)間如下,一天表演()小時(shí)。5解題指導(dǎo)：這道題考查經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算，用結(jié)束時(shí)間減去開始時(shí)間，計(jì)算出上午和下午海豚館表演的時(shí)長(zhǎng)，然后用加法計(jì)算出一天表演的時(shí)長(zhǎng)。(3)天鵝湖是一個(gè)長(zhǎng)方形的湖,長(zhǎng)是82米,寬是45米。天鵝湖的面積是多少平方米?82×45=3690(平方米)解題指導(dǎo)：這道題考查長(zhǎng)方形的面積計(jì)算，根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式求出天鵝湖的面積。(4)圖圖看完海豚表演想去看猴子、長(zhǎng)頸鹿、天鵝和熊貓,如果他不想重復(fù)走,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一條參觀路線。答案不唯一,如:先向西走到猴子館,再向南走到長(zhǎng)頸鹿館,接著向南走到天鵝湖,然后向東北方向走到草坪,最后向東走到熊貓館。解題指導(dǎo)：這道題考查路線的制定，根據(jù)這幾個(gè)動(dòng)物的位置確定路線。注意路線不要重復(fù)。二、下面是某地區(qū)近4年城鎮(zhèn)居民和農(nóng)村居民人均收入增長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)表。城鎮(zhèn)居民2017年人均收入增長(zhǎng)最多,農(nóng)村居民2020年人均收入增長(zhǎng)最多。(1)城鎮(zhèn)居民哪年人均收入增長(zhǎng)最多?農(nóng)村居民哪年人均收入增長(zhǎng)最多?(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題并解答?11+14.5=25.5(萬元)(2)2020年城鎮(zhèn)和農(nóng)村居民人均收入共增長(zhǎng)多少萬元?答案不唯一,如:2019年城鎮(zhèn)居民比農(nóng)村居民人均收入少增長(zhǎng)多少萬元?12.6-9.1=3.5(萬元)三、籃球比賽。(1)籃球場(chǎng)長(zhǎng)28米、寬15米,它的面積是多少平方米?28×15=420(平方米)(2)有4支籃球隊(duì)參加比賽,如果每?jī)申?duì)之間都要比賽一場(chǎng),一共要進(jìn)行幾場(chǎng)比賽?一共要進(jìn)行6場(chǎng)比賽。(3)每場(chǎng)籃球比賽分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng),各20分鐘,中間休息15分鐘。如果16:20開始比賽,到什么時(shí)間結(jié)束比賽?(不考慮其他因素用時(shí))16時(shí)20分+20分+20分+15分=17時(shí)15分解題指導(dǎo)：這道題考查結(jié)束時(shí)間的計(jì)算，解答這道題需明確經(jīng)過時(shí)間是20+20+15=55（分），再計(jì)算出結(jié)束時(shí)間。(4)如果看臺(tái)每排的座位數(shù)量相同,最后一排最后一個(gè)座位是23排29座,這個(gè)看臺(tái)能容納多少人同時(shí)觀看籃球比賽?23×29=667(人)(5)每支球隊(duì)都有自己的一個(gè)啦啦隊(duì),啦啦隊(duì)共有72人,如果每個(gè)啦啦隊(duì)的人數(shù)相同,每個(gè)啦啦隊(duì)為自己的隊(duì)員加油鼓勁兒時(shí),平均排成3排,每排多少人?(在(2)題基礎(chǔ)上作答)72÷4÷3=6(人)解題指導(dǎo)：這道題考查用連除解決問題，4支球隊(duì)，啦啦隊(duì)共72人，用除法算出每支球隊(duì)的啦啦隊(duì)有多少人，每個(gè)啦啦隊(duì)又平均排成3排，用除法計(jì)算出每排幾人。四、某旅游團(tuán)帶56位游客旅游。4.(1)旅游團(tuán)為游客準(zhǔn)備早餐。每人一瓶牛奶、一個(gè)面包和一包話梅。3.7+2.5+3.8=10(元)56×10=560(元)(2)旅游團(tuán)為游客準(zhǔn)備礦泉水,每人3瓶,每瓶2元,買礦泉水需要多少元?56×3×2=336(元)(3)午餐每位游客選一個(gè)葷菜和兩個(gè)素菜,一共有多少種不同的搭配方法?一共有6種不同的搭配方法。(4)下午去劃船,每條船不能有空座,可以怎樣租船?答案不唯一,如:4×2+6×8=56(人)租2條小船和8條大船。(4)圖圖看完海豚表演想去看猴子、長(zhǎng)頸鹿、天鵝和熊貓,如果他不想重復(fù)走,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一條參觀路線。答案不唯一,如:先向西走到猴子館,再向南走到長(zhǎng)頸鹿館,接著向南走到天鵝湖,然后向東北方向走到草坪,最后向東走到熊貓館。解題指導(dǎo)：這道題考查路線的制定，根據(jù)這幾個(gè)動(dòng)物的位置確定路線。注意路線不要重復(fù)。(4)圖圖看完海豚表演想去看猴子、長(zhǎng)頸鹿、天鵝和熊貓,如果他不想重復(fù)走,請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一條參觀路線。答案不唯一,如:先向西走到猴子館,再向南走到長(zhǎng)頸鹿館,接著向南走到天鵝湖,然后向東北方向走到草坪,最后向東走到熊貓館。