2024年廣西定向中國海洋大學(xué)招錄選調(diào)生2024年國家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題0筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃-附帶答案詳解

（圖片大小可任意調(diào)節(jié)）2024年廣西定向中國海洋大學(xué)招錄選調(diào)生2024年國家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題0筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃-附帶答案詳解第1卷一.參考題庫(共415題)1.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，大多數(shù)汽車事故出在中等速度的行駛中，極少的事故是出在大于150公里/小時(shí)的行駛速度上的，這就意味著高速行駛比較安全。以下最能反駁上述論證的一項(xiàng)是：A.高速行駛?cè)绻l(fā)生爆胎的話是很危險(xiǎn)的B.由于多數(shù)人是中等速度開車，所以，多數(shù)事故出在中等速度的行駛中C.高速行駛的時(shí)候，特別是當(dāng)有突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，由于速度過快就很難控制住D.與中等速度行駛中出現(xiàn)的汽車事故損害后果相比，高速行駛出現(xiàn)的汽車事故損害后果要嚴(yán)重得多2.（

）是指港口碼頭可同時(shí)靠泊船舶的數(shù)量。A.港口吞吐量B.港口水深C.碼頭泊位數(shù)量D.泊位利用率3.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示4.港灣：停泊A.基因：遺傳B.法庭：訴訟C.電纜：發(fā)電D.公路：運(yùn)輸5.伊犁哈薩克自治州于2017年被國家民委命名為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范州。（

）0.正確1.錯(cuò)誤6.本文第二段主要說明了：A.對樂趣有切身體驗(yàn)，善于用心去領(lǐng)悟的人才能真正理解趣味B.遠(yuǎn)離紛擾的塵世，寄情于山、水、花之間才是真的樂趣C.即便眼前的生活都是茍且，有趣的人也總會找到生活的樂與真D.古人常常挖掘和發(fā)現(xiàn)存在于人、物、景中的志趣7.智能增強(qiáng)指的是借助計(jì)算機(jī)、腦機(jī)接口或神經(jīng)工程等高科技技術(shù)手段，加強(qiáng)或拓展人類智能。根據(jù)上述定義，下列最可能屬于智能增強(qiáng)的是：A.實(shí)驗(yàn)人員通過給小鼠大腦植入微處理器，受傷的小鼠可以靈活地使用機(jī)械四肢進(jìn)行奔跑B.通過基因改造技術(shù)，某實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)培育出了爆發(fā)力更強(qiáng)的熊、嗅覺更靈敏的狗和更加聰明的海豚C.戰(zhàn)地指揮官佩戴上特制的頭盔后，對敵我雙方情況的分析、綜合判斷能力大幅提升，能迅速準(zhǔn)確做出決斷D.研究人員將幼兒分成兩組，對照組只進(jìn)行正常的配餐，而實(shí)驗(yàn)組代之以在外觀上和正常配餐無異但是添加了益智配方的食品，一年之后，實(shí)驗(yàn)組的智力明顯高出對照組8.漢樂府是指漢代樂府機(jī)關(guān)從各地收集的民歌，代表作有《病婦行》、《孔雀東南飛》。（

）0.正確1.錯(cuò)誤9.在Windows操作系統(tǒng)中，可以打開“開始”菜單的組合鍵是：A.alt+shiftB.Ctrl+ESCC.tab+escD.shift+esc10.近年來，粉塵爆炸事件屢見不鮮，下列粉塵中不容易引起爆炸的是：A.肥皂粉B.水泥粉C.面粉D.奶粉11.代幣管理制就是用某種東西或標(biāo)記來替代實(shí)物或權(quán)利，當(dāng)期望行為出現(xiàn)時(shí)即給予一定數(shù)量的“標(biāo)記”加以強(qiáng)化，期望行為堅(jiān)持一段時(shí)間后再將“標(biāo)記”按事前編制的激勵(lì)系統(tǒng)轉(zhuǎn)換成物質(zhì)獎勵(lì)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于代幣管理制的是：A.幼兒園老師經(jīng)常用小星星貼紙來鼓勵(lì)表現(xiàn)好的孩子B.某企業(yè)按員工每月接受表揚(yáng)的次數(shù)，確定當(dāng)月獎金C.游戲規(guī)定優(yōu)勝者可獲得獎券，積累獎券可換取獎品D.顧客在商場購物獲得積分，年底用積分兌換打折卡12.事情的進(jìn)展，并非________，沒有想象那么順利。一戶一戶做工作，反反復(fù)復(fù)做工作，是鎮(zhèn)村干部及駐村工作組采取的“笨辦法”。但在做工作的過程中，發(fā)現(xiàn)不少村民持________態(tài)度，既不明確支持，也不明確反對，仿佛在等待著一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)。后來發(fā)現(xiàn)，這個(gè)觸發(fā)點(diǎn)不是來自別處，而是潛藏在村“兩委”干部中間。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.阪上走丸

觀望B.易如反掌

模糊C.探囊取物

中庸D.輕而易舉

旁觀13.礦產(chǎn)勘探人員觀察發(fā)現(xiàn)，不同顏色和形狀的礦物結(jié)晶體雖然有各自不同的名稱和表象，但可能是化學(xué)組成相同的物質(zhì)在不同的物理化學(xué)條件下結(jié)晶成不同結(jié)構(gòu)的晶體，而且一般都有著不同的物理特征。所以說，不同的礦物種類可以有相同的化學(xué)成分。以下選項(xiàng)最能支持上述論斷的是：A.二氧化碳和干冰名稱不同而且表象也不同B.不同顏色的礦物晶體暴露在空氣里會變色C.分析儀器能快速判斷礦物晶體的化學(xué)成分D.二氧化硅可以有12種不同的礦物結(jié)晶體14.“氣候難民”指的是生存因氣候變暖等特殊氣候因素而受到威脅的人們，這是一個(gè)逐漸擴(kuò)大的族群。某基金會發(fā)表的一份報(bào)告稱，在未來40年，全球約5到6億人都面臨著淪為“氣候難民”的危險(xiǎn)。下列描述中被迫遷移的人們，不屬于“氣候難民”的是：A.卡特里娜颶風(fēng)使得墨西哥海岸的眾多居民逃離家鄉(xiāng)B.印度洋海嘯導(dǎo)致了印度、泰國等多國居民被迫遷移C.土地沙漠化使曾經(jīng)繁榮的樓蘭古國消亡，國民外遷D.海平面上漲使馬爾代夫領(lǐng)導(dǎo)人為國民另覓棲身之所15.“切割”與“縫補(bǔ)”，“挖掘”與“填埋”對應(yīng)關(guān)系一致。0.正確1.錯(cuò)誤16.一次能源是指可以從自然界直接獲取的能源，下列屬于一次能源的是（

）。A.電能B.核能C.生物質(zhì)能D.風(fēng)能17.下列關(guān)于機(jī)動車駕駛的說法，錯(cuò)誤的是（

）。

A.車輛在霧天交會時(shí)應(yīng)該開啟遠(yuǎn)光燈

B.10周歲的兒童不得乘坐副駕駛座位

C.夜間行車時(shí)，人的視距變短影響觀察

D.行駛過程中發(fā)生爆胎時(shí)不可緊急制動18.《愛心家園》是由某慈善機(jī)構(gòu)出版的愛心活動的一份刊物。據(jù)統(tǒng)計(jì)，上個(gè)月，《愛心家園》的訂戶增加了1200個(gè)，該慈善機(jī)構(gòu)的發(fā)言人據(jù)此宣布，上個(gè)月又有1200人加入了愛心活動者的陣營。以下哪項(xiàng)是該慈善機(jī)構(gòu)發(fā)言人的推斷所必須的假設(shè)？A.所有上個(gè)月的《愛心家園》的新訂戶在此之前都不是愛心活動者B.該慈善機(jī)構(gòu)的愛心活動者都訂閱了《愛心家園》C.有的《愛心家園》的訂閱者并不是愛心活動者D.每個(gè)《愛心家園》的訂閱者都支持該慈善機(jī)構(gòu)的愛心活動項(xiàng)目19.35.8，57.12，（

），1113.24，1317.30，1719.36A.711.18B.835.43C.95.24D.1019.2920.下列因素變化不會引起需求曲線移動的是：A.商品本身的價(jià)格B.相關(guān)商品的價(jià)格C.消費(fèi)者的收入D.消費(fèi)者的偏好21.鮮花：塑料花

A.紙質(zhì)書：電子書

B.相片：畫像

C.原本：復(fù)印本

D.鈐章：印泥22.下列屬于商業(yè)體育的是：A.國際奧林匹克運(yùn)動會B.世界大學(xué)生運(yùn)動會C.英格蘭足球超級聯(lián)賽D.世界乒乓球錦標(biāo)賽23.下列關(guān)于金屬的說法錯(cuò)誤的是：A.金屬的光澤由光的反射率決定B.金屬的顏色由可見光的選擇反射決定C.抗菌金屬利用活性氧或金屬離子滅菌D.根據(jù)金屬的防腐蝕性，金屬分為重金屬和輕金屬24.下列選項(xiàng)中，沒有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是：A.梅雨季節(jié)，門環(huán)惹銅綠B.遭遇污染，汪洋變赤潮C.只待時(shí)日，化蛹成彩蝶D.水沁石板，青苔繪碧痕25.殘陽如血，給巨大的耶穌塑像鍍上一層金黃，讓它更顯神秘莊嚴(yán)。站在“地球最高峰”，

