2024年度貴州高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘試題（含答案）

2024年度貴州高校大學(xué)《輔導(dǎo)員》招聘試題（含答案）學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.在生產(chǎn)力的基本要素中，（）占主體地位。

A.勞動(dòng)者B.生產(chǎn)工具C.勞動(dòng)資料D.勞動(dòng)對象

2.衡量改革開放中一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn)是()。

A.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)B.人民利益標(biāo)準(zhǔn)C.“一個(gè)中心.兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線D.經(jīng)濟(jì)效益標(biāo)準(zhǔn)

3.在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()

A.客體B.主體C.學(xué)生依賴教師D.教師代替學(xué)生思考

4.()學(xué)派認(rèn)為人的心理問題是由于對問題不良認(rèn)識的看法和解釋所決定的。

A.精神分析B.行為理論C.人本理論D.認(rèn)知理論

5.阿杜的《天黑》歌詞中，“閉上眼睛就是天黑”傳達(dá)了一種對現(xiàn)實(shí)生活的逃避意識，受到了許多年輕人的追捧。下列與“閉上眼睛就是天黑”反映的哲學(xué)觀點(diǎn)不一致的是()。①心外無理，心外無物②氣者，理之依也③吾心即宇宙，宇宙即吾心④人病則憂懼，憂懼見鬼出

A.①③B.②③C.③④D.②④

6.由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設(shè)備作弊、在校期間二次(含二次)以上作弊的及其他作弊行為嚴(yán)重的,給予()處分。

A.嚴(yán)重警告B.記過C.留校察看處分D.開除學(xué)籍

7.當(dāng)班級規(guī)模過大時(shí)，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最適宜的班集體人數(shù)為()

A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人

8.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是()

A.人際互動(dòng)B.人際交往C.人際溝通D.親和行為

9.2017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿(mào)促會共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會”在國家會議中心開幕。本次展覽會的主題是()。

A.“促粘合共生，筑信息強(qiáng)國”

B.“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”

C.“促融合創(chuàng)新，筑信息強(qiáng)國”

D.“促粘合共生，筑網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”

10.高等教育活動(dòng)的總方向是()

A.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)B.高等教育目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)計(jì)劃

11.以下不屬于學(xué)生在校期間依法享有的權(quán)利：()

A.參加學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排的各項(xiàng)活動(dòng)，使用學(xué)校提供的教育教學(xué)資源

B.參加社會服務(wù)、勤工助學(xué)，在校內(nèi)組織、參加學(xué)生團(tuán)體及文娛體育等活動(dòng)

C.對學(xué)習(xí)的專業(yè)不感興趣，可以申請隨時(shí)調(diào)整專業(yè)

D.在思想品德、學(xué)業(yè)成績等方面獲得公正評價(jià)，完成學(xué)校規(guī)定學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書、學(xué)位證書

12.高等教育服務(wù)社會職能產(chǎn)生的背景是()

A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進(jìn)法》C.《大學(xué)令》D.《高等教育報(bào)告》

13.有機(jī)體學(xué)會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為()

A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比較D.行為強(qiáng)化

14.下列觀點(diǎn)與“人是萬物的尺度”哲學(xué)思想一致的是()。

A.氣者，理之依也B.存在即被感知C.理生萬物，理在事先D.無其器則無其道

15.袁隆平說：“我說書本知識非常重要，電腦技術(shù)也很重要，但是書本、電腦里面種不出水稻來，只有在田里才能種出水稻來?！边@句話說明()。

A.實(shí)踐水平的提高有賴于認(rèn)識水平的提高

B.實(shí)踐是人類認(rèn)識的基礎(chǔ)和來源

C.理論對實(shí)踐的指導(dǎo)作用沒有正確和錯(cuò)誤之分

D.由實(shí)踐到認(rèn)識的第一次飛躍比認(rèn)識到實(shí)踐的第二次飛躍更重要

16.教育教學(xué)研究中最基本、最常用的研究方法是()

A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法D.個(gè)案研究法

17.從眾與服從相比，()

A.二者都是自愿的B.二者都不是自愿的C.從眾更出于自愿D.服從更出于自愿

18.某生學(xué)習(xí)成績較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是某某級干部，以求得心理滿足。這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。

