山東省萊西市2022-2023學(xué)年九年級(五四學(xué)制)上學(xué)期期末語文試題（ 含答案解析 ）

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測初三語文試題（考試時間：120分鐘；滿分：120分）說明：1.本試題共三道大題，含25道小題。其中，第1—9小題為“語言積累及運(yùn)用”；第10—24小題為“閱讀”；第25小題為“寫作”。2.所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。其中，選擇題要求用2B鉛筆正確涂寫在“客觀題答題區(qū)”。一、積累與運(yùn)用（24分）（一）基礎(chǔ)知識（19分）1.下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（）A.30年來，中國載人航天工程，知難而進(jìn)、鍥（qiè）而不舍，不斷克服前行路上的種種困難，一次次取得重大突破，一次次迎來“高光時刻”！B.國家公祭日之長鳴警鐘震聾發(fā)聵，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁（dùn）形。C.《清明上河圖》采用兼工帶寫的手法，線條遒勁（qiújìn），筆法靈動，有別于一般的界面。D.他們對自己所想象的這位文壇泰斗形象頷（hán）首低眉，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠皇。誠恐的地步?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查字形字音。B.震聾發(fā)聵——振聾發(fā)聵；C.遒勁（qiújìn）——qiújìng；D.頷（hán）首低眉——hàn；故選A。2.下列判斷與分析，錯誤的一項是（）A.“那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的火焰一樣繁密?！保ㄟ@句話中加點的詞依次為代詞、動詞、連詞、名詞）B.“旁逸斜出”“精準(zhǔn)扶貧”“心無旁騖”“紅得發(fā)紫”（這四個短語依次是并列短語、偏正短語、主謂短語、后補(bǔ)短語）C.“這一刻，這片樹葉向我娓娓講述著生死輪回的要諦?！保ㄟ@句話的主干是“樹葉講述要諦”）D.山東的濟(jì)南、青島、廣東的廣州、江蘇的南京、蘇州、遼寧的大連，都是足球氛圍濃厚的城市，都有承辦洲際比賽的實力。（這句話的標(biāo)點符號使用準(zhǔn)確）【答案】D【解析】【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識。D.“山東的濟(jì)南、青島”與“廣東的廣州”“江蘇的南京、蘇州”“遼寧的大連”為并列關(guān)系，且已使用了頓號，所以應(yīng)用逗號分隔；將“青島”“廣州”“蘇州”后的頓號改為逗號；故選D。3.下列句子中，加點成語的使用正確的一項是（）A.2022年9月1日，第九屆“博博會”正式啟幕。河南展區(qū)展出的青銅器“蓮鶴方壺”，迎來絡(luò)繹不絕的參觀者，大家紛紛戴上AR眼鏡，與文物“對話”。B.世界第一跨海大橋港珠澳大橋，橋、島、隧相連，橋如巨龍，島如蠔貝，惟妙惟肖。C.登臨泰山之巔，俯瞰齊魯青未了，胸有丘壑，一覽眾山小。D.大家邊走邊看，邊拍照留念，原生態(tài)的美景，讓游客們得意忘形?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查成語運(yùn)用。A.絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬、船只等來往頻繁，連續(xù)不斷。使用正確；B.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常逼真，生動形象。不能形容“橋”，使用對象有誤，使用有誤；C.胸有丘壑：指繪畫、作文時，心中已把握到了深遠(yuǎn)的意境；亦比喻對事物的判斷處置自有高下。望文生義，寫登山感受，使用有誤；D.得意忘形：指高興得控制不住自己，失去常態(tài)；常用于形容淺薄的人稍稍得志，就忘記了應(yīng)持有的態(tài)度，含貶義。不能形容游客們看到景致內(nèi)心開心的感受，褒貶誤用，使用有誤；故選A。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.濟(jì)南市被評為“國家文明城市”的原因是全體市民共同努力的結(jié)果。B.電影《紅海行動》再次點燃中國人的大國豪情和維護(hù)世界和平的擔(dān)當(dāng)精神。C.服裝得體與否，能體現(xiàn)一個人的線條美、氣質(zhì)美，彰顯出活力和精神。D.“組隊讀書”能改變閱讀淺層化、碎片化的現(xiàn)狀，讓人們學(xué)會深度閱讀和系統(tǒng)閱讀?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】A.“原因是”與“的結(jié)果”雜糅，去掉“的原因是”；B.“點燃”和“精神”搭配不當(dāng)，將“和維護(hù)世界和平的擔(dān)當(dāng)精神”改為“讓世界關(guān)注正在強(qiáng)起來的中國維護(hù)世界和平的擔(dān)當(dāng)精神”；C.一面對兩面，刪掉“與否”；故選D。5.下列對文學(xué)文化常識的表述，不正確的一項是（）A.中華詩文浩如煙海，逐漸形成了一些表意相對固定的詞語如“征蓬”指遠(yuǎn)行之人，“大雁”“青鳥”指信使。B.中國古代地名中的“陰”“陽”往往體現(xiàn)了該地與相鄰山水的關(guān)系，水南稱為陽，山北稱為陰。C.古人的年齡有時候不用數(shù)字表示，而用特定稱謂，如“始齔”指七八歲。D.