淄博一中教務(wù)處2019-2020學年度第一學期工作計劃

淄博一中教務(wù)處2019—2020學年度第一學期工作計劃（討論稿）一、指導(dǎo)思想認真學習貫徹黨的十九大精神、習近平系列重要講話和全國、全省教育大會精神，堅守立德樹人初心，根據(jù)市教研室、學校對教學工作的要求，以師生共同發(fā)展為宗旨，以深入推進課堂教學改革、全面提升教育教學質(zhì)量為重點,實施規(guī)范、科學、精細化的教學管理,優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，大力提升教師的專業(yè)化水平，推動學校事業(yè)再上新臺階，努力辦好人民滿意的教育。二、工作措施（）以先進教研室、星級教研組、優(yōu)秀教研組長的評選為抓手，強化學科負責人意識和學科發(fā)展利益共同體意識，大興學科教研之風，強化學科執(zhí)行力度。1.明確學術(shù)導(dǎo)向，營造研究氛圍。引導(dǎo)全體教師診斷和分析教學中存在的突出問題，結(jié)合自身實際確立改革和研究題目，把學習、研究與改革實踐密切結(jié)合起來。借助山東師范大學楊曉娟教授團隊的力量，適時引入學科專家進行指導(dǎo)，發(fā)揮好名師工作室的學術(shù)引領(lǐng)作用，探索建設(shè)課題研究團隊、教學問題解決團隊、青年教師互助團隊等，使教研室（組）、工作室成為教師專業(yè)成長、學術(shù)發(fā)展的沃土。2.培養(yǎng)青年教師，加快其成長步伐。適時組織近五年入校教師的教學基本功大賽，包括智慧課堂評優(yōu)、優(yōu)秀教案、說課比賽、說題比賽、微課制作比賽、書法比賽（軟筆字、粉筆字、硬筆字）等。3.講好學科故事、辦好教學實事。將習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神融入平時的教育教學，適時開展社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦等系列活動。發(fā)揮集體的力量，形成學科特色的融入模式，深入研究學科素養(yǎng)，適時將成果匯總，形成學科特色校本教材。4.評選第七屆“智慧課堂”教學評優(yōu)暨學科德育展示活動，開展教學新秀評選活動，適時組織學科德育、美育、核心價值觀進課堂等案例評選活動。（）嚴格落實《山東省中小學教學基本規(guī)范》、《淄博一中進一步強化教學常規(guī)管理的實施意見》、《教育教學事故認定及處理辦法》，從備課、課堂教學、作業(yè)布置與批改、測試與講評、自習輔導(dǎo)、聽課評課等六個方面有條不紊地認真落實各項制度，增強規(guī)范性、實效性，確保教學工作的有序高效。鼓勵各教研室（組）認真總結(jié)備課、上課、觀看、議課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等學科教學常規(guī)管理經(jīng)驗,提煉出一整套操作性強的常規(guī)管理模式。1.制訂教學計劃。開學第二周，各教研組（備課組）提交學期教學計劃，規(guī)劃好教學進度，安排好各階段的教學任務(wù)，協(xié)調(diào)各項考試，做到統(tǒng)籌布局。任課教師提交個人教學計劃，包括：課堂教學計劃和課外實踐活動教學計劃，以及自主學習內(nèi)容設(shè)計和課題研究計劃等。2.提高備課質(zhì)量。集體備課和個人備課相結(jié)合，備學生、備教材、備教法、備技術(shù)，做到智慧共享、二次備課。強化集體備課的落地，根據(jù)課程標準、教材及其他資源，分析學生的認知基礎(chǔ)和情感基礎(chǔ)，準確把握教學重點難點，預(yù)測學生的認知障礙等。課堂活動要具體、可操作，作業(yè)設(shè)計要有針對性、層次性。教師一定要在集體備課基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班情進行深入地二次備課，形成符合自己班學情的教案、作業(yè)等。3.規(guī)范課堂管理。