塞班360度的海景，壯麗無比、美艷絕倫：島周圍有無數(shù)珊瑚礁，在陽光的

下，海水呈現(xiàn)出粉藍(lán)、碧藍(lán)、淺藍(lán)、深藍(lán)、墨藍(lán)等奇幻色彩；在天際線那墨藍(lán)的色彩下，就是馬里亞納海溝。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.凝視反射

B.俯瞰折射

C.遙望直射

D.打量照射26.陜西亦稱“三秦”，源自秦朝“三王”之封。西安地鐵5號線修建過程中發(fā)現(xiàn)了“雍王”章邯的都城。除了“雍王”章邯，其他“二王”是指：A.翟王董翳和塞王司馬欣B.翟王董翳和漢王劉邦C.塞王司馬欣和漢王劉邦D.秦王子?jì)牒桶酝蹴?xiàng)羽27.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D28.愛的價(jià)值，由被愛的方式?jīng)Q定。愛不是給予而是被接受；被愛不是接受，被愛才是給予。沒有被接受，就不是愛，不管你付出多少。許多人都單純地、片面地認(rèn)為，愛就是給予，只要真心付出，毫無保留地付出，就證明了愛——其實(shí)這是錯(cuò)的。真正的愛，必須被接受，否則就只能算是示好，想獲得青睞的舉動。如果給予就是愛，豈不天下大亂，豈不人人假愛之名，妄行強(qiáng)迫威逼之實(shí)。最適合做本段文字標(biāo)題的是：A.愛是被愛B.愛的價(jià)值C.愛是被接受D.愛是接受29.下列關(guān)于生活常識的表述錯(cuò)誤的是：A.水在真空中會先沸騰后結(jié)冰B.顏色深的汽車隔熱膜，隔熱效果好C.純水（只有水分子）在0℃時(shí)不會結(jié)冰D.天涼時(shí)，濕潤的地方比干旱的地方使人覺得更冷30.A.AB.BC.CD.D31.某社區(qū)組織開展知識競賽，有5個(gè)家庭成功晉級決賽的搶答環(huán)節(jié)，搶答環(huán)節(jié)共5道題。計(jì)分方式如下：每個(gè)家庭有10分為基礎(chǔ)分；若搶答到題目，答對一題得5分，答錯(cuò)一題扣2分；搶答不到題目不得分。那么一個(gè)家庭在搶答環(huán)節(jié)有可能獲得多少種不同的分?jǐn)?shù)？A.18B.21C.25D.3632.辦公室有甲、乙、丙、丁4位同志，甲比乙大5歲，丙比丁大2歲。丁三年前參加工作，當(dāng)時(shí)22歲。他們四人現(xiàn)在的年齡之和為127歲。那么乙現(xiàn)在的年齡是（

）。A.25歲B.27歲C.35歲D.40歲33.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示34.某蘋果批發(fā)商以高于進(jìn)價(jià)20%的價(jià)格銷售一批蘋果，在賣出

后，以售價(jià)的七折將剩下的蘋果全部賣出，則這批蘋果可盈利：A.8%B.8.5%C.9%D.9.5%35.用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，當(dāng)事人可以依法申請調(diào)解、仲裁、提起訴訟，協(xié)議雙方也可以協(xié)商解決。（

）36.上課時(shí)，嘉嘉經(jīng)常和旁邊的同學(xué)說話，你認(rèn)為教師在課堂上采取哪種處理方式更為合適?（

）A.邊講邊走近嘉嘉，輕敲他的桌子以示提醒B.嚴(yán)厲地呵斥嘉嘉，讓他不要打擾其他同學(xué)C.立刻把嘉嘉調(diào)開，讓他坐在講桌旁邊聽課D.停止講課，等嘉嘉不再說話后再繼續(xù)講課37.小李是一名工程師，每月的閑置資金較多，于是將其一部分存入銀行，另一部分用來購買股票和參與基金定投，小李的理財(cái)方式體現(xiàn)其投資方式的（

）。A.穩(wěn)定性B.單一性C.風(fēng)險(xiǎn)性D.保險(xiǎn)性38.先賦資本是指建立在血緣、遺傳等先天條件下，不經(jīng)過個(gè)人努力就可以擁有的資本。自致資本是指通過個(gè)人后天努力取得，為個(gè)人所支配的資本。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中的內(nèi)容均屬于自致資本的是A.家世、民族、文化程度B.婚姻、職業(yè)、政治面貌C.種族、戶口、父輩職業(yè)D.國籍、收入、工作單位39.運(yùn)算器處理的數(shù)據(jù)來自：A.信號分配器B.顯示器C.控制器D.存儲器40.孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。下列對“和”與“不同”的理解正確的是：A.“和”是指主要矛盾，“不同”是指次要矛盾B.“和”是指矛盾的主要方面，“不同”是指矛盾的次要方面C.“和”是指矛盾的同一性，“不同”是指矛盾的斗爭性D.“和”是指矛盾的對立統(tǒng)一，“不同”是指矛盾的特殊性41.2019年1-8月，我國農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)出口額1478.8億美元，同比增長。其中，出口4971.3億美元，減少；進(jìn)口981.5億美元，增長。1-8月，谷物進(jìn)口1185.2萬噸，同比減少，進(jìn)口額34.9億美元，減少。出口237.3萬噸，增長，出口額9.1億美元，增長；凈進(jìn)口947.9萬噸，減少。食用油籽：1-8月，進(jìn)口5987.7萬噸，同比減少，進(jìn)口額248.6億美元，減少；出口75.5萬噸，減少，出口額10.8億美元，減少。其中，大豆進(jìn)口5631.5萬噸，減少；油菜籽進(jìn)口218.8萬噸，減少。食用植物油：1-8月，進(jìn)口705.5萬噸，同比增長，進(jìn)口額45.1億美元，增長；出口17.9萬噸，減少，出口額1.8億美元，減少。其中，棕櫚油進(jìn)口461.6萬噸，增長；菜油進(jìn)口98.7萬噸，增長；葵花油和紅花油進(jìn)口73.2萬噸，增長；豆油進(jìn)口51.5萬噸，增長。蔬菜：1-8月，出口98.4億美元，同比減少；進(jìn)口6.5億美元，增長。水果：1-8月，出口36.8億美元，同比減少；進(jìn)口78.8億美元，增長。畜產(chǎn)品：1-8月，進(jìn)口228.0億美元，同比增長；出口43.4億美元，減少。其中，豬肉進(jìn)口116.4萬噸，增長；豬雜碎進(jìn)口75.7萬噸，增長；牛肉進(jìn)口98.0萬噸，增長；羊肉進(jìn)口26.5萬噸，增長；奶粉進(jìn)口98.7萬噸，增長。2019年1-8月，以下占食用植物油進(jìn)口量比重最接近八成的是（

）。

A、

B、

C、

D、42.油田∶汽油（

）A.伐木場∶家具B.商場∶服裝C.農(nóng)田∶稻谷D.水庫∶水43.-4，0，24，80，（

）A.120B.158C.132D.18044.媒體和科學(xué)家所追求的目標(biāo)是不一致的：媒體追求的是新聞性，而科學(xué)則需要________的方法。新聞記者們需要用通俗的標(biāo)題來傳達(dá)簡單而新奇的內(nèi)容，而科學(xué)方法則強(qiáng)調(diào)知識的積累、不同術(shù)語間的細(xì)微差別和對一切事物的質(zhì)疑態(tài)度。然而，等到某一領(lǐng)域的科學(xué)知識真正到了值得用來投資或能夠改變生活的時(shí)候，這些早就變成________了。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：A.系統(tǒng)

不刊之論B.理性

泛泛之談C.簡潔

齒牙余論D.嚴(yán)謹(jǐn)

明日黃花45.服裝店開始時(shí)將一批服裝按一倍的利潤定價(jià)出售，但是沒人購買，既而按38%的利潤重新定價(jià)，這樣出售了全部服裝的40%，此時(shí)因害怕剩余服裝會過時(shí)，不得不再次降價(jià)售出了全部服裝。結(jié)果實(shí)際獲得的總利潤是原來利潤的30.2%，那么第二次降價(jià)后的價(jià)格是原來定價(jià)的：A.62.5%B.68.5%C.72.8%D.78.8%46.左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪項(xiàng)能由它折疊而成？A.B.C.D.47.直接調(diào)查法就是公共事業(yè)管理人員直接與公眾按觸，面對面地進(jìn)行調(diào)查。（

）0.正確1.錯(cuò)誤48.與“醫(yī)生∶職業(yè)”這組詞邏輯關(guān)系最為相近的是：A.春分∶春節(jié)B.善良∶美德C.明星∶英雄D.四季∶夏天49.二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律，在平面分布的黑白相間的圖形記錄數(shù)據(jù)符號信息。在代碼編制上利用“0”“1”比特流的概念，用若干與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體來表示文字?jǐn)?shù)值信息，通過圖像輸入設(shè)備或光電掃描設(shè)備自動識讀，以實(shí)現(xiàn)信息自動處理。一個(gè)二維碼所能表示的比特?cái)?shù)是固定的，它包含的信息越多，則冗余度就越??；反之，冗余度就越大。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不符合二維碼內(nèi)涵的是：A.某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律分布可以構(gòu)成相應(yīng)的二維碼B.二維碼中圖像代碼的基本原理利用的是計(jì)算機(jī)的內(nèi)部邏輯基礎(chǔ)C.把文字?jǐn)?shù)值信息轉(zhuǎn)化成與二進(jìn)制相對應(yīng)的幾何形體，可供設(shè)備識讀D.二維碼包含的信息量都很大，意味著在編碼時(shí)需要盡量減少冗余度50.小周、小吳、小鄭和小王四人的職業(yè)是：舞蹈演員、護(hù)士、教師和服裝設(shè)計(jì)師。還知道：小周比護(hù)士的工資高，小鄭比小吳的工資低，舞蹈演員比服裝設(shè)計(jì)師的工資低，教師比護(hù)士的工資低，服裝設(shè)計(jì)師不是小鄭就是小王。根據(jù)以上陳述，可知下述哪項(xiàng)為真？A.四個(gè)人的職業(yè)都能確定B.四人中有三個(gè)人的職業(yè)能確定C.四人中有兩個(gè)人的職業(yè)能確定D.四個(gè)人的職業(yè)都不能確定51.李白的《將進(jìn)酒》、白居易的《琵琶行》、劉禹錫的《石頭城》是唐詩。柳永的《雨霖鈴》、辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》是宋詞的代表作。（