A.升華B.補(bǔ)償C.退行D.轉(zhuǎn)移

19.快速暴露屬于()。

A.精神分析療法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.人木主義療法

20.學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著特殊的作用,更因其以學(xué)生為主體而在育人體系中占據(jù)重要位置。關(guān)于學(xué)生社團(tuán)的主要作用以下描述正確的是(),①有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)②有利于繁榮校園文化③有利于規(guī)范學(xué)生日常行為④有利于社會主義政治文明建設(shè)

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

21.今天意義上的高等教育，即建立在普通教育基礎(chǔ)上的()

A.科學(xué)教育B.人文教育C.專業(yè)教育D.通識教育

22.全國大學(xué)生心理健康日是哪一天？()

A.5月25日B.5月26日C.4月25日D.6月26日

23.所謂“江山易改，本性難移”，指的是氣質(zhì)的()。

A.恒定性B.可變性C.穩(wěn)定性D.天賦性

24.下列哪句話在談話中屬于封閉句型()

A.這一星期你的情況如何B.是什么使你來到這里的C.我能幫你做些什么，談?wù)勀愕睦_好嗎D.你經(jīng)常失眠嗎

25.牛頓說：“假如我能夠比別人嘹望得略為遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏??！边@句話肯定了()。

A.感性認(rèn)識的作用B.理性認(rèn)識的作用C.直接經(jīng)驗(yàn)的作用D.間接經(jīng)驗(yàn)的作用

26.個(gè)別教學(xué)是教學(xué)的()

A.輔助形式B.基本組織形式C.一般方法D.特殊形式

27.“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)”體現(xiàn)了教師職業(yè)的()

A.社會價(jià)值B.管理價(jià)值C.個(gè)人價(jià)值D.應(yīng)用價(jià)值

28.群體決策時(shí)，冒險(xiǎn)偏移和謹(jǐn)慎偏移發(fā)生的概率()

A.前者多B.后者少C.-樣多D.看具體情況

29.團(tuán)的民主集中制的基本原則是：團(tuán)員個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織。()

A.正確B.錯(cuò)誤

30.直觀手段有助于豐富學(xué)生的感性知識，提高課堂教學(xué)效果，因此，教師運(yùn)用直觀手段越多越好。()

A.正確B.錯(cuò)誤

二、多選題(20題)31.簡述影響人格發(fā)展的社會因素有()

A.同輩群體B.家庭教養(yǎng)模式C.社會輿論D.學(xué)校教育

32.巴甫洛夫?qū)?dòng)物的高級神經(jīng)活動(dòng)分為()四種類型。

A.興奮型B.活潑型C.外向型D.安靜型E.弱型

33.“鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層主要包括()

A.城鄉(xiāng)基層B.中西部地區(qū)C.艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)D.中小微企業(yè)就業(yè)

34.下列哪些是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則：()

A.堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合B.堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合C.堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合D.堅(jiān)持嚴(yán)格與放松相結(jié)合

35.關(guān)于社會理想與個(gè)人理想的關(guān)系，下列觀點(diǎn)中正確的有（）

A.社會理想排斥和遏制個(gè)人理想

B.社會理想是個(gè)人理想的凝聚和升華

C.社會理想體現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的實(shí)踐中

D.社會理想服從于個(gè)人理想

36.教育部《關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》中,大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,在專業(yè)教育基礎(chǔ)上的核心內(nèi)容是()

A.社會責(zé)任感B.創(chuàng)新精神C.創(chuàng)業(yè)意識D.創(chuàng)業(yè)能力

37.茶葉因生長環(huán)境的差異而帶有不同的味道，一些品茶專家根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)品一品便知茶葉的產(chǎn)區(qū)在哪里。這表明()。

A.一事物區(qū)別于其他事物就在于矛盾的特殊性

B.世界上的一切事物都具有自覺反映的特性

C.人的認(rèn)識是在實(shí)踐中不斷深化和發(fā)展的

D.主觀能動(dòng)性的發(fā)揮決定事物發(fā)展的方向

E.認(rèn)識決定實(shí)踐

38.在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮()。

A.判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面

B.心理健康具有相對性

C.心理健康只是一種狀態(tài)

