2023年暑期實踐報告模板9篇

2023年暑期實踐報告模板9篇暑期實踐報告篇1

快到七月份接近考試的時候，大家都在考慮這個暑假的去向，我堅決果斷地選擇了上海，問好摯友之后發(fā)覺只有自己有去上海的準備，于是確定獨自去上海，探望探望這座既無處不體現(xiàn)出現(xiàn)代都市全貌又保留著很多老上海風情的城市。

車上一夜沒睡的疲乏并沒有影響到了上海之后的行程，在火車站旁邊找了旅館放好行李后就跑去面試了，就不再細說一個沒來過上海的人如何在一天內(nèi)跑三場不同地點去面試的故事了，感謝上海便利的交通，下午三點左右就結(jié)束了在南昌就預訂好的面試，結(jié)果是全部泡湯。三場面試前兩場都是人山人海，看著黑壓壓的人頭心就涼了大半截，再加上自己是在讀生且還沒把一些相關(guān)證書拿到手，這樣子的狀況幾乎是面臨徹徹底底的碰壁。第三場面試干脆到店里去，又因為日語不好被堅決拒絕，面試者趙小姐委婉好聽地對我說了句ごめなさい就走了。

連續(xù)三場面試帶來的挫敗，加上接著在上海找工作的不大希望讓我起先擔憂了。當天晚上接著用電腦在58同城掛著簡歷，更新不行錯過的聘請信息，就這樣又定了兩場面試，這次的都是服務行業(yè)，除了健康證，應當不會要求其他什么證書了吧。在人民路找了很久面試的公司地址，又是許多人，許多年輕人。后來才知道七月四號也就是星期四是公司一個星期內(nèi)唯一能辦離職的日子，所以除了坐在沙發(fā)上填面試申請表的，其他大都是來離職的。填完表面試完之后下午就被帶到離公司最近的金陵東路店試用半天，合格就接著上班。

店里生意特殊好，外面等位的人塞滿了過道。晚市起先之前開例會，作為新員工要上去自我介紹，介紹完自己后，大家齊拍手微笑著說：“歡迎加入江邊城外！”?？粗蠹夷敲从押玫哪抗夂臀⑿Φ难凵瘢蚁聸Q心要好好表現(xiàn)留在這里。后期證明，金陵東路店不僅是江邊城外在上海的總店而且生意最好，這也意味著這里的員工最累，當然關(guān)鍵還有人際關(guān)系環(huán)境比較好。

我被錄用了，七月五號我把行李從旅館搬了出來，晚上下班的時候保潔的郭阿姨帶我去女生宿舍，那天晚上雨下得很大，這樣嘩啦嘩啦下著的大雨潑灑在我前往宿舍的路上，右手托著一個行李箱，左手撐著傘還拿兩袋子東西，一個袋子里是公司發(fā)的三件套和工作服。阿姨走在我前面，雨下得實在很大，阿姨穿著綠色讓人醒目。

半個多小時后到了宿舍樓下，電梯到7樓開了門，到了宿舍放下東西后我沒有立刻整理鋪床，站在陽臺上我在想，假如在這里上班了，那么每天都要來回一個多小時走著上下班，·因為沒有直達的公交或地鐵，說實話，看到宿舍狀況后挺悲觀，這里條件要比在學校的差，雖然在上海很少見，但事實如此而且我必需在這里住一個多月，每天回來還得排隊洗澡，后半夜睡覺早上起床走半個小時去店里，想到這些，站了一天腿上的酸痛立立刻升到了眼睛里，心里已經(jīng)有了退縮的念頭，要不再找找吧？上海這么大，工作難找但機會也多，可是誰能保證在我原來就不多的錢用完之前就找到比這條件好的工作？特殊慶幸當時身邊沒有摯友在，不然我們確定會一起打道回府，正因為一個人，沒有其他選擇，只有努力面對了。

