幼兒園中班主題探究活動設(shè)計方案

幼兒園中班主題探究活動設(shè)計方案一、活動背景幼兒園中班是一年級前最后一個學(xué)習(xí)和體驗幼兒園生活的階段，本階段的目標是逐步完善幼兒的基本品質(zhì)，讓幼兒明白好習(xí)慣和良好的情感、思考和教育能力有助于他們成為優(yōu)秀的人。結(jié)合本班幼兒實際，我選取“禮儀教育”作為本次主題活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在通過多種游戲體驗、繪畫制作、歌謠宣傳、實踐體驗等多種教育方式，激發(fā)幼兒制定好的規(guī)矩，奉行禮儀之道，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為今后的生活和學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)鋪墊。二、教學(xué)目標1、教育幼兒認識禮儀的重要性，學(xué)習(xí)尊重與理解對待別人的良好態(tài)度，提高幼兒自身的品質(zhì)和自信心。2、通過游戲緣于繪畫制作等多種手段，讓幼兒在愉悅地氛圍中身臨其境地習(xí)得社交禮儀的要素，提高社交意識和能力。3、擬制日常生活中的一些游戲教育、晨間會議等形式，打造干凈、整潔、文明、衛(wèi)生、溫馨的班級氛圍。三、活動設(shè)計1、口號創(chuàng)作：決定好班級口號口號：禮儀之道，成就優(yōu)秀通過反復(fù)的介紹和宣傳，幼兒群體形成類似口號的留言板或口號，設(shè)立口號宣傳區(qū)域，定期展示幼兒班級的表現(xiàn)等。這將激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和競爭的主體性，強化班級團結(jié)和認同感，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。2、情景演出：讓幼兒感受到禮儀的重要性通過一些情景表演，讓幼兒身臨其境地感受社交禮儀的重要性，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時感受到親情、友情和團隊精神。教師可以設(shè)計一些生活中常見的場景，如需要行健、有人需要幫助等，通過清晰流暢的語言和明確的肢體語言賦予了一些情感和訓(xùn)誡的意義，大大豐富了幼兒園教育的內(nèi)容，提高幼兒的社交能力。3、繪畫制作：幼兒制定班級規(guī)矩運用有趣的繪畫、手工制作等方法，讓幼兒們一起協(xié)作完成制定班級規(guī)矩、宣揚禮儀的畫面、班團建等活動，讓幼兒在實踐中感受到集體意識和團隊合作意識，養(yǎng)成班團建等好的習(xí)慣。4、歌曲演唱：學(xué)習(xí)歌唱通過唱歌、跳舞等方法，讓班級氣氛更加融洽，學(xué)習(xí)禮儀和交流技巧，開花幼兒的認知和語言能力，為幼兒園后期教育奠定良好的基礎(chǔ)，讓幼兒學(xué)會用歌曲表現(xiàn)一段心情，培養(yǎng)良好的歌曲教育和表達能力。四、教育成果1、幼兒能夠了解社交禮儀的重要性，提高社交意識和能力，發(fā)揚禮貌和愛心。2、培養(yǎng)幼兒團隊合作意識，把集體意識飛速轉(zhuǎn)化為行動意識，養(yǎng)成班級規(guī)矩的好習(xí)慣。3、提高幼兒的語言表達能力、表演能力以及創(chuàng)新的能力，豐