西漢史學(xué)家司馬遷撰寫《史記》是我國的第一部紀(jì)傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事。【答案】B【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識識記。B.山南水北為陽，山北水南為陰；“水南稱為陽”有誤；故選B。6.下列句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ僮詈蟛攀请y度更為巨大的著陸與巡視探測。②而天問一號一次性完成了環(huán)繞、著陸與巡視三個重要步驟，可見其技術(shù)難度之高。③人類探測火星已有60年，經(jīng)歷了幾個階段。④等到技術(shù)水平相對成熟才有了人造的火星衛(wèi)星，人類才得以對火星有了全面的了解。⑤在早期階段，由于技術(shù)不成熟，人類發(fā)射的火星探測器只能從火星遠(yuǎn)處飛掠而過，探測器飛行上億公里只為那驚鴻一瞥，探測手段極為有限。A.⑤③④②① B.⑤①③④② C.③⑤④①② D.③②⑤④①【答案】C【解析】【詳解】考查語言表達(dá)連貫的能力。解答此類題目的關(guān)鍵是語意的把握和關(guān)鍵詞語的分析，能準(zhǔn)確地找出與所提示或暗示的詞語相呼應(yīng)的選項，進(jìn)而確定其先后順序，使其語脈的鏈條相銜接。然后注意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。閱讀文段可知，全文圍繞“人類探測火星的幾個階段”來敘述，第③句“人類探測火星已有60年，經(jīng)歷了幾個階段”是這段話的引子，應(yīng)為首句；接著，按照時間的順序確定體現(xiàn)幾個不同階段句子的排序，第⑤句“在早期階段”，第④句“等到技術(shù)水平相對成熟”，第①句“最后才是”；結(jié)尾句為第②句“而天問一號一次性完成了環(huán)繞、著陸與巡視三個重要步驟，可見其技術(shù)難度之高”，表明了我國“天問一號”在火星探測活動中的優(yōu)異表現(xiàn)。正確排序為：③⑤④①②；故選C。7.根據(jù)提示默寫古詩文。（1）李清照在《漁家傲》中描繪海天相接、銀河流轉(zhuǎn)畫面的句子是：____________，____________。（2）《富貴不能淫》中與“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”有異曲同工之妙的句子是：____________，_____________，威武不能屈。（3）李賀在《雁門太守行》中從視覺和聽覺兩方面描寫陰寒凄慘的戰(zhàn)地氣氛的句子是：____________，____________。（4）這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，_____________。（《白楊禮贊》）【答案】①.天接云濤連曉霧②.星河欲轉(zhuǎn)千帆舞③.富貴不能淫④.貧賤不能移⑤.角聲滿天秋色里⑥.塞上燕脂凝夜紫⑦.然而決不是平凡的樹【解析】【詳解】本題考查名篇背誦。課文原句填空作答時，一是要深刻理解詩文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題找出符合題意的詩文的語句；三是作答內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不加字、不少字、不寫錯字。注意易錯字詞：舞、淫、滿、塞、燕脂、決。（二）語言運(yùn)用（5分）觀察下面漫畫，回答問題。8.請用簡潔語言描述這幅漫畫的內(nèi)容。9.漫畫家創(chuàng)作此畫的用意是什么？請簡要說明?！敬鸢浮?.漫畫內(nèi)容：一家人家庭聚餐，兒子和女兒（或兒媳婦）各自捧著手機(jī)玩，玩得很專注，冷落了年邁的父親，父親氣憤地離開了餐桌，邊走邊回頭說“你們就和手機(jī)過吧！”9.漫畫用意：告誡被年輕人不能成為手機(jī)的奴隸，要多關(guān)心長輩，多與老人交流，不讓他們感到孤獨(dú)，讓他們享受天倫之樂等。【解析】【8題詳解】本題考查漫畫描繪。一家人在一起家庭聚餐，兒子和女兒投入的捧著手機(jī)玩，年邁的父親生氣離開了餐桌，扭頭對孩子說：“你們就和手機(jī)過吧！”【9題詳解】本題考查漫畫的寓意。年輕人投入的玩手機(jī)而忽略了與家人的溝通、交流。意在告訴我們：不要被手機(jī)“控制”，要多和家人溝通交流，讓他們感到溫暖，不孤獨(dú)。二、閱讀理解（46分）（一）詩詞閱讀（5分）望闕臺①戚繼光十年②驅(qū)馳海色寒，孤臣③于此望宸鑾④。繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。【注】①望闕臺：在今福建省福清縣，為戚繼光自己命名的一個高臺。闕，宮，指皇帝居處。這首詩是詩人有感于曾一起抗倭的汪道昆被彈劾罷官，回憶自己的抗倭戰(zhàn)斗生活而作。②十年，指作者調(diào)往浙江，再到福建抗倭這一段約十年的時間。③孤臣，遠(yuǎn)離京師，孤立無援的臣子，此處是自指。④宸鑾：皇帝的住處。10.下列對詩歌的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.從全詩來看，“十年驅(qū)馳海色寒”是單純寫景，詩句中的“寒”僅指蒼茫清寒的海色。B.“孤臣”寫出詩人當(dāng)時的處境和復(fù)雜的心情。戰(zhàn)斗艱苦卓絕，而遠(yuǎn)離京城的將士卻得不到來自朝廷的足夠支持，詩人心中充滿矛盾。C.“望”是詩人登臨望闕臺的動機(jī)，雖然不無抱怨，但是他又離不開朝廷的支持，對朝廷仍寄予厚望。D.詩人在后兩句借景抒情，具有感人至深的藝術(shù)魅力。11.從修辭的角度賞析“繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹”表達(dá)了詩人怎樣的感情？