手里拿著的三件套和工作服，這不就是最本的生活嗎？一起上班的人又那么幫我，于是確定留下。7月4號到8月15號，都是星期四，后一個是去離職的，從當時一個人來入職到現(xiàn)在有幾個摯友一起來離職，感覺很不一樣。結(jié)束了半個多月沒錢日子的我，拿到工資之后就跑到樓下買了一杯卡布奇諾，很喜愛喝的咖啡，在這么久看著卻沒錢買的日子過后，現(xiàn)在喝起來苦苦的卻喝得心里很甜很甜的。個人經(jīng)驗很難得，同甘共苦的摯友更難得，這些在親人的理解，自己的仔細莽撞下都有了。真誠特殊感謝這次社會實踐在上海遇到的摯友們，路路、文君、熊江川、雍文斌、營營、石威、小惠、張長衛(wèi)、李文偉、王繆玉、顧國強、任世祺、溫浩、廣燕……

暑期實踐報告篇2

這是第一次進行暑期社會實踐，帶著困惑，忐忑，與奮勉，在kl的構(gòu)造帶領(lǐng)下，我投入了這個簇新的主題。

因為一入手下手對本身不敷自負，總覺得其他人很有本事，他們做的事很有意義，所以我是站在欣賞、傾慕、佩服的立場上，只是帶著明白一下他們的糊口生涯，相識我跟他們的差距的心理來的。

一切的入手下手是kl的一個德律風，他讓我過去開個小會，在完全不知情的環(huán)境下，我很沒底的報告他我來看看吧，看看能不能幫上甚么忙。

到了那邊，kl介紹我時，干脆說我是大門生教育。原來具體我甚么都不知道，我乃至不知道大門生教育該以甚么樣的姿態(tài)面對那么些學弟學妹！就覺得他們看我時，很信任的目光，讓我馬上有了一種任務感，責任感，我覺得我應當救助他們，至少應當盡我所能，就如許，入手下手了我們的暑期社會實踐之旅。

當時小會的目標是建立我們這一組包括我在內(nèi)5個人暑期社會實踐的活動主題，大略點說，便是賣甚么東西。經(jīng)過議定艱難的摸索，我們的第一個活動項目——賣文具就如許確定了！

思慮到平鎮(zhèn)這邊有一大堆補習班，我們想當然的覺得應當會有很大的市場，因而查看市場、進貨……一系列的程序在和諧竭力中艱難進行，期間人員有變動，真正活動的就剩下三人了。

買到東西，又要銷售啊，找買主，成了大題目。到這時候我們才發(fā)覺原來那些補習班幾乎都是小門生，很少能看到中門生。小門生哪來的市場，最終只能賠本賣了一部分文具，至此，我們的文具舉動宣布失敗，555…原來，說真的，當時賠本以后，我都在想，我們這組就算了吧，反正我們?nèi)藛T也很少，并且活動也異國進展?？墒牵驮谶@時候，kl給我們開了個會，報告我們其他組的進展環(huán)境，都是特殊好的成果，我們的不平輸?shù)纳窠?jīng)馬上被挑起來了，因而，斗志奮勉的我們，進行了其次個項目——賣飲料。思慮到進貨以及本錢題目，我們最終決議就從平鎮(zhèn)副食物店買水，冰凍以后再運到平中籃球場銷售。剛?cè)胧窒率窒挛?點擺布就過去了，可是其后因為那個時候太熱，也少人打球，我們將時候調(diào)整到下午4點30。入手下手賣水時，很欠盛情思站在那邊，看那么多男生在那邊打球，還要問他們是不是必要水。其后，去了反復以后，已經(jīng)能很寧靜的對待了。本身覺得，這便是很大的進步。當然，賣飲料讓我們扭虧為盈，當然沒怎樣獲利，并且錢也不是驚慌目標，可是作為一個小小的衡量標準，我還是想小小的得瑟一下，嘿嘿，很自大哦！