）A.正確B.錯(cuò)誤52.匯報(bào)提綱僅用于向上級匯報(bào)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤53.典范借鑒，是指以改善自身業(yè)績?yōu)槟康模瑥乃四抢锇l(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)并應(yīng)用最佳做法的過程。下列屬于典范借鑒的是（

）。A.某企業(yè)吸取了國外同行先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，使得企業(yè)效益得到很大的提高B.為減少我國藥品的進(jìn)口量，國家從國外引進(jìn)先進(jìn)的生物制藥生產(chǎn)線，成功實(shí)現(xiàn)了某些藥品的國內(nèi)生產(chǎn)C.洋務(wù)運(yùn)動中的“西學(xué)為用，中學(xué)為體”D.李村養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的很好，隔壁的王村也開始搞養(yǎng)殖業(yè)54.2億年前，在恐龍統(tǒng)治地球之時(shí)，一小撮夜行性的遠(yuǎn)古爬行動物在不知不覺中找到了一條生存策略，并最終走向了大腦的進(jìn)化之路?？茖W(xué)家從與原始哺乳動物極其類似的遠(yuǎn)古爬行動物的頭骨化石中得出結(jié)論，正是嗅覺的發(fā)展促進(jìn)了遠(yuǎn)古爬行動物大腦的進(jìn)化。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論？A.許多早期哺乳動物由于自然選擇進(jìn)化出了更小的身體，而它們的腦卻未能按比例縮小B.研究人員分析了爬行動物犬齒龍類化石，其與早期哺乳動物摩根獸親緣關(guān)系很近，但摩根獸的大腦比犬齒龍要大一半，其中處理嗅覺的區(qū)域明顯增大C.早期夜行性哺乳動物進(jìn)化出更大的腦是為了促進(jìn)它們的聽覺，因?yàn)橐曈X在夜晚并不能起到很大作用D.研究表明，與現(xiàn)存哺乳動物關(guān)系最近的巨顱獸，其大腦容量和鼻腔所占空間都要比早期爬行動物大一些55.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①②⑥，③④⑤D.①④⑥，②③⑤56.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?請把它找出來。A.AB.BC.CD.D57.下列不屬于居民資產(chǎn)所得的是（

）。A.年終福利B.存款利息C.股票紅利D.基金分紅58.改革∶發(fā)展

A.文字∶語言

B.學(xué)習(xí)∶研究

C.成長∶挫折

D.表達(dá)∶溝通

59.楊某因懷恨對其工作提意見的同事劉某，故意捏造劉某與他人有不正當(dāng)男女關(guān)系，并在單位中散布，對劉某造成極壞影響。楊某的行為構(gòu)成（

）。A.誹謗罪B.侮辱罪C.誣告陷害罪D.報(bào)復(fù)陷害罪60.化歸法，指在解決問題的過程中不是直接解決原問題，而是對問題進(jìn)行變形、轉(zhuǎn)化，直至把它化歸為某個(gè)（些）已經(jīng)解決的問題，或容易解決的問題，再返回去求得原問題的解答。下列不屬于化歸法的是：A.小張通過把多邊形分解為若干個(gè)三角形，求得了多邊形的內(nèi)角和B.小吳與小聞鬧別扭，小吳想道歉又放不下面子，就把前因后果告訴了小蔡，請小蔡向小聞解釋，小蔡解釋后，小吳主動招呼小聞，兩人和好如初C.小李與小江解決同一類問題的方法截然不同，小李是先研究特殊情形，最終解決了一般問題，而小江是先解決了一般問題，然后再研究特殊情形D.小趙采用先易后難的原則，很快完成了老師布置的一大堆物理作業(yè)61.關(guān)于摩擦起電，下列說法正確的是（

）A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷B.任何兩個(gè)物體摩擦，都可以起電C.物體因摩擦而帶的電，都是正極電D.任何物體摩擦后都可以吸引其它物體62.在消息寫作上，應(yīng)避免三重復(fù)，即（

）。A.標(biāo)題重復(fù)B.導(dǎo)語重復(fù)C.主體重復(fù)D.結(jié)尾重復(fù)63.公司提取的法定公積金不可用于:A.擴(kuò)大公司生產(chǎn)經(jīng)營B.改善職工福利C.轉(zhuǎn)增公司資本D.彌補(bǔ)公司虧損64.接受服務(wù)后支付小費(fèi)是很多國家和地區(qū)服務(wù)業(yè)約定俗成的傳統(tǒng)。在實(shí)施小費(fèi)制的國家，小費(fèi)是服務(wù)人員正常收入的一部分，游客自然也要________，為服務(wù)支付一定費(fèi)用。支付小費(fèi)凸顯了服務(wù)的________，也刺激服務(wù)人員進(jìn)一步提高服務(wù)的水平。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.隨機(jī)應(yīng)變品質(zhì)B.心甘情愿理念C.入鄉(xiāng)隨俗價(jià)值D.順勢而為宗旨65.有一項(xiàng)工程，首先由甲單獨(dú)工作25天完成了全部的，然后乙和甲用15天共同完成了剩余部分，問乙單獨(dú)完成此項(xiàng)工作需要多少天？A.60B.70C.75D.8566.刺激泛化，是指人和動物一旦學(xué)會對某種特定條件刺激做出反應(yīng)以后，其他與該條件刺激相類似的刺激也能使其做出相同的條件反應(yīng)。根據(jù)上述定義，下列屬于刺激泛化現(xiàn)象的是：A.一朝被蛇咬，十年怕井繩B.留得青山在，不愁沒柴燒C.一山出虎，百家豬死D.一人修路，萬人安步67.一時(shí)一事的得失，似乎永遠(yuǎn)困擾著我們，永遠(yuǎn)是生命的煩惱之泉、倘若能真正將其置之度外，煩惱就真正超脫了。其實(shí)，真正值得煩惱的命題在于：生命的價(jià)值究竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化，對于這個(gè)千古之謎，一個(gè)人有一千種答案，卻沒有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書能提出最完美的答案。這段話主要說明的是（

）。A.人們真正應(yīng)該思考的是怎樣轉(zhuǎn)化生命的價(jià)值而不是一時(shí)一事的得失B.千百年來沒有人知道生命的價(jià)值究竟以何種形式作何種轉(zhuǎn)化C.教科書并不能給人們關(guān)于生命意義的答案D.多數(shù)人的煩惱來自于一時(shí)一事的得失68.轎車：汽車A.植物：水果B.民法：法律C.醫(yī)院：護(hù)士D.行政法：環(huán)境法69.甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)建設(shè)工程。原計(jì)劃由甲隊(duì)單獨(dú)施工30天完成該項(xiàng)工程三分之一后，乙隊(duì)加入，兩隊(duì)同時(shí)再施工15天完成該項(xiàng)工程。由于甲隊(duì)臨時(shí)有別的業(yè)務(wù)，其參加施工的時(shí)間不能超過36天，那么為全部完成該項(xiàng)工程，乙隊(duì)至少要施工多少天?A.18B.20C.24D.3070.為了鼓勵(lì)孩子在學(xué)校取得好成績，許多家長這樣教育孩子：“在學(xué)校里從來都是以學(xué)習(xí)成績論優(yōu)劣。你要么成績好，要么成績差。在老師的眼里，你要么是好學(xué)生，要么是差學(xué)生。由于所有學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生在老師眼里都是好學(xué)生，所以每個(gè)學(xué)習(xí)差的學(xué)生在老師眼里都是差學(xué)生?！睘槭辜议L的論證成立，以下假設(shè)必須成立的一項(xiàng)是：A.在學(xué)校里，學(xué)習(xí)成績不是評價(jià)學(xué)生優(yōu)劣的唯一指標(biāo)B.老師具有區(qū)分好學(xué)生和差學(xué)生的能力C.在老師眼里，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生未必是好學(xué)生D.在老師眼里，好學(xué)生就是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生71.經(jīng)史子集，是古代書籍分類的方法。經(jīng)：經(jīng)書，指儒家經(jīng)典；史：史書，即正史；子：先秦百家著作；集：法律條文匯編。（）0.正確1.錯(cuò)誤72.床鋪：客房