【答案】10.A11.運(yùn)用了比喻的修辭，以繁霜比喻自己的鮮血，要把這峰上的秋葉染紅。表達(dá)作者抗擊倭寇的堅定決心和矢志不渝的忠君愛國之情?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查詩歌內(nèi)容的理解和分析。A.有誤，首句不僅寫景，還總括自己在蒼茫海域內(nèi)東征西討的卓絕戰(zhàn)斗生活?！昂奔戎干n茫清寒的海色，同時也暗示曠日持久的抗倭斗爭是多么的艱難困苦；故選A?！?1題詳解】本題考查詞句的理解和賞析?！胺彼M是心頭血，灑向千峰秋葉丹”的意思是繁霜灑遍，那是我一腔熱血，灑向千萬座山峰，染紅了楓樹的葉子。作者登上望闕臺，赫然發(fā)現(xiàn)：千峰萬壑，秋葉流丹。這一片如霞似火的生命之色，使作者激情滿懷，鼓蕩起想像的風(fēng)帆。這兩句詩形象地揭示出封建社會中的愛國將領(lǐng)忠君愛國的典型精神境界。在長達(dá)十來年的抗倭戰(zhàn)爭中，作者所以能在艱苦條件下，不停地與倭寇展開殊死較量，正是出于愛國和忠君的赤誠。“繁霜”二句，作者運(yùn)用比喻的修辭手法，借“繁霜”“秋葉”向皇帝表達(dá)自己忠貞不渝的報國之心。雖然，王朝對自己海上抗戰(zhàn)支持甚少。而且甚有責(zé)難。但自己保家衛(wèi)國的一腔熱血雖凝如繁霜，也要把這峰上的秋葉染紅。作者輕視個人的名利得失，而對國家、民族有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。哪怕自己遭致不公之遇，也仍然忠心耿耿地馳海御故。據(jù)此概括回答即可。（二）名著閱讀（6分）12.下列有關(guān)《昆蟲記》的說法，錯誤的一項是（）A.《昆蟲記》是法國作家法布爾花費(fèi)了大量精力撰寫的一部十卷本小說巨著，堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。B.法布爾在《昆蟲記》中稱贊黃蜂的建筑才能，認(rèn)為在這一點上它遠(yuǎn)勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。C.《昆蟲記》的魅力源于高超的寫作技巧，它行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。D.《昆蟲記》中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。A.《昆蟲記》是法國作家法布爾花費(fèi)了大量精力撰寫的一部十卷本科普巨著；而非小說；故選A。13.有同學(xué)發(fā)現(xiàn)：讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界，讀《昆蟲記》就像從顯微鏡中看微觀世界，讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界。請從《紅星照耀中國》《昆蟲記》中任選一部，結(jié)合內(nèi)容，參考示例，說說該同學(xué)為什么會有這樣的發(fā)現(xiàn)。【示例】讀《契訶夫短篇小說選》就像從哈哈鏡中看變形的世界，因為作者用夸張手法表現(xiàn)出一個畸形的社會。例如，作者在敘述警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人事件”時，不厭其煩地描寫了他的變化，讓讀者看到了他扭曲的靈魂，看到了當(dāng)時黑暗腐敗的社會?！敬鸢浮俊臼纠弧孔x法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界。因為作者通過細(xì)節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個有趣的昆蟲世界。例如，作者在記述蟬幼蟲脫殼的過程時，細(xì)致地描寫了蟬的動作，讓讀者看到了一個鮮為人知的昆蟲世界。【示例二】讀《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界。因為作者用紀(jì)實手法忠實地描繪了中國紅色區(qū)域的真實情況。例如，作者深入根據(jù)地，經(jīng)過大量訪談，客觀記錄了毛澤東青少年時期的經(jīng)歷，讓人們了解了他成為共產(chǎn)黨人的原因。【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容。《紅星照耀中國》原名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤東、周恩來和朱德是斯諾筆下最具代表性的人物形象。因此讀《紅星照耀中國》就像從平面鏡中看客觀世界，因為作者用紀(jì)實手法描繪了中國紅色區(qū)域的真實情況?！独ハx記》是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的長篇生物學(xué)著作，共十卷，記錄了昆蟲真實的生活。作品涉及蜣螂、螞蟻、西緒福斯蟲等100多種昆蟲，概括了昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)等?！独ハx記》分十卷，每一卷分17~25不等的章節(jié)，每章節(jié)詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活，同時收入一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性文章。在該書中，作者描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。因此，法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界，作者通過細(xì)節(jié)描寫向讀者呈現(xiàn)出一個有趣的昆蟲世界。