當然這個活動連續(xù)的時候不是很長，可是我覺得，它很大的充裕了我的暑期糊口生涯。大略，頂著大太陽出門，太陽下山時回家，也異國真實的讓我獲得與人雷同的熬煉，可是，我想說，我已經(jīng)體驗到工作獲得的興奮，領(lǐng)悟到在為其他人供應辦事（當然不是無償?shù)模┑耐瑫r，內(nèi)心的那種滿意感，我想，這便是我的糊口生涯樂趣，這便是我，作為蕓蕓眾生中的微不敷道的一員，領(lǐng)悟到的糊口生涯的真諦——辦事他人，美滿自我。新期間的年青人，我們有的是本錢，去闖，去干，讓我的芳華旗幟漂浮在風中，我的芳華我做主?。?！

暑期實踐報告篇3

隨著大三下學期的結(jié)束，我們起先了暑期生產(chǎn)實習。這是一次很好的理論與實踐結(jié)合的機會，8月10日，我們來到了武漢建筑一公司下屬的長航藍晶綠洲項目部所在工地實習，工地被劃分為一區(qū)和三區(qū)，經(jīng)過詳細的安排，我在一區(qū)起先了為期四周的實習。生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學安排中必不行少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論學問與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以一個住宅小區(qū)為實習場所，參與工程施工工作，順當完成了四周的實習任務。

一、實習目的

通過接觸和參與實際工作，充溢和擴大自己的學問面，培育綜合應用的實力，為以后做畢業(yè)設(shè)計及高校畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ)。

二、實習內(nèi)容

參與測量工程、鋼筋工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學習和應用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術(shù)的處理方法。

三、實習概況

實習地點在徐東岳家嘴旁邊，遵守實習單位和學校的平安規(guī)章制度，出勤率高，主動向工人師傅請教，擅長發(fā)覺問題，并運用所學的理論學問，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務，達到了實習目的。

四、工程名稱

長航藍晶綠洲項目部

設(shè)計標準：建筑防火等級為二級;建筑耐火等級為二級;構(gòu)建結(jié)構(gòu)為框架剪力墻結(jié)構(gòu)，建筑面積約為10萬平方米

五、整個實習的狀況和內(nèi)容

1).基礎(chǔ)工程

基礎(chǔ)工程的主要對象是地基和基礎(chǔ)?，F(xiàn)場工地采納的是樁基礎(chǔ)，這樣可以削減土方量、節(jié)約降排水設(shè)施、改善施工條件，并且具有良好的經(jīng)濟效果。施工方采納的是鋼筋混凝土預制樁，通常的打樁依次有：由一側(cè)向單一方向進行;自中間想兩個方向?qū)ΨQ進行;自中間向四周進行。打樁施工工藝樁機就位-吊樁-打樁-接樁-送樁-截樁。

基礎(chǔ)工程是隱藏工程，一旦發(fā)生事故，難于補救和挽回。影響基礎(chǔ)工程的因素許多，稍有不慎，就可能給工程留下隱患，造成地基基礎(chǔ)工程事故。這不僅是基礎(chǔ)工程事故，它還使得上部建筑物發(fā)生破壞、倒塌。由此可見，基礎(chǔ)工程的重要性是自不待言的。

2).模板工程

模板是新澆混凝土成型用的模型板，模板系統(tǒng)由模板和支架兩部分組成。模板的作用就是使混凝土構(gòu)件按設(shè)計的形態(tài)和尺寸澆注成型;支架則是用來保持模板的空間設(shè)計位置。模板是混凝土構(gòu)件成型的一個重要的組成部分，現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)中模板工程的造價約占鋼筋混凝土工程總造價的30%，其搭設(shè)和拆除約占混凝土結(jié)構(gòu)工程施工70%的周期，因此模板的選材和構(gòu)造的合理性，以及模板制作和安裝的質(zhì)量，都干脆影響混凝土結(jié)構(gòu)工程的質(zhì)量、工期及成本。

模板的基本要求：1)保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形態(tài)、尺寸和相互位置的正確;2)具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力以及施工過程中所產(chǎn)生的荷載;3)構(gòu)造簡潔，裝拆便利，能多次周轉(zhuǎn)運用;4)接縫應嚴密，不得露漿。

