高二英語(yǔ)教師用書：Unit3SectionⅢGrammar

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精過(guò)去分詞(短語(yǔ))作狀語(yǔ)語(yǔ)境自主領(lǐng)悟先觀察原句后自主感悟1.Worriedaboutthejourney，Iwasunsettledforthefirstfewdays.2.Well。knownfortheirexpertise,hisparents'company,called“FutureTours”，transportedmesafelyintothefutureinatimecapsule.3。Hitbyalackoffreshair，myheadached.4。Exhausted，Islidintobedandfellfastasleep.1.例句1、3、4中的過(guò)去分詞短語(yǔ)在句中作原因狀語(yǔ)。2。例句2中的過(guò)去分詞短語(yǔ)在句中作伴隨狀語(yǔ)。一、過(guò)去分詞（短語(yǔ))作狀語(yǔ)，表示被動(dòng)或完成的動(dòng)作可以表示時(shí)間、原因、條件、讓步、方式或伴隨情況等。1．作時(shí)間狀語(yǔ)過(guò)去分詞作時(shí)間狀語(yǔ)時(shí),相當(dāng)于一個(gè)when，while,after，once等引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句.Oncepublished（＝Onceitispublished)，thedictionarywillbeverypopular.一旦出版，這本詞典將大受歡迎。2．作原因狀語(yǔ)過(guò)去分詞作原因狀語(yǔ)時(shí),相當(dāng)于一個(gè)as,since，because等引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句。Absorbedinpainting(＝BecauseJohnwasabsorbedinpainting），Johndidn’tnoticeeveningapproaching.由于專心畫畫，約翰沒(méi)有注意到夜幕正在降臨。3．作條件狀語(yǔ)過(guò)去分詞作條件狀語(yǔ)時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)if，unless等引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句。Givenanotherhour(＝IfIamgivenanotherhour）,Icanalsoworkoutthisproblem.如果再給我一個(gè)小時(shí)，我也能把這道題算出來(lái)。4．作讓步狀語(yǔ)過(guò)去分詞作讓步狀語(yǔ)時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)though，although，evenif/though等引導(dǎo)的讓步狀語(yǔ)從句。Beatenbytheoppositeteam(＝Thoughwewerebeatenbytheoppositeteam),wedidn'tloseheartandencouragedeachother。雖然被對(duì)方的隊(duì)打敗了，但我們并沒(méi)有灰心而是相互鼓勵(lì)。5．作方式或伴隨狀語(yǔ)過(guò)去分詞作方式或伴隨狀語(yǔ)時(shí),可以轉(zhuǎn)換成一個(gè)并列句.Theoldmangotonthebus，supportedbyagirl(＝andhewassupportedbyagirl）．在一位姑娘的攙扶下,老人上了公共汽車.過(guò)去分詞作狀語(yǔ)的注意事項(xiàng)（1）過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)，其前面可以帶有相應(yīng)的連詞，如when，though,although，asif，asthough，if，unless，until，once等，表時(shí)間、讓步、條件、方式等。If（Iam)invited，Iwillattendtheweddingofmyfriend。如果受到邀請(qǐng)，我會(huì)參加我朋友的婚禮。（2)過(guò)去分詞（短語(yǔ))作狀語(yǔ)時(shí)，分詞的邏輯主語(yǔ)與句子的主語(yǔ)要一致。RaisedinthepoorestareaofGlasgow，hehadalong，hardroadtobecomingafootballstar。（Raisedin。..Glasgow的邏輯主語(yǔ)是he)因?yàn)槭窃贕lasgow最貧窮的地區(qū)被撫養(yǎng)大，成為一名足球明星,他走過(guò)了一段很長(zhǎng)很艱苦的路。（3）有些過(guò)去分詞已形容詞化,作狀語(yǔ)時(shí)表示人的狀態(tài)。常見(jiàn)的有:satisfied,surprised，interested，moved,worried，pleased，disappointed等。Disappointedattheexaminationresults，thegirlstoodtherewithoutsayingaword.因?yàn)閷?duì)考試結(jié)果很失望，小女孩站在那兒一句話也沒(méi)說(shuō)。[名師點(diǎn)津]值得注意的是，有些過(guò)去分詞及短語(yǔ)因來(lái)源于系表結(jié)構(gòu)，作狀語(yǔ)時(shí)不強(qiáng)調(diào)被動(dòng)而重在描述主語(yǔ)的狀態(tài)。這樣的過(guò)去分詞及短語(yǔ)常見(jiàn)的有:lost（迷路）;seated(坐）；hidden(躲)；lost/absorbedin（沉溺于);dressedin（穿著)；tiredof（厭煩)。Lostinthought，hedidn’thearthebell.由于陷入沉思之中，他沒(méi)有聽到鈴聲。[即時(shí)演練1]單句語(yǔ)法填空①Ifwecandoasmentioned（mention)above，therewillbenodoubtthatwecanmasterEnglish。②Thereisclearevidencethatchildrenwhotakemusiclessonsdevelopabettermemorycompared(compare）withthosewhohavenomusicaltraining.