A.機(jī)票：機(jī)場

B.聰明：智商

C.課桌：教室

D.汽車：駕駛員73.科學(xué)家奇克發(fā)現(xiàn)，體重指數(shù)（BMI，一種利用身高與體重的比例來衡量胖瘦的方法）和記憶衰退之間具有清晰的聯(lián)系。在實(shí)驗(yàn)中，BMI更高的參加者表現(xiàn)得更加糟糕。奇克的研究結(jié)果顯示，肥胖可能會引起腦萎縮和記憶衰退。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.通過外科手術(shù)將肥胖的腹部脂肪移植入消瘦的小鼠體中，發(fā)現(xiàn)這些脂肪造成了消瘦小鼠的腦部炎癥，改變了突觸功能，導(dǎo)致了被移植小鼠的認(rèn)知障礙B.一個(gè)包括了500名參與者的腦部掃描研究證實(shí)，肥胖與因年齡增長而造成的大腦退化有密切關(guān)系，這種影響在中年人中尤為明顯C.某醫(yī)學(xué)院報(bào)道，海馬體位于大腦深處，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)和記憶的功能，腹部脂肪含量較高的中年人，其海馬體的容量要比纖瘦的人小D.有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，午餐時(shí)被分散注意力的人對于午餐的記憶比較模糊，導(dǎo)致他們在晚餐時(shí)會感到更饑餓，吃得更多。由此得出結(jié)論，記憶缺陷會引起體重增長74.泥石流的

依賴于三個(gè)危險(xiǎn)因素：沉積物中的粘土、大量的水快速涌入以及山區(qū)的地勢差異。發(fā)生泥石流時(shí)，地上的各種大小石頭和泥，小到直徑只有零點(diǎn)幾微米的粘土，大到數(shù)十厘米乃至更大的巨型漂礫，都有可能

在泥石流中“泥沙俱下”。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.誘發(fā)裹挾B.成因匯集C.出現(xiàn)夾雜D.引發(fā)聚集75.研究人員完成了兩項(xiàng)記憶實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一中參試者學(xué)習(xí)40組單詞，實(shí)驗(yàn)二中參試者學(xué)習(xí)一系列手指信號。兩實(shí)驗(yàn)中，只告訴一半?yún)⒃囌?0小時(shí)后將接受測試，實(shí)際上所有參試者都將接受測試。只安排一部分參試者在學(xué)習(xí)和測試之間小睡。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，睡覺組參試者比不睡覺組參試者表現(xiàn)更好；事先被告知要進(jìn)行測試的參試者，測試成績也比較高。因此，研究人員認(rèn)為，睡眠有助于大腦儲存對將來有用的記憶信息。如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁該結(jié)論的一項(xiàng)是：A.實(shí)驗(yàn)一中參試者都是記憶力較好的、在某語言專業(yè)學(xué)習(xí)的年輕人B.有些被告知要進(jìn)行測試的參試者，小睡時(shí)沒有睡著，他們無意識地在大腦中復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容C.安排小睡時(shí)間的參試者，均為年齡較小的少年，而眾所周知，人在少年時(shí)期的記憶力比較好D.實(shí)驗(yàn)二中部分小睡的參試者以放松的心態(tài)參加考試，取得了較好的成績76.適用速裁程序?qū)徖硇淌掳讣?，不得簡化被告人最后陳述意見的程序。?/p>

）0.正確1.錯(cuò)誤77.簡單地說，綜述主要是面向圈內(nèi)人的，有時(shí)甚至主要是給業(yè)內(nèi)同行看的，所以完全用純專業(yè)的語言來敘述。但元科普著作就不一樣，它的目標(biāo)是本領(lǐng)域以外的人群，為此就需要由最了解這一行的人將知識的由來和背景，乃至科研的甘苦和心得，都梳理清楚，娓娓道來。這就是非親歷者所不能為的緣故。這段文字意在說明：A.綜述與元科普的區(qū)別B.綜述與元科普的內(nèi)涵C.綜述與元科普的共性D.綜述與元科普的聯(lián)系78.當(dāng)被催眠者被告知自己是聾子后，再問他們能否聽見催眠者說話時(shí)，他們回答“聽不到”。一些學(xué)者試圖解釋這現(xiàn)象，認(rèn)為被催眠者的“自我”被分裂為各個(gè)零散的部分，聾了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。以下哪項(xiàng)質(zhì)疑最能削弱以上解釋？（

）A.為什么回答的那一部分不答“能聽到”呢B.為什么觀察到的事實(shí)都必須有個(gè)特定的解釋呢C.為什么所有被催眠者在上述情況下都做出同樣的反應(yīng)呢D.為什么被催眠者表現(xiàn)出已接受催眠者的暗示，覺得自己是聾子呢79.兩相比較，白話文在通俗易懂的同時(shí)，往往在韻律上缺少節(jié)奏感，篇幅冗長，而文言文能用

傳達(dá)出深層或多層意思，其凝練之美、韻律之美和意境之美是白話文

的。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一語雙關(guān)略遜一籌B.只言片語無與倫比C.三言兩語相形見絀D.寥寥數(shù)語無可比擬80.在我國注冊商標(biāo)的有效期為5年，自核準(zhǔn)之日起計(jì)算，期限屆滿可以續(xù)展，每次續(xù)展的有效期為5年。（

）0.正確1.錯(cuò)誤81.小龍是一名音樂愛好者，有一天他突然聽到了一首歌覺得十分好聽，于是便一直不斷地循環(huán)播放，但到最后小龍對其感到了厭煩，甚至再也不想聽到這首歌。小龍的行為符合下列哪種典型的逆反心理？（

）A.超限效應(yīng)B.自我價(jià)值保護(hù)逆反C.禁果逆反D.以上均不是82.在極干旱地區(qū)干涸的湖底，常因干縮裂開，風(fēng)沿著這些裂隙吹蝕，裂隙愈來愈大，原來平坦的地面發(fā)育成許多不規(guī)則的背鰭形壟脊和寬淺溝槽，這種支離破碎的地貌被稱為“雅丹地貌”。下列與“雅丹地貌”的形成蘊(yùn)含相同哲學(xué)道理的是（）。A.一著不慎，滿盤皆輸B.水滴石穿，繩鋸木斷C.挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長D.對癥下藥，量體裁衣83.請選擇最適合的一項(xiàng)填入問號處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示84.A.6B.5C.4D.385.下列關(guān)于“堤潰蟻孔，氣泄針芒”所體現(xiàn)的哲理說法不正確的是：A.意識活動具有直接現(xiàn)實(shí)性B.量變積累到一定程度會發(fā)生質(zhì)變C.要把握適度原則D.矛盾的主要方面對事物發(fā)展起主導(dǎo)作用86.弱冠之年和耄耋之年大概相差40歲。（）0.正確1.錯(cuò)誤87.現(xiàn)有三個(gè)同樣的玻璃瓶，分別裝有空氣、氧氣和氫氣。以下能將三瓶氣體區(qū)分開來的是（

）。A.觀察氣體的顏色B.倒入澄清石灰水C.插入燃著的木條D.聞氣體的氣味88.板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶，有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中綿延數(shù)萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷（如東非裂谷）可能會產(chǎn)生了新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，并潛入軟流圈而消失。另外，如果邊界兩邊都有是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。板塊構(gòu)造說是大陸漂移說和海底擴(kuò)張說的合理引申。大陸的漂移是板塊移動的表現(xiàn)之一。板塊運(yùn)動是地震、火山等事件及島弧、陸緣山、海溝等地形特征的形成原因?！按箨懙钠剖前鍓K移動的表現(xiàn)之一”，從全文看，這句話是說（

）。A.板塊移動是大陸漂移的動力B.板塊移動表現(xiàn)為大陸漂移C.板塊移動和大陸漂移的本質(zhì)是相同的D.板塊移動造成了大陸漂移89.金屬∶鐵∶導(dǎo)電A.真理∶地球引力∶實(shí)踐B.鳥∶鵝∶飛翔C.恒星∶太陽∶發(fā)光D.魚∶鯨∶呼吸90.英國肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒有差異。由此可以推出：A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C.腦力活動影響體力只是一種感覺偏差D.體力勞動可以激發(fā)腦力勞動者的潛能91.詩句“馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑，探鶯花總教春醉倒”描述的節(jié)日是端午節(jié)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤92.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D93.生物及其生存的地球表層總稱生物圈。生物圈的范圍包括（

）。A.大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面B.大氣圈的表面、水圈的全部、巖石圈的底部C.大氣圈的中部、水圈的表面、巖石圈的底部D.大氣圈的表面、水圈的大部、巖石圈的表面94.羊∶羊奶∶腥膻A.蠶∶蠶絲∶雪白B.蜘蛛∶蛛絲∶粘縛C.蜂∶蜂蜜∶甘甜D.雨燕∶燕窩∶營養(yǎng)95.一名虔誠的佛教徒遇到了難事，便去寺廟里求拜觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長得和觀音一模一樣，絲毫不差?！澳闶怯^音嗎?”“是的。”“那你為何還拜自己?”“因?yàn)槲乙灿龅搅穗y事。”這段文字意在告訴我們：A.每個(gè)人都會有遇到困難的時(shí)候B.不要寄希望于別人C.求人不如求己D.人生不如意十之八九96.底線，是指必須堅(jiān)守的最低條件或限度。守不住底線，就會把自己逼上絕境。根據(jù)以上定義，下列情形中“越過了底線”的是：A.律師孫某丟失了關(guān)鍵證據(jù)，致使犯罪嫌疑人無罪釋放B.李蕓和丈夫鬧矛盾，上法院申請離婚C.民警小王抓住了犯罪嫌疑人李某，李某塞給他兩萬元錢，他便放走了李某D.某服裝廠采購布料，開始準(zhǔn)備采購A廠的，最后卻采購了B廠的97.“三去一降一補(bǔ)”指的是，去產(chǎn)能、去庫存、去杠桿、（