1.模板的類型

模板是使混凝土構(gòu)件按幾何尺寸成型的模型板。模板的種類較多，就其所用的材料的不同，可分為木模板、竹模板、鋼木模板、鋼模板、塑料模板、鋁合寸精確，接縫嚴密，有足夠的剛度、強度，穩(wěn)定性好，并且裝拆便利、敏捷，能夠多次周轉(zhuǎn)運用。而且對于現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)來說，常用的模板有基礎(chǔ)模板、柱模板、梁模板、板模板、墻體模板、樓梯模板。

2.模板安裝前打算

(1)模板進入現(xiàn)場后，依據(jù)配板設(shè)計要求清點數(shù)量，核對型號。

(2)吊裝模板是應平穩(wěn)操作人員嚴禁伴同模板一同起吊。

(3)合模前必需將模板內(nèi)雜物清理干凈。

(4)模板與混凝土接觸面應清理干凈，涂刷隔離劑，刷過隔離劑的模板遇雨淋或其他因素失效后必需補刷。

(5)模板安裝時遵循先內(nèi)側(cè)后外側(cè)，先橫墻后縱墻的原則安裝就位。

(6)模板安裝就位后，對縫隙及連接部位可實行堵逢措施(梁鋼模板采納膠條外粘，柱模板采納雙面不干膠粘連)防止漏漿，錯臺現(xiàn)象。

3.模板的安裝

(1)墻、柱模板安裝：

在基層上彈出墻、柱模板的邊線和限制線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板限制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對模板進行最終加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸精確無誤。

(2)梁、板模板安裝：

在墻、柱上彈出標高限制線(50線)，依據(jù)標高限制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高限制線。安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設(shè)計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上，立柱下墊50厚木板。

暑期實踐報告篇4

第一次參與社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，汲取新的思想與學問。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到很多的感悟！

一：人際關(guān)系

在這次實踐中，讓我很有感受的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往特別困難，但是詳細多么困難，我想也很難說清晰，只有經(jīng)驗了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和特性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得須要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能變更一些東西，那我們就學著適應它。假如還不行，那就變更一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中駕馭了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學實力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

二：管理者的管理

在公司里邊，有許多的管理員，他們就如我們學校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必需要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們聽從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

三：自強獨立

俗話說："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照看，關(guān)切，呵護！那確定就是日子過得無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強獨立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！五：相識于實踐一切相識都于實踐。實踐是相識的說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類相識實力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的相識實力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調(diào)實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。

相識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是相識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。

因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

暑期實踐報告篇5

記得很久以前我就參與過社會實踐活動，但那時學業(yè)負擔沉重，社會實踐也只是形式上的，并沒有真正仔細對待這項活動?，F(xiàn)在進了高校，學業(yè)負擔相對減輕了很多，并且學校對學生的社會實踐也很重視，我端正了對社會實踐的看法，重新諦視了它對于高校生的意義，仔細參與了每一次社會實踐活動。

這個暑假，我和以前的同學一起參與探望孤寡老人的活動。記得那是一個星期六，我和同學們一起來到了方奶奶所住的社區(qū)。在社區(qū)負責人的帶領(lǐng)下，我們來到了方奶奶的家。開門的是一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，滿頭的銀絲和頭上深深的皺紋顯示出她所經(jīng)驗的滄桑，但她的聲音卻很嘹亮。她熱忱的邀請我們進屋。那是一間并不大的屋子，但卻整理的很整齊。床上的被子疊的整整齊齊，桌子上的物品也擺放的井井有條。在與她的交談過程中我們了解到她姓方，今年已經(jīng)八十多歲了。雖然已經(jīng)八十多歲了，但她的身體卻很硬朗，還能一個人搭公車去叫水電費。講了一會兒話，方奶奶就閑不住了，她要打算自己的午飯了。大家都很熱忱，想要幫助她，但方奶奶卻一再推辭，最終只有一個同學幫她撿了一下菜。時間過的很快，很快就到中午了，也是大家跟方奶奶說再見的時候了。方奶奶照舊熱忱的跟我們道別?？粗秦E的身影站在門口送別，我的心不由得抽緊。