示例一：讀《紅星照耀中國》，就像從平面鏡中看客觀世界。因為作者用紀(jì)實手法忠實地描繪了中國紅色區(qū)域的真實情況。例如，埃德加·斯諾冒險來到中國紅色革命區(qū)域，親自采訪了周恩來。他看到的是平易近人、溫和文雅的周恩來，感受到他充滿了生命的活力，與國民黨人口中的“悍匪”完全不同。示例二：讀法布爾的《昆蟲記》，就像從顯微鏡中看微觀世界。因為作者通過細(xì)節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個有趣的昆蟲世界。例如，圣甲蟲，它滾糞球力量不夠時，會向同伴求助，同伴會殷勤地伸出援手，共同把“龐然大物”推過斜坡。對圣甲蟲的描寫，讓讀者看到了昆蟲世界里的互幫互助，生動而有趣。（三）文言文閱讀（10分）初，武與李陵俱為侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，單于使陵至海上，為武置酒設(shè)樂。因謂武曰：“單于聞陵與子卿①素厚，故使陵來說足下，虛心欲相待。終不得歸漢，空自苦亡人之地，信義安所見乎？人生如朝露，何久自苦如此！且陛下春秋②高，法令亡常大臣亡罪夷滅者數(shù)十家安危不可知子卿尚復(fù)誰為乎？愿聽陵計，勿復(fù)有云！”武曰：“武父子亡功德，皆為陛下所成就，位列將，爵通侯，兄弟親近，常愿肝腦涂地。今得殺身自效，雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之。臣事君，猶子事父也，子為父死，亡所恨，愿無復(fù)再言！”陵與武飲數(shù)日，復(fù)曰：“子卿壹聽陵言！”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，請畢今日之歡，效死于前！”陵見其至誠，喟然嘆曰：“嗟呼，義士！陵與衛(wèi)律③之罪上通于天！”因泣下沾襟，與武決去。武留匈奴凡十九歲，始以強(qiáng)壯出，及還，須發(fā)盡白。（選自《后漢書·蘇武傳》，有刪節(jié)）【注】①子卿：蘇武字子卿。②春秋：年紀(jì)。③衛(wèi)律：漢朝使臣，后降于匈奴。14.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）A.武使匈奴，明年明年：第二年B.單于聞陵與子卿素厚素：一向C.雖蒙斧鉞湯鑊雖：即使D.自分已死久矣分：分開15.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.法令亡常大/臣亡罪夷滅者數(shù)十家/安危不可知子卿/尚復(fù)誰為乎B.法令亡常/大臣亡罪夷滅者數(shù)十家/安危不可知/子卿尚復(fù)誰為乎C.法令亡常/大臣亡罪夷滅者/數(shù)十家安危不可知子卿/尚復(fù)誰為乎D.法令亡常大臣亡/罪夷滅者數(shù)十/家安危不可知/子卿尚復(fù)誰為乎16.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.蘇武和李陵起初都任侍中一職，李陵投降后，因羞愧不敢去見蘇武。B.李陵認(rèn)為君既不義則臣不必盡忠，蘇武認(rèn)為全家蒙恩于漢帝，需以死相報。C.面對李陵的軟硬兼施、威逼利誘，蘇武予以嚴(yán)厲斥責(zé)，堅決不肯投降。D.李陵折服于蘇武的大義凜然，淚流滿面，認(rèn)為自己與衛(wèi)律都是有罪之人。17.翻譯文中畫橫線句子。臣事君，猶子事父也，子為父死，亡所恨，愿無復(fù)再言！【答案】14.D15.B16.C17.大臣侍奉君王，就像兒子侍奉父親，兒子為父親而死，沒有什么可遺憾的，希望你不要再說了！【解析】【14題詳解】本題考查文言實詞。D.句意：我料定自己已經(jīng)是死去的人了！分：料定；故選D?！?5題詳解】本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，結(jié)合語法，然后斷句。句意：法令隨時變更，大臣無罪而全家被殺的有幾十家，安危不可預(yù)料。你還打算為誰守節(jié)呢？“法令亡?！薄按蟪纪鲎镆臏缯邤?shù)十家”是李陵說的陛下所做之事；“安危不可知”是面臨的境況；“子卿尚復(fù)誰為乎？”李陵問蘇武為誰守節(jié)；故斷為：法令亡常/大臣亡罪夷滅者數(shù)十家/安危不可知/子卿尚復(fù)誰為乎？故選B?！?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.選文主要寫李陵力勸蘇武投降，沒有“威逼利誘”；蘇武闡明自己立場，沒有“嚴(yán)厲斥責(zé)”李陵；故選C?！?7題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點詞有：事，侍奉；猶，像；亡，沒有；恨，遺憾；愿，希望；復(fù)，再?！军c睛】參考譯文：當(dāng)初，蘇武與李陵都為侍中。蘇武出使匈奴的第二年，李陵投降匈奴，不敢訪求蘇武。時間一久，單于派遣李陵去北海，為蘇武安排了酒宴和歌舞。李陵趁機(jī)對蘇武說：“單于聽說我與你交情一向深厚，所以派我來勸說你，愿謙誠地相待你。你終究不能回歸本朝了，白白地在荒無人煙的地方受苦，你對漢廷的信義又怎能有所表現(xiàn)呢？人生像早晨的露水，何必長久地像這樣折磨自己！并且皇上年紀(jì)大了，法令隨時變更，大臣無罪而全家被殺的有幾十家，安危不可預(yù)料。你還打算為誰守節(jié)呢？希望你聽從我的勸告，不要再說什么了！”蘇武說：“我蘇武父子無功勞和恩德，都是皇帝栽培提拔起來的，官職升到列將，爵位封為通侯，兄弟三人都是皇帝的親近之臣，常常愿意為朝廷犧牲一切。現(xiàn)在得到犧牲自己以效忠國家的機(jī)會，即使受到斧鉞和湯鑊這樣的極刑，我也心甘情愿。大臣侍奉君王，就像兒子侍奉父親，兒子為父親而死，沒有什么可遺憾的，希望你不要再說了！”