D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程

E.心理健康是一個(gè)社會評價(jià)問題

39.現(xiàn)代戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)。按照藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，現(xiàn)代戲劇可分為（）

A.歷史劇B.話劇C.歌劇D.舞劇

40.若學(xué)生未按時(shí)歸還助學(xué)貸款，并且長期拖欠，違約信息多次載人中國人民銀行個(gè)人征信系統(tǒng)后，會對違約學(xué)生未來的工作、生活帶來什么不良影響？()

A.影響公務(wù)員錄取、出國

B.直接限制借款學(xué)生及共同借款人獲得房貸、車貸

C.直接限制借款學(xué)生及共同借款人開辦信用卡

D.直接限制借款學(xué)生及共同借款人享受幾乎所有與金融機(jī)構(gòu)有關(guān)的金融產(chǎn)品的申請與使用

41.對于具備一定智商的人學(xué)生來講，()等對學(xué)習(xí)更具自.影響力，這是非智力因素對學(xué)習(xí)起到的動(dòng)力、強(qiáng)化、調(diào)節(jié)等方面的作用。

A.學(xué)習(xí)興趣B.個(gè)性C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.情緒、態(tài)度、意志

42.高等教育國際化的特征是()

A.學(xué)生培養(yǎng)的國際化B.教師及其他研究人員學(xué)習(xí)培訓(xùn)的國際化C.課程及其內(nèi)容的國際化D.辦學(xué)主體的國際化

43.大學(xué)生積極應(yīng)對壓力的策略包括()。

A.增強(qiáng)自信B.利用認(rèn)知的作用C.改變生活方式D.尋求社會支持

44.下列哪些政策是畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)可享受的()

A.稅收優(yōu)惠B.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼C.證照辦理工本費(fèi)優(yōu)惠D.小額貸款貼息

45.學(xué)生違紀(jì)處分的種類分為()。

A.通報(bào)批評B.警告C.嚴(yán)重警告D.記過E.記大過F.留校察看G.開除學(xué)籍

46.以下哪些是健康的情緒表現(xiàn)()。

A.能調(diào)控不良情緒B.積極、愉悅的情緒基調(diào)C.適度的情緒反應(yīng)D.高級社會性情感發(fā)展良好

47.思想政治教育微觀環(huán)境主要是指()

A.家庭環(huán)境B.學(xué)校環(huán)境C.社交環(huán)境D.社會環(huán)境

48.公共服務(wù)的種類根據(jù)內(nèi)容和形式可劃分為：

A.基礎(chǔ)性公共服務(wù)B.經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)C.社會性公共服務(wù)D.公共安全服務(wù)E.法律性公共服務(wù)

49.事業(yè)單位按資金來源來分類的類型有（）

A.自收自支B.差額撥款C.基金投資D.全額撥款

50.面哪些情形造成的學(xué)生傷害事故,學(xué)校履行相應(yīng)職責(zé)后,無需負(fù)法律責(zé)任()

A.地震，雷擊，臺風(fēng)等不可抗拒的自然因素造成的

B.學(xué)生自行外出或則擅自離校期間發(fā)生的

C.學(xué)生自殺，自傷的

D.來自學(xué)校外部的突發(fā)性，偶發(fā)性侵害造成的

E.其他在學(xué)校管理職責(zé)范圍外發(fā)生的

三、判斷題(15題)51.對學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處分材料，學(xué)校可以真實(shí)完整地歸入學(xué)校文書檔案和本人檔案。()

A.正確B.錯(cuò)誤

52.用人單位自用工之日起超過一個(gè)月不滿半年未與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)書面勞動(dòng)合同的，應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者每月支付兩倍的工資。()

A.正確B.錯(cuò)誤

53.文化既是教育的內(nèi)容，又是教育的結(jié)果，教育具有文化傳承功能。()

A.正確B.錯(cuò)誤

54.根據(jù)美國心理學(xué)家卡特爾的觀點(diǎn)，流體智力隨機(jī)體的衰老而減退，而晶體智力則隨一個(gè)人年齡的增長而增長。()