八十多歲的老人應當被兒孫包圍，享受天倫之樂。而八十多歲的方奶奶卻要獨自一人居住在一間簡陋的屋子里。我們不知道她年輕的時候經(jīng)驗了什么，為什么會只剩自己一人，但可以確定的是，一個人居住的她確定特別孤獨。沒人陪她閑聊，沒人陪她出行，沒人會在她過生日的時候為她打算壽宴，沒人會在除夕的時候和她一起守歲……空巢老人的生活是很危急的。萬一哪天她不當心跌倒了，誰來扶她，萬一家里不當心著火了，她該如何快速的跑出去……擔心全的因素這么多，我不禁為她的生活感到擔憂。

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們物質(zhì)生活豐富的今日，很少人會想到在我們身邊有著這樣一群人，孤寡老人是社會群體的一部分，而且是最須要關(guān)懷、最須要幫助的一部分。我們能賜予他們的幫助實在是太微薄了，老吾老以及人之老，向社會的弱勢群體獻上一份愛心，這是社會環(huán)境趨于和諧的表現(xiàn)形式之一。我盼望社會上更多有愛心的人，能來關(guān)注這些弱勢群體，幫助這些群體，使老人們老有所養(yǎng)，病有所醫(yī)，安度晚年。構(gòu)建一個實際的，和諧的小康社會。

這只是我所參與的社會實踐活的中的一個，通過參與這些活動，我了解到社會實踐是高校生在改革開放中走向社會的一個很重要的熬煉環(huán)節(jié),也是教化與實踐相結(jié)合的詳細體現(xiàn)。高校生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合、學問分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是高校生投身改革開放，向群眾學習，培育熬煉才能的重要渠道；是提高思想覺悟、增加高校生服務社會意識，促進高校生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于高校生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，了解國情、了解社會，增加社會責任感和使命感，正確相識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感，增加他們生適應社會、服務社會的實力，提高他們個人素養(yǎng)，完善特性品質(zhì)。

我以后要珍惜每一次社會實踐的機會，努力熬煉自己，提高自己的實力，提高自身的綜合素養(yǎng)，為將來踏上社會做好充分的打算。

暑期實踐報告篇6

一、基本狀況：

今年七月，是我的高校的第三個暑假，我起先了解校外實習工作，在離家不遠的甪直臨港開發(fā)區(qū)找尋工作，最終在一次偶然的機會，我來到了永聯(lián)副食品商店，在蔡先生的介紹下，了解到該副食品商店于XX年起步，隨著經(jīng)濟潮流崛起之勢也快速發(fā)展，到目前為止，該商店仍在規(guī)劃接著發(fā)展。其中，我主要的工作為守店、進貨、賣貨、補貨、收銀、結(jié)賬??

我始終以為類似于服務性的工作很簡單，但是僅僅經(jīng)過了這短短一周的工作實習，卻發(fā)覺每一個看似簡潔的工作，你也會有自己想象不到的學問在內(nèi)。在店里工作的時候，在早晨我就要清點店里的貨物，然后看看是否有東西過期或者變質(zhì)，還要看看哪個貨柜缺少貨物自己要補上，銷售量好的貨物要做統(tǒng)計報表，貨少的時候要隨時補上，還要保持店面整齊??

每天會有各色各樣的人來店里買不同的東西，有氣質(zhì)比較好的女士，也有看起來有些粗獷的大叔。每一個顧客都是不同的，或許會買許多東西多至上百，或許只會買一塊五毛錢的冰棒，甚至有的只是來打一個兩毛錢的電話??我們都要微笑著相迎，并且要說好一般話，做好規(guī)范事。

我平常早上7：30上班，下午17時下班。工作期間可以適當?shù)胤潘尚那?，如上網(wǎng)，聽歌，看電影。

二、主要體會：

三百六十行，行行出狀元。

假如做了某一行，管之辛苦與否，或體力或腦力，就要堅持做下去，并且做好、做精，這樣，小則小出名氣，大則出人頭地。

僅僅對我而言，金錢對我短暫沒有什么較大的吸引力，所以我想，現(xiàn)在的自己關(guān)鍵是要積累閱歷。

對于我個人而言，我明明是學機電一體化的，可是我卻是在服務性行業(yè)實習，會不會覺得驚奇？

其實不會，我在這里學的是人與人之間的交際和一些談吐禮儀，在社會上學到的滄海一粟，落實到渺小的自己身上，卻顯得如此受用。

人一生都在成長，人一生都在學習。

在這幾天里，我學到的不僅僅是如何正確與人打交道，還有踏實敬業(yè)、誠信守信、吃苦耐勞??