李陵與蘇武共飲了幾天，又說：“你一定要聽從我的話。”蘇武說：“我料定自己已經(jīng)是死去的人了！單于如果一定要逼迫我投降，那么就請結(jié)束今天的歡樂，讓我死在你的面前！”李陵見蘇武對朝廷如此真誠，慨然長嘆道：“啊，義士！我李陵與衛(wèi)律罪孽深重，天地不容！”于是眼淚直流，浸濕了衣襟，告別蘇武而去。蘇武被扣在匈奴共十九年，當(dāng)初壯年出使，等到回來，胡須頭發(fā)全都白了。（四）現(xiàn)代文閱讀（8分）莫讓睡眠被偷走①“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”一覺睡到大天亮的感覺真好。可如今，這卻成了很多人的奢望。②《2018中國睡眠指數(shù)》報告顯示，在睡眠質(zhì)量欠佳的人群中，普遍有一定程度的“入睡困難”。約有四分之三的人在晚上11點以后入睡，有三分一的人是在凌晨1點后入睡，晚睡晚起的“貓頭鷹型”和晚睡早起的“蜂鳥型”作息占到六成以上，僅有17.5%的人能保持“早睡早起”的習(xí)慣。③現(xiàn)代人睡眠質(zhì)量差的原因主要來自工作壓力和電子產(chǎn)品兩方面。近日，一篇名為《每天2點睡覺，37歲年輕父親查出胃癌晩期》的文章引起人們關(guān)注，主人公劉凌峰是有名的“拼命三郎”，業(yè)務(wù)多，壓力大，幾乎每天都是凌晨兩點之后才睡覺，最拼的一次是連續(xù)工作70個小時沒有合過眼。像他這樣熬夜晚睡的人在全球范圍內(nèi)都較為普遍。另外，睡眠質(zhì)量差的人，有許多都是電子產(chǎn)品的重度依賴者?；ヂ?lián)網(wǎng)從業(yè)者睡眠質(zhì)量普遍較差。同時，有四分之一的人失眠是因為玩手機(jī)。④我們的大腦中有個被稱為視交叉上核的地方，即中樞時鐘。這個中樞時鐘每天根據(jù)地球自轉(zhuǎn)周期校對一次。它的角色就是總監(jiān)工，根據(jù)視覺感受器接收到的視神經(jīng)傳來的信息進(jìn)行分析判斷，通過分泌激素告知體內(nèi)其他細(xì)胞統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作和休息。其中，由松果體分泌的褪黑素就是幫助調(diào)節(jié)睡眠的重要信號之一。它會根據(jù)周圍光線的明暗變化作出反應(yīng)。只要在黑暗環(huán)境中待上足夠長的時間，身體就會分泌出褪黑素，幫助入睡。當(dāng)太陽升起，隨著光照漸強(qiáng)，人體就會停止分泌褪黑素。并開始分泌血清素（一種刺激情緒的神經(jīng)傳遞素），它將和褪黑素此消彼長。⑤太陽光中的藍(lán)光會抑制褪黑素的分泌，提高人的靈敏度和各方面表現(xiàn)。但在天黑以后，藍(lán)光就成了一種不良光線。目前市面上電腦、智能手機(jī)等電子產(chǎn)品的屏幕所發(fā)出的光線基本上屬于藍(lán)光。人體視覺感受細(xì)胞對藍(lán)光特別敏感，當(dāng)細(xì)胞感受到藍(lán)光后，就會發(fā)出信號通知中樞時鐘，中樞時鐘就會認(rèn)為天亮了，進(jìn)一步減少褪黑素的分泌，造成內(nèi)分泌等一系列身體機(jī)能的紊亂，甚至導(dǎo)致疾病。⑥睡眠不足會影響容顏，在睡眠不足時，體內(nèi)會釋放出更多的應(yīng)激激素——皮質(zhì)醇。過量的皮質(zhì)醇會分解皮膚中的膠原蛋白，使皮膚變得粗糙且缺乏彈性。⑦睡眠不足還會損害人的注意力。據(jù)統(tǒng)計，因疲勞駕駛而造成的交通事故占總數(shù)的20%左右，重特大傷亡事故中約40%是疲勞駕駛造成的。有專家稱，“睡眠不足，已成為一個世界性的道路安全問題”。⑧睡眠“負(fù)債累累”，就會危害到我們的健康。研究證明，長期失眠會將導(dǎo)致認(rèn)知功能衰退、抑郁、焦慮等心理疾病，免疫系統(tǒng)衰退、高血壓、心臟病、糖尿病風(fēng)險增加，甚至提高乳腺癌、胃癌、結(jié)腸癌的風(fēng)險。⑨對青少年來說，睡眠嚴(yán)重不足會造成生長激素分泌減少，影響生長發(fā)育，會降低記憶的儲存、重組和整合能力，容易造成學(xué)習(xí)能力降低。⑩北京大學(xué)第六醫(yī)院院長陸林強(qiáng)調(diào)：“充足的睡眠有助于保護(hù)腦神經(jīng)細(xì)胞功能，幫助體力、腦力恢復(fù)?！笨梢娝咭殉蔀槿祟惤】瞪畹脑嚱鹗?。提高警惕，莫讓你的睡眠被偷走！18.下列關(guān)于“睡眠不足”說法有誤的一項是（）A.睡眠不足會影響容顏，使皮膚變得粗糙且缺乏彈性。B.睡眠不足還會損害人的注意力，造成道路安全問題。C.人類的所有疾病，都是睡眠不足引發(fā)的。D.對青少年來說，睡眠嚴(yán)重不足會造成更多問題。19.閱讀第④段，分析下面句中加點詞語的表達(dá)作用。其中，由松果體分泌的褪黑素就是幫助調(diào)節(jié)睡眠的重要信號之一。20.從說明方法的角度，任選其一，簡要分析第②段畫線句的表達(dá)作用?！敬鸢浮?8.C19.“之一”表示其中一個的意思，文中指褪黑素是幫助調(diào)節(jié)睡眠的一個重要信號，但不是唯一，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。20.示例：運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，列舉了四分之三、三分一、17.5%等一系列數(shù)字，具體準(zhǔn)確地說明了在睡眠質(zhì)量欠佳的人群中，普遍有一定程度的“入睡困難”，從而增強(qiáng)了文章的說服力?！窘馕觥?8題詳解】本題考查內(nèi)容辨析。C.根據(jù)第⑧段“睡眠‘負(fù)債累累’，就會危害到我們的健康。