A.正確B.錯(cuò)誤

55.對患有疾病的新生，經(jīng)學(xué)校指定的二級甲等以上醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，可保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。()

A.正確B.錯(cuò)誤

56.開除學(xué)籍處分的違紀(jì)處分決定書一式三份。()

A.正確B.錯(cuò)誤

57.勞務(wù)派遣一般在臨時(shí)性、輔助性或者替代性的工作崗位上實(shí)施。()

A.正確B.錯(cuò)誤

58.《學(xué)生傷害處理辦法》規(guī)定學(xué)生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學(xué)校不知道或者難于知道的造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)?shù)?，也要?fù)一定法律責(zé)任。()

A.正確B.錯(cuò)誤

59.從組織內(nèi)部權(quán)力配置關(guān)系來看，“美國模式”是以學(xué)術(shù)權(quán)力為主導(dǎo)的高等學(xué)校權(quán)力模式。()

A.正確B.錯(cuò)誤

60.每一個(gè)黨員都必須參加黨的一個(gè)基層組織()

A.正確B.錯(cuò)誤

61.“教自由”和“學(xué)自由”是“威斯康星思想”的兩個(gè)核心概念。()

A.正確B.錯(cuò)誤

62.計(jì)劃和市場都屬于社會基本制度的范疇。

A.正確B.錯(cuò)誤

63.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第三十四條規(guī)定：學(xué)滿一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。()

A.正確B.錯(cuò)誤

64.人類認(rèn)識活動(dòng)是無限的，而教學(xué)認(rèn)識過程是有時(shí)限的。()

A.正確B.錯(cuò)誤

65.所有的思想工作都是政治工作。()

A.正確B.錯(cuò)誤

四、簡答題(5題)66.學(xué)生丟了筆記本電腦，家長得知后，打電話過來激動(dòng)的質(zhì)問你，請問作為輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么處理?

67.大四本科生小陸，女，文科冷門專業(yè)，學(xué)習(xí)成績及其他方面均較好。就業(yè)季之初，小陸滿懷信心，積極參加各類招聘活動(dòng).但由于專業(yè)冷門和性別等原因，多次碰撞，越來越缺乏自信，以至于參加面試，總會緊張地問考官“我這個(gè)專業(yè)你們要嗎?”11面試成績繼續(xù)下滑，更加難以得到錄用機(jī)會，以至于形成了自卑和恐慌心理.請問作為輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么處理?

68.學(xué)生小陳在期中考試后就開始聯(lián)系寒假兼職了，直到期束時(shí)才和同學(xué)一起聯(lián)系到中介公司，每人交了120元的“信息費(fèi)”。當(dāng)時(shí)工作人員表示，她們一年內(nèi)部可以享受公司提供的招聘信息，可兩個(gè)星期過去了，中介公司并沒有主動(dòng)給她們提供信息z她打電話詢問時(shí)，中介才聯(lián)系了幾個(gè)公司讓她們?nèi)ッ嬖?，而面試后，她們才發(fā)現(xiàn)這些公司都在報(bào)紙主登了招聘廣告，并沒有委托中介來招聘。小陳她們感覺上當(dāng)受騙了。請問作為輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么處理?

69.學(xué)生會干部寶慶和敏敏都非常能干，在學(xué)生會工作中都可以獨(dú)當(dāng)一面，一次兩人共同負(fù)責(zé)“永遠(yuǎn)跟黨走”暑期主題實(shí)踐活動(dòng)，好強(qiáng)的兩人在方案設(shè)計(jì)上產(chǎn)生矛盾，誰也不服誰，解決學(xué)生干部之間的工作矛盾，請問作為輔導(dǎo)員應(yīng)該怎么處理?

70.某學(xué)生為家庭獨(dú)生子女，在宿舍A與同學(xué)相處經(jīng)常發(fā)生矛盾，后經(jīng)他本人要求，輔導(dǎo)員慎重考慮后予以調(diào)到宿舍B，但是到宿舍B后，也與宿舍B的同學(xué)產(chǎn)生矛盾，此同學(xué)這時(shí)還想調(diào)宿舍，但是卻是想把宿舍B的一些同學(xué)調(diào)出去，作為輔導(dǎo)員的你該怎么辦?