俗話講“做事須要先做人。”在社會上、企業(yè)與企業(yè)之間都須要講誠信，也就是“誠信為本”。在這里，我們兢兢業(yè)業(yè)，堅持誠信為本的原則，不隨意抬價、不多收、多找顧客金錢、做到拾金不昧。

在學校的時候，我們只能紙上談兵，這些是課本中學不到的，只有融入社會的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高。只有當自己的經(jīng)驗豐富了，自己的閱歷、工作實力等各方面素養(yǎng)才會有相應的提高。專業(yè)學問是我們將來從事工作的基礎(chǔ)，將來的工作的高風險要求我們必需嫻熟地駕馭好專業(yè)學問，但是一個人假如沒有很好的.自身素養(yǎng)，又怎么去學好學問、做好工作、做好人呢？所以，在這幾天的社會實踐里，我深深地感覺到，自己又成長了。

暑期實踐報告篇7

大二學年的暑期如約而至，針對這次社會實踐，我有幸參與了文法與外語學院支教隊的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員，背起行囊，帶著最初的渴望，在張晶書記和閔文副書記的帶領(lǐng)下，同另外13名同學一起起先了一場首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學，從7月7日到8月7日這一個多月的時間里，我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對的即是一群00后學生，小至幼兒園，大至小學六年級。

作為一個一般的班級，我參照著這所小學的課程表為這52個小學生量身打造了專屬于他們的課程表。當然，也屬于我們這14個老師。因為有的學生的家距離學校有好一段距離，所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為4+2模式。支配兩個班級的課表，可真是煞費一番苦心。而我在這個支教過程中，則是擔當高年級的作文老師和低年級的一般話老師，間或因為低年級的學生太過淘氣而幫著體育老師代課。

我們習慣將完整而有規(guī)律的一天支配為：上學、放學;吃飯、午休;上學、放學;吃飯、晚休，其中間或穿插著數(shù)個同小學生們在操場、教室、宿舍，總之在這個學校的角角落落里鬧騰的時間。不知是不是因為面對的人是一群00后的孩子們，我這個名副其實的90后不曾感到一絲不好意思，甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上，可以說在這個混熟的過程中，我如魚得水。當然這里面不乏有難以搞定的學生，或是上課時嬉笑得不規(guī)不矩，或是一副一本正經(jīng)的鎮(zhèn)靜自若。而在這樣一個過程中，至始至終都要學會這不以高校生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學生，我們須要的是一個同等溝通與溝通的氛圍。

而在這里，我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法。終歸網(wǎng)絡上反對支教活動的號召不絕于耳，因為覺得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期，更甚至是在支教隊員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的惦念。當然，我不否認這樣的說法有其依據(jù)性，但是我也想用“利大于弊”四個字概括一下我眼中的支教。

第一，學生們是自愿報名參與支教活動，小學校方及參與支教行的我們并沒有硬性強求任何一人參加。

其次，當然，其中不乏有家長強制要求自己的孩子在暑期進行上課，但這只占五分之一的比例。與孩子們參與培訓班相比，或許我們帶不去太多的學問，但是我們帶給了他們更多的歡樂。我們也和學生們達成了協(xié)議，假如他們之中的部分人實在不想來，我們甚至可以和其家進步行洽談，還孩子一個完整的暑期。

第三，我們不教常規(guī)學問，例如數(shù)學和語文。年級和年紀的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學過了的東西，也不想教他們即將會學的東西，終歸在某個時刻會削減他們的主動性。而是將手語、手工、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進他們的生活。