研究證明，長期失眠會將導(dǎo)致認(rèn)知功能衰退、抑郁、焦慮等心理疾病，免疫系統(tǒng)衰退、高血壓、心臟病、糖尿病風(fēng)險增加，甚至提高乳腺癌、胃癌、結(jié)腸癌的風(fēng)險”可知，長期失眠會危害我們的健康，但并不是“所有疾病，都是睡眠不足引發(fā)的”，表述過于絕對，有誤；故選C。【19題詳解】本題考查說明文語言特點。定性：“之一”表示其中一個，起修飾限制作用。帶詞解句：褪黑素是幫助調(diào)節(jié)睡眠的一個重要信號，但不是唯一的信號。若沒有“之一”，意思變?yōu)椤坝伤晒w分泌的褪黑素就是幫助調(diào)節(jié)睡眠的唯一重要信號”，與原文意思不符。說明文語言特點：“之一”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性?！?0題詳解】本題考查說明方法。根據(jù)第②段畫線句中的“約有四分之三”“三分一”“六成以上”“17.5%”可知，運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法；運(yùn)用了舉例子的說明方法，列舉了有四分之三的人在晚上11點以后入睡，有三分一的人是在凌晨1點后入睡，晚睡晚起的‘貓頭鷹型”和晚睡早起的“蜂鳥型”作息占到六成以上，僅有17.5%的人能保持“早睡早起”的習(xí)慣的例子；運(yùn)用了作比較的說明方法，將晚睡晚起的“貓頭鷹型”和晚睡早起的“蜂鳥型”人群的比例和能保持“早睡早起”習(xí)慣的人群比例進(jìn)行比較；具體有力的說明了本段“在睡眠質(zhì)量欠佳的人群中，普遍有一定程度的‘入睡困難’”這一內(nèi)容，使說明更具說服力。（五）現(xiàn)代文閱讀（17分）父親的肩頭一片雪白胡子宏①15歲那年，我在全縣數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書。為此，父親高興得一晚上沒睡著覺，千囑咐萬叮嚀，希望我爭一口氣，以后考上大學(xué)、中專什么的。學(xué)校實行走讀制，每天我都要騎著家里那輛老掉牙的自行車去上學(xué)，風(fēng)雨無阻。②條件的艱苦我不怕，可是，那所學(xué)校的同學(xué)幾乎都是縣城的孩子，尤其是在我那個班，有好幾個縣長、局長的孩子。當(dāng)我穿著農(nóng)家孩子的粗衣布鞋邁進(jìn)教室時，頓時傳來一陣哄笑聲。隨后就有孩子為我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外號。在花花綠綠、性格活潑的同學(xué)中，我特別敏感、孤獨(dú)，對新環(huán)境充滿了恐懼。許多次我推著破舊的自行車來到學(xué)校，就看到縣長、局長家的孩子們從吉普車?yán)锵聛?，趾高氣揚(yáng)地斜視我一眼，我頓時感受到了一種難以忍受的歧視。③好在我是一個特別勤奮的學(xué)生，基礎(chǔ)又扎實，在學(xué)習(xí)上毫不吃力。半年以后，期末考試，我在班上乃至全年級都是第一名。班主任說：明天就要放寒假了，學(xué)校召開全體師生大會，每個學(xué)生要有一位家長參加大會，屆時要對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎金。我興奮不已，作為一個農(nóng)村孩子，我并不比別人差。這時，我聽到鄰座的幾位局長的孩子在嘀咕：那個“趿拉鞋”，也會考第一，“土老帽”……我悄悄地離開學(xué)校。考了第一，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭。④回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當(dāng)我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮大衣?？墒俏艺f：“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”父親的笑容一下子凝固了。我轉(zhuǎn)過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當(dāng)一輩子農(nóng)民……⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風(fēng)，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：“我送你去吧，下雪了……”我說：“你就別去了，不就開個會嗎？再說，別人的家長是干部，你又不會發(fā)言……”打開屋門，一股風(fēng)雪涌進(jìn)屋來，好大的雪。我往書包里塞進(jìn)兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進(jìn)風(fēng)雪之中。涼涼的天，涼涼的心：父親，對不起您了，我是真心想讓您分享我的光榮的，可是，班上就我一個鄉(xiāng)下孩子，那么多家長，就你一個人種地的……不知過了多長時間，當(dāng)學(xué)校響起預(yù)備鈴時，我邁進(jìn)學(xué)校的大門。雪仍紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，幾輛吉普車和轎車很顯眼地停在操場上。⑥鈴聲響過后，校長登臺講話，校長的講話不時激起同學(xué)們和家長們的一陣陣掌聲和笑聲，而此時的我身上冷得厲害，肚子餓得厲害，心里孤單得厲害。我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風(fēng)雪，就這么一剎那，我驚呆了……⑦父親，父親來了！他正透過一扇玻璃向里望，仔細(xì)聆聽著校長的講話。我揚(yáng)揚(yáng)手臂，父親看著我，向我使勁擺擺手。風(fēng)正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白……⑧一陣掌聲響起來，有同學(xué)使勁扯扯我的衣服，校長正叫我的名字，同時手里展開一張鮮紅的獎狀：我下意識地走向講臺，校長很慈祥地凝視著我。