參考答案

1.A生產(chǎn)力包括勞動(dòng)者、生產(chǎn)工具和勞動(dòng)對象三要素，其中勞動(dòng)者是主體要素，居于主體地位。

2.A“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)（是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平），是我們衡量改革開放中一切工作是非得失的根本標(biāo)準(zhǔn).當(dāng)然也是衡量改革開放得失成敗的標(biāo)準(zhǔn)。

3.B在自主性學(xué)習(xí)中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是主體。

4.C

5.D“閉上眼睛就是天黑”反映的是唯心主義觀點(diǎn)，“氣者，理之依也”“人病則憂懼，憂懼見鬼出”反映的是樸素唯物主義觀點(diǎn)。故本題選D。

6.D

7.C

8.B人際交往是指人與人之間已經(jīng)形成起來的關(guān)系，即通常所說的人際關(guān)系。

9.B2017年9月27日，由工業(yè)和信息化部和中國貿(mào)促會共同主辦的“2017年中國國際信息通信展覽會”在國家會議中心開幕。本屆展會以“促融合創(chuàng)新，筑網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國”為主題，展出規(guī)模約4萬平方米，共有10余個(gè)國家和地區(qū)的400余家知名企業(yè)參展，全面展示我國信息通信業(yè)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、信息消費(fèi)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等方面取得的最新進(jìn)展，以及在支撐雙創(chuàng)、融通發(fā)展方面的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)。

10.B高等教育目標(biāo)規(guī)定了在一定社會中，要把教育對象培養(yǎng)成為什么樣的人才這一根本性問題。它是高等教育教學(xué)活動(dòng)的總方向，也是高等教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

11.C

12.A

13.B刺激分化指通過選擇性強(qiáng)化和消退使有機(jī)體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同反應(yīng)的一種條件作用過程。

14.B“人是萬物的尺度”是古希臘哲學(xué)家普羅泰戈拉提出的，意思是人是萬物的尺度，是存在者存在的尺度，也是不存在者不存在的尺度。強(qiáng)調(diào)人的感知是判斷萬物的標(biāo)準(zhǔn)，該觀點(diǎn)屬于主觀唯心主義。與其有相似的哲學(xué)觀點(diǎn)是貝克萊的“存在即被感知”“物質(zhì)是觀念的集合”。它們的共同之處是：把人的主觀精神夸大為唯一的實(shí)在，當(dāng)成第一性的東西；認(rèn)為客觀事物以至整個(gè)世界，都依賴于人的主觀精神。A、D項(xiàng)屬于唯物主義觀點(diǎn)，C項(xiàng)屬于客觀唯心主義觀點(diǎn)。故本題選B。

15.B這道題目的關(guān)鍵詞有兩個(gè)，一是書本、電腦里種不出水稻來，二是只有在田里才能種出水稻來，核心關(guān)鍵詞就是“田里”，“田里”強(qiáng)調(diào)的就是實(shí)踐。實(shí)踐決定認(rèn)識，實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，所以認(rèn)識水平的提高有賴于實(shí)踐水平的提高，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。認(rèn)識對實(shí)踐具有反作用，當(dāng)正確的認(rèn)識指導(dǎo)實(shí)踐，會使實(shí)踐順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期的效果；當(dāng)錯(cuò)誤的認(rèn)識誤導(dǎo)實(shí)踐時(shí)，就會對實(shí)踐產(chǎn)生消極的乃至破壞性的作用，使實(shí)踐失敗，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題考查的實(shí)踐與認(rèn)識的關(guān)系.而選項(xiàng)D強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)識的兩次飛躍，而且D選項(xiàng)本身是錯(cuò)誤的，所以D選項(xiàng)不選。故本題選B。

16.A

17.C

18.B

19.B

20.B

21.C高等教育是在完全的中等教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的專業(yè)教育，是培養(yǎng)各類高級專門人才的社會活動(dòng)。