第四，談談所謂的“弊”.除了給校方帶去的日常麻煩之外，好像只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。

20xx年的暑期社會實踐讓我收獲不少，我認為以下幾點是在與小孩子交往中必不行少的，更或者說是在為人出的過程中必不行少的：

一、擅長與他人溝通

無論何時何地，這一點都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言說明就是：溝通是人與人之間思想與感情進行傳遞和反饋的橋梁，以求思想達成一樣和感情的通暢。因為和學生們的年齡存在差異，因而導致我們看問題的角度有錯不同。但是作為從小學階段過渡來的我們，多少能夠站在他們的角度分析問題。但是年齡尚小的他們，卻不肯定理解我們的做法，因而叛逆。這個時候，須要的則是一種心平氣和的溝通。

就像學生們不喜愛寫作文，我卻會耐性的告知他們：我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個怎樣的孩子，直觀而便利。于是，他們就會想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更簡單的記住他們。就像學生中的這么一段開頭：我是一個人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩。于是，我很自然而然的記住了這個女孩叫做張碧輝。而每次聽見這句話，在反射弧的作用下，腦袋里的第一映像也是她。

二、耐性的與人交往

頑皮是小孩子的天性，因而在與我們這群小大人交往的一個月中，難免會有磕磕碰碰的摩擦。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮，性格的養(yǎng)成來自于生活的方方面面，家庭、學校、乃至個人。但是，歸根結(jié)底還是要找到問題，才能分析問題，直至解決問題。這個時候，耐性就成了重中之重。當成人的我們對著孩子語重心長的勸誘，這樣的話多了則顯得適得其反，孩子們無非是“左耳朵進，右耳多出”.

支教活動的第一次見面會，有一個特殊緘默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不語，甚至不曾將眼光投向正前方。輕手輕腳的走到他的身邊坐下，溫順的詢問卻照舊換來不理不睬，這個時候肯定要將耐性挖掘出來，不然對孩子將是更大的打擊。不妨實行我問你答的形式，哪怕只是一個點頭搖頭的回應都是好的?！笆遣皇悄悴幌雭恚职謰寢屍屇銇?，所以你不快樂”、“其實我小學時候成果也不好”之類的話來拉近兩人之間的距離，有時候預備一個善意的謊言在恰當?shù)臅r候用上，也是對孩子心靈的一種彌補。

三、牢記團隊合作的重要性

所謂“沒有規(guī)則不成方圓”,大到一間上市公司，小到一個幾人小組，都是一個追求共同利益和幻想的團隊。而這中間總會存在著一個如同另領(lǐng)頭羊一樣起著關(guān)鍵作用的領(lǐng)導或隊長，牽引著成員對其行為規(guī)則進行認知和奮斗。只有牢記團隊合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到樂趣。

即使產(chǎn)生了與領(lǐng)導或隊長不一樣的觀點，也要學著耐性的溝通，弄清晰孰輕孰重、孰是孰非，進而站在以集體利益為基礎(chǔ)的立場上同眾人協(xié)商決策，而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圓的，也沒有人是中心，其他人更沒有必要圍圍著其旋轉(zhuǎn)?？墒钱斈阌幸唤z不適時，卻成為這個團隊其他成員所關(guān)注的焦點，滿是照看與問候。倘如是這樣，那又有什么理由不為這個團隊貢獻自己的一份力呢?與他人合作，也就顯得不那么繁瑣與乏味了。

四、不要吝嗇自己的“對不起”

勇于致歉，即使相處的對象是一群不諳世事的小學生。就算自己在理，可在孩子面前，許多事情都有可能變得無理可循。假如他想做一件事，任憑“不許做

”的惡言厲色，也不過是適得其反。為自己的粗魯行為道個歉，然后告知為何“不能做”,是不是更有可能換來對方不許做的效果?作為老師，即使并非名正言順的真真老師，但是也不要擺出一副高姿態(tài)，自己錯了，還是得致歉。

就像我發(fā)覺一學生的作文存在抄襲現(xiàn)象，而在課堂上指責了他。事后覺得不妥，又當著全班同學的面對該同學說了一聲“對不起”.本是一件小事，為何要小題大做而鬧得一發(fā)不行整理呢?即使是小學生，也有著滿滿的自尊心，或者更甚于我們這群成年人。一句“對不起”,即使換來一個一般得不能再一般的笑臉，又何樂而不為呢?