一剎那，我的淚水涌出眼簾，我手指窗外……禮堂里所有的目光都齊刷刷地投向窗外，投向我的父親。校長一個箭步下了講臺，打開門。風(fēng)雪呼嘯著涌入禮堂，父親跨進(jìn)來，抖落身上的一層雪花。⑨我說：這是我的——父親！熱烈的掌聲響起……⑩放學(xué)時，我和父親步出禮堂，父親說：你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會有……21.通讀全文，在橫線上填上適當(dāng)?shù)亩陶Z，概括出“我”的心理變化過程。____________孤獨(dú)恐懼____________自卑矛盾____________22.請結(jié)合文章內(nèi)容，從人物描寫手法角度賞析畫線句子的表達(dá)效果。（1）父親的笑容一下子凝固了。（2）我往書包里塞進(jìn)兩個窩頭和一塊老咸菜，咬咬牙，沖進(jìn)風(fēng)雪之中。23.小說多次描寫風(fēng)雪，其作用是什么？24.結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析小說中父親的形象特點。【答案】21.①.不懼坦然②.興奮不已③.驚喜激動22.（1）運(yùn)用了神態(tài)描寫，逼真地寫出了父親笑容一下子停滯的神情，表現(xiàn)了父親的心情由興奮到難過失落無奈的急遽變化的過程。

（2）運(yùn)用了動作描寫，形象地寫出我怕父親跟著，急于離家的情形，從而表現(xiàn)出“我”決定不讓父親參加家長會的痛苦、愧疚、矛盾的心理。23.①推動故事情節(jié)的發(fā)展。②渲染蒼涼凝重的氛圍③襯托“我”自卑而苦澀的心情。④烘托父親形象憨厚樸實，疼愛理解孩子、貧窮卻不自卑。24.通過寫父親不顧兒子阻攔，冒雪參加家長會的故事，塑造了一個憨厚樸實、疼愛理解孩子、貧窮卻不自卑的父親形象?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查信息梳理與概括能力。通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按照題目中的提示，先找到所示的兩個心理變化過程，然后再根據(jù)內(nèi)容的相關(guān)性，進(jìn)行作答。從第①段“15歲那年，我在全縣數(shù)學(xué)競賽中獲得第一名后，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書?！刻煳叶家T著家里那輛老掉牙的自行車去上學(xué)，風(fēng)雨無阻”，第②段“條件的艱苦我不怕”可知，被推薦到縣城最好的實驗初中讀書，“我”不懼坦然；從第②段“當(dāng)我穿著農(nóng)家孩子的粗衣布鞋邁進(jìn)教室時，頓時傳來一陣哄笑聲……我特別敏感、孤獨(dú)，對新環(huán)境充滿了恐懼”可知，初到縣時最好的實驗初中，“我”充滿孤獨(dú)恐懼；從第③段“好在我是一個特別勤奮的學(xué)生……我在班上乃至全年級都是第一名……學(xué)校召開全體師生家長大會……要對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎金……我興奮不已……”可知，得知要對優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎金，“我”變得興奮不已；從第③段“考了第一，僅給了我片刻的興奮，隨即自卑又涌上心頭”、第④段“我轉(zhuǎn)過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當(dāng)了一輩子農(nóng)民……”可知，在要不要父親出席家長會的問題上，“我”充滿了自卑矛盾；從第⑥段“……我無心聽校長的講話，隨意把目光投向窗外的風(fēng)雪，就這么一剎那，我驚呆了……”、第⑨段“我說：這是我的——父親！熱烈的掌聲響起……”可知，在看到父親頂著一片雪白來到會場，“我”感到驚喜而激動。【22題詳解】本題考查關(guān)鍵詞句的賞析。了解描寫人物的方法，根據(jù)句子一一點明，從表現(xiàn)人物心理活動和情感分析說明描寫的作用。（1）“笑容一下子凝固了”運(yùn)用了神態(tài)描寫，生動形象地寫出父親面部表情的變化，表現(xiàn)他由面露笑容到一下子停滯的神情變化。聯(lián)系“父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮大衣”和“爹，你別去了，人家的父親都是城里的干部……”可知，表現(xiàn)了父親的心情由興奮到難過失落無奈的急遽變化的過程。（2）“塞進(jìn)……咬咬牙……”、“沖進(jìn)”等運(yùn)用了動作描寫和細(xì)節(jié)描寫，生動形象又細(xì)腳地刻畫出“我”急于離家的情形，聯(lián)系第④段“我轉(zhuǎn)過身，鼻子不禁又酸了起來，心想：父親，你為什么不也是干部，你怎么偏偏當(dāng)了一輩子農(nóng)民……”可知，表現(xiàn)出“我”決定不讓父親參加家長會的痛苦愧疚矛盾的心理?！?3題詳解】本題考查景物描寫的作用。在敘事文章中，景物描寫屬于環(huán)境描寫。其主要作用有交代故事的環(huán)境、鋪墊情節(jié)、表達(dá)人物的情感、烘托人物形象等作用，要根據(jù)具體文章來分析。從第⑤段“第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北風(fēng)，窗戶的塑料紙被吹得啪啪作響，外面是一片片的雪白”的景物描寫來看，這里對風(fēng)雪的描寫，襯托“我”自卑而苦澀的心情；從第⑦段“父親，父親來了！