22.A

23.C

24.D

25.D認(rèn)識來源于實(shí)踐并不否認(rèn)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的重要性。由于具體的主體的生命和能力是有限的，不可能事事親身實(shí)踐，而且理論或認(rèn)識本身也具有歷史的繼承性，所以主體可以也應(yīng)該通過讀書或傳授等方法來獲取間接經(jīng)驗(yàn)，這是發(fā)展人類認(rèn)識的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話，意在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的重要作用。

26.A個(gè)別教學(xué)最早產(chǎn)生于原始社會，是與當(dāng)時(shí)落后的生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)的。隨著社會的發(fā)展，個(gè)別教學(xué)逐漸被班級授課取代，但仍是教學(xué)中一種重要的輔助形式。因此，答案為A。

27.A題干這句話的意思是：老師受到尊敬，然后真理學(xué)問才會受到敬重，然后人民才會敬重學(xué)問，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了教師職業(yè)對社會的作用。

28.A

29.A

30.B教師運(yùn)用直觀手段要適度。

31.ABD

32.ABDE巴甫洛夫研究發(fā)現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)具有強(qiáng)度、平衡性和靈活性三個(gè)基本特性。根據(jù)高級神經(jīng)活動(dòng)基本特性結(jié)合的不同，可以形成四種高級神經(jīng)活動(dòng)類型：興奮型、活潑型、安靜型、弱型。

33.ABCD勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，就業(yè)地點(diǎn)包括城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、中小微企業(yè)就業(yè)。

34.ABC

35.BC個(gè)人理想與社會理想的關(guān)系：社會理想以個(gè)人理想為基礎(chǔ)，個(gè)人理想以社會理想為導(dǎo)向。社會理想要通過個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)而實(shí)現(xiàn)，個(gè)人理想只有升華為社會理想，才更深刻，更富有意義。社會共同理想制約個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)；個(gè)人理想促進(jìn)社會共同理想的實(shí)現(xiàn)。

36.ABCD

37.AC

38.ABDE

39.BCD現(xiàn)代戲劇，是一種綜合的舞臺藝術(shù)。按照藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法，可分為話劇、歌劇、舞劇。按照劇情繁簡和結(jié)構(gòu)可分為獨(dú)幕劇、多幕劇。按照題材反映的時(shí)代可分為歷史劇、現(xiàn)代劇。按照矛盾沖突的性質(zhì)可分為悲劇、喜劇、正劇。故本題答案選BCD。

40.ABCD

41.ABCD

42.ABC

43.ABC

44.ABCD

45.BCD

46.ABCD

47.ABC

48.ABCD公共服務(wù)的種類可以根據(jù)其內(nèi)容和形式分為：基礎(chǔ)性公共服務(wù)；經(jīng)濟(jì)性公共服務(wù)；社會性公共服務(wù)；公共安全服務(wù)。答案選ABCD。

49.ABD事業(yè)單位按資金來源進(jìn)行分類，可分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位和自收自支事業(yè)單位。故本題答案選ABD。

50.ACD

51.B

52.B超一個(gè)月不滿一年。

53.A

54.A

55.A

56.B一式五份。

57.A

58.B

59.B美國模式是一種行政權(quán)力相對強(qiáng)大，強(qiáng)調(diào)規(guī)范，實(shí)行相對嚴(yán)格的等級制度，下級對上級負(fù)責(zé)的高校管理模式。

60.A

61.B“教自由”和“學(xué)自由”是洪堡的教育思想。

62.B計(jì)劃和市場都是資源配置的手段，并不屬于社會基本制度的范疇。社會的基本制度是屬于生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑的范疇。在不同的社會制度下為了發(fā)展生產(chǎn)力，適應(yīng)不同的生產(chǎn)力的水平，可以利用計(jì)劃或市場的方式，或者是兩者的結(jié)合。故本題判斷錯(cuò)誤。