）、補(bǔ)短板。A.降稅收B.降成本C.降需求D.降消費(fèi)98.救援：圍魏救趙A.進(jìn)攻：風(fēng)聲鶴唳B.防守：草木皆兵C.追擊：窮寇勿追D.轉(zhuǎn)移：斗折蛇行99.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D100.最近10年，信息產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)融合呈現(xiàn)加速發(fā)展的趨勢。信息產(chǎn)業(yè)的融合有助于提高信息產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效率，改善信息產(chǎn)業(yè)的管制方式，加速傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級改造以及促進(jìn)信息技術(shù)的擴(kuò)散和滲透。據(jù)此可知，（

）。A.近10年，信息產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)效率增長迅速B.信息產(chǎn)業(yè)的融合有助于促進(jìn)信息技術(shù)的擴(kuò)散和滲透C.改善信息產(chǎn)業(yè)的管制方式對信息產(chǎn)業(yè)的融合有反作用D.信息產(chǎn)業(yè)的融合對信息產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)效率的提高起著決定作用101.最適合上述文字的標(biāo)題是（

）。A.國花小史B.國花牡丹說法的來歷C.國花牡丹艷壓群芳D.牡丹與梅花：百年國花之爭102.①辦理房屋產(chǎn)權(quán)證②提出購房申請③按協(xié)議交納房款④審查購房資格⑤簽訂買賣協(xié)議A.④②①③⑤B.②③④⑤①C.②④⑤③①D.⑤③②④①103.得隴望蜀：狼子野心A.坐井觀天：鼠目寸光B.指桑罵槐：趾高氣揚(yáng)C.沐猴而冠：狐假虎威D.投桃報(bào)李：指雁為羹104.豬肉：肥肉：脂肪A.電視機(jī)：遙控器：輻射B.樹木：樹葉：葉綠素C.蜜蜂：蜂蜜：糖分D.花朵：花蕊：花香105.社交平臺的興起創(chuàng)造了許多新事物，也形成了層出不窮的新話語體系和風(fēng)格。一種自嘲，頹廢，麻木的生活方式為特征的“喪文化”正是其中的一種，“什么都不想干”，“頹廢到憂傷”，這些散漫的話語配上生動的“葛優(yōu)癱”“懶貓癱”等表情包，成了一些聊天場景的流行“新寵”。屬于這段文字中提及的內(nèi)容是：A.“喪文化”的主要流行群體B.“喪文化”流行的危害C.“喪文化”的一部分表現(xiàn)D.“喪文化”流行的根源106.等腰梯形ABCD中，AB//DC，AB＝4，DC＝2，AC平分∠DAB，則梯形的高為：A.B.C.2D.3107.根據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定，“剝奪政治權(quán)利”不包括剝奪：A.選舉權(quán)和被選舉權(quán)B.擔(dān)任國家機(jī)關(guān)職務(wù)的權(quán)利C.結(jié)婚權(quán)D.人身自由權(quán)108.下列哪個(gè)選項(xiàng)中的圖形能夠折疊成完整封閉的立體幾何結(jié)構(gòu)：A.AB.BC.CD.D109.某公司今年公開招聘時(shí)，平均每個(gè)職位的應(yīng)聘人數(shù)比去年減少了10％。因此，該公司對求職者的吸引力有所降低。以下最能削弱上述推論的一項(xiàng)是：A.今年全國應(yīng)屆畢業(yè)生的人數(shù)比去年減少了約一成B.今年全國和各省公務(wù)員的報(bào)名人數(shù)都比往年有所增加C.該公司今年招聘的職位有五成都提高了用人標(biāo)準(zhǔn)D.該公司今年招聘的部分職位應(yīng)聘人數(shù)多于去年110.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示111.“飲龍井茶，品江南絲竹；登虎丘塔，論天下園林”描寫的地方分別是：A.浙江省、安徽省B.江蘇省、福建省C.浙江省、江西省D.浙江省、江蘇省112.只要“網(wǎng)紅店”正當(dāng)競爭、合法經(jīng)營，對于它們在菜品或店面裝修風(fēng)格、營銷方式上的創(chuàng)新舉措，人們

。因?yàn)橹辽龠@些店在探索怎么讓顧客吃得好、吃得開心、吃得有個(gè)性這方面，是值得

的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.交口稱贊追捧B.津津樂道肯定C.樂觀其成稱道D.喜聞樂見借鑒113.王老師批評小剛說：“你怎么上數(shù)學(xué)課又遲到了”。不能從王老師的話中推出或?yàn)槠渲邪囊豁?xiàng)是：A.小剛上課曾經(jīng)遲到過B.學(xué)校有人沒有遵守課堂紀(jì)律C.小剛不喜歡數(shù)學(xué)課D.數(shù)學(xué)課上課的時(shí)間是明確的114.溝通：手機(jī)：金屬A.招聘：面試：簡介B.物流：運(yùn)輸：公路C.衛(wèi)星：科技：科學(xué)家D.露營：帳篷：帆布115.（

）對于

冶煉

相當(dāng)于

創(chuàng)作

對于（

）A.工人作品B.提純表演C.礦物作者D.選礦發(fā)表116.疫情防控期間，王某確診新冠肺炎在醫(yī)院治療時(shí)，與醫(yī)生發(fā)生沖突，扯下醫(yī)生的口罩，向醫(yī)生吐口水。導(dǎo)致醫(yī)生被感染新冠肺炎，后醫(yī)生很快自愈。因沒有危害后果，王某的行為不構(gòu)成故意傷害罪。（

）0.正確1.錯(cuò)誤117.1，1，3，5，11，（

），43A.18B.21C.24D.27118.辟謠有時(shí)會使受眾將謠言錯(cuò)記為“事實(shí)”，其中原因之一是受眾遺忘了謠言的反駁信息，即事實(shí)幻覺效應(yīng)。為了避免這一認(rèn)知錯(cuò)覺，可以采用“反駁改述謠言”的方法，即辟謠者可以將謠言改述為否定句式，再進(jìn)行反駁。根據(jù)上述定義，下列屬于“反駁改述謠言”的是：A.食用野兔等野生動物安全，這不是謠言B.即便少量飲酒也不利于健康，這是謠言C.有節(jié)制的吸煙不易致癌，這不是謠言D.藥品X是危險(xiǎn)的，這是謠言119.關(guān)于科舉職官，下列選項(xiàng)中對應(yīng)正確的是（

）。A.鄉(xiāng)試——第一名稱“解元”B.會試——第一名稱“貢生”C.殿試——第一名稱“榜眼”D.會試——第三名稱“探花”120.某高中只有文科班和理科班，男生人數(shù)比女生多，理科班人數(shù)比文科班多。根據(jù)以上條件，可以判斷下列說法必定為真的是：A.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)B.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)C.文科班的男生總?cè)藬?shù)多于理科班的女生總?cè)藬?shù)D.理科班的男生總?cè)藬?shù)多于文科班的女生總?cè)藬?shù)121.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D122.下列詩詞搭配正確的是：

A.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲——《春夜喜雨》李白

B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅——《曉出凈慈寺送林子方》楊萬里

C.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花——《菊花》陶淵明

D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺——《涼州詞》王昌齡

123.下列網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中，不屬于數(shù)據(jù)安全技術(shù)的是：A.網(wǎng)絡(luò)防火墻B.數(shù)字媒體技術(shù)C.數(shù)字簽名技術(shù)D.數(shù)字水印技術(shù)124.根據(jù)上述信息，“天”字庭院可能是：A.第一個(gè)庭院B.第五個(gè)庭院C.第四個(gè)庭院D.第二個(gè)庭院125.救生圈∶浮力A.壓路機(jī)∶阻力B.降落傘∶重力C.高壓鍋∶壓力D.潤滑油∶摩擦力126.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示127.義務(wù)勞動∶植樹節(jié)A.體育活動∶解放軍B.學(xué)生∶校園C.愛心大使∶無償獻(xiàn)血D.志愿者∶護(hù)林員128.生活中有一些人會反復(fù)檢查門窗確保安全，反復(fù)洗手以保持干凈等，他們明知道這是不合理的，但不得不做，重復(fù)這類無意義的動作并為此耗費(fèi)大量時(shí)間而感到痛苦不堪，這種病癥被稱為強(qiáng)迫癥。曉曉每天反復(fù)洗手的次數(shù)是一般人的30倍，可據(jù)此認(rèn)為，曉曉患了強(qiáng)迫癥。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.曉曉的工作決定她需要保持雙手清潔B.曉曉家人的洗手次數(shù)多于普通人C.曉曉洗手時(shí)并沒有感到痛苦煩惱D.曉曉曾經(jīng)忘記檢查門窗，結(jié)果家中被盜129.修身立德是人生成長的必經(jīng)之路，古語有云：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土。”這啟示我們（

）。A.修身立德要知行合一B.修身立德要加強(qiáng)學(xué)習(xí)C.修身立德要從小事著手D.修身立德要強(qiáng)化規(guī)矩意識130.很多自稱是職業(yè)足球運(yùn)動員的人，盡管日常生活中的很多時(shí)間都在進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽，但其實(shí)并不真正屬于這個(gè)行業(yè)，因?yàn)樽闱虻谋荣惡陀?xùn)練并不是他們主要的經(jīng)濟(jì)來源。上面這段文字在推理的過程中做的假設(shè)是（