……風(fēng)正吹，雪正舞，父親的肩頭一片雪白……”可知，這里的風(fēng)雪描寫烘托父親的高大的形象，表現(xiàn)他的自尊、自信；從第⑧段“風(fēng)雪呼嘯著涌入禮堂，父親跨進(jìn)來，抖落身上的一層雪花”可知，這里的風(fēng)雪描寫渲染了會場里蒼涼凝重的氛圍；綜合來看，“風(fēng)雪”的多次出現(xiàn)，故事的場景在不斷變化，故事情節(jié)也得到推動和發(fā)展?！?4題詳解】本題考查賞析人物形象，要根據(jù)文中故事情節(jié)及人物的言行描寫具體舉例，從人物的性格和思想品質(zhì)方面分析概括。從第④段“回到家里，我把成績通知單遞給父親，父親樂得合不攏嘴。當(dāng)我告訴父親明天要開全體師生家長大會時，父親立刻張羅開來，叮囑母親翻箱倒柜找出春節(jié)時他才舍得穿的那件皮大衣?？墒俏艺f……父親的笑容一下子凝固了”可知，這是一個憨厚樸實，疼愛理解孩子的父親；從第⑤段“第二天天未亮……外面是一片片的雪白。我摸索著穿上衣服收拾書包。父親說：‘我送你去吧，下雪了……’”可知，這是一個疼愛理解孩子的父親；從第⑩段“父親說：你其實沒必要自卑，別人的歧視都是暫時的。男子漢，只要勤奮，別人有的，咱們自己也會有……”可知，這是一個貧窮卻不自卑的父親。三、作文（50分）從以下兩題中任選一題，完成作文。25.按要求作文。生活中有很多這樣的“燈”：書籍是一盞燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)智慧的殿堂；文明是一盞燈，照亮我們溫馨和諧的家園；有時，失敗和挫折也可以是一盞燈，為我們撥開迷霧，指引方向……請以“我人生路上的一盞燈”為題目，寫一篇文章。要求：①選材真實，主題明確；②有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；③書寫工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名，如需要，可用“××”代替。【答案】范文我人生路上的一盞燈親情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；親情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就像一杯茶，可以溫暖你的心靈。我的母親是一位平凡的婦女，但在她平凡的一生中，我看到了她不平凡的一面。記得小學(xué)一年級是，我與同學(xué)一起在操場上玩。突然，我似乎被一股力量推倒，下巴撞在一塊石頭上。同學(xué)把我送到醫(yī)務(wù)室，老師說要去醫(yī)院縫針。母親得知這個消息后，放下手中的家務(wù)，以“超光速”沖到醫(yī)院。在病床上，我十分害怕。我看到醫(yī)生正在擺弄一根針，頓時，害怕化作了無數(shù)淚水涌出眼眶。此時，母親跑進(jìn)病房，拉住我的手，不停地安慰我說：“別怕，不會有事的！媽媽在你的身邊，我會永遠(yuǎn)陪你！”我停止了哭聲，轉(zhuǎn)過頭望著母親的眼睛。我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的眼睛是那么大，那么明亮，那么迷人。漸漸地，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我只依稀記得，我躺在一個溫暖的，結(jié)實的背上。它在輕輕地?fù)u動著，就像一個搖籃，卻沒有把我吵醒。醒來是，我已經(jīng)躺在家里柔軟的床上。此時，我永遠(yuǎn)也不會忘記，是誰將一小勺甘露放進(jìn)我的口中，是誰用關(guān)懷的眼神化解我傷口的痛。是她——我最敬愛的母親。雖然她問了我很多問題，我卻沒有回答。我不想讓自己的說話聲打破這時的寧靜。我在想，如果時間能停留，就請讓它停留在這一刻。窗外，星星睜著眼睛注視著這里，月亮將最皎潔的月光灑進(jìn)這個溫馨的小屋。他們很安靜，似乎也不想打破這份寂靜。親情，舊像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；親情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時幫助你；親情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！【解析】【詳解】此題是命題作文。1.審題。寫好這個作文題目，關(guān)鍵是要弄清“燈”的含義。這“燈”不是一般的燈，而是一種精神激勵?！盁簟毕笳髦鴾嘏?、溫馨、光明、希望。燈能夠給人指明前進(jìn)方向，能夠照亮人生路途，能夠驅(qū)散寒冷，趕走黑暗，除去陰霾，能夠讓人迷途知返，讓靈魂迷失的人找到回家的路?！拔胰松飞系囊槐K燈”其實就是說誰幫助了“我”，誰為“我”奉獻(xiàn)了愛，誰向困境中的“我”伸出援助之手。燈的光亮也許是微弱的，但給人的鼓舞卻是巨大的。你可以側(cè)重寫誰誰亮過“燈”，也可以側(cè)重寫誰誰如何亮的燈。寫作時可以有這樣的行文內(nèi)容：什么是“我”心中的燈；為什么是“我”心中的燈；為什么總有這盞燈；這燈在“我”人生路上起了什么作用等。2.作文立意的范圍很廣，凡是能促進(jìn)自己成長的，都可以立意。題目可以更具體明確一些，比如，媽媽是人生路上的一盞燈；文明是我人生路上的一盞燈；小草是我人生路上的一盞燈；岳飛是我人生路上的一盞燈；書籍是我人生路上的一盞燈；挫折是我人生路上的一盞燈等等。①親情。母親的陪伴是“我人生路上的一盞燈”，突出母親對我的愛影響我一生。②師生情。老師是“我人生路上的一盞燈”，表現(xiàn)老師對我的關(guān)心，促使我健康成長。3.思路示例。選擇母親是我人生路上的一盞燈。首段以景物描寫開頭，引出對母親的回憶。主體部分寫人記事，以自己的母親為寫作對象，從生活中選取一件或多件母親給予自己幫助和指引的事件，表現(xiàn)出母親對自己成長起到的重要作用和影響。最后一段總結(jié)全文，以抒情的表達(dá)方式表現(xiàn)