63.B頒發(fā)肄業(yè)證書。

64.A人類認(rèn)識活動(dòng)是無限的，而教學(xué)認(rèn)識過程是有時(shí)限的。這是教學(xué)過程的特殊性的表現(xiàn)。

65.B不是所有的思想工作都是政治工作，因?yàn)槿藗儺a(chǎn)生思想問題的原因，既有政治方面的因素，也有思想方法、生活習(xí)慣等因素的影響

66.【問題關(guān)鍵點(diǎn)】學(xué)生丟了電腦液晶顯示器，家長打電話質(zhì)問輔導(dǎo)員，而且情緒激動(dòng)。【解決思路與實(shí)施辦法】家長打電話質(zhì)問，而且情緒激動(dòng)，可能是因?yàn)橐环矫鎸τ诖髮W(xué)財(cái)務(wù)安全情況不太了解，令一方面也可能是因?yàn)楹⒆哟螂娫捀嬷獣r(shí)表現(xiàn)出的緊張不安和激動(dòng)情緒。1)告訴家長不要激動(dòng)，這個(gè)事件學(xué)校已經(jīng)在處理中，并且學(xué)生己向公安機(jī)關(guān)報(bào)警，學(xué)校已經(jīng)派人保護(hù)現(xiàn)場，并安排保衛(wèi)處相關(guān)人員積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件提供條件。相信公安機(jī)關(guān)很快會有處理結(jié)果。2)告知家長學(xué)校在學(xué)生財(cái)物安全方面采取的教育措施和保護(hù)措施，也請他理解即使在保衛(wèi)很嚴(yán)密的地方也難免會出現(xiàn)偷盜行為，這并不是學(xué)校不作為的錯(cuò)。3)告訴家長輔導(dǎo)員已經(jīng)做好他孩子的安撫工作，他孩子目前情緒穩(wěn)定，請他放心。以后學(xué)校和家長都要提醒孩子保護(hù)好自己的財(cái)物，不要因此事過于責(zé)備孩子?！窘?jīng)驗(yàn)啟示】要加強(qiáng)學(xué)生的財(cái)產(chǎn)安全教育，加強(qiáng)自我保護(hù)意識。

67.【問題關(guān)鍵點(diǎn)】文科冷門專業(yè)，女生；求職遇挫，形成自卑心理，影響求職面試?！窘鉀Q思路和實(shí)施辦法】1)主動(dòng)找小陸進(jìn)行一次深入的談話交流，肯定她在學(xué)習(xí)及其他方面取得的良好成績，說明求職過程中冷門專業(yè)、女性相對困難的客觀事實(shí)。介紹本專業(yè)往屆同學(xué)的就業(yè)去向，促使她既充分認(rèn)識就業(yè)形勢，又保持自信、樂觀、進(jìn)取的態(tài)度。2)對小陸的求職材料進(jìn)行分析，幫助她進(jìn)一步挖掘、提煉和突出自己的求職優(yōu)勢，總結(jié)分析求職特別是面試過程中的失誤與教訓(xùn)，修改完善個(gè)人簡歷、自我陳述等求職材料。3)建議小陸和其他同學(xué)組建求職團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)求職團(tuán)隊(duì)的同學(xué)們相互幫助，模擬面試，提高求職技巧。4)要求小陸參加學(xué)校和院系舉辦的求職經(jīng)驗(yàn)分享會。安排成功求職的同學(xué)、已經(jīng)工作的師兄師姐與小陸進(jìn)行“一對一”交流。5)幫助小陸調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)努力求職，在求職過程中不斷學(xué)習(xí)和完善自己，必要時(shí)適當(dāng)調(diào)整求職目標(biāo)。此外，有機(jī)會的話向用人單位推薦小陸?！窘?jīng)驗(yàn)啟示】1)作為畢業(yè)班輔導(dǎo)員，要及時(shí)掌握同學(xué)們的求職動(dòng)態(tài)，予以針對性的幫助。2)畢業(yè)生求職是一個(gè)比較艱苦的過程，輔導(dǎo)員需要在精神上和心理上向畢業(yè)生提供支持，想辦法提高畢業(yè)生的求職技能，幫助他們克服困難。

68.【問題關(guān)鍵點(diǎn)】陳某可能上當(dāng)了。這是一個(gè)大學(xué)生被騙案例，應(yīng)該了解情況的基礎(chǔ)上指導(dǎo)同學(xué)如何做，如何維護(hù)權(quán)益，如何避免類似問題。如果人