）。A.職業(yè)足球運(yùn)動員的技術(shù)水準(zhǔn)和收入水平都比業(yè)余足球運(yùn)動員要高得多B.經(jīng)常進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽是成為職業(yè)球員的必由之路C.一個(gè)運(yùn)動員除非他的大部分收入來自比賽和訓(xùn)練，否則不能稱為職業(yè)運(yùn)動員D.有一些經(jīng)常進(jìn)行足球訓(xùn)練和比賽的人們并不真正屬于職業(yè)運(yùn)動員行業(yè)131.某項(xiàng)工程，甲工程隊(duì)單獨(dú)施工需要30天完成，乙施工隊(duì)單獨(dú)施工需要25天完成，甲隊(duì)單獨(dú)施工了4天后改由兩隊(duì)一起施工，期間甲隊(duì)休息了若干天，最后整個(gè)工程共耗時(shí)19天完成，問甲隊(duì)中途休息了幾天？A.1B.3C.5D.7132.水果∶蘋果A.香梨∶黃梨B.樹木∶樹枝C.寶馬∶奔馳D.山∶高山133.依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：無論科技如何發(fā)展，美感都是衡量文藝作品極為重要的尺度，也是文藝評價(jià)應(yīng)________的基本標(biāo)準(zhǔn)。因此，網(wǎng)絡(luò)文藝評論僅重視“同感”不夠，還應(yīng)________并發(fā)掘“美感”，探究“網(wǎng)感”和“美感”相互作用的機(jī)制，________從“網(wǎng)感”到“美感”的基本框架。A.秉持

捕捉

勾勒B.構(gòu)建

汲取

勾畫C.遵循

探索

描繪D.堅(jiān)持

尋找

描摹134.微電子工業(yè)、現(xiàn)代制藥業(yè)屬于資本密集型產(chǎn)業(yè)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤135.對下列事件排序正確的是：（

）①觀察車輛流動情況②劃出非機(jī)動車道③改為單向通行④路口堵車嚴(yán)重⑤交通狀況好轉(zhuǎn)A.①-④-⑤-③-②B.④-①-③-②-⑤C.③-②-⑤-①-④D.④-②-③-⑤-①136.某會議邀請10名專家參加，酒店住宿共安排了6個(gè)房間，要求甲專家與乙專家單獨(dú)住一間（不再安排其他人入?。?，丙、丁專家安排住同一間，戊專家與己專家不安排在同一間。甲、乙、丙、戊、己專家房間均已確定，且每個(gè)房間均有兩個(gè)床位，則此次住宿共有（）種不同的安排方式。A.6B.9C.12D.24137.我好像來過這地方，是比喻句。A.正確B.錯(cuò)誤138.跳舞∶廣場∶大媽A.行駛∶軌道∶動車B.看書∶圖書館∶學(xué)生C.盤旋∶天空∶飛機(jī)D.籃球∶球館∶運(yùn)動員139.（1）曼德拉重獲自由，迎接光輝的歲月

（2）離家出走，磨難中初練成長

（3）身陷囹圄，風(fēng)雨中抱緊自由

（4）急流勇退，繽紛色彩顯美麗

（5）漸漸成熟，斗爭于膚色平等

A.（2）-（3）-（1）-（5）-（4）

B.（5）-（2）-（3）-（4）-（1）

C.（2）-（5）-（3）-（1）-（4）

D.（5）-（2）-（3）-（1）-（4）140.地球南極的冰蓋厚度達(dá)4.8公里，冰層的壓力可以降低水的冰點(diǎn)，冰蓋底部的溫度可以允許液態(tài)水體存在。利用雷達(dá)波可以探測到南極冰蓋下面的液態(tài)水體。雷達(dá)主動發(fā)射電磁波、并接收反射的回波。不同頻率的電磁波具有不同的穿透能力，頻率越低，穿透的深度越大。當(dāng)電磁波通過冰層向下傳輸時(shí)，它們會在不同物質(zhì)之間的界面反射回波，如冰層與基巖、含水的泥沙、液態(tài)水體之間的界面，都會反射回波。雷達(dá)沿著飛行軌道前進(jìn)，不斷地進(jìn)行測量，獲得地下的圖像。下列說法與原文相符的是：A.雷達(dá)是探測地下物體的最基本手段B.電磁波的頻率與穿透深度成反比C.南極冰蓋底部一定存在生命D.電磁波在不同物質(zhì)之間的反射回波相同141.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示142.（

）對于“大紅袍”相當(dāng)于（

）對于“《奔跑吧！兄弟》”A.服裝電視B.咖啡明星C.茶綜藝D.福建電視臺143.小學(xué)一年級女生小芳因害怕壓腿動作，又一次想裝病逃課，面對這樣的情況，班主任怎么做合適？A.以學(xué)生為本，不強(qiáng)迫小芳，默許其行為B.帶小芳到教室上課，并請班上其他同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督C.帶小芳到醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查，通知家長將孩子帶回家D.和家長溝通后帶小芳到教室上課，陪她適應(yīng)后再離開144.下列關(guān)于地震自救表述正確的是（

）。A.為防止次生災(zāi)害發(fā)生，首先切斷電源，氣源，防止火災(zāi)發(fā)生B.應(yīng)該疏散到高大建筑場所，窄小胡同，陡山坡以及河岸邊C.在家中要就地避難，可選擇安全的地方如床下、桌子底下躲避D.在單元樓內(nèi)，可選擇空間小的衛(wèi)生間、廚房、儲藏室以及墻角躲避145.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。（）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示146.35464536A.36525632B.38583656C.52662959D.42162146147.關(guān)于第二段中劃線部分的內(nèi)容，下列說法沒有被提到的是：A.適當(dāng)?shù)闹贫葻o需做改變B.適當(dāng)?shù)闹贫瓤梢詫⑸虡I(yè)機(jī)會變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)C.不適當(dāng)?shù)闹贫刃枰右愿淖僁.適當(dāng)?shù)闹贫扔欣诮灰字黧w發(fā)揮作用148.某醫(yī)療器械公司為完成一批口罩訂單生產(chǎn)任務(wù)，先期投產(chǎn)了A和B兩條生產(chǎn)線，A和B的工作效率之比是2∶3，計(jì)劃8天可完成訂單生產(chǎn)任務(wù)。兩天后公司又投產(chǎn)了生產(chǎn)線C，A和C的工作效率之比為2∶1。問該批口罩訂單任務(wù)將提前幾天完成?A.1B.2C.3D.4149.臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時(shí)，孩子才能學(xué)會以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過互動的方式，得到他人的積極回應(yīng)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.父母的情緒回應(yīng)對孩子自我意識發(fā)展至關(guān)重要B.同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)C.兒童的自我意識發(fā)展離不開與父母的積極互動D.準(zhǔn)確地識別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)150.色盲也能成為天文學(xué)家么？事實(shí)上，天文學(xué)家日常所分析的照片多數(shù)都是黑白的，我們在雜志和其他彩色印刷品上看到的五彩繽紛的天文照片，其實(shí)也是通過把多張望遠(yuǎn)鏡拍攝的不同波段的黑白照片加工合成而來的。而且這些波段未必都在人類可見光的范圍內(nèi)，所以即使對于視力正常的人來說，這些圖片也并非天體真正的顏色。下列說法與文意相符的是：A.天文學(xué)家需要辨別可見光的顏色B.彩色的天文照片科學(xué)價(jià)值相對較低C.天文圖片是靠不同波段的彩色照片合成而來D.視力正常的人也不能完全識別天體本來的顏色151.嘉尚服裝有限公司總部在北京，在湖北、山西、廣東均設(shè)有辦事處，該公司的住所有多個(gè)，既可以是北京，也可以是湖北、山西、廣東。（

）0.正確1.錯(cuò)誤152.費(fèi)解∶理解A.溫和∶摩擦B.美麗∶大方C.行動∶運(yùn)動D.打仗∶戰(zhàn)爭153.下列各組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是：A.流連忘返B.隨聲附合C.變幻莫測D.微言大義154.題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。根據(jù)這種規(guī)律，最有可能出現(xiàn)在？處的圖形是（

）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示155.新建的Excel工作簿中默認(rèn)有（

）張工作表。A.2B.3C.4D.5156.亞健康是對生物有機(jī)體生理機(jī)能狀態(tài)的一種描述，一般指生理機(jī)能處于健康與疾病之間的狀態(tài)。由健康過渡到疾病需要一個(gè)從量變到質(zhì)變的過程，而在質(zhì)變發(fā)生之前的這個(gè)特殊階段即是亞健康。下列現(xiàn)象中屬于亞健康的一項(xiàng)是：A.老王退休后連續(xù)多次在醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)血壓很高，但是他從沒有感到身體有什么不適B.小劉在上周六出去購物時(shí)遭遇搶劫，在搏斗中被歹徒用匕首捅傷，現(xiàn)在已脫離生命危險(xiǎn)，正在醫(yī)院進(jìn)行最后的康復(fù)調(diào)理C.小兵正在讀初三，面臨升學(xué)的壓力，他經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，最近感到眼睛看東西有一層霧氣，醫(yī)學(xué)專家說這可能是假性近視D.小剛的爸爸在單位體驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)腹內(nèi)有腫瘤包塊，醫(yī)生說可能是長期勞累所致，勸其保養(yǎng)，可是他因沒有任何外在征兆而并不在意157.漢文化給予了漢族人民以愛的________，世界上沒有任何一個(gè)________可以超越“愛”的力量。依次填入橫線中最合適的一組是：A.滋潤

詞匯B.滋潤

詞語C.滋養(yǎng)

詞語D.滋養(yǎng)