③Whenexposed(expose)tostress，inwhateverform,allofusreactbothchemicallyandphysically。④Devoted(devote）tohisscienceresearch，hehasenjoyedfameallovertheworld.二、過(guò)去分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí),有時(shí)在分詞前加上自己的主語(yǔ)，這種帶有自身主語(yǔ)的過(guò)去分詞被稱為過(guò)去分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)，過(guò)去分詞的獨(dú)立結(jié)構(gòu)通常在句中作狀語(yǔ)，可表示時(shí)間、原因、條件等。Muchtimespentsittingatadesk，officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems。在辦公桌前坐得太久,辦公室職員一般都受到健康問(wèn)題的困擾。［即時(shí)演練2]用獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)改寫句子①Afterthelecturewasgiven，alivelyquestion。and。answersessionfollowed?！鶷helecturegiven，alivelyquestion.and-answersessionfollowed。②Thefactoryproducedmanyfamouscars，noneofwhichwereshippedtoforeigncountries.→Thefactoryproducedmanyfamouscars，noneofthemshippedtoforeigncountries。③Becauseextramoneywasgiventothepoor，hefeltveryhappy.→Extramoneygiventothepoor，hefeltveryhappy.三、過(guò)去分詞與現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)的區(qū)別過(guò)去分詞與句子的主語(yǔ)之間存在邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,即表被動(dòng)；現(xiàn)在分詞與句子的主語(yǔ)之間存在邏輯上的主謂關(guān)系，即表主動(dòng)。[巧學(xué)助記](méi)分詞作狀語(yǔ)記憶口訣分詞作狀語(yǔ),主語(yǔ)是問(wèn)題。前后兩動(dòng)作，共用一主語(yǔ)。主語(yǔ)找出后，再來(lái)判關(guān)系。主動(dòng)用。ing，被動(dòng)用.ed。Seenfromthetopfloor，thegardenlooksmorebeautiful。從頂層看去，花園看起來(lái)更漂亮了。Seeingfromthetopfloor，wecanfindthegardenmorebeautiful.從頂層看，我們能發(fā)現(xiàn)花園更漂亮。[名師點(diǎn)津]無(wú)論是現(xiàn)在分詞還是過(guò)去分詞，其邏輯主語(yǔ)必須和句子的主語(yǔ)一致。如果不一致，則必須用狀語(yǔ)從句、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)等其他表達(dá)形式。Ifcaught，thepolicewillpunishthethief。 （×）Ifcaught,thethiefwillbepunishedbythepolice。 （√)Ifthethiefiscaught，thepolicewillpunishhim。 (√）［即時(shí)演練3]單句語(yǔ)法填空①WhenIwaslittle,mymotherusedtositbymybed，telling(tell）mestoriestillIfellasleep.②—WhereisJimmy?—JustnowIsawhimsittingunderthetree，absorbed（absorb)inhisvideogames。③Asked（ask)whyhewaslate，hecried.④Hearing（hear）thejoke，Icouldn'thelplaughing.Ⅰ.單句語(yǔ)法填空1．Left（leave)tohimself，thebabybegantocry。2．Sheacceptedthegift，deeplymoved(move）．3．Wewenttothecinema,filled（fill)withexcitement。4．Oncepoured（pour)，watercannotbetakenback。5．Seeing(see)thosepictures,hecouldn'thelpthinkingofthosedaysinhishometown.6．Absorbed（absorb)intheresearchwork，hehadnotimetomakeanytrip.7．Theoldmanlayonthebeachatease，exposed（expose)tothesun。8．Generallyspeaking，whentaken(take)accordingtothedirections，thedrughasnosideeffect.9．Whenasked（ask)aboutthesecretofhissuccess，StevenSpielbergsaidthatheowesmuchofhissuccessandhappinesstohiswifeandchildren。10．Clearlyandthoughtfullywritten（write）,thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.Ⅱ.用過(guò)去分詞短語(yǔ)完成句子1．因?yàn)閷懙么颐?這篇文章不是很好。Writteninahurry，thisarticlewasnotsogood.2．由于受到所取得的成績(jī)的鼓勵(lì)，他工作更努力了。Encouragedbytheprogresshehasmade，heworksh