2023年體育期末教學(xué)質(zhì)量分析

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年體育期末教學(xué)質(zhì)量分析收拾體育期末教學(xué)質(zhì)量分析

日常教學(xué)中，日常教學(xué)中學(xué)生看到后進(jìn)生的動(dòng)作或技術(shù)不夠好，個(gè)別學(xué)生會(huì)嘲笑他，固然經(jīng)教師引導(dǎo)，知道不對(duì)，但過一段時(shí)光又會(huì)出現(xiàn)這一影響后進(jìn)生自信心的情況。接下來是我為您收拾的體育期末教學(xué)質(zhì)量分析，期待對(duì)您有所輔助。

本學(xué)期期末體育考試評(píng)價(jià)方式以參加展示性評(píng)價(jià)為主，結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)及課堂教學(xué)實(shí)際，參考體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)舉行學(xué)期評(píng)價(jià)（學(xué)期成績(jī)=過程性評(píng)價(jià)成績(jī)+終結(jié)性評(píng)價(jià)成績(jī)）

本期體育評(píng)價(jià)緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，充足結(jié)合我校實(shí)情和學(xué)生實(shí)際，從課堂表現(xiàn)、課后鍛煉、學(xué)習(xí)效果等幾個(gè)方面舉行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)了學(xué)生學(xué)習(xí)過程與主意的有效性，評(píng)價(jià)了學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀，評(píng)價(jià)了學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能和主意的控制情況，綜合評(píng)價(jià)了學(xué)生本期的體育學(xué)習(xí)過程。

本次評(píng)價(jià)重點(diǎn)是下肢爆發(fā)能力的學(xué)習(xí)與測(cè)試，選用了立定跳遠(yuǎn)這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，檢查學(xué)生的身體健康水平。

基本情況：

參加測(cè)試的對(duì)象是一年級(jí)和五年級(jí)的全體學(xué)生，一年級(jí)獲得優(yōu)秀的學(xué)生223人，優(yōu)秀率92.5%，良好13人，及格4人，及格率99.59%，不及格1人；五年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀146人，優(yōu)秀率為91.82%，良好4人，及格7人，及格率98.74%，不及格2人。

優(yōu)點(diǎn)：

1、大部分學(xué)生能夠有自信地做出動(dòng)作，雙腳起跳，落地輕巧，知道屈膝緩沖，這一點(diǎn)很重要，因?yàn)轶w育課堂首先應(yīng)該養(yǎng)育學(xué)生積極參加到運(yùn)動(dòng)中來，學(xué)會(huì)并能運(yùn)用準(zhǔn)確的動(dòng)作主意來鍛煉自己的身體，發(fā)展體能，增強(qiáng)體質(zhì)，能與他人合作學(xué)習(xí)，能在合作中飾演好自己的角色，能勇敢自信的展示自己。大部分學(xué)生能夠做到這一點(diǎn)。

2、大部分學(xué)生能夠準(zhǔn)確、連貫地完成動(dòng)作，并且成績(jī)較好。這一點(diǎn)和學(xué)生自己仔細(xì)學(xué)習(xí)，積極鍛煉以及教師平時(shí)的重視和努力是分不開的。

存在問題：

1、個(gè)別學(xué)生立定跳遠(yuǎn)缺乏勇氣，身體也不協(xié)調(diào)，立定跳遠(yuǎn)時(shí)不敢向前跳，或者不敢雙腳同時(shí)起跳，老怕摔到自己，經(jīng)引導(dǎo)，固然慢慢克服了害怕心理，能做到先前跳，但跳的距離近，成績(jī)不太好。今后對(duì)于學(xué)困生更應(yīng)注重多加強(qiáng)這方面的指導(dǎo)訓(xùn)練。

2、有的學(xué)生立定跳遠(yuǎn)跳的距離也挺遠(yuǎn)的，但是起跳之前有墊步，造成了成績(jī)無效，讓其從新跳的時(shí)候提醒不要墊步跳，但還是出現(xiàn)墊步，讓其再次跳，要求站穩(wěn)后直接雙腳起跳，不能墊步，但其跳的距離偏近，成績(jī)不太好，其實(shí)這樣的學(xué)生腿部爆發(fā)力協(xié)調(diào)性都是不錯(cuò)的，但忽略了平時(shí)練習(xí)的規(guī)范動(dòng)作，養(yǎng)成了不良的動(dòng)作習(xí)慣，這些細(xì)節(jié)問題是以后上課需要改進(jìn)的地方。

3、日常教學(xué)中，日常教學(xué)中學(xué)生看到后進(jìn)生的'動(dòng)作或技術(shù)不夠好，個(gè)別學(xué)生會(huì)嘲笑他，固然經(jīng)教師引導(dǎo)，知道不對(duì)，但過一段時(shí)光又會(huì)出現(xiàn)這一影響后進(jìn)生自信心的情況。

改進(jìn)措施：

1、對(duì)于后進(jìn)生，要分析每一個(gè)學(xué)生的體能水平，找出緣故是因?yàn)樯眢w素質(zhì)還是因?yàn)榧夹g(shù)動(dòng)作或者其他緣故，有針對(duì)性的指導(dǎo)其學(xué)習(xí)與練習(xí)，同時(shí)養(yǎng)育其準(zhǔn)確的人生觀、價(jià)值觀，果敢頑強(qiáng)、拼搏進(jìn)取的精神，敢于展示自己，能與他人、集體合作的能力。

2、教師在教學(xué)中，要注重細(xì)節(jié)，都知道細(xì)節(jié)決定成敗，偶爾候?qū)W生是有這個(gè)身體條件與技能水平的，能把動(dòng)作做的更好，但是就因?yàn)楹雎粤思?xì)節(jié)，沒有養(yǎng)成規(guī)范動(dòng)作的習(xí)慣，如立定跳遠(yuǎn)中出現(xiàn)墊步，造成了成績(jī)不太好，在今后的教學(xué)中，要越發(fā)重視細(xì)節(jié)，課前想學(xué)生可能出現(xiàn)的問題，課中時(shí)刻看見學(xué)生出現(xiàn)的問題，課后反思如何把課中出現(xiàn)的問題解決好，從細(xì)節(jié)入手、從規(guī)范入手，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的學(xué)與練。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生合作能力與體育道德的養(yǎng)育。偶爾出現(xiàn)個(gè)別學(xué)生嘲笑后進(jìn)生的情況，主要是課中對(duì)體育道德養(yǎng)育不夠重視，今后要越發(fā)重視這方面的教誨，引導(dǎo)學(xué)生合作與輔助，結(jié)成對(duì)子互幫互助，擔(dān)心個(gè)體