詞匯158.①員工一般通過深層扮演和表層扮演這兩種方式來實(shí)現(xiàn)情緒勞動②情緒勞動是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒有改變，改變的只是對其服務(wù)對象的情緒表達(dá)④從本質(zhì)上來說，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過程⑤情緒勞動對組織而言有更多的積極效應(yīng)，對員工個(gè)人來說則消極影響更多⑥表層扮演是員工通過掩飾、夸大或抑制等方式來調(diào)整自己的情緒表達(dá)將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②③①④⑥⑤B.②①④⑥③⑤C.⑤②③①④⑥D(zhuǎn).⑤①④⑥②③159.辯證法認(rèn)為，世界是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的，事物的內(nèi)部矛盾是發(fā)展的根本動力。（

）A.正確B.錯(cuò)誤160.深入推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，

古代絲綢之路的傳奇，不僅要看到其對沿線國家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動作用，還要看到其在民族交流融合方面的

作用。依次填入劃橫線部分，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.創(chuàng)造凝聚B.再現(xiàn)渠道C.書寫橋梁D.續(xù)寫紐帶161.在Excel中，若在工作表中插入一列，則一般插在當(dāng)前列的：A.左側(cè)B.右側(cè)C.上方D.下方162.從哲學(xué)上看，“仁者見仁，智者見智”的說法體現(xiàn)了對客觀真理的否定。（

）0.正確1.錯(cuò)誤163.表象，是指事物不在面前時(shí)，人們的頭腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象，具有直觀性、概括性、可操作性的特點(diǎn)，在形象思維中具有重要作用。根據(jù)該定義，下列屬于表象的是：A.雖然只在電視中見過北京故宮，但小麗的頭腦中依然有著清晰的畫面B.人們在《平凡的世界》中看到的眾多生活態(tài)度積極向上的年輕人C.絕大多數(shù)人頭腦中都沒有具體形象D.一提到巴西，人們就會想到足球164.①近20年來，仿荷葉的人造超疏水表面不斷涌現(xiàn)②水滴在荷葉上形成一個(gè)球形，而不是鋪展開來，像這樣的表面，被稱為“超疏水表面”③這便是荷葉“出淤泥而不染”的原因了④然而，這項(xiàng)技術(shù)由于種種限制，一直未能大規(guī)模應(yīng)用⑤荷葉這種自清潔性能被稱為“荷葉效應(yīng)”⑥這種超疏水表面可以有效防止被污水污染，表面的灰塵、雜質(zhì)也會被雨水帶走將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.①②⑥④③⑤B.②⑥③⑤①④C.①⑥④②⑤③D.②③①④⑤⑥165.有研究調(diào)查了大學(xué)生食用泡菜、酸奶等發(fā)酵食品的情況和他們的社交焦慮癥發(fā)病率，發(fā)現(xiàn)食用發(fā)酵食品可以顯著減少社交焦慮癥狀的發(fā)生?？赡茉蛟谟诎l(fā)酵食品中含有能夠促進(jìn)消化吸收和改善腸道環(huán)境的益生菌，通過改善消化功能來促進(jìn)情緒健康。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述研究結(jié)論？A.社交焦慮的發(fā)病與個(gè)性、性別、年齡等也有關(guān)系B.不少情緒健康的大學(xué)生從來不吃泡菜、酸奶等發(fā)酵食品C.某國大學(xué)生的泡菜消費(fèi)量和社交焦慮癥發(fā)病率均為全球第一D.不少出現(xiàn)考試焦慮或社交焦慮的學(xué)生都不同程度地存在腹瀉癥狀166.青年一代只有自覺將個(gè)人夢想融人國家夢，將個(gè)人的幸福融入人民的幸福，盡情________青春的力量、盡情________青春的智慧、盡情________青春的價(jià)值，才能與祖國共奮進(jìn)、與時(shí)代同發(fā)展，才能最終讓夢想變成現(xiàn)實(shí)。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.迸發(fā)

揮灑

展示B.展示

迸發(fā)

揮灑C.揮灑

展示

迸發(fā)D.迸發(fā)

展示

揮灑167.A、B兩條流水線每小時(shí)均能裝配1輛汽車。A流水線每裝配3輛汽車要用1小時(shí)維護(hù)，B流水線每裝配4輛汽車要用1.5小時(shí)維護(hù)。問兩條流水線同時(shí)開始工作，裝配200輛汽車需用多少個(gè)小時(shí)？（

）A.134B.135C.136D.137168.某辦公室有男職工5人，女職工4人，欲從中抽調(diào)3人從事其他工作，但至少要有兩位是男職工，則抽調(diào)方案有（

）種。A.20B.30C.40D.50169.1，1.1，1.12，1.123，（

），1.12345。填入括號內(nèi)正確的選項(xiàng)是（

）。A.1.234B.1.0234C.1.1234D.1.2341170.有人認(rèn)為，創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。以下各項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述觀點(diǎn)的是：A.事實(shí)上，大部分杰出人物并沒有表現(xiàn)出任何精神疾病癥狀B.長期封閉式治療精神疾病反而可能降低患者的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力C.人生中的某些事件（如破產(chǎn)、失戀等）也能夠提高人的創(chuàng)造潛能D.大部分擁有高智商的精神疾病患者并沒有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性的天才171.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示172.

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一項(xiàng)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.AB.BC.CD.D173.手術(shù)刀：外科醫(yī)生A.漁網(wǎng)：漁民B.講臺：教師C.打火機(jī)：抽煙者D.望遠(yuǎn)鏡：科學(xué)家174.有一個(gè)30項(xiàng)的等差數(shù)列，和為3675，它的每一項(xiàng)都是正整數(shù)，那么其中最大的一項(xiàng)的最大值是多少？A.137B.166C.224D.244175.在《創(chuàng)新管理》課堂上，張教授對學(xué)生講：“企業(yè)創(chuàng)新成功與否是以創(chuàng)新績效來衡量的，一個(gè)企業(yè)要么創(chuàng)新績效高，要么創(chuàng)新績效低，在我看來，一個(gè)企業(yè)要么創(chuàng)新成功，要么創(chuàng)新失敗，由于創(chuàng)新績效高的企業(yè)在我看來都是創(chuàng)新成功的企業(yè)，所以創(chuàng)新績效低的企業(yè)在我看來都是創(chuàng)新失敗的企業(yè)”。為了使張教授的論證成立，下列假設(shè)中必須成立的一項(xiàng)是：A.因企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)領(lǐng)域不同、某創(chuàng)新績效有不同的表現(xiàn)形式，因而很難對企業(yè)的創(chuàng)新績效進(jìn)行評判B.在張教授看來，創(chuàng)新績效高的企業(yè)未必是創(chuàng)新成功的企業(yè)，創(chuàng)新績效低的企業(yè)也就是創(chuàng)新失敗的企業(yè)C.在張教授看來，創(chuàng)新績效高的企業(yè)就是創(chuàng)新成功的企業(yè)，創(chuàng)新績效低的企業(yè)也就是創(chuàng)新失敗的企業(yè)D.創(chuàng)新績效高低具有客觀評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，使張教授具有區(qū)分創(chuàng)新績效高低的能力176.計(jì)算機(jī)中所有程序的運(yùn)行都是在內(nèi)存中進(jìn)行的。（

）0.正確1.錯(cuò)誤177.在Excel中，選擇不連續(xù)的兩行可使用快捷鍵：

A.Tab

B.Ctrl

C.Alt

D.Shift

178.在政治、經(jīng)濟(jì)多元和一體化的時(shí)代，文化語境也呈現(xiàn)多元，出現(xiàn)________的情感價(jià)值取向?qū)崒僬，F(xiàn)象，我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是，過度________情感的極端自由、極端物欲，其實(shí)會給個(gè)人的幸福帶來許多內(nèi)傷。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.林林總總鼓吹B.琳瑯滿目渲染C.紛繁蕪雜追逐D.標(biāo)新立異強(qiáng)調(diào)179.13，26，39，52，（

）A.55B.65C.75D.85180.古人的名與字一般都有對應(yīng)關(guān)系。下列人物名與字對應(yīng)不正確的是（

）。A.蘇軾，字子由B.諸葛亮，字孔明C.韓愈，字退之D.歐陽修，字永叔181.下列4張紙條中，沿折痕能夠折出如圖所示圖形的是（

）。A.AB.BC.CD.D182.勞動教育作為“五育并舉”中的重要組成部分，既要強(qiáng)調(diào)“坐而論道，不如起而行之”，也要強(qiáng)調(diào)“篤行不怠”。提升新時(shí)代勞動教育的育人效果，不能只坐在教室里講勞動，也不能“一窩蜂”“一陣風(fēng)”學(xué)勞動，更不能只對著“作業(yè)打卡”評勞動。

這段文字旨在強(qiáng)調(diào)（

）。

A、勞動教育要落實(shí)“勞以致用”

B、勞動教育要把握“整體育人”

C、勞動智育要強(qiáng)調(diào)“以勞促全”

D、勞動教育要倡導(dǎo)“個(gè)性發(fā)展”183.食鹽的主要成分是氯化鈉。（

）A.正確B.錯(cuò)誤184.庭院經(jīng)濟(jì)是指農(nóng)戶充分利用家庭院落的空間、周圍非承包的空坪隙地和各種資源，從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營形式，主要有種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)。根據(jù)上述定義，下列屬于庭院經(jīng)濟(jì)的是：A.在陽臺上種植花草美化居住環(huán)境B.在承包的池塘養(yǎng)殖鯉魚C.在自家后院加蓋瓦房建立手工藝編織廠D.在草原上放牧羊群185.60名員工投票從甲、乙、丙三人中評選最佳員工，選舉時(shí)每人只能投票選舉一人，得票最多的人當(dāng)選。開票中途累計(jì)，前30張選票中，甲得15票，乙得10票，丙得5票。在尚未統(tǒng)計(jì)的選票中，甲至少再得（