堅持“誰的課堂誰負責”，強化授課紀律和規(guī)矩，加強學生的組織管理，落實學生主體地位。實現(xiàn)全校課堂的“三屏聯(lián)動”常態(tài)化，每位教師學會《淄博一中教師信息化應(yīng)用達標考核方案》中規(guī)定的教育教學與教育管理方面的微技能。加強反饋矯正教學環(huán)節(jié)，注重目標達成。向有效課堂要效益,努力打造精品課堂。4.落實分層作業(yè)。關(guān)注學生的個體差異，利用智學網(wǎng)、導(dǎo)學本中的資源增強作業(yè)的層次性和可選擇性，滿足學生的不同需求，鼓勵學生自己設(shè)計作業(yè)。作業(yè)批改要及時、準確，書面作業(yè)要全批全改。對學生作業(yè)中反映的問題要做歸因分析，有針對性地對每位學生進行指導(dǎo)，加強矯正性教學。5.落細測試講評。階段性檢測要做到出題嚴謹、閱卷認真，要求開考過程中零訂正率和閱卷后低申訴率，將出題質(zhì)量和閱卷質(zhì)量與星級教研組、優(yōu)秀教研組長的考核掛鉤。測試講評要利用多種渠道做好集體備課，做到有反饋性、有針對性、有拓展性。（三）圍繞“學會做人，學會求知，學會生活”的育人目標，完善基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程“三位一體”課程體系，為學生的全面發(fā)展和個性成長提供更多的選擇。以學分管理為抓手，做好課程的實施與評價工作。全面落實課程改革方案，構(gòu)建適應(yīng)新高考模式的課程設(shè)置及開課模式，改變學校課程資源供給與配置方式，科學運行選課走班，合理安排三年課程。在摸清學生發(fā)展真正需求點的基礎(chǔ)上，積極整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源，滿足學生選考及個性化學習需求。貫徹落實《山東省中小學德育一體化指導(dǎo)綱要》，樹立全員育人意識，拓寬育人渠道，落實教書育人、管理育人、服務(wù)育人，各學科根據(jù)學科特點自主研發(fā)符合學校實際、展現(xiàn)地域特色的德育課程。引導(dǎo)教師形成關(guān)注全體學生的意識，并建立對特殊學生群體的關(guān)愛制度，對特殊群體學生有針對性地開展學習、心理輔導(dǎo)和生活幫扶。開齊開足體育、美育、勞動教育（綜合實踐）、傳統(tǒng)文化教育課程，加強生態(tài)環(huán)保教育，開設(shè)相關(guān)課程。做好國家課程校本化、校本課程特色化工作，豐富學校課程文化。在學生學科競賽指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，加強對學科競賽輔導(dǎo)、自主招生等工作的研究與指導(dǎo)力。系統(tǒng)做好洗凡班學生的招生與培養(yǎng)工作，適時做好各年級實驗班的組建與培優(yōu)工作。（四）以教學改革為突破，推動教育教學創(chuàng)新發(fā)展完善“一課一網(wǎng)”體系，建設(shè)好學科重點與難點微課資源，在提高微課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，進一步完善學習任務(wù)單，整合各種優(yōu)質(zhì)自主學習資源，優(yōu)化課內(nèi)外一體化學習環(huán)境，鼓勵師生、生生之間利用平臺開展全天候互助互學活動。實施精準教學。各學科加大對新教材、新高考、學業(yè)水平考試合格考與等級考、學科核心素養(yǎng)等研究，增強教學的針對性。各教師要借助數(shù)據(jù)挖掘和分析等測評工具精準把握學情，強化智學網(wǎng)、手閱系統(tǒng)、智批改等的研究與使用，提升教學針對性，拓展教與學的時空，實現(xiàn)“線上”與“線下”相結(jié)合，滿足學生多元化和個性化的學習需求，持續(xù)推進精準教學深入發(fā)展。推進智慧課堂。以信息技術(shù)背景下的小組合作學習為抓手，積極探索、強力推進課堂改革實踐，繼續(xù)打造高效智慧課堂。