二年級下冊語文北師版《植樹的季節(jié)》原文及教案

二年級下冊語文北師版《植樹的季節(jié)》原文及教案《植樹的季節(jié)》蘭花不是草槐樹不是柳春天里個個紛繁開滿枝頭真是好漂亮美麗得人來看從春天到夏天植樹節(jié)一直到來每個人小孩子都拿著鐵锨挖一個小小坑種一棵小小樹樹苗它小小小心地是多么好到小動物的墳頭它把大樹變小夏天里個個樹長張了葉子香甜花十里植樹節(jié)有好收成這個樹無花瓣這個樹有花線這個樹是草莓那個樹是香蕉彎弓上滿滿種下把樹緊緊鎖死咦！哪個樹爭了死活吃飽了大棗還吞梨植樹節(jié)不冷冷不糟糟不糟糕歌是真真快快色是真真好好《植樹的季節(jié)》教案教學(xué)目的：1.理解詩意：通過朗讀、解讀和討論幫助學(xué)生理解詩意，感受春天植樹的美妙。2.訓(xùn)練朗讀：通過反復(fù)朗讀課文，進(jìn)步學(xué)生的朗讀技巧和音韻感。3.激發(fā)想象：通過描繪春天的風(fēng)光，引導(dǎo)學(xué)生展開想象力，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維。教學(xué)重難點(diǎn)：1.理解詩歌意義。2.朗讀時注意抑揚(yáng)頓挫和音律。教學(xué)準(zhǔn)備：課文《植樹的季節(jié)》、課件、小道具〔鐵锨、樹苗、水桶等〕。教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入新課1.與學(xué)生互動交流，引入課題：“你們知道春天是什么樣子嗎？春天有什么特點(diǎn)？”2.引導(dǎo)學(xué)生說出春天的特點(diǎn)，并介紹春天植樹的風(fēng)俗。Step2學(xué)習(xí)課文1.講解課文：老師朗讀課文《植樹的季節(jié)》，并解讀詞語和句子的意思。幫助學(xué)生理解詩歌的內(nèi)容和意義。2.反復(fù)朗讀：老師指導(dǎo)學(xué)生跟讀課文，注意語音語調(diào)和抑揚(yáng)頓挫，增強(qiáng)朗讀的感染力和節(jié)奏感。3.分角色朗讀：學(xué)生分組，每個小組輪流朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達(dá)才能。Step3理解詩歌1.提問導(dǎo)讀：老師提問學(xué)生關(guān)于詩歌內(nèi)容的問題，引導(dǎo)學(xué)生考慮和表達(dá)詩意。2.分組討論：學(xué)生分組討論，分享自己對詩歌的理解和感受。3.全班匯報：每個小組派代表匯報討論結(jié)果，并由其他小組提出問題或意見。Step4情感體驗(yàn)1.觀察卡片：老師準(zhǔn)備一些描繪春天風(fēng)光或植樹場景的卡片，供學(xué)生觀察和描繪。2.描繪比賽：學(xué)生分組進(jìn)展比賽，通過描繪卡片上的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的想象力和形象思維。Step5課堂小結(jié)老師和學(xué)生共同總結(jié)詩歌的意義和美妙，強(qiáng)調(diào)植樹的重要性和環(huán)保意識。Step6作業(yè)布置布置作業(yè)：要求學(xué)生用自己的語言寫一篇關(guān)于春天植樹的短文，并附上自己的感