憶讀書公開課

士人讀書，第一要有志，第二要有識(shí)，第三要有恒……有恒者則斷無不成之事。

——曾國藩冰心26憶讀書五年級(jí)上冊(cè)

他，頭戴綸巾，飄飄然有神仙之概，有時(shí)坐一輛四輪小車。他草船借箭、七擒孟獲、巧施空城計(jì)，是智慧的化身；他鞠躬盡瘁、效力蜀漢，是忠臣的典范。諸葛亮

他，生的豹頭環(huán)眼，人稱“豹子頭”，曾是京城八十萬禁軍教頭。他誤入白虎堂、棒打洪教頭、雪夜上梁山。

他倆生活在古代一個(gè)貴族家庭，彼此互相愛戀。他相貌英俊，出生時(shí)口含美玉，是家族寄予厚望的繼承人，卻性格叛逆，不愿為官。她才貌雙全卻體弱多病，很小母親便去世了。賈寶玉和林黛玉作者的讀書感受我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！

②我會(huì)認(rèn)字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時(shí)讀母親教給我的國文教科書，而是七歲時(shí)開始自己讀“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分......的《三國演義》。

③那時(shí)，我的舅父楊子敬先生每天晚飯后，必給我們幾個(gè)表兄妹講一段《三國演義》，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”，真是好聽極了。但是他講了半個(gè)鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對(duì)故事下文的無限期待，在母親的催促下含淚上床。小組合作：1、讀第4、5自然段2、四人小組討論，完成《三國演義》讀書經(jīng)歷的梳理

怎么讀

作者的感受開始聽舅父講故事津津有味、無限期待接著后來自己讀一知半解，越讀越明白自己斷斷續(xù)續(xù)地讀為書中的人物感到傷心

⑥因?yàn)榭础度龂萘x》引起了我對(duì)章回小說的興趣，對(duì)于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深等人，都有其極生動(dòng)的性格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣?，勉勉?qiáng)強(qiáng)地湊滿了一百零八人的數(shù)目，我覺得比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》要強(qiáng)多了。

⑦《紅樓夢(mèng)》是我在十二三歲時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚"所包含的一個(gè)家庭興亡盛衰的滋味。

⑥因?yàn)榭础度龂萘x》引起了我對(duì)章回小說的興趣，對(duì)于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深等人，都有其極生動(dòng)的性格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣?，勉勉?qiáng)強(qiáng)地湊滿了一百零八人的數(shù)目，我覺得比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》要強(qiáng)多了。

⑦《紅樓夢(mèng)》是我在十二三歲時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚"所包含的一個(gè)家庭興亡盛衰的滋味。

⑥因?yàn)榭础度龂萘x》引起了我對(duì)章回小說的興趣，對(duì)于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深等人，都有其極生動(dòng)的性格，雖然因?yàn)樽髡咭獪惓扇祛钙呤厣?，勉勉?qiáng)強(qiáng)地湊滿了一百零八人的數(shù)目，我覺得比沒有人物個(gè)性的《蕩寇志》要強(qiáng)多了。

⑦《紅樓夢(mèng)》是我在十二三歲時(shí)看的，起初我對(duì)它的興趣并不大賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時(shí)，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚"所包含的一個(gè)家庭興亡盛衰的滋味。

此后，我決定咬了牙拿起本《三國演義》自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對(duì)，比如說把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)橹粚W(xué)過那個(gè)字的一半。古人讀書之道，講究深鉆細(xì)研，融會(huì)貫通。無論古今，讀書切不可停于表面，深刻理解文意，讀書才會(huì)有所得?！獥罱堋蹲x書務(wù)求精深》

1、七歲時(shí)因?yàn)閷?duì)故事內(nèi)容的無限期待，開始自己讀《三國演義》。2、接著讀了人物性格及其豐富的《水滸傳》，覺得比《蕩寇志》強(qiáng)多了。

3、十二三歲讀《紅樓夢(mèng)