加強以學科為單位的智慧課堂教學技能培訓，制定出學科特色智慧課堂實施流程與評價標準，定期組織基于平臺與平板的展示課、研討課、觀摩課、評優(yōu)課和同課異構(gòu)課。開展項目學習。適時組織項目學習，以真實情景中的問題為任務(wù)驅(qū)動，促使學生通過充分利用最優(yōu)化的學習資源進行合作探究、發(fā)展創(chuàng)新，從而獲得較全面的學科知識。積極發(fā)揮創(chuàng)客實驗室、理化生實驗室等功能教室的作用，借助校本課程開設(shè)和學生社團活動提升學生實踐、研究、創(chuàng)新意識和能力以及提升語言技能和學術(shù)交流能力，實現(xiàn)培養(yǎng)學生學科綜合應(yīng)用能力、提升學科核心素養(yǎng)的教學目標。（五）以打造優(yōu)秀處室為契機，提升服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。做好學生學籍管理和學生發(fā)展報告電子檔案的上傳工作；引導(dǎo)2017、2018級學生做好標志性成果及時上傳山東省普通高中學生綜合素質(zhì)評價平臺工作，督促教師及時利用該平臺對學生進行評價?？茖W編排課表，校園網(wǎng)教務(wù)處主頁維護工作；督促任課教師和班主任做好學生學分認定工作；堅持每天檢查早自習、及時反饋教學信息，強化教學秩序管理；組織教研室做好期中、期末檢查工作；組織做好學生評教工作。實驗室要按要求做好各種實驗的準備工作，確保演示實驗、探究實驗和學生分組實驗的開出率和實驗質(zhì)量，做好實驗使用記錄的整檔工作；做好實驗室日常衛(wèi)生保潔工作，確保隨時為各種考試、會議提供功能用房。文印室要強化印刷設(shè)備的維護和保養(yǎng)，規(guī)范網(wǎng)上辦公平臺資料印刷審批制度，樹立節(jié)約意識，提前申報購進所需材料，保障印刷工作正常進行；及時完成經(jīng)分管主任批準的各種印刷任務(wù)，保證質(zhì)量和數(shù)量，讓師生滿意。教務(wù)處2019年7月附：本學期重點開展工作一覽表教務(wù)處2019—2020學年度第一學期重點工作一覽表序號重點工作時間責任人完成情況1新入職教師教學常規(guī)培訓8月份李榮國落實2制定教務(wù)處計劃、重點工作一覽表8月份李榮國肖萍落實3制定新學期行事歷9月份肖萍落實4組織教研室活動（傳達學校及教務(wù)處計劃，落實教學常規(guī)精細化要求）9月份各教研室主任落實5教務(wù)處新學期例會9月份李榮國落實6組織教研室活動：舉行“智慧課堂”教學研討活動9月份各教研室主任落實7組織2019年10月成人高等教育考試10月份毛洪濤落實8期中檢查（期中考試，教學常規(guī)檢查）11月份李榮國毛洪濤肖萍落實9組織各年級教研組長匯報11月份李榮國毛洪濤肖萍落實10組織教研室活動：期中總結(jié)，落實新老教師結(jié)對子活動11月份各教研室主任落實11組織第七屆“智慧課堂”評優(yōu)活動11月份蓋曉琳落實12組織2017級學生參加省統(tǒng)考12月份李榮國肖萍落實13承辦博山區(qū)第一屆新時代學科德育優(yōu)質(zhì)課評選活動12月份李榮國落實14組織教學新秀評選活動12月份蓋曉琳落實15組織2019年冬季學業(yè)水平考試工作12月份毛洪濤蓋曉琳落實16組織期末考試1月份李榮國毛洪濤肖萍

教務(wù)處2019—2020學年度第一學期重點工作一覽表序號重點工作時間責任人完成情況1新入職教師教學常規(guī)培訓8月份李榮國落實2制定教務(wù)處計劃、重點工作一覽表8月份李榮國肖萍落實3制定新學期行事歷9月份肖萍落實4組織教研室活動（傳達學校及教務(wù)處計劃，落實教學常規(guī)精細化要求）9月份各教研室主任落實5教務(wù)處新學期例會9月份李榮國落實6組織教研室活動：舉行“智慧課堂”教學研討活動9月份各教研室主任落實7組織2019年10月成人高等教育考試10月份毛洪濤落實8期中檢查（期中考試，教學常規(guī)檢查）11月份李榮國毛洪濤肖萍落實9組織各年級教研組長匯報11月份李榮國毛洪