20xx年的暑期，是從誕生到現(xiàn)在以來最充溢的一個暑假，亦是最美妙的一個暑假。和一群孩子們度過的假期，哪怕有疲乏有埋怨，卻也照舊滿意和感動。孩子們簡潔而美妙的世界，真的不應當被歲月的年輪所侵蝕。而從孩子們和支教隊中學習到的東西，將是終生受用。

暑期實踐報告篇8

作為醫(yī)學生的第一個暑假學校便布置了社會實踐，由于我學的是臨床，所以就近找了診所去實習。雖然學什么不肯定非要實踐于那一行，即使少了些豐富多彩的經(jīng)驗，可這樣可以學以致用也值了。大二學得粗淺，專業(yè)課雖學了幾門呢，但還只是略懂皮毛，而這次實習卻讓我學到了很多課本上學不到的東西。

在xxx診所里我首先學會了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不行憋尿。被測者應實行坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不行過松，也勿過緊，否則血壓值會降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽診聲音消逝后再上升20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。

聽診器應放在肘動脈處，再放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，接著放氣至聲音消逝(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。

此外我還學會了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”,繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下(針梗的1/2～2/3)注射時用力不能過大,以免注射液向注射點內(nèi)的四周快速擴散.同時將無菌干棉簽置于進針點上方，在快速拔出針頭的同時將棉簽壓下。第一次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了……其次個給一個中年婦女打的，我怕扎不進去就略微用力了一點，結(jié)果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家致歉，還好人家沒有指責我，可嚇死我了……

靜脈注射，進針后見回血即松開止血帶，緩慢注入藥液。在注射過程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內(nèi)。要留意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長期反復作靜脈注射的患者，應留意愛護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管簡單充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節(jié),既可以順著血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺勝利率增高。

雖然我寫的井井有條，但是也只給幾個病人注射過，他們的血管都是很直的，難度系數(shù)最低，難度系數(shù)高了我可不敢上……

我還學了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮(zhèn)痛藥。如阿司匹林0.3-0.6克l次，一天3次，飯后半小時服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：

①酒精擦浴，以30%-50%酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點是溫柔，不像藥物降溫那樣難限制、有副作用，而且可以隨時進行;

②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。

雖然在診所實習很辛苦，但是我還是特別喜愛那些實習的日子。

通過這次實習，我充分體會到了醫(yī)務工作者擔當著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫(yī)學生駕馭先進醫(yī)療技術(shù)的同時，還要具有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻，一心一意為人民服務的品行，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，才能更好的為國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻。

暑期實踐報告篇9

實踐時間：

實踐內(nèi)容：對個別學生進行“一對一”輔導，嘗試上pest1和小學劍橋英語課程，聽各位老師及喜校長講課，批改作業(yè)，接待家長，帶領(lǐng)他們參觀課室，供應招生詢問服務，辦理交學費手續(xù)，接聽電話，打印資料，整理相關(guān)收據(jù)資料。

實踐單位：

實踐目的：通過社會實踐，能夠熬煉我自己與人交往的實力，擴大交際范圍，進一步加深對教學了解，培育對教學的愛好，增加教學閱歷與收獲，也從中發(fā)覺自己從未發(fā)覺的方面，或許須要改正的習慣，更或許是某個被掩蓋的亮點，給自己一個正確的定位，確立相對現(xiàn)實的目標。結(jié)合平常在校學習的教學技能，再加上實踐，使之更加完善。另外，我還實踐了其他領(lǐng)域的工作，擴展自己的學問面，熬煉提高自己的實力，見識不同的人，不同的家庭，不同的工作，學會怎么做人，與人相處，如何上好一堂課，提早適