《春雨沙沙》中班音樂教案：帶孩子感受經(jīng)典音樂脈動

第頁共頁《春雨沙沙》中班音樂教案：帶孩子感受經(jīng)典音樂脈動。一、課程簡介這個音樂教案設計是針對小學中班孩子的音樂啟蒙教育。該教案包括了《春雨沙沙》、《小蜜蜂》、《小星星》、《童年》等多首經(jīng)典的兒歌，以及相應的活動設計，旨在通過欣賞、演唱和創(chuàng)造音樂的方式，培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，并培養(yǎng)他們熱愛音樂的興趣。二、教學目標培養(yǎng)孩子的音樂鑒賞力，幫助孩子認識和學唱多首優(yōu)秀的兒童歌曲；提高孩子的音樂表達能力，引導孩子用聲音表現(xiàn)自己的情感，并學會簡單的默契合唱；促進孩子的身心健康發(fā)展，通過音樂的活動讓孩子放松身心、自由發(fā)揮一些想象力和創(chuàng)造力；更好地調(diào)動孩子的學習熱情，提高他們對音樂教育的興趣，培養(yǎng)他們長久地愛上音樂。三、教學內(nèi)容學唱《春雨沙沙》第一步，學唱歌曲中的基本旋律，學生輪流說出歌曲中的歌詞。為了培養(yǎng)塞爾維亞民歌的節(jié)奏感，建議用拍子教唱歌曲，讓孩子學會按照旋律律動自己的身體。其次讓家長帶領孩子一起輕輕跺腳，通過眼睛和身體學習唱歌曲中的歌詞。第二步，學唱歌曲的合唱部分，分別教唱歌曲的阿卡貝拉和和聲部分。阿卡貝拉通常是歌曲旋律的主要部分，引人入勝且難易程度適中，孩子可用口、喉嚨或鼻子等不同媒介來吟唱旋律的音符，既能帶來音樂上的快感，又能加深孩子對音樂鑒賞的認識。第三步，練習歌曲的主旋律和合唱部分的默契合唱。通過協(xié)調(diào)和合作來演繹歌曲，讓孩子從默契的合唱過程中領略音樂的美妙。學唱《小蜜蜂》同樣采用了拍子教學及按照旋律節(jié)奏律動自己的身體等授課措施。了解了歌曲的詞匯后，家長可以讓孩子打響拍子，感受整首歌的節(jié)奏，并結(jié)合歌曲旋律唱出每一個音符。在學會了基本旋律后，可以讓孩子模仿每個音符反復練習，比較容易學會，孩子們的聲音會在旋律的律動中“跳躍”，在演唱中充滿活力。學唱《小星星》這首歌可謂是經(jīng)典中的經(jīng)典，適合在音樂啟蒙教育中引入。初學音樂的孩子可能會感到這首歌并不好唱，但是只要經(jīng)過多次練習，多聽多唱，孩子的音樂鑒賞能力及唱功會逐漸提高。另外，還可以在唱歌過程中讓孩子動手做一些創(chuàng)意小手工，比如用色彩筆畫出一個可愛的小星星等，增強孩子對歌曲的理解，讓他們從中感受到音樂帶來的樂趣。學唱《童年》這是一首表現(xiàn)童年的經(jīng)典歌曲，歌詞優(yōu)美動聽，旋律悠揚動人，具有很強的感染力。不僅能讓孩子完全地沉浸在音樂中，更能激起孩子心中的向往之情。在教學這首歌的時候，可以讓孩子按照歌曲的節(jié)奏，在身體上用動作表達出歌曲的感情，增強孩子對此曲的體驗及感受。四、結(jié)語音樂教育是孩子成長不可或缺的一部分，教案設計需要考慮到孩子的認知水平及興趣愛好，靈活多樣的教學方式和宜人適當?shù)囊魳繁尘翱梢宰尯⒆映两谝魳分?、享受音樂的魅力。本文介紹的教案內(nèi)容涉及到多種情