解題指導(dǎo)：這道題考查路線的制定，根據(jù)這幾個(gè)動(dòng)物的位置確定路線。注意路線不要重復(fù)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L考考你下課了，放松一下，咱們來做個(gè)小游戲吧!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L游戲?qū)氪蠹叶颊J(rèn)識(shí)撲克牌吧，你能說一說撲克牌一共有多少?gòu)?，都是些什么花色？游戲?qū)刖G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L游戲?qū)朊咳顺橐粡埮莆椰F(xiàn)在能判定他們5個(gè)人中，一定會(huì)有兩個(gè)人的花色是一樣的，你相信嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L游戲?qū)胛椰F(xiàn)在能判定他們5個(gè)中，一定會(huì)有兩個(gè)人的花色是一樣的，你相信嗎？老師到底判斷得對(duì)不對(duì)呢？這個(gè)問題我們暫時(shí)先放下，下面我先來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)做過以后，再聽聽大家的意見。請(qǐng)你拿出3支鉛筆，把它們放到2個(gè)鉛筆盒里，隨便放，看有哪些放法？然后向大家匯報(bào)你放的結(jié)果。探究新知探究新知請(qǐng)你拿出3支鉛筆，把它們放到2個(gè)鉛筆盒里，隨便放，看有哪些放法？然后向大家匯報(bào)你放的結(jié)果。不管怎么放，總有一個(gè)盒子里至少有兩只鉛筆，你看是不是這樣？探究新知請(qǐng)你拿出3支鉛筆，把它們放到2個(gè)鉛筆盒里，隨便放，看有哪些放法？然后向大家匯報(bào)你放的結(jié)果。不管怎么放，總有一個(gè)盒子里至少有兩只鉛筆，你看是不是這樣？總有一個(gè)盒子里至少有2支鉛筆總有一個(gè)盒子里至少有2支鉛筆總有一個(gè)盒子里至少有2支鉛筆總有一個(gè)盒子里至少有2支鉛筆把3支鉛筆放到2個(gè)鉛筆盒里探究新知總有一個(gè)盒子里至少有兩支鉛筆你能推翻這個(gè)結(jié)論嗎？大家可以再試著放一放。要推翻這個(gè)結(jié)論，就要想辦法讓其中一個(gè)盒子不裝或者只裝一支，但是這個(gè)盒子里不裝時(shí)，就得把剩下的3支都裝到另一只盒子里，那么這樣一來，雖然第一個(gè)盒子的情況推翻了上面的結(jié)論，但是第二個(gè)盒子卻符合上面的結(jié)論，所以一個(gè)盒子不裝時(shí)，不能推翻上面的結(jié)論；那么在一個(gè)盒子里裝一個(gè)呢？這個(gè)盒子看起來也好像是推翻了上面的結(jié)論，但是剩下的兩支鉛筆又要裝到第二個(gè)盒子里，所以第二個(gè)盒子的情況又符合上面的結(jié)論，所以這種放法也不能推翻上面的結(jié)論。如果第一個(gè)盒子直接放2支或者3支，那就直接符合上面的結(jié)論了，所以不管怎么放，總有一只盒子里至少有2支鉛筆。要保證每個(gè)盒子里裝得最少，就要最均勻地放。？只要是鉛筆比盒子多一支，不管怎么放，總有一個(gè)盒子至少得裝2支。探究新知綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L探究新知我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論把四支鉛筆放到三個(gè)筆筒中不管怎么放，總有一個(gè)筆筒里至少有2支鉛筆綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L探究新知如果我們把2支、或者3支、或者4支直接放到一個(gè)筆筒里，那就直接符合上面的結(jié)論了。那么，按前面的辦法，我們盡量均勻地放，看會(huì)是什么結(jié)果？觀察剛才將2支、3支、4支直接放到一個(gè)筆筒里的情形，每一種放法，至少有一個(gè)筆桶里有兩支鉛筆。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L探究新知我們?cè)賮碜鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論把四支鉛筆放到三個(gè)筆筒中？不管怎么放，只要是鉛筆比筆筒多1個(gè)，總有一個(gè)筆筒里就得裝2支鉛筆。把5支鉛筆放到4個(gè)鉛筆盒里呢？把6支鉛筆放到5個(gè)鉛筆盒里呢？把7支鉛筆放到6個(gè)鉛筆盒里呢？……首先通過平均分，余下1支，不管放在哪個(gè)盒子里，一定會(huì)出現(xiàn)“總有一個(gè)盒子里至少有2支鉛筆”。探究新知我們把這種現(xiàn)象叫做抽屜原理或者鴿巢（籠）原理?；A(chǔ)練習(xí)一、5只鴿子飛進(jìn)了4個(gè)鴿籠，總有一個(gè)鴿籠至少飛進(jìn)了2只鴿子。為什么？先平均分，剩下的1只，總要飛到其中一個(gè)籠子里，所以總有一個(gè)鴿籠里至少飛進(jìn)2只鴿子。拓展練習(xí)我現(xiàn)在能判定他們5個(gè)人中，一定會(huì)有兩個(gè)人的花色是一樣的，你相信嗎？現(xiàn)在我們?cè)賮砜凑n前的魔術(shù)，看看老師的判斷是不是對(duì)的？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L剩下的牌中，有幾種花色？把只有四種花色的牌發(fā)給