）票就一定當(dāng)選。A.15B.13C.10D.8186.下列成語出自《論語》的有：A.割雞焉用牛刀B.欲速則不達(dá)C.任重道遠(yuǎn)D.舉一反三187.下列關(guān)于定金的說法正確的是（

）。

A、定金的數(shù)額可以由當(dāng)事人任意約定

B、合同雙方可以約定逾期支付定金的違約責(zé)任

C、定金合同從定金合同成立之日起生效

D、債務(wù)人履行債務(wù)后，定金應(yīng)當(dāng)?shù)肿鲀r(jià)款或者回收188.高學(xué)歷高技能的工人與低學(xué)歷工人的就業(yè)前景差別越來越大。在美國，自2008年以來，大學(xué)畢業(yè)生的失業(yè)率從未超過5%，而高中輟學(xué)者的失業(yè)率在2009年和2010年的高峰期卻增至15%以上。在所有經(jīng)合組織成員中，這一趨勢已經(jīng)很明顯：新增的工作越來越需要擁有高學(xué)歷和高技能的工人。因此，很多工人正在被拋棄。麥肯錫全球研究所預(yù)計(jì)，到2020年，美國對大學(xué)學(xué)歷工人的需求缺口將達(dá)到150萬人——而未完成高中學(xué)業(yè)的工人將出現(xiàn)近600萬人的剩余。同樣，法國的雇主們也需要再找到220萬名擁有學(xué)士學(xué)位的工人，而該國沒有學(xué)士學(xué)位的工人數(shù)量將有230萬人的剩余。如果這種技能配合不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象繼續(xù)存在，發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體中永久性失業(yè)的人群將持續(xù)增長。這段文字所揭示的突出問題是：A.低學(xué)歷工人的失業(yè)率呈上升趨勢B.永久性失業(yè)的人群將持續(xù)增長C.高學(xué)歷工人與低學(xué)歷工人的就業(yè)前景差別越來越大D.高學(xué)歷工人的需求缺口將持續(xù)增長189.胡某因?yàn)槟杏褟埬硨λ恢叶纳抟?，決定殺了他。一日胡某把張某引到家中將毒藥摻入酸奶中讓其喝下。張某昏迷之際，胡某離家到附近的湖邊準(zhǔn)備自殺。徘徊之際，胡某心生悔意，跑回家中救張某，發(fā)現(xiàn)張某已被家人送往醫(yī)院，并脫離生命危險(xiǎn)。此案例中對胡某的處罰應(yīng)（

）。A.按既遂犯處罰B.可以比照既遂犯從輕、減輕或者免除處罰C.可以比照既遂犯從輕、減輕處罰D.免除處罰190.屬于平行文結(jié)尾用語的是：A.當(dāng)否，請批示B.特此函復(fù)C.特此通知D.此復(fù)191.下列不屬于合法私有財(cái)產(chǎn)，不受法律保護(hù)的是（

）。A.雯雯將回遷房出租，獲得的租金B(yǎng).小白，八歲，代言童裝獲得的代言費(fèi)C.小強(qiáng)偷偷從奶奶的存折中取出500元D.小明彩票中的20萬192.2016年，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予日本分子細(xì)胞生物學(xué)家大隅良典，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了細(xì)胞自噬的機(jī)制。關(guān)于細(xì)胞自噬下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.細(xì)胞自噬的主要功能是保持細(xì)胞的穩(wěn)定B.細(xì)胞自噬與許多疾病、衰老和生命現(xiàn)象相關(guān)C.對于外來入侵的細(xì)菌和病毒，細(xì)胞自噬無法消滅D.細(xì)胞自噬通常發(fā)生在細(xì)胞缺乏能量或者受環(huán)境脅迫的情況下193.行政機(jī)關(guān)工作人員侵犯公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)由（）A.行政機(jī)關(guān)工作人員賠償B.行政機(jī)關(guān)工作人員所在行政機(jī)關(guān)賠償C.行政機(jī)關(guān)工作人員或所在行政機(jī)關(guān)賠償D.行政機(jī)關(guān)工作人員和所在行政機(jī)關(guān)賠償194.現(xiàn)在，隨著人們對橡膠認(rèn)識的深入，橡膠技術(shù)也

，不論是天然橡膠還是人工合成橡膠，都已經(jīng)成為我們生活的必需品。沒有一種原材料像橡膠這樣，

了我們生活的方方面面：從家居日用品到體育娛樂制品，從醫(yī)療領(lǐng)域到軍事工業(yè)，都隨處可見橡膠制品的影子。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.高歌猛進(jìn)總括B.日臻完善囊括C.今非昔比概括D.革故鼎新包括195.2017年11月，特朗普攜夫人訪華，訪問期間兩國企業(yè)共簽署合作項(xiàng)目34個(gè)，金額達(dá)2535億美元，創(chuàng)造了中美經(jīng)貿(mào)合作的紀(jì)錄，也刷新了世界經(jīng)貿(mào)合作史上的新紀(jì)錄。雙方達(dá)成的經(jīng)貿(mào)成果體現(xiàn)了：A.雙向互利、大體平衡的原則B.深化合作、管控分歧的原則C.

增進(jìn)理解、積累共識的原則D.相互尊重、平等協(xié)商的原則196.其實(shí)“擁有秘密”是成年的一個(gè)________，孩子要長大成人，必然要進(jìn)入一個(gè)擁有秘密的世界。這是一個(gè)________的過程，最初，孩子并沒分清哪些是秘密、不知道如何保守秘密、不懂得給秘密分級，但是他們又極為渴望擁有秘密。于是，他們的生活變得________，好像每個(gè)人都守著很多不能告訴別人的秘密。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.標(biāo)志學(xué)習(xí)神秘兮兮B.界線成長神秘莫測C.特征積累莫測高深D.象征變化深不可測197.甲放羊?yàn)樯蝗瞻l(fā)現(xiàn)羊群中多了一只小羊，數(shù)日均無人來問津，甲遂將此羊賣給了鄰村的乙，獲利500元。后小羊的主人丙在乙的羊群中發(fā)現(xiàn)了小羊，要求乙返還。下列說法錯(cuò)誤的是：A.甲的行為屬于不當(dāng)?shù)美?，?yīng)返還取得的不當(dāng)利益B.乙是善意的第三人，甲和乙的買賣合同效力待定C.丙是小羊的主人，乙應(yīng)將小羊返還給丙D.丙應(yīng)當(dāng)向小羊的拾得人甲主張權(quán)利198.根據(jù)有關(guān)法律規(guī)定，父母對未成年子女負(fù)有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)。而成年子女僅對父母負(fù)有扶助和保護(hù)的義務(wù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤199.非語言溝通是相對于語言溝通而言的，是指通過身體動作、體態(tài)、語氣語調(diào)、空間距離等方式交流信息、進(jìn)行溝通的過程。在溝通中，信息的內(nèi)容部分往往通過語言來表達(dá)，而非語言則作為提供解釋內(nèi)容的框架，來表達(dá)信息的相關(guān)部分。根據(jù)上述定義，下列不屬于非語言溝通的是：A.交警向駛?cè)肼房诘能囕v打出通行的手勢B.接受采訪時(shí)，小李有意降低語速，顯得很自信C.廢墟下傳來了求救者斷斷續(xù)續(xù)的敲擊聲D.談判陷入僵局，雙方代表都身體后靠，拉開距離200.復(fù)合肥料是指含有氮、磷、鉀三種或其中兩種要素，由化學(xué)方法直接合成或在此基礎(chǔ)上再添加其他營養(yǎng)成分加工制成的化學(xué)肥料。根據(jù)上述定義，以下不屬于復(fù)合肥料的是：A.磷酸銨B.硝酸鉀C.硝磷鉀D.氯化鉀201.下列不是描寫離別之情的詩句有（

）。A.人言落日是天涯，望極天涯不見家B.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君D.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心202.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示203.古代漢族男子十八歲行加冠禮，表示成年。（

）0.正確1.錯(cuò)誤204.下列句子中，加下劃線的成語使用不正確的一項(xiàng)是

A.東方已經(jīng)放白了，漸漸白得晃眼，接著從地平線上開始一束一束地放射出紅光，這紅光越積越濃，并不斷發(fā)亮，使得天上的云都變成了一塊塊、一縷縷的紅絲綢，大自然真是巧奪天工啊

B.不同的審美對象給予人的感受是很不相同的：咆哮的狂濤不同于碧波漣漪；遨游高空的雄鷹不同于翩翩飛舞的蝴蝶；催人落淚的悲劇不同于令人捧腹的喜劇……

C.稍微懂得一點(diǎn)《莊子》的人都會知道，這位教授關(guān)于《莊子》的幾點(diǎn)解釋似是而非，根本與莊子無關(guān)，或者說違背了莊子的精神。

D.讀書自然是需要獨(dú)立和自由的，然而少年兒童則又另當(dāng)別論，由于閱讀能力的限制，少年兒童還無法做到閱讀自由，還需要老師和家長的輔導(dǎo)。

205.1，3，7，15，31，（

）A.64B.63C.62D.61206.旅行：交通

A.生活：工作

B.吃飯：食物

C.睡覺：休息